小学教工之家活动方案
小学教工社团活动方案
小学教工社团活动方案
在小学阶段，社团活动对学生的全面发展起着重要作用。
为了丰富学生的课余生活，培养其团队合作和领导能力，提高学生的综合素质，我校计划开展一系列丰富多彩的社团活动。
首先，我们将组织学生开展音乐社团活动。
音乐是一门艺术，有助于激发学生的情感和表达能力，培养学生的审美情操。
我们将邀请专业的音乐老师来指导学生，学生可以在社团活动中学习唱歌、演奏乐器等技能，丰富学生的课余生活。
其次，我们将开设舞蹈社团活动。
舞蹈不仅可以锻炼学生的身体，还能提高学生的节奏感和表现力。
我们将邀请舞蹈专家来授课，让学生学习各种舞蹈技巧，培养学生的艺术细胞，提高学生的文化素养。
此外，我们还将组织体育社团活动。
体育是学生健康成长的重要组成部分，通过参与体育活动，可以培养学生的团队合作精神和竞争意识。
我们将组织学生参加各种体育比赛，激发学生的运动兴趣，提高学生的体魄素质。
另外，我们还将举办手工DIY社团活动。
手工DIY是一种有创意的活动，可以培养学生的动手能力和想象力。
我们将组织学生学习各种手工制作技巧，让学生发挥自己的创造力，开展各种有趣的手工制作活动。
总之，我们将通过这些社团活动，帮助学生全面发展，提高学生的综合素质，培养学生的领导能力和团队合作精神，为学生的未来发展打下良好的基础。
希望广大学生踊跃参与社团活动，发现自己的兴趣爱好，展现自己的才华，共同度过一个充实而有意义的小学时光。
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2024年“教职工之家”活动方案
2024年“教职工之家”活动方案一、活动背景及目的近年来，教育工作的快速发展和社会竞争的加剧，给教职工带来了越来越大的压力。
为了帮助教职工缓解压力，提高工作效率，增强团队凝聚力和归属感，我们计划在2024年举办“教职工之家”活动。
本次活动旨在为教职工提供一个放松身心、交流经验、共同进步的平台，进一步促进教育事业的发展。
二、活动时间和地点活动将于2024年6月上旬在学校举行，地点为校园内的体育馆。
活动时间为两天一夜。
三、活动主题和内容主题：心灵放松，团结向上，共创美好未来！1. 第一天活动安排：(1) 早上8点，教职工集合，进行活动开场仪式，并进行团队介绍。
(2) 晨会时间，组织大家进行一场轻松有趣的团队活动，增进教职工间的熟悉度。
(3) 上午9点至12点，安排不同形式的专题讲座，邀请专家学者就教育领域的热点问题进行讲解，提高教职工的专业知识水平。
(4) 中午12点至13点，组织全体教职工共进午餐，并安排休息时间，让大家放松心情。
(5) 下午13点至16点，设置分组活动，每个小组参与不同的互动游戏或体育运动，增强团队合作能力和竞争意识。
(6) 晚上18点，举办晚会活动，组织教职工展示才艺，共同度过愉快的时光。
2. 第二天活动安排：(1) 早上8点，进行晨练活动，增强体魄，放松身心。
(2) 上午9点至12点，安排交流研讨会，邀请优秀教师分享成功经验，探讨教育教学的创新方法。
(3) 中午12点至13点，进行团队拓展活动，增进教职工的团队凝聚力。
(4) 下午13点至16点，自由活动时间，可以选择自己喜欢的项目，例如阅读、娱乐、交流等。
(5) 16点进行结营仪式，总结本次活动成果，宣布活动结束。
四、活动组织与实施1. 筹备小组：成立由学校领导和相关部门组成的筹备小组，负责活动的策划、组织和实施工作。
2. 预算和物资：根据活动需要，提前编制详细的预算，保障活动所需物资的准备。
3. 宣传推广：通过学校官网、微信公众号、校报等途径，及时发布活动信息，吸引教职工的积极参与。
2024年创建模范教职工之家活动方案范文(二篇)
2024年创建模范教职工之家活动方案范文敬爱的教职工：大家好！我代表教职工之家活动筹备组，向大家介绍2024年的活动方案。
我们希望通过教职工之家活动，搭建更加紧密的师生关系，提升教职工的福利待遇和工作环境，共同推动学校的发展和进步。
一、活动目标1.加强师生沟通交流，凝聚共识，营造和谐的工作氛围。
2.提高教职工的福利待遇，改善工作和生活条件。
3.激发教职工的工作热情和创造力，促进个人和组织的共同发展。
4.共同推动学校的发展，提高整体教育质量。
二、活动内容一、教职工之家建设1.建设教职工活动室：为教职工提供一个无忧无虑的休息场所，配备舒适的沙发、书籍、电脑等设施，提供放松休闲的环境。
2.修缮教职工公寓：加强公寓的清洁保养工作，改善居住条件，解决教职工的生活困扰。
3.优化教职工餐厅：改进菜单，提升餐品质量，并邀请专业营养师提供合理的膳食搭配建议。
二、教职工关爱活动1.开展丰富多彩的文体活动：组织篮球、足球、乒乓球等比赛，邀请演讲嘉宾给教职工讲座，举行歌手风采大赛等，丰富教职工的课余生活。
2.组织健康检查活动：定期组织体检，提供个人健康指导，并为教职工提供免费的健身房、瑜伽课程等。
3.教职工亲情联谊活动：组织家庭游园会、烧烤聚会等，让教职工与家人共度欢乐时光，增强家庭的凝聚力。
三、教职工职业发展1.开展培训和学习活动：邀请专业导师为教职工进行职业培训，提升教育教学水平和管理能力，并提供继续教育的机会。
2.设立教职工发展基金：为教职工提供创新科研项目资金支持，鼓励教职工进行教育科研创新，并组织论坛和学术交流活动。
四、教职工荣誉表彰1.设立教职工荣誉墙：在学校内设置教职工荣誉墙，展示教职工的优秀事迹和成就，鼓励更多的教职工积极向上。
2.定期评选优秀教职工：设立“优秀教职工”评选活动，选出年度的表彰对象，发挥榜样的作用，激励全体教职工向他们学习。
三、活动实施1.成立筹备组：由学校领导和教职工代表组成筹备组，负责活动的具体策划和实施。
小学工会之家工作制度
初二上册新目标英语期中考试试卷及答案(正规版）单项选择〔30分〕( ) 1. He _______ TV every day.A. watchB. watchesC. watchingD. watched( ) 2. They are in _______ class.A. differentB. sameC. the sameD. difference( ) 3. --- Can you _____ us a story in English? ---- Sorry. I can’t ____ English.A. tell; speakB. speak; talkC. tell; sayD. say; tell( ) 4. Mary likes______ football match very much.A. to look atB. to seeC. looking atD. watching( ) 5. We have ______ homework to do today.A. manyB. lot ofC. muchD. few( ) 6. I’m not feeling ______ . I have a headache.A. goodB. wellC. bestD. ill( ) 7. What’s ____ matter with you ?A. aB./C. theD. an( ) 8. Everyone ____ a good time now.A. hasB. haveC. are havingD. is having( ) 9. ____ in bed is _____ for your eyes.A. Reading; goodB. Reading; badC. Reading; badlyD. read; bad( ) 10. Miss Yang usually______ on Sundays.A. goes shoppingB. go to shoppingC. go shoppingD. to go shopping ( ) 11. Look! Kate with her brothers _____ in the park..A. skateboardingB. is skateboardingC. are skateboardingD. skateboards ( ) 12. The students are cleaning their classroom. ____ are cleaning the windows, ____ arecleaning the desks and chairs.A. Some; othersB. Some; anotherC. Others; someD. Others; others ( ) 13. --- Do you know the man ___ a big nose. --- Yes. He is my uncle. He ___ big eyes, too.A. has; withB. with; hasC. have; withD. with ; have( ) 14. He often helps his mother ____ his little sister.A. looks afterB. looking afterC. look afterD. look( ) 15.____ Mr Liu is in his office. Let’s go and find him.A. May beB. maybeC. MaybeD. May( ) 16.---Do you like swimming ____ running? ---I like running.A. orB. andC. butD. of( ) 17. --- What’s your favorite food? ----_________.A. MilkB. TeaC. JuiceD. Noodles( ) 18. What does your father want you _____ on weekends?A. doB. to doC. doingD. does( ) 19. --- Do you think she has a healthy lifestyle? ---- Yes, _____.A. she isB. she hasC. you doD. I do( ) 20.Thanks a lot _____ us about it.A. to tellB. tellingC. tellD. for telling( ) 21. We should eat a _____ diet.A. balanced B balance C. a balance D. a balanced--- I’m not feeling well. ---_____________A. Sorry.B. I’m glad to hear that.C. All right.D. What’s the matter? ( ) 23. Lucy _____ her mother and her mother ____ very beautiful.A. looks like; looks likeB. looks like; looksC. looks; looks likeD. looks; looks( ) 24. --- Your English is very good. --- _______.A. No, not so goodB. Thank youC. I’m sorryD. Don’t say that( ) 25. Let Tom ____ some hot water.A. drinksB. to drinkC. drinkD. drinking( ) 26.It takes me 20 minutes _____ home.A. to walkB. walk c. walking D. to walk to( ) 27. Wang Lin can _____ the violin. Listen! He is ______ the violin in the next room.A. plays; is playingB. play; playingC. play; playsD. is play; playing ( ) 28. Stop ____ and listen _____ me carefully.A. to read; atB. reading; toC. read; toD. reading ; on( ) 29.Look! A lot of people are waiting _____ the bus. Let’s go home ___ foot.A. at; byB. of; inC. for; onD. with; with( ) 30. “ The boys are ______ about the volleyball match over there〞. ____ Lily.A. talking; saysB. telling; saysC. saying ; sayD. talking; talkII.完形填空〔10分〕Dear friends,My name is Jackson. I am __1__ the USA. I have some good friends at school. The name __2__ our school is St. Paul High School. We are learning Chinese in our school. Jim is tall and __3__ black hair. He’s a good football __4__. He is __5__ the school team. Mary is short and wearing a blue dress. She is good __6__ math. Sara has long curly hair. She can speak French. Sandy is a black girl __7__short hair. She is on the __8__ team. I like music and chess . Lily is new here. She’s __9__England. She speaks English __10__.Yours,Jackson( ) 1. A. to B. from C. at D. with( ) 2. A. is B. of C. on D. at( ) 3. A. is B. have C. are D. has( ) 4. A. play B. plays C. player D. players( ) 5. A. to B. in C. on D. at( ) 6. A. at B. in C. on D. to( ) 7. A. have B. has C. with D. to have( ) 8. A. swim B. swims C. swam D. swimming( ) 9. A. to B. from C. at D. with( ) 10 A. good B. well C. nice D. more goodIII.阅读理解〔30分〕AIt’s time to go home now. I go home by bus. It’s a rainy day. A woman with a dog gets on the bus. It is a big dog and its feet are not clean. I don’t want the dog to sit near me. But the woman says toconductor(售票员), “ Oh, I pay for(付款) my dog. Can he sit here like the other people?〞The conductor looks at the dog and says, “ Yes, madam(夫人). But like the other people, he must not (不许) put his feet on the chair.〞( ) 1. I am going home _______ now.A. by bikeB. by busC. by carD. by jeep( ) 2. What do I see?A. A bus .B. A conductor.C. A dogD. A woman with a dog.( ) 3. I don’t want the dog to sit near me because ______.A. the dog is bigB. the dog isn’t cleanC. the dog has no ticketD. the dog isn’t mine( ) 4. Why do the woman and the dog get on the bus?A. It’s a rainy day.B. No one is on the bus.C. The dog can sit.D. The woman is a conductor.( ) 5. The conductor means(意思是)________.A. the dog’s feet are like the other peopleB. the dog must be like a manC. the dog should not sit on the chairD. the dog can sit hereBTom is in Grade Three now. He goes to school from Monday to Friday. After school, he must do some homework. He helps his parents on the farm on Saturdays and Sundays. So he doesn’t have any time to play football in the daytime(白天). He often plays with his friends in the moon(月亮). It’s five in the afternoon. School is over(结束). Tom goes home and cooks for his family. After dinner he meets his friend David near his house and asks him to play football. The boy looks at the sky〔天空) and sees the moon. Then he asks, “ Which is more useful〔更有用〕, the sun or the moon?〞“ I think the moon is.〞says Tom. “ We n eed light(光线) in the evening, but we see not the sun, but the moon!〞( ) 6. Tom’s parents are ________.A. workersB. teachersC. policemenD. farmers( ) 7. Tom must work on the farm ______days in a week.A. twoB. threeC. fourD. five( ) 8. Tom is busy(忙碌的) in the daytime, so ______.A. he does some homework in the eveningB. he does some washing and cleaning in the eveningC. he plays football with his friends in the moonD. he watches TV at home in the evening( ) 9. Tom meets David ____ today.A. in the eveningB. in the morningC. in the afternoonD. at school( ) 10. Tom only likes ______.A. the sunB. the moonC. SaturdaysD. SundaysCWe all need to exercise. Doctors say it is good for us. It makes our heart(心脏) and body strong. It also gives you more energy(能量). And you will feel better about yourself. It’s best to exercise twice a week. Twenty minutes each time is enough〔足够的〕.There are many ways to exercise. You can walk, run, play sports or swim. Many people go tospecial places to exercise. They are called〔被叫作〕“ fitness centers〞〔健身中心〕. These placeshave a lot of equipment(设备). Some people buy equipment for their homes. But it is veryexpensive(昂贵的).Exercising can be fun. Friends can exercise together〔在一起〕at a fitness center. Or they canplay sports together. How do you exercise? How often do you exercise?( ) 11. What do the main〔主要的〕idea(意思) of the passage(短文)?A. Exercise equipment is expensive.B. Playing sports is a good way to exercise.C. Everyone should exercise.D. Fitness centers are popular.( ) 12. We should exercise _____.A. every dayB. 20 minutes a weekC. twice a weekD. twice a month ( ) 13. At fitness centers, ______.A. you can buy expensive equipmentB. people can do many kinds of exercisingC. it is very expensiveD. exercising is not popular( ) 14. Which of these kinds of exercising is NOT mentioned(谈到) in the passage?A. Sports.B. Swimming.C. RunningD. Dancing.( ) 15. Which of these is TRUE?A. Exercising is expensive.B. Exercise is good for your heart.B. C. Only doctors exercise. D. Friends never exercise togetherDAmerican schools begin in September after a long summer vacation. There are two terms(学期)in a school year: the first term is from September to January, and the second is from February to June. Most American children begin to go to school when they are five yearsold. Most students are seventeen or eighteen years old when they finish(完成) high school. Highschool students take only four or five subjects each term. They usually go to the same classesevery day, and they have homework for every class. After class they do many interesting things.After high school, many students go to college(大学). They can go to a small one or a large one.They usually have to give lots of money〔钱〕. So many college students work after class to get themoney for their studies.根据短文) 16. There are two months in a summer vacation in America.( ) 17. Most of the American children go to school when they are from five to eight.( ) 18. Each year the American high school students take eight or ten subjects. ( ) 19. Many American students go to work when they finish high school.( ) 20. A lot of college students have to work to get much money for their studies. IV. 从II栏中选出I 栏的应答语〔10分〕I II( ) 1. Is Mary doing her homework now? A. It takes 15 minutes.( ) 2. How is it going with you? B. I’m sorry to hear that. ( ) 3.Does Tom eat junk food very often? C. By car.( ) 4. How’s the weather today? D. No. she is playing the piano.( ) 5. I have a bad cold. E. About five miles.( ) 6. What does your mother look like? F. Pretty good.( ) 8. How does your father usually go to work? H. Only once a month. ( ) 9.How far is it from your home to school? I. It’s a cloudy day.( ) 10. How long does it take you to get from J. She is tall and thin and has long curly hair.home to school? V. 选择适当的句子补全对话〔5分〕Mary: So, Tom, what do you do on weekends?Tom: ____1____ Mary: Really? _____2_____ Tom: Hmm. _____3____ Mary: Wow, you’re a really good player!Tom: Oh, no, I’m not. I don’t play those sports. __4__Mary: ___ 5___. You should take more exercise and keep healthy.VI.词汇一、根据句意及首字母完成单词〔5分〕1. I like v__________ . I try to eat them every day.2. T_________ Chinese doctors believe we need a balance of yin and yang to be healthy.3. ---What’s your favorite p_________ ? ---It’s sports show.4.Don’t w________. Let me help you.5. ---Do you r_________ his telephone number? Sorry, I forget (忘记) it.二、用所给词的适当形式填空。
“教职工之家”活动方案
“教职工之家”活动方案汇报人：日期:CATALOGUE 目录•活动背景与目的•活动主题与内容•活动时间与地点•活动参与人员及分工•活动宣传与推广策略CATALOGUE目录•活动预算与资源需求•活动安全与风险控制•活动效果评估与总结•附录：活动宣传海报及物料清单01活动背景与目的•“教职工之家”活动方案旨在促进校园文化建设，增强教职工的凝聚力和团队合作精神，同时提高教职工的综合素质和专业技能。
该活动方案是由学校工会发起，联合多个部门共同策划实施的。
背景介绍1. 加强教职工之间的沟通和交流，促进团队合作和互信。
2. 提高教职工的综合素质和专业技能，提升教学质量和水平。
3. 营造积极向上的校园文化氛围，增强学校的凝聚力和向心力。
4. 增进教职工之间的友谊和信任，为学校的发展贡献力量。
01020304活动目的1. 教职工之间的交流和合作更加密切，形成良好的团队氛围。
3. 校园文化建设得到加强，形成积极向上的校风和学风。
2. 教职工的综合素质和专业技能得到提高，教学水平和质量得到提升。
4. 教职工之间的友谊和信任得到增进，形成更加紧密的合作关系。
预期效果02活动主题与内容“团结协作，共创未来”通过活动，增强团队凝聚力，提高教职工的归属感活动主题户外团建活动文艺比赛体育比赛交流分享会活动内容概述01020304组织教职工参加户外团建活动，增强团队协作能力。
举办教职工文艺比赛，展示教职工的才艺，增强团队凝聚力。
组织各类体育比赛，提高教职工的身体素质和团队协作能力。
举办交流分享会，让教职工分享自己的工作经验和生活故事，增进相互了解和信任。
专业的活动组织由专业的活动组织团队负责策划和组织活动，确保活动的顺利进行和参与者的安全。
良好的互动氛围通过活动，教职工之间可以建立更紧密的联系，增进相互了解和信任，提高团队协作能力。
丰富多彩的活动内容活动涵盖了户外团建、文艺、体育、交流分享等多个方面，让教职工在轻松愉快的氛围中参与其中。
欢庆教师之家活动方案
欢庆教师之家活动方案介绍教师是社会的栋梁，他们为了培养和教育下一代付出了辛勤的努力。
为了感谢教师的奉献和付出，我们计划举办一次欢庆教师之家的活动。
这个活动旨在提供一个愉快的环境，供教师们聚集在一起，交流彼此的经验，放松身心，尽情享受属于他们的时刻。
活动目标•表达对教师的感激•促进教师之间的交流和合作•提供一个放松和娱乐的机会•提升教师的专业知识和技能活动内容1. 主题演讲为了激发教师们的学习热情和进一步提升他们的专业水平，我们邀请了几位优秀的教育学者和行业专家进行主题演讲。
他们将就教育教学的发展趋势、教育改革的挑战和新技术在教育中的应用等话题分享他们的观点和经验。
2. 分组讨论为了促进教师之间的交流和合作，我们将组织分组讨论。
每个小组将由不同学科或年级的教师组成，他们将分享彼此的经验和教学方法，并共同解决教学中的问题和挑战。
这将是一个互相学习和互相帮助的机会。
3. 专业培训在活动期间，我们还将提供一些专业培训课程，以帮助教师提升自己的教学能力。
这些培训课程将涵盖课堂管理、教学设计、评估方法和教育技术等方面。
通过参加这些培训课程，教师们将有机会学习到最新的教育方法和技能。
4. 文化活动为了营造轻松愉快的氛围，我们还将组织一些文化活动。
这包括音乐会、艺术展览、朗诵比赛等。
教师们可以展示自己的才艺，进一步增进友谊和团结。
5. 体育竞赛为了增强身体素质和培养团队合作精神，我们将组织一些体育竞赛。
这包括篮球比赛、足球比赛、接力赛等。
参与的教师将分组比赛，通过运动来放松身心，培养团队合作意识。
6. 感恩晚宴为了表达对教师的感激之情，我们将在活动的最后举办一场盛大的感恩晚宴。
在晚宴上，我们将为教师们准备丰盛的餐点，举行颁奖典礼，以表彰他们多年来的辛勤工作和出色表现。
活动日期和地点这次活动计划于2022年9月10日在教师之家会议中心举行。
为了方便教师们的参与，我们将提供免费接送服务，并设立专门的活动接待处。
参与方式所有教师都可以参加这次活动。
2024年创建模范教职工之家活动方案
2024年创建模范教职工之家活动方案一、背景与目标在新时代背景下，教育事业发展迅速，教职工承担着重要的责任和使命。
为了激励、关爱和支持教职工，提升他们的工作积极性和生活质量，我们计划在2024年创建一个模范教职工之家，旨在打造一个温馨、和谐、有温度的工作和生活平台。
二、活动内容1. 优化工作环境通过改善教职工工作环境，调整工作流程，提高工作效率。
包括：- 优化办公设施和设备，提供高效便利的工作条件；- 创新管理模式，提高工作积极性和效率；- 促进教职工之间的协作与交流，共同解决工作中的问题。
2. 提供职业发展机会为了支持教职工的职业发展，我们将提供以下机会：- 定期开展职业培训与学习班，提高教职工的专业能力；- 确立晋升机制，激励教职工的职业发展；- 提供职业咨询与指导，帮助教职工规划职业路径。
3. 建立健康生活平台通过建立健康生活平台，提供全方位的健康保障和促进教职工身心健康，包括：- 提供全面的健康保险，保障教职工的健康权益；- 定期开展健康检查和体检，提供科学的保健指导；- 提供文娱活动和运动场地，增强教职工的体魄。
4. 创建亲情友爱平台建立亲情友爱平台，加强教职工之间的联系和交流，包括：- 开展家庭活动和团队建设活动，加强亲情；- 建立师德文化，提高教职工之间的友爱和合作意识；- 创造分享和交流的机会，促进教职工之间的沟通。
5. 推进社会公益活动为了传递教育的正能量，鼓励教职工参与社会公益活动，我们计划：- 开展支教活动，帮助贫困地区的学生和教育事业；- 参与环保、慈善等公益活动，培养教职工的社会责任感；- 加强与社区的联系，共同推动社区的发展。
三、活动执行方式1. 整合资源充分整合各方资源，包括财政支持、专业组织以及企业等，并制定详细的执行计划。
2. 成立工作团队组建专业的工作团队，负责活动的策划、组织和执行，并确保各项任务的顺利进行。
3. 定期评估设置监督和评估机制，定期对活动进行评估，收集意见和反馈，及时调整和改进活动方案。
教工之家活动方案策划书3篇
教工之家活动方案策划书3篇篇一《教工之家活动方案策划书》一、活动主题“放松心情，快乐工作”二、活动目的通过组织教工之家活动，丰富教职工的业余生活，增强团队凝聚力，提高工作积极性和创造力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体教职工六、活动内容1. 趣味运动比赛：设置多种趣味运动项目，如拔河比赛、接力赛跑、跳绳比赛等，让教职工在轻松愉快的氛围中锻炼身体，增强团队合作精神。
2. 文艺表演：组织教职工进行文艺表演，如唱歌、舞蹈、小品等，展示教职工的才艺，增进彼此之间的了解和交流。
3. 知识竞赛：开展知识竞赛活动，涵盖教育教学、文化常识、生活百科等方面的内容，激发教职工的学习兴趣，提高综合素质。
4. 亲子活动：邀请教职工家属参加亲子活动，如亲子游戏、亲子绘画等，增进家庭成员之间的感情，营造和谐的家庭氛围。
5. 美食品尝：准备各种美食，让教职工在品尝美食的同时，感受家的温暖和幸福。
七、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组：负责活动的策划、组织和实施。
2. 宣传动员：通过学校公告、群等方式向全体教职工宣传活动的目的、内容和时间，鼓励大家积极参与。
3. 报名方式：教职工可以通过在线报名或在学校办公室报名的方式参加活动。
4. 活动安排：根据活动内容和参与人数，合理安排活动时间和场地，确保活动的顺利进行。
5. 安全保障：活动期间，安排专人负责安全保障工作，确保教职工的人身安全和财产安全。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 美食费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项2. 请大家注意安全，避免发生意外事故。
3. 请大家爱护环境，保持活动场地的整洁和卫生。
4. 如遇特殊情况，活动时间和内容可能会有所调整，请大家关注学校通知。
[策划人姓名][日期]篇二《教工之家活动方案策划书》一、活动主题“放松心情，快乐无限”二、活动目的通过组织教工之家活动，丰富教职工的业余生活，增强团队凝聚力，促进教职工之间的交流与合作。
“教职工之家”活动方案范本
“教职工之家”活动方案范本教职工之家活动方案活动名称：教职工之家一、活动背景近年来，随着我校教职工数量的不断增加，教职工之间的交流和沟通愈发显得尤为重要。
为了加强教职工之间的联系和合作，增进工作人员之间的情感交流，提高教育工作者的团队凝聚力和战斗力，我校特别策划了“教职工之家”活动。
二、活动目的本次活动的目的在于营造浓厚的教职工活动氛围，促进教职工间的互相了解和合作，增强团队凝聚力和向心力，提升教育教学质量，为校园文化建设和发展注入新的活力。
三、活动时间与地点时间：每月的第二周周五下午地点：教职工活动中心四、活动内容1. 月度座谈会：每月固定举办一次座谈会，分享工作心得和教学经验，讨论教育教学理念和方法，促进互相学习和交流。
2. 互助小组：组建互助小组，定期组织小组活动，相互帮助，共同解决工作和生活中的困惑和问题。
3. 文艺演出：定期举办文艺演出活动，展示教职工的才艺，增进彼此的感情交流。
4. 游园联谊：每学期组织一次校园游园活动，增进教职工之间的友谊和团队协作意识。
5. 社会实践：每年开展一次社会实践活动，为教职工提供参与社会活动的机会，增加社会责任感和团队协作精神。
五、活动效果通过“教职工之家”活动，预期能够增进教职工之间的互相了解和友谊，促进工作合作和学习交流，提升教职工的团队凝聚力和工作效率，为学校教育教学事业的发展和进步做出积极贡献。
六、活动保障为了确保“教职工之家”活动的顺利开展，学校将提供必要的会场、物资和人员支持，并由相关部门负责活动的组织、协调和宣传工作，以保证活动的效果和质量。
七、总结通过“教职工之家”活动，相信可以为我校教职工的工作和生活带来新的活力和动力，促进团队协作和教育教学事业的不断进步和发展。
让我们共同努力，打造一个充满活力和创新的教职工之家！教职工之家，因你而精彩！。
学校职工之家开展活动的计划和方案
学校职工之家开展活动的计划和方案一、活动主题。
“快乐工作，幸福生活——职工之家欢乐汇”二、活动目的。
为了丰富学校教职工的业余生活，增强教职工之间的交流与合作，提高教职工的凝聚力和归属感，打造一个轻松、愉快、和谐的工作氛围。
三、活动主体。
全体学校教职工。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
每月最后一个周五下午（如果遇到特殊情况，如节假日或学校重大活动，则顺延至下一周的周五），活动时长为3 4个小时。
2. 地点。
学校职工之家（室内部分包括多功能厅、棋牌室、健身房等；室外部分为操场旁边的小花园和篮球场）五、活动安排。
# （一）活动启动月（第一个月）1. “职工之家”开放日活动。
活动内容。
由学校领导主持简短的开幕式，介绍职工之家的各项设施、活动规则以及未来的活动计划。
组织教职工们分组参观职工之家的各个功能区域，像导游介绍景点一样，充满热情地给大家介绍每个角落的有趣之处。
比如到健身房时说：“各位老师，这就是我们的健身房啦，以后大家都能在这里把压力像汗水一样挥洒出去！”活动时间：活动月的第一个周五下午，13:30 14:30。
活动地点：职工之家各处。
2. 趣味运动会之“接力大挑战”活动内容。
设计接力比赛项目，比如跳绳20下后跑向对面，和对面的同事击掌，对面同事再进行投篮（投进3个即可），然后下一位同事接着进行平板支撑30秒，最后一位同事完成一个小型的拼图。
每个项目都考验着大家的运动能力、协调性和团队合作精神。
获胜的队伍可以得到小奖品，像可爱的卡通保温杯或者定制的精美笔记本。
活动时间：活动月的第一个周五下午，14:30 16:00。
活动地点：学校操场。
3. “美食分享会”活动内容。
鼓励教职工们自带拿手的美食或者小吃，像张老师做的超美味的红烧肉，李老师的秘制小糕点等等。
大家把美食放在一起，然后像在自助餐厅一样自由品尝，一边吃一边交流做菜的心得。
在分享会中间，还可以穿插一个小小的美食评选活动，大家投票选出最受欢迎的美食，获奖者可以得到一张学校附近咖啡店的优惠券。
“教职工之家”活动方案范本(三篇)
“教职工之家”活动方案范本《教职工之家》活动方案一、活动背景教职工是学校的重要组成部分，他们在教学和管理工作中做出了重要的贡献。
为了增进教职工之间的交流与合作，提升教职工的工作积极性和幸福感，我们计划在____年举办一系列的“教职工之家”活动，为教职工营造一个和谐、温馨、融洽的工作环境。
二、活动目标1. 提升教职工的凝聚力和归属感，增进师生关系。
2. 激发教职工的工作热情，提高工作效率和质量。
3. 增加教职工之间的交流和合作，促进共同进步和发展。
三、活动内容1. 学习分享会为了提升教职工的专业素养和教学能力，我们将组织定期的学习分享会。
聘请专家学者和优秀教师，就各个学科的教学理念、教学方法和教学策略进行讲解和探讨。
同时，鼓励教职工分享自己的教学经验和心得体会，互相学习借鉴，共同提高。
2. 团建活动通过丰富多样的团建活动，增进教职工之间的感情。
包括定期组织集体游玩、运动竞技、文艺表演等活动。
这不仅可以活跃工作氛围，也能给教职工提供一个舒缓压力、放松心情的机会。
3. 艺术节每年举办一次艺术节，展示教职工的艺术才华。
包括音乐、舞蹈、戏剧等各种表演形式。
这既是对教职工的一种鼓励和肯定，也能激发他们的创作激情，培养他们的艺术兴趣。
4. 健康活动关注教职工的身体健康，举办健康讲座和体育比赛。
让教职工了解健康知识，掌握保持身心健康的方法。
同时，通过体育比赛增强团队合作意识和集体荣誉感。
5. 感恩活动组织感恩教育和感恩活动，让教职工充分感受到学生和家长的关爱和支持。
比如，组织学生为教职工送去感谢信和礼物，举办学生演出来表达对教职工的感激之情。
四、活动实施1. 制定详细的活动计划和时间表，明确活动内容、地点、时间等。
2. 成立活动筹备组，负责活动的具体组织和协调工作。
3. 通过内部通知、公告和口头宣传等方式，让全体教职工了解活动安排和内容，并鼓励积极参与。
4. 在活动期间，注重活动的宣传和报道，通过校园网站、校园媒体等渠道，及时向校外传递活动信息。
学校“教工之家”建设方案
学校“教工之家”建设方案一、背景教职工是学校的重要组成部分，是为学校发展和教学工作提供关键支持的力量。
然而，由于工作压力大、生活条件不便等原因，教职工的生活质量存在一定不足。
因此，建设一个能满足教职工需求的“教工之家”就显得非常重要。
二、建设目标1.提供一个安全、舒适、便利的生活环境，满足教职工的居住需求。
2.提供丰富多样的文化、娱乐和健身设施，提高教职工的生活质量。
3.搭建师生交流的平台，增加师生之间的互动。
三、建设内容1.宿舍设施为教职工提供舒适且具备基本生活设施的宿舍。
宿舍配备必要的家具、厨房用具和卫生设施等，确保教职工能够安全、方便地居住。
同时，宿舍区域应具备良好的安全保管措施，提供安全稳定的住宿环境。
2.健身设施建设一个能满足教职工健身需求的健身房。
健身房内应配备各种健身设备，如跑步机、哑铃、健身器械等，同时保证设备的质量和安全性。
此外，可以开设教职工健身指导课程，提供专业的健身指导，以帮助教职工更好地健身保健。
3.文化娱乐建设一个丰富多样的文化娱乐区域。
该区域可以包括图书阅览室、娱乐室、音乐室、游戏室等，提供书籍、音乐、电影等文化娱乐资源。
同时，可以定期组织文艺演出、讲座、比赛等活动，满足教职工的文化需求和娱乐需求。
4.绿化环境在教工之家的建设中，应注重绿化环境的营造。
在宿舍区域内种植各种绿植，打造一个舒适、清新的生活环境。
此外，可以设置休闲座椅、花坛等，为教职工提供休闲娱乐和交流的场所。
四、管理与运营建设教工之家是一个长期性工程，为保证其有效运营和管理，需要有相关的政策和制度支持。
学校可以成立专门的管理团队，负责教工之家的运营、维护和管理工作。
同时，可以建立一套完善的规章制度，保障教职工的权益，确保教工之家的正常运营。
此外，学校还可以通过开展相关活动，如教职工交流会、社区活动等，增强教职工的凝聚力和向心力。
学校可以邀请专业人士开展培训和讲座等活动，提高教职工的专业水平和整体素质。
五、经费保障教工之家的建设需要一定的投入和经费保障。
教工之家提升计划方案
教工之家提升计划方案一、计划背景。
咱学校的教工之家就像一块璞玉，有潜力但还没完全散发出它应有的魅力。
老师们在忙碌的教学工作之余，需要一个更加舒适、有趣、功能齐全的教工之家来放松身心、交流互动，所以咱得给它来个大变身！二、目标。
1. 舒适性大升级。
让老师们一走进教工之家，就像回到家一样自在，把所有的疲惫都甩掉。
2. 功能多样化。
无论是想安静看书、热闹聊天，还是开展小型活动，都能在这儿找到合适的地方。
3. 提升吸引力。
让教工之家成为老师们课余时间最想去的地方，比食堂还吸引人（哈哈，开个小玩笑）。
三、具体提升内容。
# （一）环境改造。
1. 软装大换血。
沙发：把那些硬邦邦、坐久了屁股疼的旧沙发换成柔软又有弹性的大沙发，最好是那种能让人陷进去的，颜色就选温馨的暖色调，像米黄色或者浅橙色，看着就舒服。
地毯：铺上厚厚的地毯，踩上去软绵绵的。
颜色可以和沙发搭配，比如淡蓝色的地毯配米黄色沙发，超有格调。
而且地毯还能减少噪音，营造安静的氛围。
绿植：在各个角落摆上各种绿植，像绿萝、龟背竹、多肉植物之类的。
既能净化空气，又能让整个空间充满生机。
2. 墙面装饰。
艺术挂画：挂上一些有艺术感的挂画，不要那种特别严肃的，可以是一些轻松幽默的漫画，或者是美丽的风景油画，让老师们在休息的时候眼睛也能享受美的事物。
照片墙：专门开辟一块照片墙，贴上老师们参加各种活动的照片，像运动会、文艺演出、教研活动的照片，满满的回忆，也能增强老师们的归属感。
# （二）功能区域划分。
1. 休闲阅读区。
书架：定制几个大大的书架，摆满各种各样的书籍，不仅有教育教学方面的专业书籍，还要有小说、传记、历史、文化等各种类型的书，满足不同老师的阅读喜好。
阅读桌椅：配上舒适的桌椅，椅子要有扶手和靠垫，桌子的高度要合适，方便老师们长时间阅读。
在这个区域还可以设置几个小台灯，营造温馨的阅读氛围。
2. 交流互动区。
大圆桌：放置几张大圆桌，周围配上椅子。
老师们可以在这里喝茶、聊天、分享教学经验或者讨论生活趣事。
教工之家建设方案(三篇)
教工之家建设方案一、背景分析随着高等教育事业的不断发展，教工队伍一直是学校建设的重要力量。
为了提高教工的工作效率、生活品质和凝聚力，我校决定建设一座适合教工居住的教工之家。
本方案旨在探讨教工之家的建设方案，为广大教工创造一个舒适、便利的居住和工作环境。
二、目标设定1. 提供舒适的居住环境：教工之家应提供符合教工需求的高品质住宅，保障教工的居住舒适度和隐私空间。
2. 便利的公共设施：教工之家应配备各种便利设施，如超市、健身房、儿童活动室等，满足教工日常生活需求。
3. 健康的生活方式：教工之家应提供绿化环境和运动设施，鼓励教工积极参与体育锻炼，养成健康的生活习惯。
4. 加强交流与互动：教工之家应提供社交空间和活动场所，创造互帮互助、共同成长的氛围。
5. 环保节能：教工之家应采用节能环保的建筑材料和设备，提高能源利用效率，减少对环境的影响。
三、建设内容及步骤1. 选址和规划（1）选址：选择地理位置优越、交通便利的区域，靠近学校，方便教工工作和生活。
（2）规划：对选定的土地进行详细规划和设计，确定教工之家的主要功能区域，包括住宅区、公共设施区、社交区等。
2. 住宅设计与建设（1）住宅设计：根据教工家庭的需求，设计不同类型和面积的住宅，为教工提供多样化的选择。
（2）住宅建设：在施工过程中，采用环保节能的建筑材料和技术，确保建筑质量和居住舒适度。
（3）安全设施：在住宅区设置消防设施、监控设备等，确保教工的人身安全和财产安全。
3. 公共设施建设（1）超市：在教工之家内设置超市，提供各种日常生活用品，方便教工购物。
（2）健身房：建设健身房，配备各种健身器材，鼓励教工积极参与体育锻炼。
（3）儿童活动室：设置儿童活动室，提供安全、有趣的环境，满足教工子女的娱乐和学习需求。
（4）学习空间：为教工提供阅览室、自习室等学习场所，提供良好的学习氛围和设施。
4. 社交空间和活动场所建设（1）社交空间：设置教工之家的社交区，包括休闲活动室、茶水间等，提供教工互动交流的场所。
北羊台学校教工之家活动方案
北羊台学校教工之家活动方案
2010.8
一、指导思想：
在学校领导下搞好学校工会工作，增强学校对全体教职工的凝聚力、吸引力，积极推进以“新校园、新工友、新生活”为内容的校园文化建设，使教职工在学习中增长知识，在活动中得到休息，在交往中提高素质，促进教职工的全面发展，更好地为学校的教育教学工作服务，特制订“教工之家”活动方案。
二、工作重点
丰富教职工生活，为学校的改革发展和稳定服务，为广大教职工服务，努力把学校工会建设成组织健全，维权到位，工作规范，作用明显，广大教职工信赖的职工之家。
三、工作方案与措施
1、开展时事政治、教育改革、师德修养等方面的学习，用正确的思想武装广大教职工的头脑。
2、开展以新教材、新课改为主要内容的业务学习，着力提高广大教职工的业务素质，积极开展教研活动，提高教师的教学水平。
3、开展丰富多彩的文体活动，使广大教师的业余休闲活动转到文明、健康的轨道上来。
四、活动安排
八月份 1、学习教育管理区工会“教工之家”建设活动精神
2、修改学校活动方案
九月份1、象棋比赛
2、教师节娱乐活动
十月份： 1、慰问退休教师
2、女教师健康体检
十一月份1、教师书法、绘画作品展
2、羽毛球比赛
十二月份：学校“新校园、新员工、新生活”活动总结。
教工之家建设方案（3篇）
教工之家建设方案一、项目背景随着教育事业的蓬勃发展，教师队伍规模不断扩大，教师的待遇和生活水平也不断提高。
然而，在教师集体宿舍方面，仍存在着一些问题，比如住宿环境较差、居住区与学校之间交通不便等。
为了改善教师的住宿条件，提升他们的居住舒适度，本方案提出了教工之家的建设方案。
二、建设目标1. 提供优质舒适的住宿环境，提高教师的生活品质；2. 方便教师的日常生活，减少他们的交通成本和时间浪费；3. 营造一个良好的师生交流平台，促进教学改革和教育教学质量的提高；4. 增加学校的软实力，提升学校的综合竞争力。
三、建设内容1. 建设宿舍楼：建设教工之家宿舍楼，每栋楼设有独立的房间和公共区域。
宿舍房间布局宽敞，采用现代化设施，如空调、独立卫生间等，满足教师的基本生活需求。
2. 提供配套设施：在教工之家周边建设配套设施，如食堂、超市、健身房、图书馆等，方便教师的日常生活。
同时，还可以建设一些公共娱乐设施，如篮球场、乒乓球室等，提供娱乐活动的场所。
3. 增设交通设施：在教工之家和学校之间增设交通设施，如专用公交线路、自行车租赁站等，方便教师的出行。
还可以考虑增设停车场，提供停车位给有私家车辆的教师。
4. 创建师生交流平台：在教工之家内设置教师休息区和学生自习室，为师生提供一个交流的场所。
可以组织一些师生互动的活动，如讲座、论坛等，促进师生之间的互相学习和分享。
5. 强化管理维护：建立教工之家管理团队，负责宿舍和公共区域的管理和维护。
定期进行设施设备的检查和维修，保证教师的生活环境的质量和舒适度。
四、建设流程1. 审批阶段：制定教工之家建设方案，提交学校领导进行审批，获得项目的立项和资金支持。
2. 设计阶段：根据教工之家的需求和规划，委托专业设计公司进行设计方案的制定，并通过有关部门的审核和评审。
3. 施工阶段：招标选取合适的施工单位，按照设计方案进行施工，确保施工的质量和进度。
4. 竣工验收：在施工完成后，进行竣工验收，保证教工之家的功能和设施的正常运行。
创建模范教职工之家活动方案范本(3篇)
创建模范教职工之家活动方案范本为进一步贯彻落实全心全意依靠教职工办学方针，发挥广大教职工在学校改革、建设和发展中的主人翁和主力军作用，推进和谐校园建设，促进工会工作再上新的台阶，根据省教育工__文件精神，结合我校具体实际，现就我校创建“模范教职工之家”制定如___案。
一、总体要求开展创建“模范教职工之家”活动，是我校坚持开展的建“家”活动的继续与发展。
在新的发展形势下、以新的目标和新的要求，是我校深入贯彻党的___大精神，落实科学发展观，推进学校事业全面、协调、可持续发展的重要举措；是坚持以人为本，切实保护、发挥、调动广大教职工积极性和创造性的有效载体；是进一步增强工会___活力。
为此，开展创建“模范教职工之家”活动，要紧紧围绕学校中心，坚持以___理论、“___”重要思想和科学发展观为指导，以维护教职工合法权益、切实解决广大教职工最关心、最直接、最现实的问题为切入点，以加强师德教风建设、完善教代会制度、实行校务公开为重点，进一步加强工会___建设，进一步加强教职工队伍建设，积极推进和谐校园建设，团结引导广大教职工为学校改革、发展作出更大的贡献。
二、___领导开展创建“模范教职工之家”活动，要坚持齐抓共建的原则，努力形成党支部统一领导、行政积极支持、工会具体实施、教职工热情参与的创建工作格局。
为加强对创建工作的___领导，成立创建工作领导小组，由学校校长任组长，支部书记、工会主席任副组长，副校长、办公主任为成员；领导小组下设办公室，负责创建活动的日常___工作。
兼任办公室主任，成员为，干事为。
三、工作步骤第一阶段。
从现在起至___月底为宣传发动阶段。
主要任务：___全校教职工会员学习工会法、工会章程和省教育工会《___深入开展创建___省教育系统模范教职工之家活动___》等文件精神，使全校上下进一步统一认识、形成合力，把创建活动列入学校的重要议事日程，广泛动员全校教职工会员以主人翁姿态，积极关心和参与“建家”活动。
教工之家创建实施方案
教工之家创建实施方案一、背景分析。
教工之家是学校为教职工提供的一个重要服务平台，旨在为教职工们提供一个交流、学习、休闲的空间。
然而，目前教工之家的建设和管理存在一些问题，如信息发布不及时、活动组织不够精彩、设施设备不够完善等，因此需要制定一套完善的创建实施方案，以提升教工之家的服务质量，满足教职工的需求。
二、创建目标。
1. 提升教工之家的服务质量，打造一个温馨舒适的工作学习生活空间。
2. 加强教工之家的信息发布和活动组织，增进教职工之间的交流与合作。
3. 完善教工之家的设施设备，提高教职工的满意度和归属感。
三、创建实施方案。
1. 加强信息发布管理。
设立信息发布专区，定期发布学校相关政策、通知、活动等信息。
设置信息发布审核机制，确保信息的真实性和时效性。
配备专职人员负责信息发布管理，及时回应教职工的咨询和建议。
2. 拓展活动组织内容。
制定多样化的活动计划，包括学术讲座、文艺演出、体育比赛等，满足不同教职工的需求。
吸引校内外专家学者参与活动，提升活动品质和水平。
配备活动策划团队，负责活动的策划、组织和宣传工作。
3. 完善设施设备建设。
对教工之家的场地进行整体规划和装修，营造舒适的环境氛围。
更新设施设备，增加休闲娱乐设施，如休息区、阅览室、健身房等。
定期对设施设备进行维护和保养，确保设施设备的良好状态。
四、实施步骤。
1. 确立创建实施小组，明确各成员的职责和任务分工。
2. 制定详细的实施计划和时间表，明确实施目标、内容、流程和时间节点。
3. 开展相关培训和宣传工作，提高教职工对教工之家的认知和参与度。
4. 逐步推进实施工作，不断总结经验，及时调整和改进方案。
五、创建效果评估。
1. 设立创建效果评估指标，包括教职工满意度调查、活动参与率、设施利用率等。
2. 定期开展创建效果评估工作，收集教职工的意见和建议，及时调整和改进工作方案。
3. 根据评估结果，对教工之家的创建实施方案进行调整和优化，持续提升服务质量。
教工之家提升计划方案
教工之家提升计划方案一、前言。
咱学校的教工之家就像一个宝藏地方，可现在有点蒙尘啦，需要好好提升一下，让它重新成为老师们心中超爱的温馨小窝。
二、现状分析。
1. 硬件方面。
家具看起来有点陈旧，好多椅子坐上去嘎吱嘎吱响，就像在演奏“老家具交响曲”。
娱乐设施也比较少，除了那台老电视，就没啥能让人放松的东西了。
2. 软件方面。
活动组织得不多，感觉教工之家有点冷清，没有那种热火朝天的欢乐氛围。
三、提升目标。
1. 短期目标（1 3个月）把硬件稍微翻新一下，让老师们走进来就眼前一亮，像走进了一个崭新的小天地。
增加一些小型的娱乐活动，让大家能在课间或者午休的时候来放松一下。
2. 中期目标（3 6个月）完善硬件设施，增加更多舒适的休息区域和多样化的娱乐设备。
每月定期组织一些有趣的主题活动，像“教师趣味运动会”或者“教工文化节”之类的。
3. 长期目标（6 12个月）把教工之家打造成学校的一张温馨名片，不仅本校老师爱来，外校老师来了也羡慕得不行。
四、具体措施。
（一）硬件提升。
1. 家具更新。
先把那些老掉牙的椅子、桌子给换掉，买一些既舒服又好看的桌椅。
可以让老师们参与选择，毕竟是他们要用嘛，就像选自己的“专属宝座”一样。
在角落里放几个柔软的沙发，再配上几个可爱的抱枕，这样老师累了就可以像在家一样窝在沙发里休息。
2. 娱乐设施增加。
弄个小型的台球桌，老师们可以在休息的时候来几杆，展示一下自己的球技。
再放一台唱片机或者好一点的音响设备，喜欢唱歌或者听音乐的老师就可以在这儿开个小型音乐会啦。
还有，放一些简单的健身器材，像跳绳、小型哑铃之类的，让老师们在工作之余也能活动活动筋骨。
（二）软件提升。
1. 活动组织。
成立一个“教工之家活动策划小组”，小组成员由各个年级、学科的老师代表组成。
这样就能集思广益，想出各种各样有趣的活动。
每月初公布这个月的活动安排，活动形式要多种多样。
这个月是“教师厨艺大赛”，下个月就可以是“教工摄影展”。
设立一些小奖品，奖励在活动中表现出色的老师。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上饶市第十小学教工之家活动方案为了进一步提高广大教职工“每天锻炼半小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子”的锻炼意识，同时为了丰富教职工的文化生活，增进教职工的身心健康，营造积极健康向上的校园文化氛围，展示学校教职工崭新的精神风貌，学校工会将在本年度开展系列文体活。
为保证主题活动有序开展，特制定本活动实施方案。
一、指导思想
以深入贯彻学习领会十八大精神活动为契机、以党工共建创先争优活动为载体，以构建文明单位为目标，以服务职工为重点，切实履行工会基本职责，发挥工会独特作用，加强工会自身建设,团结动员教职工为建设和谐十小做贡献。
二、活动目的
以积极倡导健康文明的生活方式和行为为根本，在勤俭节约的基础上，充分发动教师积极参加各类兴趣小组，开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的文体活动，进一步丰富教职工的业余生活，培养良好的精神情操，形成积极向上、健康活泼的氛围。
缓解工作压力，愉悦身心健康，增强集体凝聚力。
三、活动主题：
强身健体营造温馨团队，心手相牵构建和谐校园。
四、活动原则
健康文明、团结和谐、生动活泼、节约俭朴、安全可行。
五、活动项目：
1.健美操
2.球类(羽毛球、乒乓球)
3.棋类(跳棋、五子棋、象棋)
4.跳绳、踢毽子、呼啦圈
5.自由玩健身器材
6.品茶、喝咖啡
7.绣十字绣
8.画画
六、活动考核：
根据各组教职工参与情况，每人每次加5分。
七、参加对象
上饶市第十小学全体老师
八、经费保障
本着节俭的原则，由工会根据活动内容统一安排。
九、组织安排
由工会制定出的活动方案，提交领导班子会议讨论通过后由工会组织实施。
为便于活动，将全体会员分成两部分，一是文化活动，二是体育活动。
原则上一个月一次大型活动，每个星期组织一次小型活动，工会做好统筹协调工作。
十、活动要求
1.工会活动要求全体干部职工踊跃参加，积极配合。
杜绝无故不
参加工会活动的现象，严格请假制度。
2.各种工会活动的举行，全体干部职工都要服从安排，遵守活动规程和纪律。