全国2010年1月自考大学语文试题
历年全国自学考试大学语文试题及答案
历年全国自学考试大学语文试题及答案第一部分选择题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题中的括号内。
1.《科学的春天》中，作者论证“科学也需要创造，需要幻想”时，用了“嫦娥奔月，龙宫探宝，《封神演义》上的许多幻想，通过科学，今天大都变成了现实”作为根据，这里所用的谁方法是（）A、演绎法B、归纳法C、对比法D、类比法2.鲁迅所批评的《插论语丝的文体-稳健、骂人、及费厄泼赖》一文的作者是（）A、林语堂B、刘百昭C、陈西滢D、杨荫榆3.朱自清参加过的文学团体是（）A、创造社B、太阳社C、左联D、文学研究会4.唐宋八大家中，提出“惟陈言之务去”的是（）A、欧阳修B、柳宗元C、韩愈D、苏轼5.《散文创作谈》：“鲁迅譬喻过，从干荔枝的味道，是没法推想鲜荔枝的风味的”。
作者借此指的是（）A、要选择典型材料B、要有深刻的主题C、要重视语言艺术D、要有直接生活知识6.《谈<水浒>的人物和结构》中，说明人物与结构特点时都被用作例证的人物是（）A、林冲、杨志B、林冲、鲁达C、杨志、鲁达D、柴进、洪教头7.《桥斩运动》引述《史记·苏秦列传》里尾生守约的故事，用以说明（）A、桥是不会大动的B、桥的小动、微动分秒不停C、桥在外因作用下产生“变形”D、桥的平衡只能是瞬息现象8.下列说明文中，主要以典型例证来对复杂的说明对象进行解决的是（）A、《苏州园林》B、《现代自然科学中的基础学科》C、《桥的运动》D、《统筹方法平话引子》9.《菊花》引用陶渊的诗句“酒能祛百虑，菊为制颓龄”说明的是（）A、菊花可作为有骨气的文人的象征B、菊花是使人延年益寿的药物C、菊花可以和黍米捣在一起酿酒D、菊花已成为人们欣赏的花种10.下列各句中，综合运用了两种说明方法的是（）A、一个个两条腿走来走去的动物，还是细菌的游行大饭店呀B、在成年人，肚子饿的时候，油锅里没有菜煮，细菌也不来了C、有胃病的人，胃汁的酸性太弱，细菌仍得以自全，并且如“八叠球菌”和“寄腐杆菌”等，竟毫无顾忌地就在厨房里组织新家庭D、我们这一所细菌大饭店，一开前门便是切菜间，壁上有自来水，和流不息，菜刀上下，石磨两列，排成半圆形，还有一个粉红色活动的地板11.《追悼志摩》中说梁启超所“看透”的志摩的追求是（）A、良心之安顿B、人格之确立C、灵魂之救度D、梦想的神圣境界12.下列文句中使用了比拟手法的是（）A、傩戏中的水神李冰比二王庙中的李冰活跃得多B、那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论C、如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至，浑身起一种莫名的紧张，又紧张得急于趋附D、长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活13.《拣麦穗》表现出作者的向往是（）A、丰收的年景B、美好的爱情C、人间纯真的感情D、一个美丽的梦14.史铁生《我与地坛》一文反复表述的是（）A、对古代园林的观察B、对民俗风情的体验C、对社会政治的关注D、对人生命运的思考15.就刻画人物而言，“完璧归赵”之事是（）A、只写相如B、侧重写相如兼写廉颇C、侧重写廉颇兼写相如D、只写廉颇16.《毛颖传》中将墨拟成的人名是（）A、管城子B、绛人陈玄D、弘农陶泓17.下列诗句中表达游子思妇音问不通，相思之情无法传送的是（）A、不知江月照何人，但见长江送流水B、白云一片去悠悠，表枫浦上不胜愁C、鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文D、江水流春去欲尽，江潭落月复西斜18.下列诗句中，出自刘禹锡《金陵五题》的是（）A、三山半落青天外，一水中分白鹭洲B、月落乌啼霜满天，江枫渔炎对愁眠C、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中D、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜19.下列词句具有哲理意味的是（）A、今夕是何年B、起舞弄清影C、转朱阁，低绮户，照无眠D、月有阴晴圆缺20.《武陵春》“物是人非事事休”下一句是（）A、日晚倦梳头B、欲语泪先流C、也拟泛舟D、载不动，许多愁二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）。
自学考试《大学语文》试题精选
自学考试《大学语文》试题精选（第一套）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
)1、《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗中用以强化爱国激情的一个修辞手法是（）A．比喻B．比拟C．反复D．排比2、使《再别康桥》的诗意含蓄蕴藉的主要原因是（）A．情景交融的意象美B．章节整齐的建筑美C．韵律和谐的音乐美D．婉转优雅的语言美3、《苦恼》中写马儿挨了鞭子，姚纳挨了脖儿拐，这种表现方法是（）A．对比B．类比C．铺垫D．象征4、下列作品中，运用了倒叙方式的是（）A．《苦恼》B．《麦琪的礼物》C．《哦，香雪》D．《金鲤鱼的百裥裙》5、《鹧鸪天》(重过阊门万事非)中，既暗示夫人逝世不久，又是实写坟场景象的句子是（）A．重过阊门万事非，同来何事不同归B．梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞C．原上草，露初唏，旧栖新垅两依依D．空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣6、《哦，香雪》一文要表现的主旨是（）A．年轻人对新事物的敏感B．现代文明对古老中国文化的冲击C．中国古老文化的质朴美D．中国古老文化的质朴美对现代文明的需求7、《麦琪的礼物》作者采用虚实双线并行的结构，其最主要目的是（）A．避免重复B．留有余地C．制造悬念D．强化矛盾8、《宝黛吵架》中负气砸玉的人是（）A．宝玉B．黛玉C．袭人D．紫鹃9、徐志摩《再别康桥》节奏流畅，音节顿挫，韵律和谐，体现了诗歌体式的（）A．对称美B．绘画美C．音乐美D．建筑美10、下列《鹧鸪天》中的事物含有生命短暂喻义的是（）A．梧桐半死B．鸳鸯失伴C．草露易唏D．挑灯补衣11、《麦琪的礼物》的语言特点是（）A．诙谐幽默B．平易素朴C．清新优美D．雍容典雅12、《再别康桥》章节整齐，句式匀称，体现了诗歌的（）A．建筑美B．音乐美C．意象美D．情感美13、杜牧《早雁》中，暗示逃难民众有家难归的诗句是（）A．云外惊飞四散哀B．长门灯暗数声来C．岂逐春风一一回D．水多菰米岸莓苔14、《再别康桥》中“悄悄是别离的笙箫”，这里采用的修辞手法是（）A．比喻B．比拟C．借代D．夸张15、《婴宁》情节发展的内在脉络是（）A．狐母生狐女、埋荒山、求合葬B．王子服遇美女、寻美女、娶美女C．鬼母养狐女、教狐女、嫁狐女D．婴宁隐于笑、爱笑、矢不复笑16、“金鲤鱼”令人心碎的遭遇及其凄惨一生的最深层原因是（）A．许大太太明定规矩的阻止B．龚嫂子不动声色的反对C．周围其他人的质疑D．当时人们具有的身份意识和等级意识17、杜牧《早雁》一诗，通篇运用（）A．比兴B．对仗C．典故D．谐音18、《婴宁》作者对婴宁性格转化的基本态度是（）A．由衷赞赏B．无可奈何C．大加鞭笞D．极其悲痛19、《祖国啊，我亲爱的祖国》艺术表现的主要特点是（）A．新颖传神的意象运用B．直抒胸臆的抒情笔法C．古典诗词意境的化用D．排列方式的整齐匀称20、“那河畔的金柳是夕阳中的新娘”这一句用的抒情方法是（）A．借事抒情B．直接抒情C．借象征抒情D．借比喻抒情二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。
大学语文自考试题及答案
大学语文（一）第Ⅰ部分选择题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．下列文章，有“少仲尼之闻而轻伯夷之义”一句的是【】A．《寡人之于国也》B．《秋水》C．《五代史伶官传序》D．《论毅力》2．劝贾岛把“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字改成“敲”字的人是【】A．韩愈B．柳宗元C．苏轼D．欧阳修3．《我的世界观》主要阐述【】A．作者的人生观、政治思想和“宗教情感”B．现代物理学中的相对论C．宇宙和谐之奥秘D．作者的哲学观点4．《咬文嚼字》、《散文创作谈》的文体是【】A．杂文B．驳论文C．讲话D．文艺专论5．庄子用五帝、三王、仁人、任士、伯夷、仲尼来说明人的认识是有限的，这种论证方法是【】A．例证法B．演绎法C．对比法D．类比法6．《冯谖（xuān）客孟尝君》的中心旨意是【】A．如何巩固政治地位B．如何礼贤卞士C．如何报效知己D．如何求取功名7．《张中丞传后叙》中用来刻画南霁（jì）云形象的是【】A．停杯投箸B．抽刀断指C．背诵《汉书》D．杀妾食肉8．下列作品，体现思想文化变革精神的是【】A．《冯谖客孟尝君》B．《垓下之围》C．《赵武灵王胡服骑射》D．《西湖七月半》9．《先妣事略》写母亲娘家的良好家风和娘家人的受欢迎，对刻画母亲形象来说，这种表现方法是【】A．对比B．类比C．烘托D．象征10．张岱《西湖七月半》在各类游客中，最欣赏【】A．“名为看月而实不见月者”B．“月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者”C．“看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者”D．“亦看月而欲人看其看月者”11．《爱尔克的灯光》中，“爱尔克的灯光”的象征意义是【】A．封建家庭和礼教的没落与崩溃B．美好希望的破灭和旧生活的悲剧C．对旧家庭的憎恶和对财富的鄙弃D．对新生活的信念和对理想的追求12．称赞《蒹葭》一诗“最得风人深致”的是【】A．王国维的《人间词话》B．朱熹的《诗集传》C．郁达夫的《故都的秋》D．王夫之的《姜斋诗话》13．《陌上桑》写罗敷美貌所运用的主要表现方法是【】A．对比反衬B．象征暗示C．类比彰显D．侧面烘托14．《行路难》中，抒写英雄失意时抑郁悲愤心情的诗句是【】A．停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然B．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山C．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海15．杜甫诗歌的风格特点是【】A．雄奇飘逸B．沉郁顿挫C．通俗易懂D．清朗峻爽16．《鹧鸪(zhègǖ)天》中，体现感情超越生死的词句是【】A．同来何事不同归B．头白鸳鸯失伴飞C．旧栖新垅（lǒng）两依依D．谁复挑灯夜补衣17．《一句话》中“火山爆发”的隐喻意义是【】A．蕴藏着巨大革命力量的民众B．民众中压抑不住的革命情绪C．民众革命运动风起云涌D．民众革命运动的巨大声威18．《祖国啊，我亲爱的祖国》的抒情方法是【】A．借景物抒情B．借象征抒情C．借举止抒情D．借典故抒情19．《苦恼》的主旨是【】A．反映专制统治下下层小人物的悲惨生活B．揭示专制统治下上层大人物缺乏同情心C．反映专制统治下的贫富悬殊和阶级对立D．揭示专制统治下人与人之间的冷漠无情20．《金鲤鱼的百裥裙>作者叙述故事的基本笔法是【】A．夹叙夹议B．幽默风趣C．充满激情的抒写D．不动声色的白描二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
大学语文自考考试题型及答案
大学语文自考考试题型及答案
大学语文自考考试通常包括以下几种题型：选择题、填空题、阅读理解题、文言文翻译题、作文题。
以下是每种题型的示例答案：
1. 选择题：
- 例题：下列哪一项不是《诗经》中的“风”？
A. 国风
B. 大雅
C. 小雅
D. 颂
- 答案：B
2. 填空题：
- 例题：《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，______一色”。
- 答案：秋水共长天
3. 阅读理解题：
- 例题：阅读以下文段，回答问题。
文段：（此处假设有一段文学作品的摘录）
问题：请分析文中主人公的性格特点。
- 答案：文中主人公性格坚毅，面对困难不屈不挠，具有强烈的责任感和使命感。
4. 文言文翻译题：
- 例题：请将以下文言文翻译成现代汉语。
文言文：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”
- 答案：孔子说：“学习了然后按时复习它，不也是愉快的吗？有
朋友从远方来，不也是快乐的吗？人们不了解我，我也不生气，不也是君子的表现吗？”
5. 作文题：
- 例题：请以“我眼中的大学生活”为题，写一篇不少于800字的议论文。
- 答案：（此处省略作文内容，因为作文题需要根据个人经验和观点来撰写，无法给出标准答案）
请注意，以上内容仅为示例，实际考试题型和题目会根据具体考试大纲和要求有所不同。
考生应根据考试指南和教材进行复习准备。
2010年高校招生全国统一考试(全国1卷)语文试题答案详解
2010年高校招生全国统一考试（全国1卷）语文试题答案详解韦智2010年高校招生全国统一考试（全国1卷）语文试题答案详解本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、（12分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.行伍（háng）名宿（sù）恶贯满盈（yíng）厉兵秣马（mù）B倾轧（zhá）不啻（chì）补苴罅漏（xià）荆钗布裙（chāi）C.巨擘（bò）河蚌（bàng）得不偿失（cháng）莘莘学子（shēn）D.解剖（pāo）羁绊（jī）火中取栗（lì）感慨系之（xì）【答案】C【解析】A秣（mò）、B倾轧(yà)、D解剖（pōu）【考点】语音2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。
尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。
B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。
D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅。
”【答案】B【解析】A、始作俑者：贬义词。
俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。
开始制作俑的人。
比喻首先做某件坏事的人。
B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。
端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。
比喻主动去向人请教。
C、声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。
指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
使用对象错误。
全国高等教育自学考试大学语文(专)试题附答案
全国高等教育自学考试大学语文(专)试题第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20 小题，每小题1 分，共20 分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1. 《发扬伟大的创业精神》中指出创业者应有的节操是()A. 解放思想、实事求是B. 谦虚谨慎、不骄不躁C. 勤俭节约、清正廉洁D. 同心同德、顾全大局2. 《科学的春天》中所引用的白居易作品中的句子是()A. “蚍蜉撼树谈何易”B. “老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明”C. “头悬梁，锥刺股”D. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”3. 《论“费厄泼赖”应该缓行》的中心论点是（）A. 狗性总不会改变的B. “落水狗”未始不可打，或者简直应该打C. 不打落水狗，反被狗咬了D. 即以其人之道还治其人之身4. 下列语句中，作者用来说明散文创作要重视主题思想的是()A. 有了线，有了珍珠，还必须有一双巧手把它们穿起来B. 古代有些画家，画人像眼睛时，要留待精神最好的时候才下笔C. 一个作品，几十万字也好，几百字也好，也总有它的“核”D. 笋尖比笋身好吃，菜心比菜梗好吃；厨房大师傅更是深知“此中三味”5. 下列作家中，参与发起组织“文学研究会”，并参加“左联”任执行书记的是()A. 鲁迅B. 茅盾C. 老舍D. 巴金6. 《谏太宗十思疏》中“在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物”所运用的修辞方法是()A. 对偶、对比B. 对偶、比喻C. 对比、比喻D. 对偶、排比7. 《白丝翎羽丹砂顶》一文指出，鹤的饲养历史，已很久远，最早记载，见于()A. 《左传》B. 《诗经》C. 《庄子》D. 《吴越春秋》8. 下列作家中，身残志坚长期从事科普创作的是()A. 华罗庚B. 贾祖璋C. 高士其D. 史铁生9. 下列各句中，与“由亿万颗恒星组成的星系，像我们所在的银河系，中心也会爆发，还会爆发得更强烈”运用了同一种说明方法的是()A. 比如，想泡壶茶喝。
2010专升本大学语文试题
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．下列文章，“少仲尼之闻而轻伯夷之义”的是（）A．《寡人之于国也》B．《秋水》C．《五代史伶官传序》D．《谏逐客书》2．“呕出一颗心来，-------在我的心里”此诗句出自A，《炉中煤》；B，《再别康桥》；C，《发现》；D，《我爱这土地》3．《五代史伶官传序》的主要表现方法是（）A．对比B．类比C．象征D．烘托4．《答司马谏议书》中，王安石驳斥司马光诬蔑新法种种谬论的驳论着眼点是（）A．驳斥论点B．驳斥论据C．驳斥论证D．驳斥态度5．《灯下漫笔》中，鲁迅认为中国历史上的“中兴时代”是（）A．人民想做奴隶而不得的时代B．人民暂时做稳了奴隶的时代C．人民想做主人而不得的时代D．人民暂时做稳了主人的时代6．《我爱这土地。
的着力刻划的象征形象是A，土地；B，暴风雨；C，鸟；D，温柔的黎明；7．下列话，是《断魂枪》中孙老者说的A，“下来玩玩，大叔！” B，“功夫早搁下了，已经放了肉！” C，“姓孙的一个老头儿，门外等着老师呢，把我的枪，枪，打掉了两次！” D，“我不逛，也用不着钱，我来学艺！”8．《故都的秋》的中心旨意是（）A．记述游览北京的经过B．描写北京秋天“色彩浓”C．议论北京秋天“回味永”D．赞美北京秋天“色彩浓、回味永”9．《香市》中写“革命”后香市的败落：社庙的左屋被“公安分局”借去做了衙门，左偏殿上又有“蚕种改良所”的招牌。
这种表现方法是（）A．对比反衬B．侧面烘托C．类比生发D．象征暗示10．《往事》中描绘大海的风姿，采用的主要修辞手法是（）A．比喻B．比拟C．借代D．层递11．曹操诗歌的风格特点是（）A．豪放飘逸B．通俗易懂C．苍凉悲壮D．清新淡雅12．作品有“诗史”称誉的盛唐诗人是（）A．孟浩然B．李白C．高适D．杜甫13．下列诗歌作品中，属于新乐府的是（）A．陆游《关山月》B．白居易《杜陵叟》C．岑参《白雪歌送武判官归京》D．李白《行路难》14．柳永《八声甘州》抒写的主要情感内容是（）A．仕途失意B．国破家亡之恨C．吊古伤今D．羁旅行役之苦15．辛弃疾《水龙吟》“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”所用的修辞手法是A，比喻，排比；B，比喻，拟人；C，比喻，夸张；D，比喻，用典；16．《前赤壁赋》中，作者借以抒情说理的主要景物是（）A．江水、明月、扁舟B．江水、明月、清风C．明月、清风、洞箫D．江水、清风、白露17．王实甫《西厢记?长亭送别》通过大量唱词正面塑造的人物形象是（）A．崔莺莺B．张生C．红娘D．老夫人18．《箱子岩》中所描写的跛脚什长是一个A,平民；B，兵痞；C，打鱼人；D，浆手；19．“狡兔三窟”这一成语出自A，《秋水》；B，《冯谖客孟尝君》；C，《季氏将伐颛臾》；D，《寡人之于国也》20．《宝玉挨打》中，薛宝钗的基本性格特征是（）A．封建礼教的卫道士B．封建礼教的叛逆者C．深受封建礼教熏陶的人D．被封建礼教摧残的人二、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1．吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。
2010年1月古代汉语自考试卷答案
2010年1月古代汉语自考试卷答案
2010年1月高等教育自学考试全国统一命题考试
古代汉语试题
课程代码：00536
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
二、古文背诵题（本大题共6小题，每小题1分，共6分）
将下列文句空缺的部分补充完整。
三、释词题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
四、简答题（本大题共3小题，共20分）
五、古文翻译题（本大题共6小题，每小题2分，
共12分）
把下段文章中画线的句子译成现代汉语。
六、古文标点题（12分）
七、古文阅读题（本大题共8小题，共20分）
阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。
2010年全国自考大学语文模拟试卷(五)
2010年全国自考大学语文模拟试卷(五)一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1. 下列诗作，主要寄托着作者对西方文明深挚向往和追求的是()A. 闻一多《一句话》B. 徐志摩《再别康桥》C. 戴望舒《雨巷》D. 舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》答案：B解析：《再别康桥》寄托了作者对西方文明的向往和追求。
A项表达了作者深厚的爱国主义思想；C项反映了作者痛苦与彷徨的心境；D项表达了渴望祖国日益富强的殷切心意。
答案为B。
2. 《婴宁》的主旨是()A. 批判封建礼教对妇女健康天性的压抑和窒息B. 揭露古代女子狡诈的一面C. 描绘古代青年人之间的爱情D. 批判封建专制答案：A解析：文中通过狐女婴宁自然天性的失落批判了封建礼教对妇女健康天性的压抑和窒息。
D项过于笼统，答案为A。
3. 《咬文嚼字》的中心论点是()A. 斟酌字句就是调整思想感情B. 文学的文字更注重联想意义C. 文字的运用要有创造精神D. 要有一字不肯放松的谨严精神答案：D解析：层递和正反对比仅在《论毅力》中使用，两篇文章均使用的修辞手法是比喻。
答案为D。
4. 先说冯谖“无好”、“无能”，且再三要求提高待遇，然后再写他为孟尝君营就三窟的奇异才能，这种表现手法是()A. 铺垫反托B. 前后照应C. 一波三折D. 先抑后扬答案：D解析：先写冯谖“无好”，“无能”，且再三要求提高待遇，是对冯谖的“抑”，后写他为孟尝君营就三窟的奇异才能，是对他的“扬”，因此采用的表现手法是先抑后扬。
答案为D。
5. 我国文学史上第一个大量写作田园诗的诗人是()A. 屈原B. 陶渊明C. 谢灵运D. 王维答案：B解析：我国文学史上第一个大量写作田园诗且在诗文中体现出适意自然人生态度的诗人是晋末宋初的陶渊明。
屈原是浪漫主义诗人；谢灵运是南朝宋诗人；王维是唐朝的山水诗人。
2010年高考全国卷1——语文试题答案及解析
2010年高校招生全国统一考试语文（全国1卷）语文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、（12分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.行．伍（háng）名宿．（sù）恶贯满盈．（yíng）厉兵秣．马（mù）B倾轧．（zhá）不啻．（chì）补苴罅．漏（xia）荆钗．布裙（chāi）C.巨擘．（bî）河蚌．（bàng）得不偿．失（cháng）莘．莘学子（shēn）D.解剖．（pāo）羁．绊（jī）火中取栗．（lì）感慨系．之（xì）【解析】A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。
开始制作俑的人。
比喻首先做某件坏事的人。
B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。
端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。
比喻主动去向人请教。
C、声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。
指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
D、附庸风雅：附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。
指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。
解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语），能力层级为表达应用 D4、【答案】D【解析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。
2010年高考语文试题全国1卷（含答案解析）
2010年高校招生全国统一考试语文（全国1卷）语文第Ⅰ卷一、（12分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.行．伍（háng）名宿．（sù）恶贯满盈．（yíng）厉兵秣．马（mù）B倾轧．（zhá）不啻．（chì）补苴罅．漏（xia）荆钗．布裙（chāi）C.巨擘．（bî）河蚌．（bàng）得不偿．失（cháng）莘．莘学子（shēn）D.解剖．（pāo）羁．绊（jī）火中取栗．（lì）感慨系．之（xì）【答案】A【解析】A项厉兵秣mò马，B项倾轧．yà，D项解剖pōu。
本题主要考查多音字和常见误读字的读音，字音尤其是多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别，如“宿”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”；四要注意记少不记多，像“蚌”只有地名“蚌埠”中读bèng，记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考的字音。
【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记 A2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。
尤为可喜的是，始作俑者．．．．是我们新来的局长。
B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移．樽就教．．．的人简直要踏破他家的门槛。
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂．．．．，情节曲折。
D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅．．．．。
全国2010年1月自学考试文学概论试题含答案
全国2010年1月自学考试文学概论(一)试题课程代码：00529一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.在中国古代文论中，和“教化说”一起构成了中国古代文学重要观念的是( C )1-25A. “文以载道说”B. “寓教于乐说”C. “言志说”D. “娱乐说”2.英加登认为“形而上特质”只有某些文本才会具有，而这些文本指的是( B )2-99A. “恐怖的文学”B. “伟大的文学”C. “荒诞的文学”D. “经典的文学”3.“论画以形似，见于儿童邻”指的是( A )3-141A.文学形象并不满足于对生活做简单的摹仿B.文学形象是重视形似的C.绘画形象要求与儿童的心理状态相似D.对绘画和文学形象的要求是不一样的4.西方“典型”的文艺理论思想传入我国的时间是( B )3-146A.鸦片战争时期B.五四以后C.建国以后D.文革时期5.贺拉斯提出著名的“寓教于乐”说，其代表作是( B )1-25A.《诗学》B.《诗艺》C.《美育书简》D.《拉奥孔》6.对文学作品要能够做到“入乎其内”和“出乎其外”，只有这样才能体验到文学的美感。
而“出入说”的提倡者是( C )1-86A.鲁迅B.梁启超C.王国维D.宗白华7.中国传统的风格理论起源于( A )6-306A.魏晋B.汉代C.隋唐D.秦代8.在创作过程中，居于核心位置的是( D )7-389A.润色与修改B.艺术传达C.材料储备D.艺术构思9.认为文学本身是一个不依赖任何外在事物而独立自足存在的感情与想象的世界，这种批评方法是( B )8-445A.接受美学批评B.形式主义批评C.结构主义批评D.社会批评10.“野蛮人的世界观就是给一切现象凭空加上无所不在的人格化的神灵的任性作用”，这种“万物有灵论”的观念出自( A )9-454A.泰勒《原始文化》B.弗雷泽《金枝》C.列维·布留尔《原始思维》D.维柯《新科学》11.小说起源于( C )9-480A.史诗B.宗教C.神话D.巫术12.中国对文艺理论的贡献是( B )5-264（教材中无法找到标准答案）A.意象B.意境C.典型D.性格13.提出“熟悉的陌生人”的是( B )3-154A.雨果B.别林斯基C.歌德D.康德14.神话原型批评的集大成者是( C )8-446A.弗洛伊德B.荣格C.弗莱D.弗雷泽15.“韵味说”是意境的审美魅力所在，认为“有韵则生，无韵则死”的是( B )3-169A.王国维B.陆时雍C.王昌龄D.司空图16.文本时间长度小于故事时间长度的粗略叙述，被称为( D )4-202A.省略B.减缓C.停顿D.概略17.提出“有意味的形式”观念的是( D )5-247A.苏珊·朗格B.立普斯C.克莱夫·贝尔D.黑格尔18.一个时代文学繁荣的重要标志是( C )6-331A.文学风格的独创性B.文学风格的稳定性C.文学风格的多样性D.文学风格的审美性19.模仿说在18世纪末19世纪初的时候逐渐被取代，取代它的是( B )9-490A.现实主义思潮B.浪漫主义思潮C.现代主义思潮D.后现代主义思潮20.刘勰在《文心雕龙》中专门讨论了文学是如何随着时代的变化而变化的，该篇是( A )1-31A.时序B.神思C.风骨D.体道二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
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全国2010年1月自考大学语文试题
课程代码：04729
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.《五代史伶官传序》的中心论点是( )
A.满招损，谦得益
B.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
C.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺
D.盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉
2.《就任北京大学校长之演说》既肯定大学的宗旨是“研究高深学问”，又批评“求学为升官发财”的腐败风气，这种论证方法是( )
A.演绎法
B.归纳法
C.对比法
D.类比法
3.《吃饭》的主要表现方法是( )
A.对比
B.类比
C.侧写
D.象征
4.《垓下之围》中，揭示项羽内心世界中知耻重义一面的情节是( )
A.惊闻楚歌
B.悲歌“虞兮”
C.对吕马童说“吾为若德”
D.马赠亭长，自刎乌江
5.下列文章中，“传其事以为官戒”的是( )
A.《冯谖客孟尝君》
B.《张中丞传后叙》
C.《种树郭橐驼传》
D.《马伶传》
6.下列《前赤壁赋》的语句中，描写箫声的是( )
A.耳得之而为声
B.飘飘乎如遗世独立
C.舞幽壑之潜蛟
D.寄蜉蝣于天地
7.《先妣事略》：“入城，则缉纟卢，灯火荧荧，每至夜分。
”这里表现的母亲的品德是( )
A.俭朴
B.勤劳
C.待人厚道
D.严以教子
8.下列《马伶传》的语句中，暗含讽刺当朝权奸之意的是( )
A.其士女之问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也
B.新安贾合两部为大会
第 1 页
C.异哉!马伶之自得师也
D.见昆山犹之见分宜也
9.《秋夜》所写的事物中，在象征寓意上与枣树相近的是( )
A.天空
B.小粉红花
C.小青虫
D.月亮
10.在巴金的笔下，“爱尔克的灯光”所象征的是( )
A.旧家庭的冷落
B.希望的破灭
C.对礼教的憎恶
D.新的生活道路
11.余秋雨说，都江堰“实实在在地占据了邈远的时间”，这句话的意思是( )
A.它永久性地灌溉了中华民族
B.长城还只是它的后辈
C.李冰在世时已考虑事业的承续
D.都江堰倒成了连接两界的骄傲
12.《蚂蚁大战》中场面描写的特点是( )
A.以点带面
B.由近及远
C.动静交错
D.由远及近
13.《蒹葭》的主要抒情方法是( )
A.直抒胸臆
B.借比喻抒情
C.借典故抒情
D.借象征抒情
14.《陌上桑》所描写的主要人物形象是( )
A.罗敷
B.耕者
C.使君
D.夫婿
15.《秋兴八首》(其一)中，抒写漂泊之感的诗句是( )
A.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森
B.江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴
C.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心
D.寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧
16.李煜《虞美人》的情感内容是抒写( )
A.行役之苦、羁旅之愁
B.失意之悲、遭贬之愤
C.时局之忧、危机之虑
D.故国之思、亡国之痛
17.《再别康桥》中，“夕阳中的新娘”比喻的是( )
A.西天的云彩
B.河畔的金柳
C.软泥上的青荇
D.康河的柔波
18.《祖国啊，我亲爱的祖国》中，“是…飞天‟袖间／千百年来未落到地面的花朵”的象征意义是( )
A.丝绸之路的历史记忆
B.敦煌艺术的文化遗存
C.历史的祖国艰难地负重缓行
D.祖祖辈辈的美好希望一再失落
19.《哦，香雪》的整体结构特点是( )
A.思想感情的多重性
B.全景描述中突出中心画面
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C.以看火车为聚集点
D.借景物描写表现人物心情
20.《金鲤鱼的百裥裙》中，开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情景，这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是( )
A.对比反衬
B.铺垫烘托
C.侧面渲染
D.象征暗示
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
21.《我的世界观》阐述了爱因斯坦的( )
A.教育思想
B.人生观念
C.政治思想
D.科学贡献
E.宗教感情
22.《我与地坛》一文表现母爱的方式有( )
A.行动描写
B.心理描写
C.侧面烘托
D.多重类比
E.象征
23.下列《长恨歌》诗句中，借举止抒情的有( )
A.回看血泪相和流
B.到此踌躇不能去
C.春风桃李花开日
D.孤灯挑尽未成眠
E.在地愿为连理枝
24.闻一多《一句话》的情感内涵有( )
A.对社会黑暗的憎恶
B.对民众革命的信心
C.对新生中国的企盼
D.对西方文明的向往
E.对祖国的深沉热爱
25.下列《婴宁》中语句，属于鬼母教诲婴宁的有( )
A.颇亦不钝，但少教训，嬉不知愁
B.有何喜，笑辄不辍?若不笑，当为全人
C.小学诗礼，亦好事翁姑
D.人罔不笑，但须有时
E.观其孜孜憨笑，似全无心肝者
三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
26.王无罪岁，斯天下之民至焉
斯：
27.即彼成我败所由判也
判：
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28.宗旨既乘，趋向自异
乖：
29.齐放其大臣孟尝君于诸侯
放：
30.不能通知二父志
通知：
31.字而幼孩
字：
32.固一世之雄也
固：
33.无一字龃龉
龃龉：
34.不衫不帻
帻：
35.登时一口一口的，把块绢子吐湿
登时：
四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
36.阅读《吃饭》中的一段文字，回答问题：
伊尹是中国第一个哲学家厨师，在他眼里，整个人世间好比是做菜的厨房。
《吕氏春秋〃本味篇》记伊尹以至味说汤，把最伟大的统治哲学讲成惹人垂涎的食谱。
这个观念渗透了中国古代的政治意识，所以自从《尚书〃说命》起，做宰相总比为“和羹调鼎”，老子也说“治国如烹小鲜”。
A.概括这段文字的大意。
B.这里运用了哪两种论证方法?
C.这里采用了怎样的联想方式和修辞手法?
37.阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：
守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也!当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。
不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。
A.这里所说的“淫辞”指的是哪一句？
B.这段文字包含哪四重对比关系？
C.写出文中的对偶句。
38.阅读《湘夫人》中的一节，回答问题：
筑室兮水中，葺之兮荷盖。
荪壁兮紫坛，芳椒兮成堂；桂栋兮兰，辛夷楣兮药房。
罔薜荔兮为帷，擗蕙兮既张；白玉兮为镇，疏石兰兮为芳，芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。
合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。
九嶷缤兮并迎，灵
第 4 页
之来兮如云。
A.这里描写了什么情景?
B.这里表达了抒情主人公怎样的情感?
C.这里运用了什么艺术手法?
39.阅读李清照《声声慢》，回答问题：
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得!
A.开头十四个叠字分别写了什么?
B.“雁过”引发出怎样的思绪?
C.词中运用了哪些宋人口语?
40.阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题：
到了大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现。
不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢?不就有区别了吗?她就是要这一点点的区别呀!……她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着。
的声音，是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。
那个声音，曾令她羡妒，令她渴望，令她伤心。
A.“大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现”的真正原因是什么?
B.金鲤鱼梦想穿“大红百裥裙”的动机是什么?
C.结尾三句运用了什么修辞手法，有何作用?
五、作文题(30分)
41.以《我们的家园》为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
第 5 页。