小学生古诗二首白居易
部编一年级下册12.《古诗二首》
小池
（宋） 杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
作者简介
作家名片：杨万里（1127—1206），南宋诗 人，一生作诗二万多首。字廷秀，吉水（今 属江西）人。与范成大、尤袤（mào）、陆 游并称为“南宋四大家”。他的诗歌自成一 家，在当时称为“杨诚斋体”。
主要作品：《晓出净慈寺送林子方》《宿新 市徐公店》等。
选择
这首诗描写的是（ 夏天 ）的事情。 春天 夏天 秋艇 偷采而归
偷采白莲回
暴露行迹 不解藏踪迹 浮萍一道开
天真无邪 淳朴可爱
主旨概括
《池上》描绘的是小 娃偷采白莲的情景，表达 了作者对乡村孩子的喜爱， 对农村生活的向往。
shǒu
部首
首 首都 首相
cǎi
采 神采 采花 采办
毕 竟西 湖六 月 中，风 光 不与四 时 同。
jiē tiān lián yè wú qiónɡ bì yìnɡ rì hé huā bié yànɡ hónɡ
接 天 莲 叶无 穷 碧，映日荷 花 别 样 红。
读一读，记一记。 泉水 清泉 流水 水流
荷花 荷叶 踪迹 足迹
泉眼无声惜细流，
泉水的出口 爱惜 细小的流水
树阴照水爱晴柔。
晴天里柔和的风光
泉眼：泉水的出口
小荷才露尖尖角，
刚刚出水的嫩荷叶 还没有展开的嫩荷叶的尖儿
早有蜻蜓立上头。
诗意
无声的泉眼爱惜泉水，让它细细的流淌 。树荫倒映在水面，像是爱恋这晴天柔和的 风光。荷叶才在水面上露出尖尖的小角。早 有蜻蜓飞来落在它上面。
读读诗，想想小池里有些什么？
图上有什么？
蜻蜓
泉水
荷叶
部编版一年级语文下册 池上 古诗二首
贰
读诗句 明诗意
池上
[唐] 白居易
小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
艇 指比较轻便的船 ：偷 指背着（家人） 白：莲：指的是白莲子
不解藏踪迹，浮萍一道开。
踪迹
浮萍
解： 知道 踪迹：指被船划开的浮萍 浮萍：一年生草本植物，浮在水
面
_____是_____留下的踪迹。
课堂小结
诗人白居易通过短短四句诗二十个字便刻画出 了一个调皮可爱、天真活泼的“小娃娃”形象,让 我们感受到了童年童真童趣的美好。
第
池上 六 单 元 课 文 四
一年级下册人教部编版
小学语文
壹
解诗题 知诗人
池上 ：荷花池塘里
作者简介
白居易（772年－ 846年），字乐天，号香 山居士。从小生活清贫， 生逢战乱，对社会黑暗和 人民疾苦有较深的了解。 他一生写诗3600多首， 是唐朝写诗最多的诗人。
古诗二首
池上
一年级下册
资料链接
白居易：字乐天，我国唐代伟大的现实 主义诗人，中国文学史上负有盛名且影 响深远的诗人和文学家。
我会认
shǒu
上下结构
首都
我会写
cǎiLeabharlann 上下结构采摘采花
我会写
妈妈要去果园里采摘草莓。
我会认
shǒu zōng jì fú píng
首踪 迹 浮 萍
池上 xiǎo wá chēnɡ 小娃 撑 tōu cǎi bái 偷 采白莲 bù jiě cánɡ 不 解藏 fú pínɡ yí 浮 萍一
xiǎo tǐnɡ 小 艇， lián huí 回。 zōnɡ jì 踪 迹， dào kāi 道 开。
部编版语文一年级下册第12课《古诗二首》《池上》作者白居易简介
部编版语文一年级下册第12课《古诗二首》《池上》作者白居易简介白居易(772--846)，唐代诗人，字乐天，号香山居士，祖籍太原[今属山西]。
到了其曾祖父时，又迁居下邽（音guī）（今陕西渭南北）。
白居易的祖父白湟曾任巩县[河南巩义]县令，与当时的新郑[属河南]县令是好友。
见新郑山川秀美，民风淳朴，白湟十分喜爱，就举家迁移到新郑城西的东郭宅村（今东郭寺）。
唐代宗大历七年（公元772年2月28日）正月二十日，白居易在东郭宅降生了。
武宗会昌六年(846年)八月卒于洛阳[属河南]，享年75岁。
著有《白氏长庆集》七十一卷。
晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公。
在文学上积极倡导新乐府运动，主张文章合为时而著，诗歌合为事而作，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响。
是我国文学史上相当重要的诗人。
元和时曾任翰林学士、左赞善大夫，因得权贵，贬为江州司马，晚年好佛，又自号乐居士。
他一生作诗很多，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。
叙事诗哪《琵琶行》、《长恨歌》等也极有名。
白居易生平一生以44岁被贬江州司马为界，可分为前后两期。
前期是兼济天下时期，后期是独善其身时期。
白居易贞元二十六年（800）29岁时中进士，先后任秘书省校书郎、盩至尉、翰林学士，元和年间任左拾遗，写了大量讽喻诗，代表作是《秦中吟》十首，和《新乐府》五十首，这些诗使权贵切齿、扼腕、变色。
元和六年，白居易母亲因患神经失常病死在长安，白居易按当时的规矩，回故乡守孝三年，服孝结束后回到长安，皇帝安排他做了左赞善大夫。
元和十年六月，白居易44岁时，宰相武元衡和御史中丞裴度遭人暗杀，武元衡当场身死，裴度受了重伤。
对如此大事，当时掌权的宦官集团和旧官僚集团居然保持镇静，不急于处理。
白居易十分气愤，便上疏力主严缉凶手，以肃法纪。
可是那些掌权者非但不褒奖他热心国事，反而说他是东宫官，抢在谏官之前议论朝政是一种僭越行为；还说他母亲是看花时掉到井里死的，他写赏花的诗和关于井的诗，有伤孝道，这样的人不配做左赞善大夫陪太子读书，应驱逐出京。
3古诗二首(池上、所见)
对酒
蜗牛角上争何事？ 石火光中寄此身。 随贫随富且欢乐， 不开口笑是痴人。
在短如电光石火般的短暂人生中，能有多少光 阴可用？在小如蜗牛角般的狭小空间内，能有多大 世界可争？在短暂的人生中，应好好享受美好的生 活，而不应费尽心机，把时间花在争名夺利之上。
小娃/撑小艇，
-︱ ︱不解/藏踪迹，
- — ︱︱ —
浮萍/一道开。
池上
（唐）白居易
小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。
• 只见池塘里，
水波闪烁，莲蓬 玉立，清香扑鼻。
• 小娃撑着船儿， _____________ _____________ _____________ _____________ _____________。
池上
（唐）白居易
小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。
池上
（唐）白居易
小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。
白居易厌倦了官场的是是非非，挂了太 子少傅这么个虚职。晚年，他淡泊名利，选 择洛阳龙门香山寺这一风水绝佳处，作为自 己的归隐之地，从此自号“香山居士”。
忆江南
江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝， 能不忆江南。
夜雪
已讶衾枕冷， 复见窗户明。 夜深知雪重， 时闻折竹声。
池上
（唐）白居易
小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。
池上
（唐）白居易
小娃/撑小艇， 偷采/白莲回。 不解/藏踪迹， 浮萍/一道开。
︱— -︱︱
部编版语文一年级下册第12课《古诗二首》《池上》作者白居易相关资料
部编版语文一年级下册第12课《古诗二首》《池上》作者白居易相关资料俗人白居易一个流传久远的故事，虽然它根本没有发生过，但因为它与白居易的名字和诗作结合得如此生动和紧密，所以仍然会流传下去。
故事说，少年诗人白居易初入长安，向前辈诗人大名士顾况投呈自己的诗卷。
这种行为在唐代非常盛行，被称为干谒，是一种迅速建立知名度跻身文坛和官场的有效方式。
顾况听到白居易的名字，便玩笑说：长安米价很贵，居之不易呵。
但是，看到白诗中有“野火烧不尽”的句子，便大为叹服，改口说：写得出这种诗文的人，居长安也容易呵，刚才不过戏言耳。
后人已经考证总结，顾况与白居易没有见面的机会。
就这首诗而言，虽然著名，却并不尽美。
全诗是：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，凄凄满别情。
”五六两句是同义反复，犯了“合掌”的毛病。
七八两句是点出送别的主题，单取前四句，应该是一首极好的五绝。
以后面的意思推断，“枯荣”“野火”春风“是安慰鼓励，被送的或者是个不第的文人不如意的公子。
但是，因为”野火“”春风“两句本身具有的广大的包容性，蕴涵顽强生机、坚韧意志，等等象征意义，便具独立的超越性的传诵价值。
使白居易确立其文学史地位的，是他的诗歌理念和诗歌实践上的通俗与艳丽。
白居易分自己的诗为四大类：讽喻诗、闲适诗和感伤诗，以及杂律诗。
杂律诗是以体裁分，依照诗作的内容，完全可以纳入到前三类中间去。
讽喻诗，是批判现实的社会题材的诗，是表达他的”兼济之志“的，是期望干预生活的作品，最能体现白居易的诗歌理想。
总括他的文学思想，就是他所谓”文章合为时而著，歌诗合为事而作“。
其讽喻诗代表作有《秦中吟》十首一组，和《新乐府》五十首更大一组。
”新乐府“以杜甫为渊源，以中唐诗人张籍、王建为先声，因李绅作《新题乐府二十首》而命名。
白居易最要好的诗友元稹步李绅的韵唱和二十首，白居易又响应元稹作五十首，李绅之作已失传，元稹之作眼高手低，而以白居易的诗作最为成熟，所以白居易便是这场运动的统领者。
一下语文《古诗二首》池上、小池
池上
唐 白居易
小娃撑小艇, 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。
自由读读 这首诗。
池上
细读。
小 娃 撑/ 小 艇,
偷 采 /白 莲 回。
不 解 藏/ 踪 迹，
浮 萍 一/ 道 开。
zōnɡ
踪
踪迹
jì
迹
痕迹
fú
浮
漂浮
pínɡ
萍
浮萍
浮
萍
一种植物，在水面浮生，叶状体扁平 而小，青绿色，大都一大片一大片地 生长。
小池 宋 杨万里
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有一个 天真顽皮 的 小娃娃，
突出了童 心 、童 真 、童 趣 。
字词学习
shǒu
首
shǒu shì 首饰
shǒu xiān 首先
笔顺：
造句：妈妈新买的首饰十分耀眼夺目。
cǎi
采
cǎi zhāi 采摘
cǎi jí 采集
笔顺：
造句：星期天，我去果园里采摘了一些水果。
首采
假如，我们就是那个撑船的小 娃娃，记录下你看到的、想到的情景 吧！
荷花 荷叶 踪迹 足迹
老师指导：这些词语都是本文所学的生字组成的 词，我们可以通过多种形式的朗读来记住它们。
课文解读
小池
泉水的出口。
［宋］杨万里
爱惜。细小的水流 晴天柔和的风光。
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
站立。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
这两句诗运用了什么修辞手法，主要描写了什么？
知识备查
白莲
白莲子颗大粒圆，皮薄肉厚，兼有清香甜润，
微甘而鲜的风味，既可做糕点配料，也可拌银耳、
北师小学语文四上第二单元《古诗二首—暮江吟》课文解读
课文解读
白居易是唐代新乐府运动的倡导者之一。
这首七言绝句是长庆二年（公元822年）白居易在前往杭州赴任途中所写，展现了一幅色彩绚烂的秋江暮景图。
“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
”傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。
晚霞斜映下的江水一半是碧绿的，一半是鲜红的。
残阳：夕阳，即将西沉的红日。
铺：铺展，形容“残阳”已接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的情景，“铺”字很形象，写出了秋日夕阳的柔和，给人以亲切的感觉。
瑟瑟：在诗中形容江水的碧绿。
“瑟瑟”本意形容轻微的声音或微微颤抖，而在诗中，由于天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹，夕阳斜射下，受光多的部分呈现一片“红”色，受光少的地方呈现出深深的碧色，因此也可直接解释为碧绿。
诗人抓住江面上呈现出的两种颜色，表现出残阳照射下，江面细波粼粼、光色瞬息变化的景象。
“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
”九月初三这个夜晚是多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像珍珠一样晶莹剔透，而冉冉升起的一弯新月像一把精巧的弯弓。
可怜：可爱。
似：好像。
12..古诗二首
shù
树木
树荫 大树
果树 树叶
ài
喜爱
关爱
爱心 爱护
爱好
jiān 尖尖 笔尖 山尖 尖刀
jiǎo 尖角 三角 羊角 角落
读一读，记一记
泉水 流水
清泉 水流
荷花 踪迹
荷叶 足迹
quán
泉眼
晴天
柔和 细流
liú
róu诗赏析
池塘中一个个大莲蓬，新鲜，清香，多么诱人啊！ 一个小孩儿偷偷地撑着小船，去偷采了几个莲蓬回来。 他不懂得隐藏自己的踪迹，自以为谁都不知道。可是小 船驶过，水面上密密的浮萍划出了一道水痕，已经泄露 了他的踪迹。
这首诗表现了这个孩子天真活泼、
然景物有浓厚的兴趣，
写了许多这方面的诗。
小池
（宋） 杨万里
quán xī
泉眼无声惜细流，
yīn qí ng róu lù
树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
我会读
树荫
qíng
yīn
爱惜
lù
xī
quán
泉眼
晴天
柔和 细流
liú
róu
露出 尖尖角
jiǎo
小池
chí
我会读
chí xī
yīn qí ng
可爱淘气的样子。
诗 意
无声的泉眼爱惜泉水，让它细细的流淌。
树荫倒映在水面，像是喜爱这晴天柔和的
风光。
水面上的嫩荷叶才露出尖尖的小角。 早有蜻蜓飞来，停歇在它上面。
浮 泉 踪 爱 荫 萍 首 角 柔 露 惜 荷 莲
迹
shǒu
一首 部首 首都 首先
首
cǎi
采
采花 采蜜 采莲 采果子
小学生白居易的诗有哪些
小学生白居易的诗有哪些小学生白居易的诗有哪些在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。
那么什么样的古诗才更具感染力呢？以下是小编为大家整理的小学生白居易的诗有哪些，希望能够帮助到大家。
小学生白居易的诗有哪些1一、《花非花》花非花，雾非雾。
夜半来，天明去。
来如春梦不多时，去似朝云无觅处。
二、《巴水》城下巴江水，春来似麴尘。
软沙如渭曲，斜岸忆天津。
影蘸新黄柳，香浮小白苹。
临流搔首坐，惆怅为何人？三、《大林寺桃花》人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
四、《把酒》把酒仰问天，古今谁不死？所贵未死间，少忧多欢喜。
穷通谅在天，忧喜即由己。
是故达道人，去彼而取此。
五、《池上》小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
六、《白发》白发生来三十年，而今须鬓尽皤然。
歌吟终日如狂叟，衰疾多时似瘦仙。
八戒夜持香火印，三元朝念蕊珠篇。
其余便被春收拾，不作闲游即醉眠。
小学生白居易的`诗有哪些2一、《观刈麦》白居易（唐）田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在背傍。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
田家输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
二、《后宫词》白居易（唐）泪湿罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。
红颜未老恩先断，斜倚薰笼坐到明。
三、《村夜》白居易（唐）雪消冰又释，景和风复暄。
满庭田地湿，荠叶生墙根。
官舍悄无事，日西斜掩门。
不开庄老卷，欲与何人言。
四、《大林寺桃花》霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
五、《梦得得新诗》白居易（唐）池上今宵风月凉，闲教少乐理霓裳。
集仙殿里新词到，便播笙歌作乐章。
六、《初冬即事忆皇甫十》白居易（唐）冷竹风成韵，荒街叶作堆。
白居易小学古诗
白居易小学古诗小学必背白居易的古诗文有哪一些大家知道么下面是由店铺为大家整理的白居易小学古诗，希望大家可以帮助到大家!白居易小学古诗(一)《忆江南》(唐)白居易江南/好，风景/旧曾/谙(ān)。
日出/江花/红/胜火，春来/江水/绿/如蓝。
能/不忆/江南?注释：忆江南：词牌名; 谙(ān)：熟悉; 江花：江边的红花; 胜：比; 忆：怀念; 蓝：一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料译文及诗句含义：江南/好，风景/旧曾/谙(ān)译：江南好!那里的风景我曾经很熟悉。
日出/江花/红/胜火译：日出时，江边红花比火还红艳。
春来/江水/绿/如蓝译：今天是重阳节，遥想兄弟们都在登高望远。
能/不忆/江南?译：他们身上都插着茱萸，独独少了我一人。
全诗的主旨：此诗写江南出色。
白居易小学古诗(二)赋得古原草送别》(唐)白居易离离/原上/草，一岁/一/枯荣。
野火/烧/不尽，春风/吹/又生。
远芳/侵(qīn)/古道，晴翠/接/荒城。
又送/王孙/去，萋(qī)萋/满/别情。
注释：赋得：在考场中应试作文的限定，按照惯例要在题目上加“赋得”二字; 古原：古原野; 离离：青草茂盛的样子; 枯：枯萎;荣：茂盛; 远方：草香远播; 晴翠：阳光下翠绿的野草; 萋(qī)萋：青草长得茂盛的样子;王孙：本指贵族后代，这里指作者远游的朋友译文及诗句含义：离离/原上/草，一岁/一/枯荣。
译：原野上的野草多么茂盛，一年又一年，枯萎了又繁荣。
第一句扣住题目，写出眼前景色，同时又交待出送别时的特定环境：古原上青草茂盛，正是一派春日景象。
第二句进而写古原上野草秋枯春荣、岁岁循环、生生不已的规律。
野火/烧/不尽，春风/吹/又生。
译：熊熊野火不能将它烧尽，春风吹过它又遍地再生。
第三、四句，一句写“枯”一句写“荣”，是“枯荣”二字的发挥，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。
远芳/侵(qīn)/古道，晴翠/接/荒城译：草香无边弥漫古老道路，晴日下一片翠绿连接着远处的荒城。
白居易的古诗小学必背（精选12首）
白居易的古诗白居易的古诗小学必背（精选12首）白居易是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。
以下是小编为大家整理的'白居易的古诗小学必背（精选12篇）相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。
《江楼宴别》楼中别曲催离酌，灯下红裙间绿袍。
缥缈楚风罗绮薄，铮鏦越调管弦高。
寒流带月澄如镜，夕吹和霜利似刀。
樽酒未空欢未尽，舞腰歌袖莫辞劳。
《胡旋女-戒近习也》胡旋女，胡旋女。
心应弦，手应鼓。
弦鼓一声双袖举，回雪飘飖转蓬舞。
左旋右转不知疲，千匝万周无已时。
人间物类无可比，奔车轮缓旋风迟。
曲终再拜谢天子，天子为之微启齿。
胡旋女，出康居，徒劳东来万里余。
中原自有胡旋者，斗妙争能尔不如。
天宝季年时欲变，臣妾人人学圜转。
中有太真外禄山，二人最道能胡旋。
梨花园中册作妃，金鸡障下养为儿。
禄山胡旋迷君眼，兵过黄河疑未反。
贵妃胡旋惑君心，死弃马嵬念更深。
从兹地轴天维转，五十年来制不禁。
胡旋女，莫空舞，数唱此歌悟明主。
《夜雨》我有所念人，隔在远远乡。
我有所感事，结在深深肠。
乡远去不得，无日不瞻望。
肠深解不得，无夕不思量。
况此残灯夜，独宿在空堂。
秋天殊未晓，风雨正苍苍。
不学头陀法，前心安可忘。
《正月三日闲行》黄鹂巷口莺欲语，乌鹊河头冰欲销。
绿浪东西南北水，红栏三百九十桥。
鸳鸯荡漾双双翅，杨柳交加万万条。
借问春风来早晚，只从前日到今朝。
《闲适》禄俸优饶官不卑，就中闲适是分司。
风光暖助游行处，雨雪寒供饮宴时。
肥马轻裘还粗有，粗歌薄酒亦相随。
微躬所要今皆得，只是蹉跎得校迟。
《歌舞》秦中岁云暮，大雪满皇州。
雪中退朝者，朱紫尽公侯。
贵有风云兴，富无饥寒忧。
所营唯第宅，所务在追游。
朱轮车马客，红烛歌舞楼。
欢酣促密坐，醉暖脱重裘。
秋官为主人，廷尉居上头。
日中为一乐，夜半不能休。
岂知阌乡狱，中有冻死囚!《奉和思黯相公以李苏州所寄太湖石奇状绝伦因》错落复崔嵬，苍然玉一堆。
峰骈仙掌出，罅坼剑门开。
峭顶高危矣，盘根下壮哉。
精神欺竹树，气色压亭台。
小学白居易的古诗
小学白居易的古诗小学白居易的古诗小学白居易的古诗篇1（一）赋得古原草送别(唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
译文长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。
无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。
野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。
我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。
注释赋得：借古人诗句或成语命题作诗。
诗题前一般都冠以“赋得”二字。
这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式，称为"赋得体"。
离离：青草茂盛的样子。
一岁一枯荣：枯，枯萎。
荣，茂盛。
野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。
远芳侵古道：芳，指野草那浓郁的香气。
远芳：草香远播。
侵，侵占，长满。
远处芬芳的野草一直长到古老的驿道上。
晴翠：草原明丽翠绿。
王孙：本指贵族后代，此指远方的友人。
萋萋：形容草木长得茂盛的样子（二）池上（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
译文一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
注释1.小娃：男孩儿或女孩儿。
艇：船。
2.白莲：白色的莲花。
3.踪迹：指被小艇划开的浮萍。
4.浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
（三）忆江南（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？译文江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。
春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。
怎能叫人不怀念江南？注释⑴忆江南：唐教坊曲名。
作者题下自注说：“此曲亦名‘谢秋娘’，每首五句。
”按《乐府诗集》：“‘忆江南’一名‘望江南’，因白氏词，后遂改名‘江南好’。
”至晚唐、五代成为词牌名。
这里所指的江南主要是长江下游的江浙一带。
⑵谙（ān）：熟悉。
作者年轻时曾三次到过江南。
小学生必背古诗白居易
小学生必背古诗白居易小学生必背古诗白居易据统计，白居易存诗二千八百首，以茶为主题的有八百首，叙及茶事、茶趣的就有五十多首，可见白居易对茶的喜好。
下面是小学生必背古诗白居易，欢迎参考阅读！《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
【翻译】草原上的野草长得很旺，每年都会经历枯萎和繁荣的过程。
野火也无法将它烧尽，春风一吹，它又生长出来。
野草的香味远远传来，阳光下，翠绿的野草通向那荒凉的城镇。
又送走亲密的好朋友，这繁茂的草儿也充满着离别之情。
《忆江南》江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南?【翻译】江南是个好地方，那里的风景我熟悉。
日出时，江中的滚浪比火还红艳，春天里，一江绿水仿佛被蓝草浸染。
怎能让人不常常思念美好的江南。
《钱塘湖春行》孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【翻译】从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低。
几处早出的黄莺争着飞向向阳的树，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。
繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。
我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，掩映于绿杨浓荫下的白沙堤。
《暮江吟》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
【翻译】一道余辉铺在江面上，在阳光的照射下，波光粼粼，金光闪闪。
江水一半呈现出深深的碧绿的颜色，一半呈现出殷红。
更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像粒粒珍珠一般，一弯新月仿佛是一张精致的弓。
《池上》小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
【翻译】一个小孩撑着小船，偷偷地采白莲回来。
他还不懂得怎样隐藏，在水面上留下划船的踪迹。
《采莲曲》菱叶萦波荷飐风，荷花深处小舟通。
小学生必学古诗词，白居易《池上》古诗讲解和赏析
⼩学⽣必学古诗词，⽩居易《池上》古诗讲解和赏析
池上
唐.⽩居易
⼩娃撑⼩艇，偷采⽩莲回。
不解藏踪迹，浮萍⼀道开。
注释：
不解：不知道，不懂得。
踪迹：指被⼩艇划开的浮萍。
浮萍：⽔⽣植物，椭圆形叶⼦浮在⽔⾯，叶下⾯有须根，夏季开⽩花。
全草类。
⼀道：⼀路。
本诗配图
古诗译⽂：
⼀个⼩孩撑着⼩船，偷偷地采了⽩莲回来。
他不懂怎样隐藏⾏踪，⽔⾯的浮萍上留下了⼀条船
⼉划过的痕迹。
古诗赏析：
池塘中⼀个个⼤莲蓬，清⾹诱⼈。
⼀个⼩孩⼦偷偷地撑着⼩船去摘了⼏个⼜赶紧划了回来。
他
不懂得隐藏⾃⼰偷摘莲蓬的踪迹，⾃以为谁都不知道。
可是⼩船驶过，⽔⾯原本平铺着的密密
的浮萍分出了⼀道明显的⽔线，这下⼦泄露了他的秘密。
这⾸诗好⽐⼀组镜头。
摄下了⼀个⼩孩⼉偷采⽩莲的情景。
从诗中的⼩娃撑船进⼊画⾯，到他
离去留下被划开的⼀⽚浮萍，有⾏动描写，有⼼理刻画，细致逼真，富有情趣。
⽽这个⼩孩⼦
的天真、活泼、淘⽓的形象，也就栩栩如⽣地跃然纸上了。
作者简介：
⽩居易（772年-846年），字乐天，晚年⼜号⾹⼭居⼠。
河南新郑（今郑州新郑）⼈，我国唐代
伟⼤的现实主义诗⼈，在中国⽂学史上负有盛名且影响深远。
他的诗歌题材⼴泛，形式多样，
语⾔平易通俗，有诗魔之称。
三年级课本中“白居易诗词”
三年级课本中“白居易诗词”白诗的艺术特色还表现在刻画人物上，他能抓住人物的特征，用白描方法勾勒出鲜明生动的人物形象。
下面是小编整理的有关白居易的诗词，欢迎阅读!江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
——《忆江南·江南好》唐·白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
——《赋得古原草送别》送别诗唐·白居易浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
——《琵琶行》唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
——《钱塘湖春行》唐·白居易江南忆，最忆是杭州：山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游?——《忆江南·江南忆》唐·白居易汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。
杨家有女初长成，养在深闺人未识。
——《长恨歌》唐·白居易汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。
——《长相思·汴水流》唐·白居易泪尽罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。
红颜未老恩先断，斜倚薰笼坐到明。
花非花，雾非雾，夜半来，天明去。
来如春梦不多时，去似朝云无觅处。
——《花非花·花非花》人生唐·白居易白浪茫茫与海连，平沙浩浩四无边。
暮去朝来淘不住，遂令东海变桑田。
——《浪淘沙》唐·白居易一泊沙来一泊去，一重浪灭一重生。
相搅相淘无歇日，会教东海一时平。
——《浪淘沙》唐·白居易。
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白居易的暮江吟
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
诗意：一道余辉铺在江面上，在阳光的照射下，波光粼粼，金光闪闪。
江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出殷红。
更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像粒粒珍珠一般，一弯新月仿佛是一张精致的弓。
白居易的大林寺桃花
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
诗意：四月，正是平地上春归芳菲落尽的时候，高山古寺之中的桃花竟刚刚才盛放。
我常常为春天的逝去，为其无处寻觅而伤感，此时重新遇到春景后，喜出望外，猛然醒悟：没想到春天反倒在这深山寺庙之中了。