中国历史八年级上册专题复习：人教新课标

中国历史八年级上册专题复习专题一近代列强的侵略及中国人民的抗争和探索【考点梳理】三、近代中国人民的反侵略斗争（第一、四单元）（一）旧民主主义革命时期（第一单元）1.1839年6月，林则徐领导的虎门销烟，显示了中国人民反抗外来侵略的坚强意志。

（第1课）2.太平军抗击洋枪队。

（第2课）3.19世纪70年代左宗棠收复新疆。

（第3课）4.甲午中日战争中邓世昌浴血黄海。

（第4课）5.义和团抗击八国联军（第5课）（二）新民主主义革命时期（第四单元）5、抗日战争（第16课）：平型关战役、台儿庄战役和百团大战等。

四、近代中国人民探索救亡图存的道路（第二-五单元）1、近代化探索（旧民主主义革命时期）（第6-9课）奕、曾国2、中国共产党领导的无产阶级的探索——新民主主义革命（代表人物：毛泽东、朱德、周恩来等）（1）新民主主义革命的开端：1919年五四爱国运动（第10课）（2）中国革命的面貌焕然一新：1921年7月中共“一大”的召开标志着中国共产党诞生。

（第10课）（3）中国共产党诞生后，领导中国人民进行了反帝反封建的斗争，经历了第一次国内革命战争、第二次国内革命战争（土地革命）、抗日战争和第三次国内革命战争（解放战争）四个阶段，终于推翻了压在中国人民身上的三座大山——帝国主义、封建主义和官僚资本主义，建立了新中国。

（第三至五单元）【问题解答】1、有突出特征的条约：（1）1842年中英《南京条约》：中国近代第一个不平等条约，中国关税主权开始丧失，其中“协定关税”最能体现英国发动战争的目的，最有利于列强向中国倾销商品，打击中国的民族工业。

（2）1858年中俄《瑷珲条约》：割地最多，有60多万平方公里。

（3）1895年中日《马关条约》：“办工厂”这一条款最能体现帝国主义国家资本输出的特点。

（4）1901年《辛丑条约》：赔款最多，达4.5亿两白银；“清政府保证严禁中国人民参加反帝活动”这一条款最能体现清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。

2、近代史上列强在各个方面对中国的侵略：（1）经济上：向中国倾销鸦片和其他商品，打击中国的民族经济。

（2）政治上：强迫中国政府签订不平等条约，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。

（3）军事上：发动侵略战争，迫使中国政府屈服。

（4）文化思想上：派传教士到中国传教，麻痹中国人民，其中日本在沦陷区进行奴化教育。

3、近代史上中国人民在各个领域的反侵略斗争：（1）政治：虎门销烟、戊戌变法、辛亥革命等。

（2）经济：洋务运动、张謇“实业救国”。

（3）军事：左宗棠收复新疆、太平军抗击洋枪队、义和团抗击八国联军等。

（4）思想文化：魏源的“师夷长技以制夷”、严复的“自强保种”等。

（5）科技：詹天佑修筑京张铁路；侯德榜揭开制碱奥密等。

4、中国近代化探索的特点：中国近代化探索经历了由器械到制度，再到思想的过程，由表及里，由浅入深，探索的层次越来越深。

5、近代史上，中国人民完成反帝反封建的民主革命任务的途径：暴力革命、民族解放战争和改革。

6、学习中国近代史的感受（学习中国近代史给我们的启示）：落后就要挨打，我们必须大力发展社会生产力，增强我国的综合国力，提高我国的国际地位；中国人民具有坚决反抗外来侵略的爱国主义传统，我们应将这一优良传统发扬光大；中国人民具有不屈不挠探索精神，没有共产党就没有新中国，资本主义道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的，只有社会主义才能发展中国。

7.中国近代史上涌现出的民族英雄：林则徐、关天培、左宗棠、邓世昌、张学良、杨虎城等。

8．简述中国一步步沦为半殖民地半封建社会的过程。

（1）1840-1842年，英国发动鸦片战争，清政府被迫签订了《南京条约》等不平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

（2）1856-1860年，英法联军发动第二次鸦片战争，迫使清政府签订一系列不平等条约，使中国社会的半殖民地化程度进一步加深。

（3）1894-1895年，日本发动甲午中日战争，迫使清政府签订了《马关条约》，使中国社会的半殖民地化程度大大加深。

（4）1900-1901年，八国联军发动侵略战争，迫使清政府签订了《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

专题二五四爱国运动和中国工农红军长征（第10、13课）【考点梳理】一、五四爱国运动（第10课）：导火线：巴黎和会中国外交失败。

1．时间：1919年5月4日；中心：前期在北京，后期转移到上海。

先锋队：青年学生2．主力军：前期是青年学生，后期（6月初以后）是工人。

3．主要口号：“外争国权，内除国贼”；取消“二十一条”；反对在对德和约上签字；誓死力争，还我青岛。

4．结果：取得了初步胜利。

5．意义：五四爱国运动，是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。

二、中国工农红军长征（第13课）：1934年10月至1936年10月1．原因：第五次反“围剿”失败。

（造成这个原因的原因是由于博古、李德的错误指挥）2．党中央和中央红军（红一方面军）出发地：中央革命根据地（瑞金、于都、长汀和宁化）。

3．路线及重大事件：中央革命根据地（1934.10）冲破四道封锁线，渡湘江（损失过半）渡乌江，夺遵义（转折点）四渡赤水（打乱敌人的追剿计划）巧渡金沙江（跳出了敌人的包围圈）强渡大渡河，飞夺泸定桥爬雪山，过草地中共中央和中央红军与陕北红军在吴起镇会师（1935年10月）红一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会师（1936年10月）4．长征途中具有转折性的会议：遵义会议（长征由失败走向胜利的转折点）1935年1月，遵义。

（1）内容和结果：集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上指挥权，肯定了毛泽东的正确主张。

确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。

（2）意义：确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，从而挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是中共从幼稚走向成熟的标志，是党的历史上生死攸关的转折点。

5．长征胜利的意义：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。

【问题解答】1.五四精神：爱国、进步、民主、科学的精神，忧国忧民，为了民族利益不怕牺牲的精神。

五四精神的核心：爱国主义。

2．红军长征胜利的原因：遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导（最主要原因）；红军战士具有坚定的共产主义信念和革命必胜的信念；红军战士英勇善战；等等。

3.长征中面临的困难：恶劣的自然环境；敌人的围追堵截；党内错误路线的阻挠；物质严重匮乏；复杂的民族关系；等等。

4.长征精神：乐于吃苦、不畏艰难的革命乐观主义精神；勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的求实精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的集体主义精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共，艰苦奋斗的精神。

5.学习了红军长征的感受：我们在平时的工作、学习和生活中要有乐于吃苦、不畏艰难的乐观主义精神，要有不怕牺牲的精神，要坚持独立自主、实事求是、一切从实际出发，要顾全大局、严守纪律，要紧紧依靠群众，坚持走群众路线。

专题三中华民族的抗日战争与中日关系【考点梳理】一、局部抗战爆发：九一八事变（第14课）1.背景：（1）国际：1929-1933年，资本主义世界发生经济大危机，日本为了转嫁国内危机；同时，欧美列强正忙于应付国内危机，无瑕顾及中国。

（2）国内：蒋介石正忙于围剿中国共产党和红军，给日本可趁之机。

2.日本发动事变的目的：转嫁国内的经济危机。

3.时间：1931年9月18日；地点：沈阳。

4.大致经过：日军制造柳条湖事件——进攻北大营——东北三省沦陷。

5.结果：东北沦陷。

影响：中国人民局部抗日战争开始。

二、抗日民族统一战线初步形成：西安事变（“双十二事变”）和平解决（第14课）1.背景：随着日本侵略者的步步进逼，中日民族矛盾上升为主要矛盾，全国上下要求停止内战，一致抗日，但蒋介石拒绝接受这一主张。

2.时间：1936年12月12日，张学良、杨虎城。

3.西安事变和平解决的历史意义：标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

三、全面抗战爆发：卢沟桥事变（第15课）1937年7月7日，又称“七七事变”。

结果平津沦陷。

影响：卢沟桥事变是日本全面侵华战争的开始，也是中华民族全国性抗日战争的开始。

四、日军暴行：南京大屠杀（第15课）1937年12月至1938年1月（历时六周）概况：日军占领南京后六周内，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。

五、中国军民的抵抗：（一）正面战场的抵抗：1.平型关战役（第16课）：1937年9月，平型关。

共产党领导的八路军115师。

（1）结果：歼敌一千多人。

（3）意义：这是抗战以来的第一次大捷。

2.台儿庄战役（第16课）：1938年春，台儿庄，李宗仁（1）参战部队：国民党军队。

（2）结果：歼敌一万余人。

（3）意义：取得抗战以来的重大胜利。

（二）敌后战场的抵抗：百团大战（第16课）1.目的：为了粉碎敌人的“囚笼”。

时间：1940年8月；历时3个半月；地点：华北。

2.指挥官：彭德怀；参战部队：八路军。

主要目标：破坏敌人的交通线，摧毁日伪军的据点。

3.战绩：4.意义：是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役，增强人民坚持抗战的决心。

六、走向胜利：（一）中共七大（第16课）：1945年4月，延安1.讨论的问题：夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。

2.主要内容：制定了党的政治路线是放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。

3.历史意义：为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

（二）抗日战争的胜利（第16课）：1.背景：1944-1945年初，世界反法西斯战争节节胜利；中国的抗日军民进入大反攻。

2.日本投降：1945年8月15日，日本宣布无条件投降；1945年9月2日，日本向盟军投降；1945年9月9日，日本向中国投降；1945年10月25日，台湾回归祖国。

3.抗日战争胜利的历史意义：（1）性质：抗日战争是近代以来中国人民取得的第一次完全胜利的民族解放战争。

（2）意义：抗日战争的胜利，扭转了一百多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面，洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。

中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献，也作出了巨大的牺牲。

抗日战争有胜利提高了中国的国际地位。

【问题解答】1．中国抗日战争胜利的原因：（1）主观原因（最主要原因或根本原因）：国共两党实现第二次合作，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战的路线。

（2）客观原因：国际反法西斯国家的支援；国际友人的支援。

（3）其他原因：中国人民进行抗日战争是正义的反侵略斗争，得到国内外爱好和平的人们的支援。