人口合理容量
人口的合理容量(主要知识点)
人口的合理容量一．地球最多能养活多少人（一）、环境承载力：指环境能持续供养的人口数量。
（二）、环境人口容量1、定义：环境人口容量是指某一个国家或地区的环境所能承载或容纳的最大人口数量。
对该定义的理解：这一概念是基于世界人口快速增长的事实和人口、资源、环境三者的矛盾是益尖锐的背景条件下提出的。
该定义的几层意思：⑴分析环境人口容量，应针对具体的时期。
⑵整个环境中的资源、科技发展水平、生活文化消费水平以及地区开发程度是制约环境人口容量的重要因素。
⑶如果研究某一国家或地区的环境人口容量，要以该国或地区所能利用的资源和技术为依据，而所利用的资源、技术，可以是本地的、也可以是国外或外地区的。
人口的合理容量：是指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。
（尽管人口合理容量是一个理想的、难以确定精确数值的“虚数”，但是它对于制定一个地区或一个国家的人口战略和人口政策有着重要的意义，进而影响区域的经济社会发展战略。
）关于人口合理容量的补充补充一：环境人口容量的估计1、如何对一个地区或国家的环境人口容量进行估计⑴要考虑环境的地域范围的大小。
环境地域范围越大，所能容纳的人口数量就越多；反之则少。
⑵要考虑地域内自然环境条件和自然资源的种类和数量。
自然条件越优越，自然资源越丰富且可再更新能力强，环境所容纳的人口数量就越多；反之则少。
⑶要考虑特定历史条件下的人口生活水平。
人们生活水平高，消费水平也就越高，则在一定的时空范围内所容纳的人口数量就少。
所在资源消费水平一定的条件下，技术水平不变的前提下，就要把人口数量控制在一定的规模内。
⑷要考虑科技水平和生产水平。
若有较高的科技水平和生产水平，即使资源数量一定，仍然可以提高该地区的人口密度，同时又不会降低生活质量。
2、环境人口容量的不确定性和相对确定性⑴环境人口容量的不确定性制约环境人口容量的因素是不确定的。
例如，现有的资源总数并不确定，科技发展水平、人口生活和文化消费水平以及地区对外开放程度等也在不断变化，这就决定了环境人口容量具有不确定性。
高一地理必修二知识点：人口合理容量
高一地理必修二知识点：人口合理容量高一地理必修二知识点：人口合理容量第二节人口合理容量1世界人口的“J”形曲线增长被称之为人口的指数增长。
2自然资源(必须是在一定时间范围内存在于自然界中可直接利用的资源)是人类生产生活资料的主要来源。
3自然资源的分类：一(1)矿产资源：它是重要的自然资源，是人类进行现代化生产和提高生活水平的物质基础。
(2)水资源：淡水储量只占世界总水量的2.535左右，而可利用的淡水储量只占淡水储量的0.03%左右。
(3)土地资源：1人均土地拥有量大幅下降，使土地承受着越来越大的压力 2人类对土地的不合理利用，使用于农业生产的土地面积正在显著缩小。
我国土地的基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。
(4)森林资源(有调节气候，涵养水源，保持水土，净化空气，防风固沙的作用)：森林的大面积毁坏导致水土流失加剧，土壤肥力下降，耕地沙化速度加快，大气污染程度加深，气候反常事件增多。
二无限性资源(一定时间内超越技术水平以上的)和有限性资源有限性资源又包括不可再生资源和可再生资源(即可再生但需要一定的时间)若过度开发，可再生资源有可能变为不可再生资源。
(注：科技开发水平决定开发资源的数量文化消费水平决定消耗资源的数量) 4人口容量是指在一定的自然资源和经济社会条件下，一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。
5人口合理容量则是指在有效和持续地利用资源，环境并获得最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。
(即最佳人口数量)注：重点阅读P14页，区分人口容量，人口合理容量及环境承载力的含义，了解三者的联系即人口容量的三个特点(临界性，相对性和警戒性) 6人口容量(最高人口数量)的影响因素：(1)与自然资源储量(首要因素)成正比(2)与科学技术水平成正比(3)与地区开放程度成正比(4)与人类的文化生活消费水平成反比7分析地区人口容量需要考虑的因素：(1)气候的两要素气温影响农作物的热量，降水影响其水分(2)地形(3)经济，科技水平和开放程度(一般不提及文化消费水平) 我国西部地区人口容量低的原因：(1)气候干旱，水源缺乏且多高原山地地形，耕底面积小(2)深居内陆，对外开放程度低(3)经济和科技水平低，人口受教育水平低，对人口容量有明显的制约作用我国东部地区人口容量高的原因：(1)自然条件优越，农业资源状况良好(2)科技水平高，经济发达，人口受教育水平高(3)地区开放程度高我国南部地区人口容量高的原因：(1)气候适宜，热量降雨多，农作物成熟快(2)经济科技水平高。
高中地理湘教版必修二PPT课件-1.2人口合理容量
(参考教材P11“自然资源概念的演变”)，结合教材回答下列问题。 有关地球环境人口容量的说法，正确的是（ ）
12年 70亿 13年 60亿 14年 50亿 30年 40亿
(2)分析1830年以 来,世界人口的增 长趋势。
100年 30亿
20亿 10亿
1830 1930 1960 1974 1987 1999 2011
探究一：“人口爆炸”
人口的“J”型曲线增长
人口的指数增长
探究二：环境的限制性
[自主探究2] 阅读材料,回答下列问题。 材料 在人类社会发展过程中,自然资源的种类、数量、规模 、范围都在不断变化。(参考教材P11“自然资源概念的演变”) ，结合教材回答下列问题。 （1）就自然资源的种类和数量而言,将来会发生什么样的变 化?
境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。
人口容量是环境承载力和社会经济发展相结合的产物。
小结
“人口爆炸”
人
口 合
环境的限制性
理
三个概念及关系
容
人口合理容量
影响因素
量
人口容量的特点
谢谢
（2）结合材料内容分析我国实际人口数量应该保持在多少才能 保证人口、资源、环境基本协调？如果超过将可能出现什么问题 ？这体现了人口容量的什么特点？
（3）单从区域资源来看，我国东部和西部单位面积人口容量一 样吗？这体现了人口容量的什么特点？
小结
思维提升
通过本课的学习，为了实现人口、资源、环境 的协调发展，人类应该怎么做？谈谈你的看法。
如何解释人口合理容量？
如何解释人口合理容量？
人口合理容量是指一个地区或环境可以持续支持的人口数量，以保持资源供给、生态平衡和社会可持续发展的稳定状态。
这是一个基于资源可持续利用和环境负荷的考量，旨在确保人口数量与地区可提供的资源和环境容量之间的平衡。
解释人口合理容量时需要考虑以下几个方面：
1.资源和环境可持续性：人口合理容量需要基于可持续性原
则，即保证地区资源供给和环境承载的稳定性。
这包括土
地、水资源、能源、食物等自然资源的可持续利用，以及
保护生态系统、减少污染和废物排放的环境健康。
2.经济和社会因素：人口合理容量的解释还需考虑社会和经
济因素。
这包括就业机会、基础设施建设、医疗、教育等
社会保障和发展因素，以维持人口的生活水平和社会福利。
3.科技进步和创新：科技进步和创新对人口合理容量的解释
有重要作用，因为技术的发展可以提高资源利用的效率和
环境保护的能力。
通过科技进步和创新，人口合理容量可
以在适应环境和资源变化的同时得到提升。
4.当地文化和价值观：人口合理容量的解释还应考虑当地文
化和价值观的因素。
不同地区的文化和价值观对人口的容
量承载有不同的看法，因此解释人口合理容量需要尊重当
地的文化特色和社会价值判断。
需要注意的是，人口合理容量并非是一个固定的数字，它是一
个动态的概念，随着时间的推移和社会经济条件的变化而变化。
合理容量取决于资源可持续利用、环境容量、科技进步和当地社会文化等多个因素的综合效果。
因此，解释人口合理容量是一个复杂的问题，需要综合各种因素进行评估和权衡。
地理人教预习导航 第一章第三节 人口的合理容量
预习导航
年10月31日，随着“第亿宝宝”在菲律宾马尼拉出生
一、地球最多能养活多少人
1．环境承载力
（1）概念：环境能持续供养的人口数量.
（2)衡量指标：人口数量。
2．环境人口容量
（1)主要影响因素
思考讨论制约环境人口容量的因素与环境人口容量是什么关系?
提示：资源越丰富、科技发展水平越高,消费水平越低的地区，环境人口容量越大。
(2）估计：存在乐观者、悲观者、介于乐观者和悲观者之间三种观点.
二、地球上适合养活多少人
1．人口合理容量的概念
（1）空间:一个国家或地区。
（2）
(3）实质：最适宜的人口数量。
2．意义
3．实现的保障措施
哪些措施?
提示：①控制人口数量，提高人口素质；②发展科技,提高资源利用率；③加强对外开放，利用境外资源；④保护环境，保护资源，节约利用。
第一章_人口的合理容量知识点总结
第三节人口的合理容量一、环境承载力与环境人口容量1、环境承载力（用来表示环境对人口的容量的限度）(1) 概念：指环境能持续供养的人口数量。
(2) 衡量指标：人口数量。
2、环境人口容量（1）概念一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见的时期内，利用本地资源及其他资源、智力和技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。
（2）环境人口容量的特点：不确定性和相对确定性①不确定性；（现有资源总数并不确定，比如科技水平、地区开放程度及消费水平等不断变化，决定了环境人口容量的不确定性）②相对确定性（具体时期内，假定制约因素保持不变（如技术水平、资源的基础和潜力相对稳定，以及人口消费水平变化不大）时，可对环境人口容量进行相对估计）（3）影响环境人口容量的因素：（4）我国的环境人口容量按土地资源最高容量在16亿左右我国人口与环境，特别是人口与一些资源之间的矛盾已十分突出，如耕地、淡水等。
①人口与可耕地关系──目前我国人均可耕地不足世界人均可耕地的1/3。
②人口与淡水关系──我国人均淡水占有量仅为世界人均占有量的1/4，淡水资源严重不足。
二、人口合理容量1、人口合理容量的概念指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。
【注意】人口合理容量和环境人口容量的区别①人口合理容量的实质是一个国家或地区供养多少人口合适，即适度人口。
②环境人口容量主要研究的是某个国家或地区可容纳的最大人口数。
③一般来说，一个国家或地区的人口合理容量要小于环境人口容量，如世界人口合理容量为60亿，而环境人口容量为110亿；中国的人口合理容量为7-8亿，而环境人口容量为16以左右。
2、实现人口合理容量的措施（1）倡导各国政府，尤其是发展中国家尽最大可能把人口控制在合理的规模之内。
（2）建立公平的秩序，保证大多数人拥有不断追求高水平生活质量的平等权利。
1.3a《人口的合理容量》
4、我国的环境人口容量
资源 数量 世界 位次 三 四 四 六 一 中国人均耕地不及世界 人均的1/3 人均的 中国人均森林是世界人 均的13% 均的 中国人均草原是世界人 均的32.3% 均的 中国人均水资源是世界 人均的1/4 人均的
万平方 国土 960万平方 面积 千米 耕地 9589万公顷 万公顷 22434万公 万公 草原 顷 森林 11525万公顷 万公顷 水能 6.8亿千瓦 亿千瓦
一、地球最多能养活多少人？ 地球最多能养活多少人？
1、环境承载力 2、环境人口容量 指环境能持续供养的人口数量。 持续供养的人口数量 所能容纳的最大人口数
一个国家或地区的环境人口容量， 一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见到的 时期内，利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件， 时期内，利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件， 在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下， 在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，该国 家或地区所能持续供养的人口数量。 3、环境承载力与环境人口容量的区别 环境承载力: 多用于研究一种资源与供养人口的关系. 环境承载力: 多用于研究一种资源与供养人口的关系.如土 一种资源与供养人口的关系 地资源. 环境人口容量: 在实际中，为了简便，往往用某一种 某一种或 在实际中，为了简便，往往用某一种或几种 资源的承载力 作为环境人口容量。 的承载力， 资源的承载力，作为环境人口容量。
人
古代
森林
近代
森林
人
现代
森林 人
资源是制约环境人口容量的首要因素
(三)、地球的环境人口容量的估计 三 、
1.悲观派的观点： 悲观派的观点： 悲观派的观点
面对当前人口增长和资源加速利用 的情况，以及由此引出的多种问题， 的情况，以及由此引出的多种问题， 悲观者认为，现今世界上的人口太多， 悲观者认为，现今世界上的人口太多， 已经大大超过了地球的环境人口容量。 已经大大超过了地球的环境人口容量。 依照目前科学技术的发展速度， 依照目前科学技术的发展速度，不能 解决人口过多带来的环境污染和生态 退化问题，人口的进一步增长， 退化问题，人口的进一步增长，后果 不堪设想。 不堪设想。
高中地理课件：人口的合理容量
本课件将介绍人口的合理容量，包括定义、重要性以及如何实现合理容量， 同时还探讨与人口问题相关的其他议题。
什么是人口的合理容量？
人口的合理容量定义
指一个地区能够提供足够资源和服务以满足其人口需求，且不对环境产生不可逆破坏的人口 数量。
影响人口合理容量的因素
包括资源利用效率、环境承载能力、技术发展水平和社会管理等多个方面。
个体层面如何调控生育
2
体系和提高教育水平等措施来实现人口的合 理容量。
个体应加强计划生育意识，合理安排生育行
为，避免人口过剩对个体和社会造成的负面
影响。
其他有关人口的问题
城市化过程对人口合理容量的影响
城市化可能导致人口向城市集中，加剧城市人口压 移对人口合理容量的影响
为什么人口的合理容量很重要？
1 人口过剩的危害
过高的人口密度可能导致资源匮乏、环境恶化、社会问题增加，并给经济发展带来困难。
2 人口合理容量对社会经济的影响
保持适度的人口规模有助于实现可持续发展、提高生活质量和推动社会进步。
如何实现人口的合理容量？
1
国家层面对人口合理容量的控制
政府可以通过制定人口政策、加强社会保障
人口迁移可能导致人口分布不均衡，增加某些地区 的人口压力，需要采取适当措施来调控。
总结
1 人口合理容量的重要性
维持适度的人口规模有助于实现可持续发展和提高人民生活水平。
2 未来如果不控制人口将面临什么问题
人口过剩可能引发资源匮乏、环境破坏和社会问题等诸多挑战。
第一章第三节人口合理容量
资源环境承载力
>
人口合理容量
1.2 影响因素——自然因素 自然条件与自然资源是决定一个地区人口合理容量的基础。
山高谷深，地形 崎岖，地震滑坡、 泥石流等地质灾 害频发
横断山区
人口合理容量小
地势低平，气 候温暖、土壤 肥沃
长江中下游平原
人口合理容量大
1.2 影响因素——社会经济和科技发展水平
经济和科学技术的发展，可以提高资源利用效率，开发更多资源；同时可 以扩大地域开发程度，获取其他地区的资源。与环境人口容量呈正相关。
类活动破坏生态环境，降低资源环境承载
力。
因素
资源丰富程 度
科技发展水 平
经济发展程 度
地区开放程 度
生活消费水 平
与区域资源环境承载力的关系 正相关 资源越丰富，区域资源环境承载力越大
正相关 科技水平越高，区域资源环境承载力越大
正相关 经济越发达，区域资源环境承载力越大
正相关 负相关
地区开放程度பைடு நூலகம்高，区域资源环境承载力 越大
（1）区域自然资源和环境
（2）经济水平、科学技术、社会文化、地域开放程度
发展生产力和科技：提高资源利用率
开发思新考资源：改善环境使其更加适合人类
生新存，加提坡高国资土源环面境积承狭载小力；，矿产资源 区缺域开乏放，程人度口：其稠提密高，会资带来源更环多境的承外载界 资力源，大提的高原资因源环是境什承么载？力；不合理的人
地球最多能养活多少人？ 环境对人口的容量是有限的
区域资源环境承载力
目录
CONTENTE
01 区域资源环境承载力
02 人口合理容量 03 案例
复活节岛的悲剧
思考：
复活节岛人口兴衰的主要原 因是什么，与资源、环境是 什么关系？
人口的合理容量
环境污染与生态破坏
空气污染
人口增长导致能源消耗增 加，进而产生大量的废气 和烟尘，造成空气污染。
水污染
工业废水、生活污水和农 业化肥、农药等污染物排 入河流湖泊，造成水体污 染。
土壤污染
过度使用化肥和农药，以 及固体废弃物的排放，导 致土壤污染和生态破坏。
气候变化与全球变暖
温室气体排放
海平面上升
人口增长导致能源消耗增加，进而产 生大量的温室气体排放，加剧全球变 暖。
全球变暖导致冰川融化，海平面上升， 对沿海城市和岛屿国家构成威胁。
极端气候事件
气候变化导致极端气候事件频发，如 暴雨、洪涝、干旱、台风等，对人类 社会和自然环境造成严重影响。
03
人口合理容量的影响因素
资源可利用量
资源可利用量
对未来的展望与建议
展望
未来随着科技的不断进步和社会发展，人类对资源的 利用效率将不断提高，同时环境保护意识也将进一步 加强，这为人口合理容量的实现提供了可能。
建议
政府应加强资源管理和环境保护，提高资源利用效率 ，同时鼓励科技创新和绿色发展，以实现人口、资源 、环境的协调发展。此外，应加强国际合作，共同应 对全球性的人口、资源、环境问题。
消费水平
消费水平的高低直接影响到人均所需资源量。消费水平越高，人均所需资源量越多，人口容量就越低。因此，适 度降低消费水平可以提高人口容量。
生活方式
不同的生活方式对资源的需求和消耗也不同。例如，城市化生活相比农村生活需要更多的能源、交通等资源。因 此，改变不合理的消费习惯和倡导绿色生活方式有助于提高人口容量。
环境保护与生态修复
环境保护与生态修复是实现人口合理容 量的重要手段，通过采取有效措施减少 污染、保护生态系统，可以提高环境质
人口增长模式人口合理容量
人口增长模式人口合理容量人口增长模式是指一个地区或国家人口数量随着时间的推移而发生的变化模式。
人口合理容量则是指一个地区或国家所能够承载的最适宜的人口数量。
人口增长模式和人口合理容量的研究对于人口政策的制定、资源分配和社会经济发展至关重要。
指数增长模式是指人口数量以指数级增长。
这种模式通常发生在发展中国家或未经工业化的地区，其中高出生率和下降的婴儿死亡率是主要原因。
这种增长模式的特点是人口数量在短期内迅速增加，但随着时间的推移，人口增长率会逐渐减小。
这是因为高出生率导致了人口结构中20岁以下人口占比较高，而这部分人口进入生育年龄后会继续增加人口数量，同时，随着医疗技术和卫生设施的改善，婴儿死亡率会下降，这也会导致人口的快速增长。
S型增长模式是指人口数量沿着一个"S"型曲线增长。
这种模式通常发生在发达国家或工业化较早的地区，其中低出生率和相对较低的婴儿死亡率是主要原因。
这种增长模式的特点是，人口增长率在短期内保持较高水平，然后随着时间的推移逐渐减小，最终趋于稳定。
这是因为经济发展和教育水平的提高使人们对生育问题有更高的意识，并且婴儿死亡率的下降使得家庭更加倾向于减少生育。
这种增长模式通常会导致人口结构的老龄化，这对于社会保障和养老制度提出了挑战。
弹性增长模式是指人口数量在其中一时期内呈现出波动性增长。
这种模式通常发生在冲突和紧急情况下，如战争、天灾等。
这种增长模式的特点是，人口数量会因为各种原因而短期内迅速增长，但是随着时间的推移，一些负面因素的影响会导致人口数量急剧下降。
这种增长模式对于社会经济发展和资源分配造成了严重的挑战，也给各方面的救援和重建工作带来了困难。
人口合理容量是指一个地区或国家可承载的适宜人口数量。
人口合理容量的确定需要考虑各种因素，如土地资源、水资源、能源、环境承载能力、基础设施建设等。
不同地区的人口合理容量会有所不同，因为不同地区的资源分布和利用方式不同。
必修2课件1.3《人口的合理容量》
【问题探讨】 （1）面对存在的问题，人类有什么途径才能在世界各地消除 贫困并保持人口的合理容量呢？
（1）国际社会要倡导各国政府，尤其是发展中国家要 尽最大可能把人口控制在合理的规模之内； （2）要建立公平的秩序，保证大多数人拥有不断追求 高水平生活质量的平等权利； （3）世界各国都应尊重人地协调发展的客观规律，因 地制宜制定本区域持续发展战略，既保持好生态平衡， 又不断提高人们的生活质量。
●一个地区环境人口容量必须考虑的因素？ 资源、科技发展水平、 人口的生活和文化消费水平、对外开放程度 ●全球环境人口容量的影响因素 资源、科技发展水平、人口生活和文化消费水平
“木桶效应”
土地资源 淡水资源 森林资源 能源 矿产资源 ……
【读图思考】
1、假如各块桶板代表不同的资源种类，那么“木桶效应” 揭示了什么道理？ 2、人类获得资源的数量会不会变化？其变化与哪个因素 的关系最密切？资源的数量对环境人口容量的大小有什么 影响？
1、我国的环境人口容量
我国人口与环境、资源矛盾突出：
①人口与耕地的关系
☆从土地构成看，耕地比重小 不足 人均可耕地存在继续减少
②人口与淡水的关系
我国的淡水资源严重不足， 占有量的四分之一。由于缺水， 响，人们不得不大量开采地下 竭的迹象。
☆从人均量来看，人均可耕地 人均淡水占有量仅为世界人均
☆从发展来看，可耕地总数和 工农业生产受到较为严重的影 ☆这个角度上看，土地是我国 水，有些地区已出现地下水枯
讨论：环境人口容量与人口合理容量的区别？
1、人口的合理容量是讨论一个地区应适宜保持多 少人口数量。 2、环境人口容量是讨论一个地区可承受的最大人 口数量，是一个极限；
3、一般来说：人口合理容量要小于环境人口容量。 二者都有相对确定性和不确定性
人口合理容量的概念
人口合理容量的概念
人口合理容量是指一个社会，特别是一个城市承受得起、自然资源可满足、产业可建立和发展可能性比较大、城市环境空气、水质能得到保护并能发挥出自身的优势的理想的最适合的人口容量体系。
它涉及到一个国家的总体人口数量以及一个城市的人口含量及分布情况，城市应以自然资源和社会资源为依据，建立适宜的、可持续发展的人口容量体系，使得城市有序发展,提高城市品位，提升居民生活品质。
首先，人口容量是按照自然资源及城市环境空气、水质保护来确定的。
例如，自然资源及空气、水质数量及质量，均不容许越过自然承受的负荷，尤其是针对有污染的行业，自然资源的消耗更加严格，也就是说，在自然资源所能承受的范围之内，配置好相应的人口容量。
其次，依据社会资源及对城市发展的需求来确定人口容量。
如社会经济发展水平，技术水平，市场结构，政府政策，城市管理等的具体情况，这些情况可以决定某个城市的发展成败，也决定了人口容量的极限。
此外，还应尊重城市自身的优势，即城市有自己的资源和特色。
通过对城市优势的分析和挖掘，确定一个合理的人口容量，从而带动城市的发展。
综上所述，人口合理容量应该以自然资源和社会资源为依据，建立可持续发展的人口容量体系，以保证城市有序发展，提高城市品位，提升居民生活品质。
1.3人口的合理容量优秀教学案例
4.引导学生关注人口合理容量与经济、社会、环境等方面的相互关系，提高学生的思维水平。
（三）学生小组讨论
1.教师设计一系列关于人口合理容量的问题，引导学生进行小组讨论，如：“什么是人口合理容量？”“人口合理容量对可持续发展有何意义？”“如何实现人口合理容量？”等。
2.让学生对自己的学习过程进行反思，总结自己在课堂上的收获与不足，提高学生的自我评价能力。
3.教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，以满足学生的学习需求。
4.通过课堂表现、作业完成情况、小组合作等方面的评价，全面了解学生的学习情况，为下一步教学提供参考。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.播放一段关于我国人口增长与资源环境矛盾的短片，让学生身临其境地感受人口合理容量的重要性。
2.采用案例分析法，让学生分组探讨某地区在人口合理容量控制方面的成功经验与启示。
3.引导学生分组提出合理化建议，如节约用水、用电，绿色出行等，为实现人口合理容量做出贡献。
4.小组合作过程中，教师要关注各小组的学习情况，及时给予指导，提高学生的合作能力。
（四）反思与评价
1.课堂的最后，让学生谈谈对本课内容的理解和体会，引导他们认识到人口合理容量对于可持续发展的重要性。
5.实践作业：让学生结合自己的生活实际，提出一些合理化建议，如节约用水、用电，绿色出行等，为实现人口合理容量做出贡献。
6.总结反思：在课堂的最后，让学生谈谈对本课内容的理解和体会，引导他们认识到人口合理容量对于可持续发展的重要性，激发学生关注人口问题的意识。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生理解人口合理容量的概念，掌握人口合理容量在可持续发展中的重要作用。
1.2第二节《人口合理容量》
随着社会生产力的发展，科技的进步，人类拓宽 和加深了对自然资源开发利用的广度和深度。
然而，自然资源终究是有限的。
（2）人口增长对自然资源的影响 土地资源： 人均土地拥有量大幅度下降；人类的不合 理利用（土地沙化，水土流失，工业建筑 用地等）使得农业用地显著减少 矿产资源：某些矿产资源正在迅速减少，有的甚至趋 于枯竭
给我留一口
2005 年 3月29日 来 自 世 界 95 个 国 家 的 1360 名 科 学 家联合发布了一 份报告，向所有 地球人发出警告： 由于人类的过度 消费，世界2/3的 自然资源已经被 破坏殆尽！人类 一个物种正在威 胁 着 1000 万 其 他 物种的生存，同 时也威胁到人类 自身的生存。
第二节 人口合理容量
自主学习
1.何为“人口爆炸”？ 2.自然资源与人类有怎样的关系？ 3.人口的增加影响了那些自然资源？ 4.人口容量和人口合理容量有何差别？ 5.环境承载力的概念？ 6.人口容量的特点？
一、“人口爆炸”
有关科学家预测， 如果不采取有效措施控 制人口增长，2025年世 界人口将达85亿，2050 年94亿，2100年108亿， 2600 年 630 亿 ， 除 南 极 洲外，地球的陆地都将 挤满人。
主要论点
尚未被开发利用的；未探知和未发现的 领域
当前人口增长和资源利用加速；由此引 发多种问题
容量无限 人多为患
介于悲观论与乐观论之间，多数学者认为未来全球环境人口容量在100亿左右。
4.环境承载力
在一定时期内,在维持相对稳定的前提下 ,环境资源所能容纳的人口规模和经济规模的 大小. 5.人口容量的特点 ①临界性(人口数量与合理人口容量相当) ②相对性(随时间、地点、科技水平变化而变化) ③警戒性(人口数量要低于人口容量)
《人口的合理容量》 学习任务单
《人口的合理容量》学习任务单一、学习目标1、理解环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的概念。
2、区分环境人口容量和人口合理容量的影响因素。
3、能够分析不同国家和地区环境人口容量和人口合理容量的差异。
4、探讨人口合理容量对社会经济发展的指导意义。
二、学习重难点（一）重点1、环境人口容量和人口合理容量的概念。
2、环境人口容量和人口合理容量的影响因素。
（二）难点1、对环境人口容量和人口合理容量的理解和区分。
2、如何结合实际情况，分析一个地区的人口合理容量。
三、学习方法1、自主学习：阅读教材和相关资料，了解基本概念和知识点。
2、案例分析：通过具体的案例，分析环境人口容量和人口合理容量的影响因素。
3、小组讨论：针对一些有争议的问题，进行小组讨论，分享观点，加深理解。
4、图表分析：通过分析相关的图表数据，直观地理解人口容量的相关内容。
四、学习过程（一）知识梳理1、环境承载力环境承载力是指环境能持续供养的人口数量。
它的衡量指标通常是人口数量。
2、环境人口容量（1）概念：一个国家或地区在可预见的时期内，利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，所能持续供养的人口数量。
（2）影响因素①资源：资源是制约环境人口容量的首要因素，人类的生存在很大程度上取决于资源状况，资源越丰富，能够供养的人口数量越多。
②科技发展水平：科技水平的提高，会扩大资源的开发利用范围，提高资源的利用效率，从而提高环境人口容量。
③人口的生活和文化消费水平：在一定的社会经济条件下，生活和文化消费水平越高，消耗的资源越多，环境人口容量越小；反之，环境人口容量越大。
④地区的对外开放程度：一个地区对外开放程度越高，能够从其他地区调入的资源越多，环境人口容量越大。
3、人口合理容量（1）概念：按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。
（2）意义人口合理容量对于制定一个地区或国家的人口战略和人口政策有着重要意义，进而影响区域的经济社会发展战略。
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第一章人口合理容量教学设计教学目标一、知识与技能1.了解近100多年来世界人口“爆炸性”增长的现象。
2.结合实例理解自然资源的数量是有限的，了解人口急剧增长对自然资源产生的影响。
3.理解环境承载力、人口合理容量等概念，结合我国实例，了解控制人口数量的重要意义。
二、过程与方法1.自主学习、分析讨论法。
2.通过分析环境资源这个限制性因素对人口增长快慢的影响，掌握分析问题、解决问题的方法。
3.联系我国的具体情况，了解、分析、讨论估计我国的环境人口容量的基本研究过程。
三、情感态度与价值观1.认识人口增长过快给资源、环境等带来的巨大压力，培养学生正确的人口观、资源观、发展观和保护环境的意识。
2.运用辩证唯物主义的观点，正确看待地球的人口合理容量，并作出合理的分析与对策。
3.通过了解我国的环境容量，明确我国实行计划生育的重要性，加强对我国国情国策的理解。
教学重点1.人类社会经济发展与各种自然资源之间的关系。
2.地球及我国的人口合理容量的估计。
3.环境承载力、环境人口容量及其特点。
教学难点1.环境的限制性。
2.人口合理容量的估计。
教具准备多媒体课件、有关图片、表格。
课时安排1课时教学过程一、地球上最多能养活多少人地球上的总人口从公元初年的2亿增加到10亿，大约经历了1800年的时间；从10亿增加到20亿，大约经历了100年的时间（1830～1930年）；从20亿增加到30亿，大约经历了30年的时间（1930～1960年）；从30亿增加到40亿，只经历了14年的时间（1960～1974年）；从40亿增加到50亿，只经历了13年（1974～1987年）；从50亿增加到60亿，只经历了12年（1987～1999年）。
由此可以看出，世界上每增加10亿人口所用的时间间隔逐渐变短。
某地区现有的不同资源的环境承载力耕地面积（公顷）森林面积（公顷）淡水总量（有效）（立方米）资源总量920万800万2200亿资源的最低人均消费量0.1 0.1 2000环境承载力9200万8000万 1.1亿师：从两表的对比可以看出，耕地的承载人口是9200万，森林的承载人口是8000万，水资源的承载人口是1.1亿。
其中森林的承载力最低。
故此地区，当前最主要的限制因素是森林资源。
当然随着经济的发展，工业、城市建设将大量的占用耕地，耕地将有可能成为主要的限制性因素。
讲到这里同学们应该明白什么是环境承载力吧？分析影响环境人口容量的因素。
我们先来讨论第一个影响因素——资源我们国家有人口约13亿是世界人口最多的国家。
为什么我们国家可以养活这么多人呢？其中有一个原因就是我国资源总量丰富，反之，如果把我国的13亿人口放在一个小国，如：新加坡行不行呢？新加坡面积700多平方千米，人口数量500多万，人口密度每平方公里7000多人，要是十三亿中国人都过去，新加坡得进程什么样子呢？所以在一个地区资源种类多，数量大，能养活的人口就多，反之则相反。
所以资源与环境人口容量程正相关。
而且资源是决定环境人口容量最主要的因素。
那是不是资源较少的国家能养活的人口就一定少呢？下面我们通过实例来了解一下。
材料：以色列全国90%的土地是沙漠，一半以上的地区属于典型的干旱和半干旱气候。
是世所罕见的土地贫瘠、水源奇缺的国家，人均水资源不足世界的3%，国土面积约为21 000平方公里，仅有20％的土地可以耕种，其中一半必须灌溉。
尽管自然条件不利于农业生产，但是以色列有以滴灌技术为代表的现代农业科学技术。
一个农业人员可以养活90人，农业出口占据全国出口总值的9％，并向世界上60多个国家输出农用物资设备和传授农业生产技术。
按照以色列的农业水准，地球可以养活3倍于现在的人口。
师：从以上材料我们发现了什么？生：以色列国土面积狭小，耕地面积更小，气候干旱、水资源缺乏，但是以色列的农业却养活了很多的人口。
师：原因是什么？生：以色列发达的农业科技。
师：所以先进的科技水平可以在一定程度上弥补一些地区的自然资源的缺乏状况，具体表现在：一方面科技可以提高资源的利用效率，以色列就是一个好例子；另一方面科技的发展可以发现更多的资源。
所以科技决定了资源的利用效率和开发数量，所以科技越发达，环境人口容量越大。
它与环境人口容量成正相关。
那么环境人口容量还与什么有关系呢？人口的文化和生活消费水平的变化，对环境人口容量会产生较大的影响。
如果中国13亿人，生活在大唐贞观盛世，会有什么情况发生？生：绝大多数会死掉师：那是的生产力水平和现在比，怎么样？低，现在我们的生活水平，比当时怎么样？高。
过去皇帝出自哪个都得靠辇，现在你出行都得有汽车。
还得有手机，电脑，所以环境人口容量总是相对应一定的生活消费水平而言的，相同的环境对于不同生活水平所供养的人口数量是不同的。
例如，温饱型、小康型和富裕型三种消费水平，都有与它们相对应的环境人口容量。
所以影响环境人口容量大小的因素有三个123.[过渡]地球上有众多的资源种类，我们怎么衡量到底取决于哪个资源呢？请大家看图1.11 并思考下面的问题？1.假如各块桶板代表不同的资源种类，那么“木桶效应”揭示了什么道理？2.人类获得资源的数量会不会变化？其变化与哪个因素的关系最为密切？资源的数量对环境人口容量大小的影响。
师：一只木桶里面的水的多少在底面积固定不变的情况下是由哪块木板来决定？生：最短的那块。
师：确实如此。
这就是我们平常所讲的“木桶效应”。
那影响环境合理容量的大小也是由资源要素里面最紧缺的那个要素来决定的。
如果在特定地区、特定时间时间，环境人口容量是相对稳定的。
环境人口容量的各个因素、资源、科技、消费水平都是可变的。
资源越用越少，而随着科技的发展，我们可以更充分的利用资源，随着经济的发展，我们的消费水平也在不断的提高。
环境人口容量是不断的变化的。
所以，环境人口容量是不确定的。
但是所以，环境人口容量有是相对确定的。
这样，环境人口容量具有不确定性和相对确定性两大基本特点。
在环境人口容量的估计中，假定的条件不同，不同的人有着不同的估计结果。
为什么？请同学们看图1.12。
生：它们评估的依据不一样。
师：那乐观者的依据是什么？生：科技。
他们认为科技的力量是无穷的。
师：悲观者呢？生：资源。
它们认为资源总量是有限，总有枯竭的时候。
师：中间派呢？生：综合考虑科技和资源。
科技的发展可以在一定程度上弥补资源短缺。
师：都非常好。
我们再看看有关中国环境人口容量的评估。
请同学们看14页活动。
回答：中国的环境人口容量是多少？评估的依据是什么？生：评估的环境人口容量为16亿，依据是中国的土地资源，因为我们的生存离不开土地。
师：很好。
现在我们有13亿人口离16亿还有差距。
那是不是应该很乐观呢？生：不是。
师：对。
尽管我国人口还未达到环境人口容量，但是在我们生活中，资源短缺、环境污染已经非常严重了，所以我们仍然要控制人口数量、实行计划生育，同时保护环境。
以上我们围绕环境人口容量进行了学习讨论。
从前面的学习我们知道环境人口容量是指一定时期、一定地区能持续供养的人口数量。
但现在我们日常的一日三餐也可以吃饱了，那这也应该算是持续供养了。
那你对现在的生活满意吗？生：不满意。
师：那我们的生活应该是什么样子呢？生：讨论。
师：同学们说了很多都很合理的，但是有一点不能否认我们的生活水平还要提高。
生活水平提高了，消费水平必然也会随之提高。
那从前面所学的知识我们知道消费水平高了必然影响到环境人口容量，那我们把这样的一种人口数值称作为“人口合理容量”。
（板书）地球上合适养活多少人师：同学们默读P13页的定义，和前面研究环境人口容量一样。
看看有哪些因素影响人口合理容量？它是否是确定的。
师：哪些因素影响人口合理容量？生：和前面影响环境人口容量的因素基本相同，但是其中的人口生活和文化消费水平标准要高些。
师：好的。
那它是确定的吗？生：和环境人口容量一样既是不确定的又是相对确定的。
师：很好。
那既然具有不确定性，所以在评估不同国家或地区的人口合理容量时，能不能采用同一标准？生：不能。
师：对。
为什么呢？生：因为不同的国家的资源、科技、消费水平都不一样。
材料：发达国家的人口虽然仅占世界人口的1/5，但由于消费水平高，实际消耗的资源总量却很大，索取资源和转嫁有害生产的地域远远超出了本国的范围。
如社会生活消费而言，过度消费主要在西方发达国家。
现在工业化国家的13亿人口，消费掉全世界商业能源的75%、原材料的80%、木材的85%、钢的72%。
在那里，在所谓的高消费的社会，生产发展所鼓励的方向是，无限制地、盲目地追求物质享受和消遣，以消费掉大量商品和奢侈品，甚至大量废弃高档消费品来炫耀他们的富裕，并以此为荣耀。
但是，这是付出了巨大的代价的。
它是通过牺牲环境和牺牲发展中国家的福利为代价的。
或者说，这是对自然界和发展中国家采取掠夺式的方式实现的。
而这种过分奢侈的物质生活方式，正是资源枯竭、环境恶化的主要原因。
美国每千人有600辆汽车，而印度只有2辆；美国两亿人口的能源消耗相当于世界平均200亿人口消耗量。
美国仅占世界6%人口，但消耗掉全世界1/3的资源。
师：很好。
那假如把全世界的消费水平提高到发达国家水平，那会出现什么问题？生：引发的资源短缺和环境问题将会相当严重，并很难解决。
师：不错，所以为了防患于未然，保持人口的合理容量我们还有很多事情要做，那怎么去做呢？生：一方面国际社会要倡导各国政府，尤其是发展中国家要尽最大可能把人口控制在合理的规模之内；另一方面，还要建立公平的秩序，保证大多数拥有不断追求高水平生活质量的平等权利。
师：对。
实际我们要做的比这还要多的多。