2013年美术教师教研工作总结
美术教研员工作总结的范文5篇
美术教研员工作总结的范文5篇第1篇示例：美术教研员是学校美术学科的管理者和领导者，承担着教研工作、教学指导、教师培训、教学改革等多方面工作。
在过去的一段时间里，我担任美术教研员一职，通过不懈努力和积极探索，取得了一定的成绩和经验，现在我对这段工作经历进行总结，以希望能够对今后的工作有所帮助。
作为美术教研员，我时刻牢记着自己的使命和责任，即要为学校的美术教育事业做出贡献。
我深入了解美术学科课程标准和教学要求，不断提高自己的教学水平和综合素质，为师生们提供更好的教育服务。
我积极开展美术教学研究，不断探索创新教学方式和方法，提高教学效果和教学质量。
作为美术教研员，我注重团队合作和共同进步。
我与美术教师们保持密切联系，及时了解他们的需求和困难，帮助他们解决问题，共同提高教学水平。
我组织开展多种形式的教研活动，如教学观摩、教学研讨、教学比赛等，促进师生之间的交流和学习，实现优质资源共享。
作为美术教研员，我注重教师培训和专业发展。
我定期组织开展各类教师培训活动，如专题讲座、研讨会、听课等，提升教师们的教学能力和专业素养。
我鼓励教师们积极参加各种教育教学竞赛和学术交流活动，不断提高自身的综合素质和竞争力。
作为美术教研员，我注重教学改革和教育创新。
我积极参与学校的美术教学改革工作，推动教育教学模式的创新和实践，促进美术学科的健康发展。
我关注学生的全面发展和个性特长的培养，倡导多元化的教育理念和方式，培养学生的创造力和审美能力。
第2篇示例：美术教研员是负责美术学科教研工作的专业人员，他们要负责指导和管理学校美术教学工作，推动学校美术教学水平的提升。
在一年的工作中，我不断总结经验，提高自身能力，下面是我对这一年工作的总结。
在这一年的工作中，我不断加强对美术课程的研究和深化。
美术是一门非常注重实践与理论相结合的学科，只有深入研究各种美术理论和技法，才能更好地指导教师开展教育教学工作。
我经常与学校教师一起讨论美术课程设置和教学方法，不断完善和调整教学计划，确保教学质量。
美术教研工作总结4篇_美术教研组工作总结
美术教研工作总结4篇_美术教研组工作总结篇一：美术教研工作总结一、前言美术教研工作是每个美术教育工作者必须重视的任务，美术教研组通过广泛的教研活动和积极的探究实践，不断提高师生的教学质量，促进学科的繁荣发展。
本文将简单总结我们美术教研组在教研工作中取得的成绩和存在的不足之处，在今后的教研工作中努力改进，进一步提升美术教育的水平。
二、教研主题我校美术教研组在本学期的教研活动中，主题集中在深入研究美术课程标准，加强教育教学研究，探索新的教学方法，发现和解决实际问题等方面。
在教研主题的选择和布置上，我们密切监督教学动态，结合学生的学习特点和老师的教学需求，定期调整和完善，确保“纵深推进，确立重点，提高效益，增强实效”。
三、教研活动1、开展主题辅导活动：美术教研组定期举办教研活动，邀请学术权威人士、名校老师来校作专题辅导。
通过专家主讲、研讨、交流、实践等不同形式，探讨美术课程标准的内容和理念，学习新的教学方法和手段， share美术教学的好经验，提高教师工作技能和教学水平。
2、开展教育教学研究和实践活动：为了更好地实现美术课程标准的实施，美术教研组每月组织一次课程研究、教材研究、策划研究等教育教学研究活动。
在活动中，我们引导老师通过多种手段，包括听讲座、查资料、阅读教材、实践操作等方式，进行教育教学研究。
鼓励老师主动加深对课程、教学要求的认识，构建新的教学理念，使学生的美术素养得到全面提高。
3、整体规划美术课程：在美术课程整体规划方面，我们通过对教材和课程标准的研究，合理地统筹安排和选择教材，加强核心知识的讲解，提高教学效果。
同时，我们注重针对不同年级、不同学生的特点，灵活调整教学内容和方法，创新性地设计新的教学方案，使美术课程在教、学、评等各个方面得到全面提升。
四、教研总结1、成果显示：在上述的教研活动中，美术教研组取得了很好的成绩。
通过学习美术课程标准，我们努力打造更为优秀的美术教育平台；通过教育教学研究和实践活动，我们在各方面逐渐形成自己的教育理念和风格；通过整体规划美术课程，我们能够更好地指导学生提高美术素养，锻炼其创新思维能力和创造力。
美术教研员工作总结的范文8篇
美术教研员工作总结的范文8篇篇1本学期，我担任了美术教研员一职，负责指导、协调和推进学校美术教育工作。
在此期间，我积极履行职责，努力推动学校美术教育的发展，取得了一定的成绩。
下面，我将对本期工作进行总结和反思。
一、工作目标与思路本学期，我以提高学生的美术素养和审美能力为目标，制定了一系列的工作计划。
通过课堂教学、课外活动和比赛等形式，激发学生的创造力和想象力，培养学生的美术兴趣和爱好。
同时，我还注重加强与教师的交流与沟通，共同推进学校美术教育的发展。
二、主要工作与成果1. 课堂教学方面，我积极推进美术教学改革，注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过引入新的教学方法和手段，如多媒体教学、小组合作等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重学生的个性发展，针对不同学生的特点和需求，进行因材施教。
2. 课外活动方面，我组织了多个美术兴趣小组和比赛活动，如绘画小组、手工制作小组和美术比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还为学生提供了展示自己才华的机会。
通过比赛和交流，学生的美术水平和审美能力得到了进一步提高。
3. 教师培训方面，我积极组织美术教师参加各类培训和研讨会，提高教师的专业素养和教学水平。
同时，我还鼓励教师积极探索新的教学方法和手段，推动学校美术教育的创新与发展。
三、存在的问题与反思在工作中，我也存在一些问题和不足。
首先，由于个人经验和能力的限制，我在一些工作的开展上可能还不够得心应手。
其次，由于学生差异较大，我在因材施教方面还需进一步加强。
此外，在组织活动和比赛时，我还需更加注重细节和协调沟通，以确保活动的顺利进行。
四、今后的工作计划针对存在的问题和不足，我将继续努力改进和提升自己的工作能力。
具体来说，我将从以下几个方面入手：一是加强学习和研究，提高自己的专业素养和工作水平；二是注重与学生沟通交流，了解他们的需求和想法，以便更好地开展工作；三是加强与教师的合作与交流，共同推进学校美术教育的发展；四是注重活动细节和协调沟通，确保活动的顺利进行。
2012-2013下美术教研总结
2012-2013下美术教研总结2012-2013学年下学期教研活动结束了，回顾这学期的美术教研活动，我有很多体会，积累了一些经验，学到了许多美术教育教学理论和知识。
本学期根据我校的美术教育的实际情况,我以教育部颁布的《义务教育美术课程标准》为理论依据,努力学习白板知识，为适应新教学设备,提高美术课堂教学效率，推进我校的美术教学工作,提高我校学生的审美水平，我主要从以下几方面进行教学研究：一、以课堂教学为中心,用新的教育理念,指导教研工作。
在制定教研计划的时候，我力求使教研内容贴近学生，贴近教学第一线，直接服务课堂教学。
本学期美术教研立足学校课堂教学实际，开展了课堂教学、教材内容变革的研究，进行了信息技术与美术学科整合的课堂教学实验。
通过这种“以校为本”的教研活动，促进了我校美术教学的发展。
在教学研究的时候，因为只有我自己，我就没有必要拘泥于时间和地点，在教学或者备课的时候，只要一出现问题，我就在网上与其他学校的老师进行交流，在网上我也交到了一些志同道合的教师朋友，甚至有其他省市的美术教师，这使得我的一些问题能很快的得到其他学校老师的帮助解决，大大提高了教研的效果。
二、加强理论学习和培训,不断更新观念积极认真地参加各级培训。
通过培训学习，切实地从自身转变观念，提高素质，努力使自己成为合格的理论型、研究型教研人员，加强教育教学研究,注重实效。
业务学习时间积极学习有关白板使用知识，通过认真学习研究新的设备在美术课堂上的使用，做到真正转变教育观念。
并结合自己的教学实际进行实验研究，指导自己的教学实践，进一步改进自己教学中的不足。
提高自己的理论水平和教育教学能力。
总而言之，在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术学习掌握更多的技能。
三、积极参加学校组织的听课活动，向其他学科教师学习，丰富教学手段在美术教研的同时，我还积极参加学校组织的白板实践课听课活动，在听课过程中，能够学到许多白板使用的技巧，还能够吸取其他学科课堂教学中的优秀经验，为我自己的美术课堂提供很多有益的经验，很多的方式方法都被我应用到美术课堂上，可以说获益匪浅。
美术老师教学教研工作总结报告(五篇)
美术老师教学教研工作总结报告(五篇)在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？美术老师教学教研工作的总结报告篇一在本学期当中，由于大部分幼儿都是延续上个学期的美术班，所以基础都比较好，不需要老师手把手的教，自己有了一定了自主绘画能力。
针对这一情况，我在安排教学计划时，就把提高幼儿的绘画能力和发展幼儿的想象能力作为整个学期的目标。
一、绘画能力的提高。
1、绘画技能的提高。
幼儿对使用油画棒和水粉颜料的技能有了明显的进步。
在课程中我设计了一些关于油画棒的涂色方法和水粉的运用，对幼儿提出了新的要求，并一直强调和督促他们，颜色不能涂在线外，要涂均匀。
对渐变色的要求提高到能自己独立的操作和运用。
2、绘画方式的多样。
本学期我安排了两节刮画课程，对于这样的新方法孩子们很新奇，也很好学，他们睁大眼睛看着老师的整个操作过程，并且动手能力也很强，马上就能学会并运用这一方法。
同时我还设计了一节绘画和剪纸相合的活动——《瓶花》，不仅增强了学习的兴趣，而且还发展了动手能力，画面效果达到了预期的水平和美感。
二、幼儿想象力的发展。
这个学期的后半部分，我引导幼儿将学习的绘画技法运用于意愿画、想象画当中，充分结合相关的天气、事件、节日，放手让幼儿发挥自己的想象力，真正做到——心到手到，而非“心高手低”。
其中《吃西瓜》、《池塘的青蛙》、《快乐的六一》、《我们毕业了》都取得了很好的效果。
通这个学期的学习，孩子们美术的兴趣、方法和自信心都有了提高。
我想，对于孩子来说，绘画过程是快乐的才是最重要的。
也许有的孩子绘画的技能并不是那么好，可是我还是会从其他的角度去表扬他、赞美他、欣赏他，让他也能体验到美术之外的一切美好事物。
美术老师教学教研工作的总结报告篇二20__年的高考已经结束了，美术专业取得了较好的成绩，全班__个学生，专业全部过关，分___分，最低分___分。
美术教研活动总结(通用6篇)
美术教研活动总结（通用6篇）篇一：本次美术教研活动以“创新与实践”为主题，活动内容包括教学案例分享、教学研讨、实践活动等环节。
通过本次活动，教师们互相交流了各自的教学经验和教学方法，增加了教学技能和知识的更新与提升。
在教学案例分享环节，各位老师分享了自己的一些优秀教学案例和心得体会。
通过听取其他老师的分享，我们发现了自己教学中存在的不足之处，并汲取了其他老师的经验和教学方法，使我们的教学更加全面和有效。
在教学研讨环节，老师们积极发言，就一些教学中的难题进行了深入的研讨和讨论。
通过互相交流，我们共同解决了一些教学上的难题，并就如何更好地培养学生的创造力和艺术鉴赏能力进行了深入的探讨。
在实践活动环节，我们组织了一次美术实践活动。
学生们分成小组进行创作，每个小组都有一个老师进行指导和辅导。
学生们在老师的指导下，发挥了自己的创造力，完成了一幅幅优秀的作品。
通过实践活动，学生们不仅增加了对美术知识和技能的掌握，还培养了他们的创新思维和动手能力。
通过这次美术教研活动，我们不仅增加了自己的教学技能和知识，还提高了教学的质量和效果。
我们将继续努力，不断创新和实践，为学生提供更好的美术教育。
篇二：本次美术教研活动以“艺术创作与审美教育”为主题，通过教学案例分享、教学研讨和实践活动等环节，加深了与会教师对于美术教育的理解和认识，提高了美术教学的质量和效果。
在教学案例分享环节，各位老师积极分享了自己在教学中的优秀经验和案例。
通过倾听其他老师的分享，我们不仅学到了其他老师的教学方法和策略，还对于如何培养学生的审美品味和创造力有了更深刻的理解和认识。
在教学研讨环节，老师们针对美术教学中的一些难题展开了深入的探讨和研究。
通过互相交流和讨论，我们找到了一些解决问题的方法和策略。
同时，我们也就如何更好地结合艺术创作和审美教育进行了讨论，为今后的教学提供了一些建议和思路。
在实践活动环节，我们组织了一次小型的艺术创作活动，让学生们进行自由创作。
美术教研组工作总结5篇
美术教研组工作总结5篇第1篇示例：美术教研组工作总结一、工作回顾自从美术教研组建立以来，我们一直致力于营造良好的美术教学氛围，提高教师教学水平，推动学校美术教育整体发展。
在过去的一段时间里，我们开展了一系列有益的活动和工作，取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
1.教学研讨我们组织了一系列的教学研讨活动，包括课题研讨、教学案例分享等形式。
通过这些活动，教师们相互学习借鉴，共同探讨美术教学中的难点和热点问题，有针对性地改进教学方法和手段。
2.教学观摩我们组织了美术教学观摩活动，邀请其他学校的美术教师来我校进行授课观摩，也组织了我校美术教师到其他学校进行观摩学习。
这种交流与互动不仅拓宽了教师们的眼界，也增强了他们的教学能力和水平。
3.学科竞赛我们积极参与学科竞赛，多次组织美术学科的知识竞赛、绘画比赛等活动。
这不仅激发了学生的学习兴趣，也提升了教师的组织和指导能力。
4.课程建设我们重点进行了课程建设工作，研发了符合学校特色、适合学生成长的美术教学内容和教材。
这些课程的建设不仅促进了学生审美能力的提高，也有助于培养他们对美术的兴趣和热爱。
二、工作展望在今后的工作中，美术教研组将继续努力，不断探索和创新，全面提升美术教学水平。
我们将进一步加强教学研讨活动的开展，组织更多形式多样的研讨活动，促进教师们之间的交流与合作，全面提高教学质量。
2.拓展教育资源我们将积极拓展教育资源，与一些艺术机构、画院建立合作关系，为学生们提供更多更广阔的学习空间和机会，丰富他们的艺术修养。
3.创新教学方法我们将大胆尝试一些新的教学方法和手段，如利用现代科技手段进行美术教学，引导学生多元化的思维，丰富他们的艺术表达方式。
4.鼓励创造性思维我们将积极引导学生进行创造性思维的训练，培养他们对艺术的理解和创造力，激发他们对美术的热爱与追求。
5.打造特色项目我们将加强美术教学的特色项目建设，如学校美术节、美术展览等活动，让学生有更多展示和交流的机会，促进他们的全面发展。
美术教研工作总结(通用18篇)
美术教研工作总结（通用18篇）美术教研工作总结篇1一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又愉快。
在教学中我们努力贯彻新课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。
在本学期开展的各项工作中，我们全组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。
现将本学期工作总结如下。
一、加强理论学习，把握教改动向，积极开展叙事研究。
我们科组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。
组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，探讨叙事研究方式，认真撰写教育故事，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。
除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，并征订了《中国美术教育》、《少儿美术》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。
二、强化集体备课，协同攻关。
本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。
其中，葛晶晶老师撰写的教学案例《触摸一堂课》获宁波市中小学美术教学案例评比一等奖。
三、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动。
老师每周组织开展一次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
浙江省中小学生美术比赛中，6个学生合作的皱纹纸编织作品《为奥运喝彩>获得省一等奖、葛晶晶老师还获得省优秀指导教师的称号；在绿星国际少年儿童美术、书法、摄影大赛中，获得28金8银8铜的好成绩，葛晶晶老师也获得全国园丁一等奖称号。
美术教研工作总结4篇_美术教研组工作总结
美术教研工作总结4篇_美术教研组工作总结美术教研工作总结在11月份的美术教研组工作中，我们围绕提高教育质量和学生创作能力展开了一系列的活动和讨论，并取得了一些成果：1.开展美术教学研讨会：我们组织了一次美术教学研讨会，邀请了学校内外的美术教师进行经验交流和教学方法分享。
通过共同研讨教学难题和思考如何提高学生的创作能力，我们收获了很多宝贵的经验和教学方法。
2.推进美术教学改革：在会议期间，我们集中讨论了美术教学改革的方向和目标，并提出了一些具体的改革措施。
我们决定提高美术教学的实践性，注重培养学生的观察能力和创造力，同时积极探索教学内容的多样化和拓展。
3.组织美术作品评比活动：为了激发学生的创作热情，我们组织了一次美术作品评比活动。
通过评比活动，我们发现了一些优秀的作品，并给予了学生充分的肯定和鼓励。
我们也对学生的作品进行了评价和指导，帮助他们进一步提高创作水平。
4.开展美术教学观摩课：为了互相学习和取长补短，我们组织了一次美术教学观摩课。
在观摩课中，我们相互交流了教学经验和教学方法，并互相提出了一些宝贵的建议和改进意见。
通过观摩课，我们进一步提高了教学水平和教学效果。
通过这些活动和讨论，我们美术教研组的教学水平和教学效果得到了明显的提高。
我们也认识到了一些问题和不足之处，并明确了下一步的工作目标和方向。
我们将继续努力，推动美术教学的改革和发展。
2.开展课题研究：我们在本月开展了一项美术教学的课题研究。
通过研究不同的美术教学方法和教材，我们探索了如何更好地培养学生的创作能力和观察感知能力。
通过这项研究，我们发现了一些有效的教学方法，为下一步的教学工作提供了参考。
4.推进美术教学改革：我们进一步推进了美术教学改革，注重培养学生的审美能力和创造能力。
我们开始尝试使用多种教学法和教学手段，如素描画、水彩画等，以提高学生的技能和创作水平。
3.开展美术教育讲座：为了提高学生的综合艺术素养，我们组织了一次美术教育讲座。
美术教研人员工作总结5篇
美术教研人员工作总结5篇第1篇示例：美术教研人员是学校中非常重要的一支力量，他们在美术教学方面具有丰富的经验和深厚的理论基础，是学校美术教学中的中坚力量。
经过一年的工作，我们对美术教研人员的工作进行总结，以便更好地指导今后的工作。
美术教研人员在过去的一年中做了大量的教研工作。
他们深入到课堂中观摩教学，与老师们面对面交流，发现问题、解决问题，推动美术教学水平的提升。
他们还定期组织教研活动，如教学研讨会、教学观摩等，为教师们提供学习交流的平台，激发教师们的教学热情和创新意识。
通过这些工作，美术教研人员不仅提高了自己的专业水平，也促进了学校美术教学的发展。
美术教研人员在教材建设方面取得了一定的成绩。
他们参与了教材的编写工作，通过对教材内容的把控和优化，确保了教材的质量和实用性。
他们还对教材进行了深入的研究和分析，为教师们提供了更好的教学参考和指导。
在教材建设方面，美术教研人员发挥了重要作用，为学校美术教学提供了有力支持。
美术教研人员还参与了教育教学改革与研究工作。
他们关注教育教学改革的最新动态，积极参与教改研究，探索教育教学的未来发展方向。
他们还参与了美术教学评估工作，促进了学校美术教学质量的提升。
通过这些工作，美术教研人员不仅为学校的教育教学改革作出了贡献，也帮助教师们更好地适应教育教学改革的要求。
美术教研人员在过去的一年中取得了可喜的成绩，为学校美术教学的发展做出了积极的贡献。
我们也清楚地意识到，美术教研工作仍然存在不足之处，需要不断改进和完善。
希望在今后的工作中，美术教研人员能够继续努力，不断提高自身的专业水平，更好地服务于学校美术教学事业的发展。
【这篇文章为虚构内容，仅供参考】。
第2篇示例：美术教研工作是一项具有挑战性和重要性的工作，是为了提高美术教学质量，促进学生的全面发展而展开的一项工作。
近年来，随着教育改革的不断深化和美术教学的需求日益增加，美术教研工作也面临着更多的挑战和机遇。
本文将对美术教研人员的工作进行总结，以期为美术教研工作的进一步发展提供参考。
美术学科教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高我校美术学科的教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校于近期开展了美术学科教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等方式，促进教师专业成长，提高课堂教学效果。
二、活动目标1. 提高教师对美术学科教学的认识，明确教学方向；2. 增强教师之间的沟通与协作，共同探讨教学方法；3. 提升教师的专业素养，促进教师教学技能的提升；4. 优化美术课堂教学，提高学生美术素养。
三、活动内容1. 集体备课：针对某一课题，教师们共同研讨教学内容、教学目标、教学方法等，形成统一的教学方案。
2. 教学观摩：观摩优秀教师的课堂，学习其教学技巧和教学方法，取长补短。
3. 经验分享：教师们结合自身教学实践，分享教学心得、教学案例，相互借鉴、共同提高。
4. 教学研讨：针对教学中遇到的问题，教师们展开热烈讨论，共同寻找解决方法。
四、活动过程1. 集体备课本次教研活动以“山水画创作”为主题，教师们共同研讨了山水画的创作技巧、表现手法等。
在集体备课过程中，教师们针对教学目标、教学重难点进行了深入剖析，形成了统一的教学方案。
2. 教学观摩观摩了两位优秀教师的课堂，他们在教学过程中注重启发式教学，引导学生积极参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。
同时，教师们还注重培养学生的审美能力和创新精神，使学生在学习过程中得到全面发展。
3. 经验分享在经验分享环节，教师们结合自身教学实践，分享了以下心得：（1）注重激发学生的学习兴趣，提高学生的审美素养；（2）关注学生的个体差异，因材施教；（3）运用多种教学方法，丰富课堂内容；（4）加强师生互动，营造良好的课堂氛围。
4. 教学研讨针对教学中遇到的问题，教师们展开了热烈讨论。
例如，如何提高学生的绘画技巧、如何引导学生进行创意绘画等。
在讨论过程中，教师们集思广益，提出了许多切实可行的解决方案。
五、活动成果1. 教师们对美术学科教学有了更深入的认识，明确了教学方向；2. 教师之间的沟通与协作得到了加强，共同提高了教学水平；3. 教师的专业素养得到了提升，教学技能得到了锻炼；4. 美术课堂教学得到了优化，学生的美术素养得到了提高。
2013年美术老师工作总结
[键入文字]
2013 年美术老师工作总结
日子过得真快，转眼间2013 年渐渐尾声。
从事美术教育工作已经半年之久，一个学期也就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
本学期，我担任的课程是陶瓷工艺美术二班的《工笔花鸟画技法》和陶瓷工艺美术三班的《白描》两门美术基础课程的教学工作。
这种正规的美术教学对于我一个刚刚走出校门的非师范类毕业生来说，是人生中一种新的挑战。
新时期的技工美术教育不能再是单纯的技能技巧的训练，它将为发展学生整体素质而服务，以学生今后的发展为本。
这是我作为职业教学指导过程中所不容忽视的一点。
一．加强学习，不断提高思想业务素质我所教授的主课程是陶美二班的《工笔画鸟画技法》，由于这门课程学生们之前都有所掌握，对于工笔花鸟画也有一定的了解，所以在我的教学工作中最大的任务就是协调与前任课老师在教学内容中所产生的冲突。
为此，一直以来我都积极学习，认真备课，及时收集学生们的课后感。
这一学期来，对于陶美二班的新教材，我加大研究力度，通过与之前教材对比，并与其他专业老师共同研讨，让自己树立先进的教学理念。
平时，有时间还通过网上查询，补充一些书本里面没有涉及到的专业知识，以扩充学生们的知识面。
为了使自己在教育方面不断进步，我利用空余时间学习有关职业教育的书籍，如戴维*迈尔斯的《心理学》和《职业学习与就业指导》，以及tips:感谢大家的阅读，本文由我司收集整编。
仅供参阅！
1。
美术教师教研组活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校美术教师的教学水平和专业素养，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校美术教研组于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日开展了为期XX天的教研活动。
本次教研活动以“提升美术教学质量，促进教师专业发展”为主题，旨在通过活动促进教师之间的相互学习、共同进步。
二、活动目标1. 提高美术教师的专业素养和教学水平；2. 加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长；3. 探索适合我校学生特点的美术教学模式；4. 提高美术教学质量，培养学生的审美能力和创造力。
三、活动内容1. 美术教学观摩课本次教研活动邀请了校内外优秀美术教师进行观摩课展示。
观摩课内容涵盖了小学、初中、高中不同年级段的美术教学，涉及绘画、手工、书法等多个领域。
教师们通过观摩课，了解了不同年级段学生的特点，掌握了不同教学方法的运用，为自身教学提供了有益的借鉴。
2. 美术教学经验交流在观摩课后，教师们进行了教学经验交流。
大家就如何激发学生的学习兴趣、如何引导学生进行创作、如何提高学生的审美能力等问题展开了热烈的讨论。
通过交流，教师们相互借鉴，共同提高。
3. 美术教学案例分析教研组邀请了专家对几堂优秀美术课进行了案例分析，帮助教师们从教学设计、教学方法、教学评价等方面进行深入剖析。
教师们通过案例分析，认识到自身在教学中的不足，明确了今后努力的方向。
4. 美术教学研究教师们针对我校学生特点，开展了美术教学研究。
大家围绕如何提高学生的审美能力、如何培养学生的创造力、如何让学生在美术学习中得到全面发展等问题进行了深入研究。
通过研究，教师们形成了一系列具有针对性的教学策略。
5. 教学研讨活动教研组组织了教学研讨活动，教师们就如何提高美术教学质量、如何开展美术特色活动等问题进行了深入探讨。
在研讨过程中，教师们积极发言，提出了许多具有建设性的意见和建议。
四、活动成果1. 教师的专业素养和教学水平得到了提高；2. 教师之间的交流与合作得到了加强；3. 探索出了一套适合我校学生特点的美术教学模式；4. 美术教学质量得到了明显提升，学生的审美能力和创造力得到了培养。
教研工作总结4篇_美术教研工作总结
教研工作总结4篇_美术教研工作总结一、美术教研工作总结对于一个美术教研工作者来说，教研工作就是不断思考、总结、反思、探索和实践，提出自己的想法和观点，不断探索美术教育的本质及其在实际教学中的应用，推动教育教学工作的创新和发展。
在过去一年的美术教研工作中，我坚持以提高学生综合素质为核心，努力探索适合不同年级和不同学生的美术教育方法和模式，实现美术教育的可持续发展。
其次，针对不同学生的需求和特点，我们应该不断探索适合不同年级和不同学生的美术教学方法和模式。
在教学设计上，我们要避免教条化思维和教学计划的生搬硬套，尽量依据学生的现实需求和特点，以其为切入点，设计出适合不同年级和不同学生的教学方案，实现教学的个性化、差异化、人性化。
最后，通过开展美术教研活动，加强与同行的交流与合作，提高整体教学能力和教研能力，实现教育教研工作的协同发展。
通过与同行交流，我们可以相互分享经验，共同探讨教学问题，相互借鉴、交流、学习，不断拓宽自己的视野，提高教育教学能力，推动教学发展。
总的来说，美术教研工作需要我们不断探索和创新，提高自身的素质和能力，以更有效的方式和方法，推动美术教育的不断发展。
近年来，我积极参与美术教研活动，不断提高教育教学能力，并在实际教学中尝试创新，不断提高教学效果。
教研工作让我深深感受到，教研工作不仅是一项工作，更是一项精神追求。
在教研工作中，我更好地理解到，教学工作不是孤立存在的，而是与其他学科相互关联，共同参与完成学生全面素质教育的任务。
在教学研究中，我秉持“学以致用”的原则，在不断探索实践中，注意任何一次研究都要能够立足现实、服务于教育教学工作实际。
在具体教育教学工作的落实中，我重视将“美育”理念植入美术教育之中，以改革传统教育模式，提高培养学生综合素质的能力，注重形成科学的美术课程体系，以提高“课程的针对性、可操作性、系统性和科学性”。
教研工作期间，我认真参加各项业务培训，广泛阅读美术教育相关的书籍和杂志，以提高自己的业务素质和知识面，通过自主探索、交流互动，推动美术教学的持续发展并向更高层次迈进，真正实现艺术与教育的有机结合，推动美术教育不断升华，助力学生成才。
2013年6月美术教研教改教学工作总结
2013年6月美术教研教改教学工作总结时间飞逝，短短的一个学期已经匆匆过去，本学期在学校领导的正确领导下，深入地开展美术教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改作工作总结如下：一、树立了正确的教学目的，培养创新的态度，通过改进课堂教学，注重发展了学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，勇于质疑，鼓励学生善于反向思考，标新立异，以学生喜爱的活动为突破口，主动突破教材的定势与习惯性框框，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考，鼓励学生自主的发现问题，提出问题和解决问题的探索精神，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。
二、选择恰当的教学模式，找准创新的途径。
面向全体学生，以培养创新精神和实际能力为目标，以学科学习为主要内容，使学生学会主动学习。
通过游戏和活动培养学生的兴趣，引发学生创新的动力。
以主动获取新知识信息，掌握认知的策略，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生在艺术教育的综合素质。
三、拓展美术文化范畴，培养创新的思维。
主要从培养学生的想象能力、求异思维能力、发散思维能力着手，在美术中创造一切可能的条件和机会，激发学生大胆探索，引导多向思维。
让学生在实践中去体会、思考、发现解决问题的途径。
充分利用多媒体进行生动教学，树立以发展能力和人格为中心的教学质量关，在学生发展创新的要求本能上，把美术的着眼点放在开发学生的主动性上。
四、课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化，在教学中能够愉快的进行教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的发展。
五、树立新型的师生观，营造和谐、民主、平等的教学环境。
实行教育民主化，学生由知识的接受者转变为知识能力的主动建构者，成为学习真正的主体。
【美术教研组工作总结】美术教研组总结(4篇)
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美术教研组总结(4篇)美术教研组工作总结（2014—2015学年第二学期）时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。
半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。
为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本情况概述：开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
二、采取的方法和措施：1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，XX加强示范。
5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。
本学期举办的校艺术节比赛，充分显示了学生美术水平的提高。
6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。
三、取得的成绩与经验：1、严格执行国家课程方案。
上好美术课，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。
2、以活动促教学。
根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果、本学期市、区教研室组织了多个美术比赛，美术组全体教师在校领导的带领下组织学生参赛并取得了优异的成绩。
3、提高认识，加强自学。
2013美术教师工作总结
2013美术教师工作总结2013美术教师工作总结日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教三、四年级的美术课和书法课，四年级一班的班主任，课时量比较大。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
2013年度美术教学工作总结
2013年度美术教学工作总结2013年度美术教学工作总结提要：在教学之余，我也注重自身发展进步。
努力提高自身的专业素质。
在生活上注意形象，为人师表。
作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外2013年度美术教学工作总结岁月如梭，转眼一个学期过去了。
回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
现作如下总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻情况学期初，和教研组的老师一起，认真学习了学校制订的工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术学科工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了详尽的教学计划。
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况：1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。
所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、在美术课教学中有的放矢，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
美术教学中体现时代精神，充分利用本地区的美术资源丰富美术教学的内容。
通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
3、在教学之余，我也注重自身发展进步。
努力提高自身的专业素质。
在生活上注意形象，为人师表。
作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。
三、经验和教训1．要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2013年美术教研组工作总结范文
2013年美术教研组工作总结范文
导读：本文2013年美术教研组工作总结范文，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
本学期，美术教研组成员在校长室和教务处的正确领导下，在全体老师的大力协作下，顺利的完成了学期初制定的计划目标，取得了较为令人满意的成绩。
现小结如下：
一、以活动促教学
这学期，我们美术教研组共开展二次组内教研活动。
第一次是4月10日上午由黄言峰老师在三年(6)班教室执教《巨大的恐龙》一课，这次教研活动以如何高质量开展中低段美术教学为主题进行研讨，参与面广，教研氛围浓厚，收到良好的教学效果。
第二次是在4月12日下午由我在五年(9)班和六年(8)两个教室为刚涉及教育事业的董小眨老师分别上了两节课，主要以课堂结构、教学过程、教学方法、课内辅导等做教学分析，达到相互学习、优势互补、共同进步的效果。
二次的教研活动均吸引了其他语数老师前来观课、议课，极大调动了组内老师对美术教学及学生对学习美术的积极性。
课后，我们以书面形式对课堂教学进行点评，并在个人博客空间进行发表、交流，以此来提高自身的业务知识水平和写作能力。
教研工作总结4篇_美术教研工作总结
教研工作总结4篇_美术教研工作总结在过去的一年中，我积极参与了学校的美术教研工作。
经过一年的努力，我在个人教学能力和团队合作方面都有了不小的提高。
我重视教学研究，注重提高自身教学能力。
我经常参加学校和区域的美术教研活动，听取专家的讲座和交流经验。
我还认真研读美术教材和教学论文，不断更新教育观念和教学方法。
通过这些努力，我对美术教学的目标和方法有了更深入的理解，同时也提高了自身的专业水平。
我积极参与团队合作，与同事们共同研究教育问题。
我们组织了多次教研活动，通过互相讨论和交流，共同解决教学中的难题。
我还和同事们共同策划了一些美术教学项目，例如艺术展览和学生作品展示。
通过这些合作，我学到了很多来自同事们的宝贵经验，并且在团队中也能更好地发挥自己的优势。
我还积极参与了社区的美术教育活动。
我组织了一次美术展览，展示了学生们的作品。
参观者们对学生作品的赞赏和肯定，不仅激发了学生们的学习兴趣，也让我对自己的教学工作有了更大的动力。
我还组织了一次美术比赛，通过比赛的形式培养了学生们的创造力和竞争意识。
这些活动不仅提高了社区对美术教育的重视程度，也增强了学生们的参与感和归属感。
通过一年的美术教研工作，我不仅在教学能力和团队合作方面有了突破性的提升，也提高了自己的组织能力和领导力。
我将继续努力学习和研究，为学生们提供更好的美术教育服务。
我注重培养学生的创造力和艺术欣赏能力。
在课堂上，我注重培养学生的观察力和表现能力。
我通过引导学生观察和模仿艺术作品，培养学生的创造力和表现力。
我也组织了一些艺术欣赏的活动，带领学生们参观美术馆和艺术展览，让学生们能够欣赏和理解艺术的魅力。
我注重与家长的沟通和合作。
我与家长保持着密切的联系，定期组织家委会和家长会，向家长们介绍学生们的艺术学习情况，并征求家长的意见和建议。
通过与家长的合作，我能够更好地了解学生的特点和需求，并根据学生的情况进行个性化的指导。
在课堂管理方面，我注重建立良好的师生关系，营造积极的学习氛围。
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2013年美术教师教研工作总结
本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，本人尽职尽责，力争完成学校交给我的每一项任务。
作为一名教师，我积极参加各种形式的学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。
阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。
回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步。
一、课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所。
我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合学生心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。
具体体现：
1、以兴趣为主线，优化课堂教学。
如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。
2、以媒体为中介，强化课堂教学。
紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。
3、以评价为宗旨，深化课堂教学。
采用多种形式进行作业展评。
如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术
课与其他学科相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。
加强与学生的交流，促进学生发展。
为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。
4、以反思为手段，促进个人成长，反思并在教学中促进了自身的成长。
二、特长培养，坚持不懈。
我除了认真上好一周10节的家常课外，还开展了美术兴趣课的教学工作。
除此外还积极完成校内的各项指令性工作，团结同事，尽自己所能帮助同事解决制作教具上的一些问题等。
“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天。
第五实验燕夏。