陪伴成长,留守不孤单 三下乡PPT
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三下乡汇报幻灯片课件
活动介绍:
自中宣部等十部委联合下发《通知》以来，科协系统积极开展“科普之冬”、“科技之春”、“科普宣传 周(月)”、“科普千里行”、“科普百乡行”、“少数民族科普示范工程”等科技下乡活动。 卫生系统积极送卫生下乡，促进农村卫生事业的发展。各高校系统的大中专学生在文化下乡中发挥了重大 的作用，通过“三下乡”实践活动既促进了先进生产力的发展，又帮助和引导大学生按先进生产力发展要 求成长成才；既传播了先进文化，又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育；既服务了人民群众的根本利 益，又服务了大学生的全面发展。 “三下乡”活动把组织活动与机制建设结合起来，既抓住当前效果，也考虑长远利益，通过有效的工作机 制，保证“三下乡”，常下乡；把“送”与“用”结合起来，在“用”字上着力，在提高效果上下功夫； 把“送”与“建”结合起来，在往下送的过程中，着眼加强阵地队伍设施建设，增强农村经济的造血功能。
内容:
1 三下乡——是指文 化、科技、卫生 “三下乡”。
科技下乡包括：科
3 技人员下乡，科技 信息下乡，开展科 普活动；
文化下乡包括：图
2 书、报刊下乡，送 戏下乡，电影、电 视下乡，开展群众 性文化活动；
卫生下乡包括：医 务人员下乡，扶持
4 乡村卫生组织，培 训农村卫生人员， 参与和推动当地合 作医疗事业发展。
活动介绍:ຫໍສະໝຸດ 文化科技卫生“三下乡”是服务基层、服务“三农”的重要 惠民活动，在促进农村经济社会发展等方面发挥了积极作用。 活动当天，来自宣传、文化、科技、卫生等数十个部门的专 家露天“摆摊设点”，为群众提供党的十八大精神宣传、科 技大篷车、医疗义诊、法律咨询等现场服务，并举办医疗讲 座、农技推广等培训。中国歌舞剧院为当地群众带来一场精 彩的文艺演出。科普图书、医疗设备、电脑、药品等随着慰 问小分队，被送进乡村、医院和学校。九部门负责同志还深 入农村、社区调研，并慰问老英模、老党员、道德模范代表。
大学生暑期三下乡社会实践图文PPT讲解
social practice of college students' three visits to the countryside in summer practice
of college students' three
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
大学生三下乡社会实践
七月的夏，聒噪的
我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的… …真漂 亮!这么多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。
大
学
生
暑 期 三 下 乡 社 会 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈见底的湖水，湖水非常平静，就像一面大镜子一样，水里游着许许多多的小鱼，有的半金半红，有的半灰半黑，还有的金灿灿的……真漂亮!这么多条小鱼，让我目不暇接，看到了那只，又错过了那只。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的… …真漂 亮!这么多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的… …真漂 亮!这么多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只我，和又妈错妈过走了上那一只座。曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的… …真漂 亮!这么多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。
of college students' three
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
大学生三下乡社会实践
七月的夏，聒噪的
我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的… …真漂 亮!这么多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。
大
学
生
暑 期 三 下 乡 社 会 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈见底的湖水，湖水非常平静，就像一面大镜子一样，水里游着许许多多的小鱼，有的半金半红，有的半灰半黑，还有的金灿灿的……真漂亮!这么多条小鱼，让我目不暇接，看到了那只，又错过了那只。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的… …真漂 亮!这么多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。 我和妈妈走上一座曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的… …真漂 亮!这么多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只我，和又妈错妈过走了上那一只座。曲形桥，看到清澈 见底的 湖水， 湖水非 常平静 ，就像 一面大 镜子一 样，水 里游着 许许多 多的小 鱼，有 的半金 半红， 有的半 灰半黑 ，还有 的金灿 灿的… …真漂 亮!这么多条小 鱼，让 我目不 暇接， 看到了 那只， 又错过 了那只 。
专题课件让爱成长关注留守儿童PPT课件
65
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大学生三下乡个人工作总结PPT
完成任务情况
成功组织并完成了为期10天的 三下乡活动，包括开营仪式、支 教课程、文艺汇演、闭营仪式等
环节。
教授了当地学生共计300课时的 课程，涵盖了语文、数学、英语 、物理、化学、生物、历史、地
理等多个学科。
完成了对当地经济、文化、教育 等方面的调研，形成了详细的调
研报告。
取得成果与荣誉
提高了当地学生的文 化素养和综合素质， 得到了学生和家长的 高度评价。
责任心
大家认为我很有责任心，对于分配给我的任务都 能够按时完成，并且质量也比较高。
3
改进方向
团队成员建议我在与当地居民交流时更加注重语 言表达和态度，以免造成不必要的误解。
当地居民反馈意见收集
活动效果
01
当地居民表示，我们的活动内容丰富、形式多样，给他们带来
了很多乐趣和启发。
互动情况
02
他们认为我们与他们的互动很充分，积极参与他们的生活和劳
资源有限
由于活动地点位于偏远地 区，物资和人力资源有限 ，影响了工作进度。
问题产生原因分析
文化差异
大学生与乡村居民之间存在文化 背景和认知差异，导致沟通不畅
。
信任缺失
部分居民对大学生的能力和活动 目的持怀疑态度，导致调研受阻
。
客观条件限制
偏远地区的资源有限，难以满足 活动需求。
解决方案与实施效果
动，增进了彼此的了解和友谊。
建议与期望
03
居民希望我们在未来的活动中更多地关注他们的需社会影响力评估
媒体关注
我们的活动受到了一些媒体的关注和报道，提高了我们团队和学 校的知名度。
社会反响
社会上对我们的活动反响积极，认为我们为当地的经济和社会发 展做出了一定的贡献。
三下乡成果汇报展示PPT
组织文化交流活动
举办了文艺演出、体育比 赛等活动，促进了当地居 民之间的交流和互动。
成果比较和分析
医疗义诊
01
实际成果与预期成果基本一致，为当地居民提供了必要的医疗
服务。
农业技术培训
02
实际成果略低于预期成果，原计划培训更多农民，但因时间安
排等原因，参与人数较少。
文化交流活动
03
实际成果超出预期成果，不仅促进了居民之间的交流，还吸引
ABCD
策划活动方案
制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、参 与人员、活动内容、预算等。
宣传推广
通过各种渠道宣传推广活动，吸引更多的参与者 和关注者。
活动进行
启动仪式
在活动开始前举行简短的启动仪式，宣布活 动正式开始。
活动执行
按照预定的方案进行各项活动，确保活动的 顺利进行。
现场管理
对活动现场进行有效的管理，包括人员调配、 物资管理、安全保障等。
遇到的问题和解决方案
在活动过程中，我们遇到了一些问题，如物资短缺和语言 沟通障碍，但通过灵活调整计划和积极寻求当地资源，我 们成功克服了这些困难。
团队合作
整个团队在活动中表现出了高度的合作精神和默契，每个 成员都充分发挥了自己的专业优势，共同完成了各项任务。
活动收获和感悟
深入了解农村现状
增进友谊与合作
通过与当地村民的交流和实地考察， 我们深入了解了农村的现状和存在的 问题，增强了我们对国情民生的认识。
通过与团队成员和当地村民的互动， 我们建立了深厚的友谊，并积累了丰 富的合作经验，为未来的工作和学习 打下了坚实的基础。
锻炼实践能力
此次活动提供了宝贵的实践机会，让 我们将理论知识与实际情况相结合， 提高了我们的组织协调能力、沟通能 力和解决问题的能力。
大学生暑期三下乡个人总结PPT
解决问题的能力
面对复杂的农村问题，学会了如何分析问题、提出解决方案，并付诸 实践，取得了明显的效果。
团队协作能力提升
1 2 3
团队合作精神
在团队中，学会了如何与他人协作，共同完成任 务。通过分工合作，实现了资源的优化配置，提 高了工作效率。
领导能力
在团队中担任了一定的领导角色，学会了如何带 领团队、激发团队成员的积极性，以及如何处理 团队内部的冲突。
02
前期准备
了解乡村情况
调研乡村现状
通过查阅相关文献资料、网络资源， 了解目标乡村的基本情况，包括地理 位置、人口结构、经济发展、教育资 源、医疗卫生等方面。
与当地联系
与目标乡村的村委会或相关机构取得 联系，获取更详细的信息和数据，为 后续的实践活动做好准备。
制定计划
明确目标
根据调研结果，制定明确的目标 和计划，包括要解决的问题、预 期成果、时间安排等。
持续关注乡村在政策扶持、基础设施建设、产业发展等方面的新动态和
新变化，及时调整和优化工作方案。
03
深入研究乡村发展的内在规律
从乡村发展的历史、现状和未来趋势出发，深入研究乡村发展的内在规
律和特点，为制定更具前瞻性和针对性的政策措施提供理论支撑。
加强团队建设与合作
强化团队凝聚力
通过组织多样化的团队活动和交流，增强团队成员之间的了解和信任，提高团队的凝聚力 和向心力。
提升团队协作能力
加强团队成员在沟通、协调、执行等方面的能力培训，提高团队的协作效率和工作质量。
加强与其他组织和部门的合作
积极寻求与其他政府部门、社会组织、企业等的合作机会，共同推动乡村发展事业的进步 。
拓展活动内容与形式
丰富活动内容
面对复杂的农村问题，学会了如何分析问题、提出解决方案，并付诸 实践，取得了明显的效果。
团队协作能力提升
1 2 3
团队合作精神
在团队中，学会了如何与他人协作，共同完成任 务。通过分工合作，实现了资源的优化配置，提 高了工作效率。
领导能力
在团队中担任了一定的领导角色，学会了如何带 领团队、激发团队成员的积极性，以及如何处理 团队内部的冲突。
02
前期准备
了解乡村情况
调研乡村现状
通过查阅相关文献资料、网络资源， 了解目标乡村的基本情况，包括地理 位置、人口结构、经济发展、教育资 源、医疗卫生等方面。
与当地联系
与目标乡村的村委会或相关机构取得 联系，获取更详细的信息和数据，为 后续的实践活动做好准备。
制定计划
明确目标
根据调研结果，制定明确的目标 和计划，包括要解决的问题、预 期成果、时间安排等。
持续关注乡村在政策扶持、基础设施建设、产业发展等方面的新动态和
新变化，及时调整和优化工作方案。
03
深入研究乡村发展的内在规律
从乡村发展的历史、现状和未来趋势出发，深入研究乡村发展的内在规
律和特点，为制定更具前瞻性和针对性的政策措施提供理论支撑。
加强团队建设与合作
强化团队凝聚力
通过组织多样化的团队活动和交流，增强团队成员之间的了解和信任，提高团队的凝聚力 和向心力。
提升团队协作能力
加强团队成员在沟通、协调、执行等方面的能力培训，提高团队的协作效率和工作质量。
加强与其他组织和部门的合作
积极寻求与其他政府部门、社会组织、企业等的合作机会，共同推动乡村发展事业的进步 。
拓展活动内容与形式
丰富活动内容
大学生暑期三下乡社会实践内容PPT演示
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
责任心又感性的欢 欢队长责任心又感 性的欢欢队长
队员：XXX
责任心又感性的欢 欢队长责任心又感 性的欢欢队长
we are family
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
“三下乡”策划书PPT.pptx
❖
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月上 午8时6分21.4.2008:06April更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年4月20日星期 二8时6分15秒 08:06:1520 April 2021
❖
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.4.2008:06:1508:06Apr -2120- Apr-21
❖
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。08:06:1508:06:1508:06Tues day, April 20, 2021
❖
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午8时6分15秒 上午8时 6分08:06:1521.4.20
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
9月上旬
开展“三下乡”成果展、总结和评优工作
9月中旬
三下乡总结大会
日常管理
❖ 遵守纪律 听从指挥 ❖ 确保个人安全 ❖ 以集体利益为先
成果展示
❖ 编写《虎山之行》简报，及时反馈成果 ❖ 在一区建立成果展示区，进行成果展示 ❖ 与当地媒体联系，扩大影响
提醒：
❖ 多了解国家政策，确定活动内容（中国共青 团网站）
❖ 了解当地气候、人文情况，做好后勤安全保 障工作
❖
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.4.2021.4.20T uesday, April 20, 2021
三下乡志愿者工作总结PPT
建立长效机制与持续发展
期待未来能够建立长效的志愿服务机 制，推动志愿服务的持续发展，为乡 村振兴贡献更多的力量。
感谢您的观看
THANKS
生活改善
通过志愿者的努力，受 助地区居民的生活条件 得到了改善，如基础设 施建设、教育资源等。
文化交流
志愿者与受助地区居民 的互动，促进了彼此之 间的文化交流与理解， 增进了友谊。
社会各界评价与支持
01
高度评价
社会各界对志愿者的无私奉献和卓越表现给予高度评价，认为他们展现
了新时代青年的担当和风采。
02
广泛支持
企业、团体和个人纷纷表示愿意为志愿者工作提供支持和帮助，共同推
动乡村振兴和社会进步。
03
资源共享
社会各界积极与志愿者团队合作，实现资源共享，为受助地区提供更多
发展机会。
媒体关பைடு நூலகம்与传播效果
媒体报道
各大媒体纷纷报道志愿者的工作成果和感人事迹，提高了社会对志愿者工作的关注度和认 可度。
传播正能量
媒体宣传志愿者精神，传播社会正能量，激励更多人积极参与公益事业。
扩大影响力
通过媒体的传播，志愿者工作的影响力得以扩大，有助于吸引更多志愿者和资源投入乡村 建设。
07
志愿者心得体会与展望
志愿者个人成长与收获
责任感与使命感
团队协作与沟通能力
通过参与三下乡活动，我深刻感受到身为 志愿者的责任感和使命感，明白了自己的 行动对于乡村发展的重要性。
对未来志愿者工作的展望与期待
加强培训与提升能力
希望未来能够有更多的培训机会，提 升志愿者的专业素养和综合能力，以 便更好地服务乡村。
拓展领域与丰富内容
希望未来能够拓展更多的志愿服务领 域，丰富志愿服务内容，满足乡村社 会的多元化需求。
期待未来能够建立长效的志愿服务机 制，推动志愿服务的持续发展，为乡 村振兴贡献更多的力量。
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THANKS
生活改善
通过志愿者的努力，受 助地区居民的生活条件 得到了改善，如基础设 施建设、教育资源等。
文化交流
志愿者与受助地区居民 的互动，促进了彼此之 间的文化交流与理解， 增进了友谊。
社会各界评价与支持
01
高度评价
社会各界对志愿者的无私奉献和卓越表现给予高度评价，认为他们展现
了新时代青年的担当和风采。
02
广泛支持
企业、团体和个人纷纷表示愿意为志愿者工作提供支持和帮助，共同推
动乡村振兴和社会进步。
03
资源共享
社会各界积极与志愿者团队合作，实现资源共享，为受助地区提供更多
发展机会。
媒体关பைடு நூலகம்与传播效果
媒体报道
各大媒体纷纷报道志愿者的工作成果和感人事迹，提高了社会对志愿者工作的关注度和认 可度。
传播正能量
媒体宣传志愿者精神，传播社会正能量，激励更多人积极参与公益事业。
扩大影响力
通过媒体的传播，志愿者工作的影响力得以扩大，有助于吸引更多志愿者和资源投入乡村 建设。
07
志愿者心得体会与展望
志愿者个人成长与收获
责任感与使命感
团队协作与沟通能力
通过参与三下乡活动，我深刻感受到身为 志愿者的责任感和使命感，明白了自己的 行动对于乡村发展的重要性。
对未来志愿者工作的展望与期待
加强培训与提升能力
希望未来能够有更多的培训机会，提 升志愿者的专业素养和综合能力，以 便更好地服务乡村。
拓展领域与丰富内容
希望未来能够拓展更多的志愿服务领 域，丰富志愿服务内容，满足乡村社 会的多元化需求。
三下乡的宣讲ppt~
暑期社会实践动员
——暨“三下乡”宣讲会
调研地分析
18 16
120
支 全 国 重 点 服 务 团 队 活 动 分 布 图
14
2011 年 全 国 大 中 专 学 生 暑 期
“ 三 下 乡 ” 社 会 实 践 活 动
12
分布地区：
10
活动地区
内蒙古自治区9 广西壮族自治区9 四 8 川省13 6 重庆市12 贵州省7 云南省 10 西藏自治区 7 陕西省 16 甘肃省 13 4 青海省 6
今年团里基层通知
• 团中央学校部将结合今年的活动主题进行 社会资源整合，根据各地的基层需求调研 情况，规划、设计6—10个方面的重点活动 内容，以遴选、招募等方式确定600支全国 重点实践服务团队，部分给予必要的指导 和支持。 • 包括种植养殖、科技帮扶、产业规划、医 疗卫生、文化艺术、教育培训、敬老爱幼、 政策宣讲、法律援助、社会调查等十大类
2
0 内蒙古 广西 四川 重庆 贵州 云南 西藏 陕西
调研方向分析
文化宣传 科技支农 法律援助 综合服务 教育帮扶 医疗服务 环保宣传 产业发展 村镇规划 “十二五”规划宣讲 社会服务
文化宣传服务团 支教服务团 医疗卫生服务团 灾后重建服务团 科教兴农服务团 科学发展实践团 法律援助团 环保宣传团 追寻红色足迹团 十二五计划宣讲团 文化宣讲团
• 团中央学校部将依托中青网建立全国大学 生“三下乡”社会实践活动专题网站，设 立“基层需求发布对接专区”，下设校、 省、全国三级分区（具体用户名和密码另 行通知），各地、各高校需在此平台上将 收集到的需求信息和对接情况进行统一发 布。
追寻全国大中专学生“三下乡” 社会实践活动开展15周年为契机，不断推动“三下乡”社会实 践活动深化和创新。要完善运作机制，建立完善社会实践基 层需求调研制度，有针对性地组建、派出重点服务团队，在 活动组织实施中加强过程管理和规范，拓展社会实践基地建 设，变“三下乡”为“常下乡”。要注重媒体宣传，充分利用大 众传媒和校园媒体特别是微博、播客、手机报等新媒体，在 活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行宣传推广， 取得最大的育人效益和经济社会效益。要及时总结提高，根 据新的经济社会发展形势和条件，根据青年学生新的思想行 为特点和成长发展需求，主动从社会实践活动的内容设计、 组织方式、运作机制等方面进行探索创新，并及时做好普遍 性、规律性的总结提炼。
——暨“三下乡”宣讲会
调研地分析
18 16
120
支 全 国 重 点 服 务 团 队 活 动 分 布 图
14
2011 年 全 国 大 中 专 学 生 暑 期
“ 三 下 乡 ” 社 会 实 践 活 动
12
分布地区：
10
活动地区
内蒙古自治区9 广西壮族自治区9 四 8 川省13 6 重庆市12 贵州省7 云南省 10 西藏自治区 7 陕西省 16 甘肃省 13 4 青海省 6
今年团里基层通知
• 团中央学校部将结合今年的活动主题进行 社会资源整合，根据各地的基层需求调研 情况，规划、设计6—10个方面的重点活动 内容，以遴选、招募等方式确定600支全国 重点实践服务团队，部分给予必要的指导 和支持。 • 包括种植养殖、科技帮扶、产业规划、医 疗卫生、文化艺术、教育培训、敬老爱幼、 政策宣讲、法律援助、社会调查等十大类
2
0 内蒙古 广西 四川 重庆 贵州 云南 西藏 陕西
调研方向分析
文化宣传 科技支农 法律援助 综合服务 教育帮扶 医疗服务 环保宣传 产业发展 村镇规划 “十二五”规划宣讲 社会服务
文化宣传服务团 支教服务团 医疗卫生服务团 灾后重建服务团 科教兴农服务团 科学发展实践团 法律援助团 环保宣传团 追寻红色足迹团 十二五计划宣讲团 文化宣讲团
• 团中央学校部将依托中青网建立全国大学 生“三下乡”社会实践活动专题网站，设 立“基层需求发布对接专区”，下设校、 省、全国三级分区（具体用户名和密码另 行通知），各地、各高校需在此平台上将 收集到的需求信息和对接情况进行统一发 布。
追寻全国大中专学生“三下乡” 社会实践活动开展15周年为契机，不断推动“三下乡”社会实 践活动深化和创新。要完善运作机制，建立完善社会实践基 层需求调研制度，有针对性地组建、派出重点服务团队，在 活动组织实施中加强过程管理和规范，拓展社会实践基地建 设，变“三下乡”为“常下乡”。要注重媒体宣传，充分利用大 众传媒和校园媒体特别是微博、播客、手机报等新媒体，在 活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行宣传推广， 取得最大的育人效益和经济社会效益。要及时总结提高，根 据新的经济社会发展形势和条件，根据青年学生新的思想行 为特点和成长发展需求，主动从社会实践活动的内容设计、 组织方式、运作机制等方面进行探索创新，并及时做好普遍 性、规律性的总结提炼。
三下乡活动工作汇报PPT
提升实践能力
学生在实践中锻炼自己的组织 协调能力、沟通交流能力、解 决问题的能力等。
传播先进文化
将先进的科技、文化、教育理 念等传播到农村地区，提高当 地居民的文化素质和生活水平 。
促进城乡交流
加强城乡之间的联系与交流， 增进彼此之间的了解与友谊，
推动城乡协调发展。
参与人员及组织结构
学生志愿者
来自各学院的学生志愿者，具备相关专业背景和 技能特长，积极参与活动筹备和执行。
责任感。
志愿服务
通过为农村地区提供志愿服务，如 教育支援、科技推广、文化交流等 ，推动当地社会经济发展。
时间安排
本次活动历时一周，参与人员分为 若干小组，分别深入不同的农村地 区开展工作。
活动目标与意义
拓展学生视野
通过参与三下乡活动，使学生 更加全面地了解国情、社情、 民情，增强社会责任感和使命
感。
下一步工作计划部署
深化宣传
继续加大宣传力度，扩大活动影响力，吸引 更多人关注和参与。
加强与相关部门合作
积极寻求与相关部门和机构的合作机会，共 同推动活动发展。
持续优化组织协调
对工作人员进行定期培训，提高团队协作和 沟通能力，确保活动高效进行。
跟进改进措施落实情况
定期对改进措施的执行情况进行检查和评估 ，确保各项建议得到有效落实。
04
知识普及与技能提升举措
农业知识讲座开展情况
讲座主题
涵盖作物种植、养殖技术、病虫害防 治等。
主讲专家
邀请农业领域专家、教授进行授课。
讲座频次
每周举办1-2次，持续一个月。
参与人数
累计参与农民达到500人次。
实用技能培训课程设置
培训内容
培训方式
学生在实践中锻炼自己的组织 协调能力、沟通交流能力、解 决问题的能力等。
传播先进文化
将先进的科技、文化、教育理 念等传播到农村地区，提高当 地居民的文化素质和生活水平 。
促进城乡交流
加强城乡之间的联系与交流， 增进彼此之间的了解与友谊，
推动城乡协调发展。
参与人员及组织结构
学生志愿者
来自各学院的学生志愿者，具备相关专业背景和 技能特长，积极参与活动筹备和执行。
责任感。
志愿服务
通过为农村地区提供志愿服务，如 教育支援、科技推广、文化交流等 ，推动当地社会经济发展。
时间安排
本次活动历时一周，参与人员分为 若干小组，分别深入不同的农村地 区开展工作。
活动目标与意义
拓展学生视野
通过参与三下乡活动，使学生 更加全面地了解国情、社情、 民情，增强社会责任感和使命
感。
下一步工作计划部署
深化宣传
继续加大宣传力度，扩大活动影响力，吸引 更多人关注和参与。
加强与相关部门合作
积极寻求与相关部门和机构的合作机会，共 同推动活动发展。
持续优化组织协调
对工作人员进行定期培训，提高团队协作和 沟通能力，确保活动高效进行。
跟进改进措施落实情况
定期对改进措施的执行情况进行检查和评估 ，确保各项建议得到有效落实。
04
知识普及与技能提升举措
农业知识讲座开展情况
讲座主题
涵盖作物种植、养殖技术、病虫害防 治等。
主讲专家
邀请农业领域专家、教授进行授课。
讲座频次
每周举办1-2次，持续一个月。
参与人数
累计参与农民达到500人次。
实用技能培训课程设置
培训内容
培训方式
大学生暑期三下乡社会实践教学内容PPT讲座
琅书声和欢声笑语。8月18日，xx大学 含羞草高大约有15厘米，叶子又细又长，绿绿的，中间有一条细细的茎，茎两边的叶子是对称的，像小鸟的羽毛，精致而美丽! 含羞草高大约有15厘米，叶子又细又 长，绿 绿的， 中间有 一条细 细的茎 ，茎两 边的叶 子是对 称的， 像小鸟 的羽毛 ，精致 而美丽!
含羞草高大约有15厘米，叶子又细又 长，绿 绿的， 中间有 一条细 细的茎 ，茎两 边的叶 子是对 称的， 像小鸟 的羽毛 ，精致 而美丽!
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三下乡社会实践活动ppt课件(图文)
要坚守实践育人初心，围绕迎接党的二十大，加强青年学生思想政治引领的针对性实效性，深入指导社会实践活动立项开展。
各单位需“合理立项，科学组队，严格把关”，切实提高社会实践活动质量，提升实践育人实效。
3.加强管理，安全至上
要始终把学生身体健康和生命财产安全放在第一位，严格遵守疫情防控要求，密切关注疫情形势变化，做好应急处置预案。
应根据学校暑期社会实践工作的总体要求，健全落实领导机制和责任机制，结合自身实际情况，充分发挥本单位社会实践基地、校友资源、校地共建关系等优势，做好社会实践前期策划工作，切实将劳动教育与社会实践相融合。
积极鼓励学生创新实践形式，线上线下相结合，探索“互联网+社会实践”的创新模式。
2.有效实施，规范选拔
03.“青春心向党，文艺入基层”实践团
通过摄影、书画、朗诵、歌舞等形式，举办文艺惠民演出，美丽中国建设成果展等形式的社会实践活动，引领广大青年学生服务地方基层，深入调查社会经济文化发展现状，了解基层精准帮扶情况。
04.“七彩假日，情暖童心”实践团
以支教实践为主，鼓励返乡大学生到“留守儿童之家”“青春驿站”“青年之家”等综合服务平台阵地，围绕学业辅导、日间照料、安全自护、心理疏导、文体活动等内容，开办暑期班、兴趣班、乡村流动少年宫等公益活动，为农村留守儿童等提供帮扶关爱。
05.“返家乡”社会实践活动
开展政务实践、企业实践、公益服务、社区服务组织学生深入地方党政机关、事业单位一线岗位，承担具体工作，尤其在党史学习教育、政策宣传解读等方面积极发挥作用。通过多渠道力所能及地参与基层治理日常工作，组织大学生参与社区青春行动。
工作要求
2023年大学生三下乡社会实践报告
1.科学谋划，精心组织
广泛开展“三下乡”活动 提升“三农”服务水平
各单位需“合理立项，科学组队，严格把关”，切实提高社会实践活动质量，提升实践育人实效。
3.加强管理，安全至上
要始终把学生身体健康和生命财产安全放在第一位，严格遵守疫情防控要求，密切关注疫情形势变化，做好应急处置预案。
应根据学校暑期社会实践工作的总体要求，健全落实领导机制和责任机制，结合自身实际情况，充分发挥本单位社会实践基地、校友资源、校地共建关系等优势，做好社会实践前期策划工作，切实将劳动教育与社会实践相融合。
积极鼓励学生创新实践形式，线上线下相结合，探索“互联网+社会实践”的创新模式。
2.有效实施，规范选拔
03.“青春心向党，文艺入基层”实践团
通过摄影、书画、朗诵、歌舞等形式，举办文艺惠民演出，美丽中国建设成果展等形式的社会实践活动，引领广大青年学生服务地方基层，深入调查社会经济文化发展现状，了解基层精准帮扶情况。
04.“七彩假日，情暖童心”实践团
以支教实践为主，鼓励返乡大学生到“留守儿童之家”“青春驿站”“青年之家”等综合服务平台阵地，围绕学业辅导、日间照料、安全自护、心理疏导、文体活动等内容，开办暑期班、兴趣班、乡村流动少年宫等公益活动，为农村留守儿童等提供帮扶关爱。
05.“返家乡”社会实践活动
开展政务实践、企业实践、公益服务、社区服务组织学生深入地方党政机关、事业单位一线岗位，承担具体工作，尤其在党史学习教育、政策宣传解读等方面积极发挥作用。通过多渠道力所能及地参与基层治理日常工作，组织大学生参与社区青春行动。
工作要求
2023年大学生三下乡社会实践报告
1.科学谋划，精心组织
广泛开展“三下乡”活动 提升“三农”服务水平
大学生关爱留守儿童三下乡活动总结PPT
教育条件相对较差
留守儿童所在地区的学校 和家庭条件有限，教育资 源和质量相对较差。
活动发起原因
引起社会关注
通过大学生关爱留守儿童三下乡活动 ，引起社会对留守儿童问题的关注， 推动更多人参与到关爱留守儿童的行 动中。
提高留守儿童心理素质
促进城乡交流与互动
大学生参与三下乡活动，能够促进城 乡之间的交流与互动，推动城乡一体 化发展。
遇到的问题
01
02
03
04
安全问题
在偏远地区，留守儿童面临安 全风险，如走失、遭遇意外等
。
沟通障碍
部分留守儿童可能存在语言沟 通障碍，与志愿者存在交流困
难。
生活习惯差异
志愿者与留守儿童的生活习惯 可能存在差异，导致相处时产
生摩擦。
活动资源不足
活动资金、物资等资源有限， 影响活动的规模和质量。
解决方案与实施效果
资料整理与归档
最后，我们对活动过程中产生的各种 资料进行了整理和归档，包括活动照 片、视频、调研报告等。这些资料将 成为我们宝贵的记忆和宝贵的经验。
03
活动效果与影响
留守儿童受益情况
提升学习动力
通过与大学生的交流，留 守儿童的学习兴趣得到激 发，学习态度更加积极。
拓宽视野
大学生为留守儿童带来了 新的知识和观念，帮助他 们了解更广阔的世界。
通过与大学生的交流和互动，增强留 守儿童的心理素质，帮助他们树立正 确的人生观和价值观。
活动目的和意义
关注留守儿童心理健康
通过心理疏导、陪伴等方式，关注留 守儿童的心理健康，帮助他们克服心 理障碍和困难。
提高留守儿童教育水平
通过支教、捐赠等方式，提高留守儿 童的教育水平和资源，促进他们的全 面发展。
三下乡社会实践活动PPT
03
文化传承与创新
学习传统工艺、民间艺术等， 创作具有地域特色的文化作品
。
04
社区服务与社会治理
参与社区环境整治、矛盾调解 、公共服务等社会治理活动。
04
活动成果与收获
实践活动成果展示
农村经济发展方案
为当地农村设计经济发展方案 ，提高农民收入水平。
教育资源优化建议
针对农村地区教育资源匮乏问 题，提出优化建议并推动实施 。
拓展更多实践活动领域
农业科技推广
针对农村地区，开展农业科技知识普 及、技术推广等实践活动，提高农业 生产效率。
生态环境保护
文化教育交流
开展农村文化教育交流活动，推广优 秀传统文化，提高农民文化素养。
关注农村生态环境问题，组织生态环 保宣传活动，提高农民环保意识。
加强与社会各界的合作与交流
政府合作
成果展示
组织志愿者进行成果展示，如 文艺表演、手工制作、调研报 告等。
开幕式
举行开幕式，介绍活动背景、 目的、意义，宣布活动正式开 始。
互动交流
组织志愿者与当地居民互动交 流，了解当地文化、生活状况 ，促进彼此了解。
总结与闭幕式
对活动进行总结，表彰优秀志 愿者，举行闭幕式，宣布活动 圆满结束。
03
三下乡社会实践活动
目录
• 活动背景与目的 • 活动准备与安排 • 实践活动内容与形式 • 活动成果与收获 • 问题反思与改进建议 • 未来展望与计划
01
活动背景与目的
三下乡社会实践活动简介
01
社会实践
三下乡社会实践活动是一项旨 在让学生深入基层、了解农村 、服务农民的社会实践活动。
02
活动形式
活动地点主要选择在经济相对落后、文化特色鲜明的农村地区进行。 具体地点可根据活动主题和实际情况进行选择。
精品课件【三下乡社会实践活动PPT模板】
1•6:二30-级16:50 XXXX说明
16:50•-1三8:3级0 XXXXX参观 18:30-19:•30四晚级餐
• 五级
19:30-20:00 xxxxxx参观
20:00-20:30 xxxxxxxxxxx
20:30-22:30 xxxxxxxxxxxxxxxxx
22:30 熄灯睡觉
2第 天
• 四级 • 五级
专业:20级法学
特长:XXXXXXX
职责:引导和帮助同队成员在三下乡社
会实践中受教育、长才干、作贡献，努力 做到有理想、有追求，有担当、有作为，
20有22/2品/22 质 、 有 修 养 。
3
单击此三下乡处活动编内容：辑积极母组织师版生 标题样式
团队，根据专业特色和个人特长，
三
深入到农村基层，开展林业科技
•童二为级重点,组织大学生团队开展课
业辅• 导三、级素质拓展、亲情陪伴等 活动,调•以四关级•爱五留级守儿童为重点,组 织大学生团队开展课业辅导、素
质拓展、亲情陪伴等活动,调
https:///
2022/2/22
5
第1单天 击此处编辑母版标题样式
• 单16击:00此-16处:30编报道辑及母存放版行文李本样式
林进农技推广、为农民提供
“田间地头”的生产实践指导等
• 单击此处编辑服务母活版动。文如核本桃样、坚式果育苗、
林业• 科二技级知识
培训活• 动三级
嫁接、病虫害防治知识的培训 和现场指导。
• 四级母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/22
15
单击此处编辑20母30版暑标假题游样学式相册
16:50•-1三8:3级0 XXXXX参观 18:30-19:•30四晚级餐
• 五级
19:30-20:00 xxxxxx参观
20:00-20:30 xxxxxxxxxxx
20:30-22:30 xxxxxxxxxxxxxxxxx
22:30 熄灯睡觉
2第 天
• 四级 • 五级
专业:20级法学
特长:XXXXXXX
职责:引导和帮助同队成员在三下乡社
会实践中受教育、长才干、作贡献，努力 做到有理想、有追求，有担当、有作为，
20有22/2品/22 质 、 有 修 养 。
3
单击此三下乡处活动编内容：辑积极母组织师版生 标题样式
团队，根据专业特色和个人特长，
三
深入到农村基层，开展林业科技
•童二为级重点,组织大学生团队开展课
业辅• 导三、级素质拓展、亲情陪伴等 活动,调•以四关级•爱五留级守儿童为重点,组 织大学生团队开展课业辅导、素
质拓展、亲情陪伴等活动,调
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2022/2/22
5
第1单天 击此处编辑母版标题样式
• 单16击:00此-16处:30编报道辑及母存放版行文李本样式
林进农技推广、为农民提供
“田间地头”的生产实践指导等
• 单击此处编辑服务母活版动。文如核本桃样、坚式果育苗、
林业• 科二技级知识
培训活• 动三级
嫁接、病虫害防治知识的培训 和现场指导。
• 四级母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/22
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单击此处编辑20母30版暑标假题游样学式相册
三下乡成果汇报展示PPT
【三】
我们在一起 伍
漂亮帅气的同学们
同学们送我们的西瓜
看看她们做什么好吃的
我
们
在
一
起
我
们
在
一
起
资环院赴湘西保靖复兴队
圆梦湘西 爱满资环
我 们 在 一 起
@资环院官方微博 @zihuanxueyuan
厨 准备煮面条 房 。。。
那些课堂那些笑
叁
语言不通，难以交流
与校长讨论课程修改
认 真 备 课 的 老 师 们
我 们
的
课
堂
我 们
的
课
堂
我 们 的 课 堂
我们要买菜 老奶奶家的菜园子
our life
课 后 一 乐
our life
这是早餐吧？ our
life
课 外
辅
导
思想时事课——我的中国梦
【一】
十几天支教弹指间便结束了，走得时候，有人哭了，为一种叫做“舍不得” 的东西哭，也为一种叫做“感动”的东西哭。舍不得这些小朋友，舍不得这段 师生情谊，为孩子们的挽留感动，也为自己这么努力的付出过而感动。 ——胡明芳 三下乡后，百 味陈杂，喜的是我完成了自己的任务，获得了学生的称赞， 忧的是他们故步自封，看不到以后。我相信我的课给了他们一些启示，他们 中一定会有人记得，在十四五岁的那个夏天，有我这样一位特殊的老师曾告 诉他们，带着梦想看世界，会走的更远更好 ——鲁羽西 这次支教是一次特别的经历，我很珍惜这次经历。如果真有遗憾的话，便是 我们没有给你们带来更多。十天太短，或许我们做的不够好。我不敢说我会 再来，但我真的真的想多呆一会，去经历和收获更多。天下无不散的筵席， 希望你们能好好的，好好学习，好好长大，好好感受世界。 ——易家林
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我们能为他们做什么？
1.告诉他们只有读好书才是他们最直接的出路 不要放弃学习“接受教育、提高能力、增强自信” 2.传播科学技术，带给他们最进步的科学知识 现代文明，宣传和弘扬科学精神， 3.教会他们如何自信的面对自己的未来，要敢于在 他人面前表现自己。 4. 无论活动的前后，大家都有一颗善良的心，一种 良好的心态，一种开心的心情··· ···
陪伴成长，留守不孤单
为积极响应团中央提出的关 爱农民工子女志愿服务的号 召，帮助和服务留守少年儿 童的健康成长，同时也是为 了进一步营造关心、重视留 守少年儿童健康成长的浓厚 氛围，在这个暑假，我院 “关爱农民工子女及留守儿 童”的“三下乡”服务队， 利用师范专业优势，深入农 村，携手漳浦县赤湖镇西潘 小学开展“陪伴成长，留守 不孤单”三下乡爱心帮扶活 动。以小学为基地，服务农 村留守儿童。
7月6日 8:00~9:00 师生自我介绍 9:15~10:10 孝敬父母 14:30~15:20 语文注音 15:35~16:10 音乐 16:30~17:20 暑假作业辅导
7月7日
作文辅导 美术
8:00~9:50 9:05~09:55
14:30~15:20 暑假作业辅导 15:35~16:10 师生互动课 16:30~17:20 英语口语练习
学会蹲下，也要学会站起来
蹲下与孩子用心交流：在上课时候只能片面了解一
些学生的反应能力或是知识水平，如果要真真正正去了解一 位学生，想知道他们有什么困难要帮忙的，那这真得花心思。 利用课余时间和他们打开心扉畅谈，是个不错的方法。如果 老师想去跟学生交朋友，想去了解他们，帮助他们解决问题， 只要有“诚心”，是不难的。
渴望学习的孩子们
简陋的学校，但努力学习的孩子
学校有6个年级，每个年级一个班。6年级人数最 多，1年级学生只有16。校长说：“家里条件好 点的还能留在农村吗？” 8个老师 教室没有电脑 桌椅十分破旧 教室没有照明设备 没有风扇 无多媒体 每天放学孩子们会主动留下做作业，直到完成作 业才离开学校 回家后，几乎所有的学生都会帮家里做家务 洗衣 做饭 挑水 农活 喂猪
课程表2
07月08日 8:00~9:00 数学 9:15~10:10 生活小常识 14:30~15:20 英语 15:35~16:10 生物（疾病预 防） 16:30~17:20 心理辅导 07月09日 8:00~9:00 语文作文 9:15~10:10 数学 14:30~15:20 作业辅导 15:35~16:10 孝敬父母总结 16:30~17:20 阅读课
站起来教会孩子如何理性解决问题：他们心中 的小秘密，或是生活中的困扰都会跟我们说，希望我们可以 给他们建议或是帮助。这时候你不仅仅只是孩子们的朋友， 更应该是他们心灵的指导师。站在他们角度思考问题的同时， 更应该理性的进行指导，思考要更深入，而不是只停留在表 面解决问题。
我们的互动
我的教学总结
时 间： 2011年07月05日--07月11日
地 点： 漳州市漳浦县赤湖镇西潘小学 组织者：福州教育学院团委
队 长 ：林晓玲 副队长 ：姚 静 蓝艺能 组 员：张安丽 江燕梅 陈晓熔
10初教信息 10初教数学 10初教信息 10初教数学 10初教数学 10初教数学
课程表1
数学课
作文
音乐课
美术课
英语课
课外书籍阅读课
走访时，他拿起西瓜对爸爸说：“爸爸辛 苦了”。这是他对爸爸唯一的一句肉麻话 ~
欢送会
到了离别时，总有那么些不舍和难过
表彰大会
学生的日记
学生给我们的画
从没见过这么美丽的海~ 欢送会结束后 ，三下乡组员到当地的海边 “自驾游”。。 宣告本次三下乡活动圆满结束
他们送我们最大的“礼物”
们们 在 最的 我 大笑 们 的脸 看 回就 来 报是 ， 。对 孩 我子
我这次主要是负责上小学科技与生物课程 这次的教学使我对“台上十分钟，台下十年功”的 道理感悟的更深了。 既要思考孩子们对这节课内容是否掌握，还要考虑 如何让他们对你这节课感兴趣；（即要吸引他们的 注意力。）并且还要将课堂气氛搞好，不能太沉闷， 要不然每个人都会昏昏欲睡，那就大大缩小了效果； 课堂纪律也是很重要的，对于同样的教学内容，针 对不同的情况，要随机应变，还要有一双发现的眼 睛，了解每位同学的性格。还有就是和其他的科任 老师商量应该怎样上好每一节课，上什么内容等等。
我的心得体会
作为一名队员，从这次三下乡活动中，我收获了许 多真挚的友谊，学会了坦然地承受压力、努力去克 服各种各样的困难 在此次活动中，我还体会到了我们班的团结，同学 之间就应该互相帮助、体谅的。 在这几天里，体验了生活中的酸甜苦辣咸。这次的 三下乡活动中，从没自己做一顿饭的我们要自己负 责伙食。从来都是住集体宿舍的我们与乡下的“小 动物”们同居了几天。 虽然条件很艰苦，可我们却学会了坚强。
课程表4
07月11日 9:00~9:20 优秀学员表彰 9:40~10:00 师生留影 10:00~11:30 欢送会 07月09日晚 到学生家里进行家访
师生相互自我介绍
孩子们很害羞
三下乡感悟（1）：我看农村教育
人们在形容农村的教育状况时总是 “失学率高”、“农村孩 子不喜欢读书”等来概括农村教育。而这往往忽视了教育落 后的根本原因，甚至使我们进入一种误区“边远地区人们不 重视教育”。 经过这一段时间与乡亲们的接触，我深Байду номын сангаас地感到：农村对教 育的重视程度是很高的，而且越是贫穷地区的人们对教育的 渴望就越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经 济的落后。 让我印象很深的是小学校长的这么一句话：“这些老师都是 来自城市里的，现在都已经在读大学了。你们要好好向他们 学习，以后才有机会走出这个贫穷的村子。”
课程表3
07月09日
小学科技 师生互动
07月10日
生活常识总结 爱护家园（环保） 音乐 计算机 如何学会坚强
8:00~9:00 9:15~10:10
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