幼儿园课件垃圾分类
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幼儿园垃圾分类ppt课件完整版
其他垃圾
受污染与无法再生的 纸张：照片、复写纸 、压敏纸等。
灰土陶瓷：烟蒂、尘 土、陶瓷碎片等难以 回收的废弃物。
不宜再生利用的生活 用品：普通一次性电 池、受污染的一次性 用具等。
03
幼儿园垃圾分类实践方法
制定合理投放方案
根据幼儿园实际情况，制定适合 的垃圾分类投放方案，包括分类 标准、投放时间、投放地点等。
04
垃圾分类游戏设计
互动游戏：认识四类垃圾桶
01
游戏目标
通过互动游戏的方式，让幼儿能够正确识别四类垃圾桶，并了解各类垃
圾的分类标准。
02 03
游戏规则
准备四个不同颜色的垃圾桶道具，分别代表可回收物、有害垃圾、湿垃 圾和干垃圾。将各类垃圾的图片或实物混合放置，让幼儿根据分类标准 将垃圾放入相应的垃圾桶中。
游戏延伸
可组织幼儿进行垃圾分类的宣传活动，向家长和其他幼儿传递环保理念。
手工制作：创意无限，变废为宝
活动目标
通过手工制作的方式，让幼儿学会将废弃物品转化为有用的物品，培养他们的环保意识和创造力。
活动内容
收集一些废弃的物品，如纸盒、塑料瓶、易拉罐等，引导幼儿发挥想象力，将这些废弃物品制作成各种有趣的玩具或 装饰品。
完善设施设备
幼儿园可以进一步完善垃圾分类的设施设备，如设置明显 的垃圾分类标识、提供足够的垃圾桶等，为孩子们进行垃 圾分类提供便利。
持续跟进与评估
定期对幼儿园的垃圾分类工作进行评估和跟进，及时发现 问题并进行改进，确保垃圾分类工作的有效实施。
THANKS
感谢观看
果皮果核
水果皮、水果核、坚果壳等食 品废弃物。
菜叶菜根
蔬菜叶、蔬菜根、枯萎的花卉 等植物废弃物。
幼儿园垃圾分类教育主题班会PPT课件
知识三
问题：塑料垃圾填埋有哪些潜在风险？ 答案：塑料垃圾填埋可能导致土壤和地下水污染，同 时占用大量土地资源，且填埋后的塑料垃圾难以降解， 对生态环境造成长期危害。
知识四
问题：如何减少塑料垃圾的产生？ 答案：减少塑料垃圾的产生可以从源头做起， 如倡导绿色消费、减少一次性塑料制品的使用、 推广可降解塑料等。 解析：减少塑料垃圾的产生是防治塑料污染的 关键，需要全社会的共同努力。
奶粉罐
孩子小时候喝的奶粉，剩下的奶粉罐攒了一大 堆，不要扔，刷洗干净就有无限改造的可能用 家里的奶粉罐做了各种小凳子，正好孩子大了 可以做。 只要将这些奶粉罐用热熔胶固定在一起外面包 裹上纸壳就可以了，模型做好之后剩下的就是 装饰了，可以用布条麻绳毛线用热熔胶粘贴固 定。
第二部分
垃圾污染的危害
社会问题
垃圾分类主题 班会PPT
演讲人:
日期:
目 录
第一部分 变废为宝 第二部分 垃圾污染的危害 第三部分 垃圾分类 第四部分 环保小知识
第一部分
变废为宝
奶茶袋子改造纸抽盒
平时喝奶茶，剩下的奶茶袋子，找一个好看点的，选 中了蜜雪冰城的，这个感觉很喜庆，剪一下两边的把 手，剪掉底部的红线以下的部位。 剪掉雪人半个脑袋以上的多余部分，沿紫色虚线位置 两边向内折叠。 折叠好以后的底部用双面胶固定，封口的地方也要粘 好，不然几天就开胶了，用不久，固定好之后就耐用 多了。
谢谢倾听！
演讲人:
日期:
第三部分
垃圾分类
废旧汽车零部件
废旧汽车零部件是金属垃圾中的重要组成部分，主要 来源于汽车制造、维修和报废等过程。废旧汽车零部 件中含有大量的钢铁、铜、铝等金属材料，通过回收 再利用，可以提取其中的金属资源。同时，废旧汽车 零部件的回收利用也有助于降低汽车制造过程中的资 源消耗和环境污染。
清新幼儿园垃圾分类教育PPT课件
06
家庭中的垃圾分类
与家长共同进行垃圾分类教育
增强家长对垃圾分类的认识
向家长介绍垃圾分类的意义、分类方式及对环境的影响，让 他们充分认识到垃圾分类的重要性。
邀请家长参与课堂活动
组织有关垃圾分类的课堂活动，邀请家长参与其中，与孩子 一起学习和实践。
在家中进行垃圾分类实践
设立家庭垃圾分类角
在家中设立专门的垃圾分类角，将各类垃圾放置在相应的垃圾桶中，培养孩 子分类投放垃圾的习惯。
家长引导孩子正确分类
家长要引导孩子正确识别可回收物、厨余垃圾和其他垃圾等，并指导他们如 何分类投放。
家长与孩子一起制作垃圾分类手工品
利用废旧物品制作玩具
家长可以与孩子一起利用废旧的纸箱、易拉罐等制作玩具，培养孩子从小树立利 用废弃物创造新价值的观念。
制作垃圾分类手工画
鼓励孩子将垃圾分类的想法表达出来，家长可以帮助他们绘制手工画，将不同种 类的垃圾投放到相应的垃圾桶中。
03
通过对垃圾进行分类，可以将废弃物转化为有价值的资源，提
高资源的利用效率。
培养孩子们的环保意识
提高环保认知
通过垃圾分类教育，可以让孩子们了解环保的重 要性，提高他们的环保认知。
培养环保行为习惯
通过实践垃圾分类，可以让孩子们养成良好的环 保行为习惯，如不乱扔垃圾、不随地吐痰等。
增强社会责任感
让孩子们了解垃圾分类对环境和社会的影响，可 以增强他们的社会责任感和公民意识。
详细描述
让幼儿分别扮演不同的角色，如可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。在游戏中，幼儿需要正确地投 放自己扮演的垃圾，同时向其他幼儿解释自己扮演的垃圾应该如何分类和投放。通过这种方式，帮助幼儿巩固 垃圾分类知识。
幼儿园垃圾分类ppt课件
评价指标体系构建及实施方法
分类准确率
衡量孩子们对垃圾分类标准的掌握程度。
资源回收量
反映幼儿园垃圾分类对资源回收利用的贡献。
评价指标体系构建及实施方法
教育效果
评估垃圾分类教育对孩子们环保意识提升的效果。
家长参与度
体现家园合作在垃圾分类工作中的重要性。
评价指标体系构建及实施方法
定期自查
幼儿园定期组织内部检查 ，对垃圾分类工作进行评 估。
编排儿歌、舞蹈
将垃圾分类知识编排成朗朗上口的儿歌或舞蹈，帮助幼儿在轻松愉快 的氛围中学习和记忆。
家园共育，延伸至家庭和社会
家长参与教育
邀请家长参与幼儿园的垃圾分类教育活动，通过亲子互动 、家庭作业等形式，让家长和孩子共同学习和实践垃圾分 类。
社区实践活动
组织幼儿参加社区的垃圾分类实践活动，如“小小环保员 ”、“垃圾分类宣传员”等，让幼儿在实际操作中加深对 垃圾分类的理解。
家园共育平台
利用家园联系栏、微信公众号等平台，定期发布垃圾分类 知识和活动信息，引导家长和幼儿在日常生活中积极参与 垃圾分类。
05
垃圾分类成果展示与评价
成果展示形式和内容安排
PPT演示
通过图文并茂的方式，生动展示垃圾分类的重要性和成果。
实物展示
将分类后的垃圾实物进行展示，让观众有更直观的感受。
成果展示形式和内容安排
专家评审
邀请环保专家或教育部门 相关人员对幼儿园垃圾分 类工作进行专业评审。
家长评价
通过家长问卷或座谈会等 方式，收集家长对幼儿园 垃圾分类工作的意见和建 议。
持续改进方向和目标设定
提高分类准确率
通过加强教育和引导，让孩子们更准 确地掌握垃圾分类标准。
《垃圾分类我能行》幼儿园小班社会PPT课件
第三关
《送垃圾回家》
第四关
《分类大PK》
可回收垃圾
可回收垃圾
第一关
《认识垃圾标志》
第二关
《猜猜我是谁》
第三关
《送垃圾回家》
第四关
《分类大PK》
教学目标
（一）知识与技能：感知垃圾分类的重要性， 知道不同标志垃圾桶的不同作用。 （二）过程与方法：能积极参与、大胆尝试 垃圾分类，并在活动中体验游戏的乐趣。 （三）情感态度与价值观：懂得美化和保护 环境，争做环保小卫士。
第一关
《认识垃圾标志》
第二关
《猜猜我是谁》
第三关《送ຫໍສະໝຸດ 圾回家》第四关《分类大PK》
第一关 《认识垃圾标志》
第一关
《认识垃圾标志》
第二关
《猜猜我是谁》
第三关
《送垃圾回家》
第四关
《分类大PK》
第二关 《猜猜我是谁》
第一关
《认识垃圾标志》
第二关
《猜猜我是谁》
第三关
《送垃圾回家》
第四关
《分类大PK》
第二关 《送垃圾回家》
第一关
《认识垃圾标志》
第二关
《猜猜我是谁》
2024版幼儿园大班科学《垃圾分类》PPT课件
鼓励孩子成为环保小卫士
树立榜样
在日常生活中，老师和家长要以身作则，践行垃圾分类理念，为孩 子们树立榜样。
培养责任感
让孩子们认识到保护环境的重要性，培养他们的环保责任感和使命 感。
鼓励实践
鼓励孩子们在日常生活中积极参与垃圾分类实践，如将家庭垃圾进行 分类投放等。
THANKS
感谢观看
05
家庭生活垃圾分类指导
Chapter
家庭常见生活垃圾辨识
厨余垃圾
包括剩菜剩饭、果皮果核等易腐 性垃圾。
可回收垃圾
包括废纸、塑料、玻璃、金属等 可循环利用的垃圾。
有害垃圾
包括废电池、废灯管、废药品等 对人体健康或自然环境造成危害 的垃圾。
其他垃圾
包括除上述几类垃圾之外的砖瓦 陶瓷、渣土等难以回收的废弃物。
幼儿园大班科学《垃圾分类》PPT 课件
目录
• 垃圾分类背景与意义 • 垃圾分类基础知识 • 幼儿园垃圾分类实践活动 • 垃圾分类与资源回收利用 • 家庭生活垃圾分类指导 • 家园共育，推广垃圾分类理念
01
垃圾分类背景与意义
Chapter
环境保护现状
全球环境问题日益严重
随着人口增长和经济发展，全球环境 问题愈发突出，如气候变化、资源枯 竭、生物多样性减少等。
标识标牌
在垃圾桶上方或旁边设置 醒目的标识标牌，引导幼 儿正确投放。
垃圾处理设备
根据幼儿园实际情况，配 置相应的垃圾处理设备， 如厨余垃圾处理机等。
班级垃圾分类Biblioteka 常操作规范1 2教育幼儿认识垃圾分类标识 通过图片、视频等形式，帮助幼儿认识并理解垃 圾分类标识的含义。
制定班级垃圾分类表 制定班级垃圾分类表，明确各类垃圾的投放时间 和地点。
幼儿园垃圾分类ppt课件完整版
感谢听课！
主讲人：
时间：
电子垃圾
电子垃圾是指废弃的电子产品，如旧手机、电脑、 电视机等。这类垃圾含有多种有害物质，如重金 属和化学物质，处理不当会对环境和人体健康造 成危害。电子垃圾的回收和处理需要专业的技术 和设备，许多国家和地区已经建立了专门的电子 垃圾回收体系，鼓励居民将废旧电子产品交给专 业机构进行处理。
纺织垃圾
03 第三部分
垃圾有哪些分类
金属垃圾
金属垃圾主要包括废旧铝罐、铁罐、金属包装、 旧家电等。金属材料的回收利用率较高，经过再 加工可以生产出新的金属制品。金属垃圾的回收 不仅可以节约资源，还能减少环境污染。许多地 方设有金属回收点，居民可以将废旧金属投放到 指定地点。值得注意的是，金属垃圾在回收前应 尽量清洗干净，避免残留物影响回收质量。
纺织垃圾主要包括废旧衣物、布料、床上用品等。这类垃圾的产生与人们的 消费习惯密切相关，随着快时尚的兴起，纺织垃圾的数量逐年增加。纺织垃 圾的回收利用潜力巨大，经过处理可以转化为再生纤维、填充材料等。许多 地方设有专门的衣物回收箱，鼓励居民将不再穿着的衣物捐赠或回收。
餐厨垃圾
餐厨垃圾是指在餐饮过程中产生的废弃物， 包括食材的边角料、餐后剩余的食物等。这 类垃圾通常含有大量的水分和有机物，容易 腐烂，散发异味。餐厨垃圾的处理方式多样， 可以通过堆肥化、厌氧发酵等方式进行资源 化利用。
只挑能卖钱的
在北京市朝阳区定福庄附近的一个小型垃圾站， 记者看到，在这个小型垃圾站外停着大大小小十 多辆垃圾车，有垃圾车上的垃圾还没来得及卸下 来，垃圾站内的一个角落堆满了塑料瓶，另一个 角落堆放着废弃纸壳，场地中间有不少没拆包的 垃圾，几名工作人员在散落的垃圾里挑拣。
不了解分类知识
记者在调查中发现，不管是居民还是垃圾站工作人员，对生活垃圾分类这项 工作并不了解。然而，在推进生活垃圾分类工作中，宣传普及相关知识也是 一个重要方面。记者在居民小区采访时，有居民反映，社区没做过垃圾分类 的宣传或者教育，他们并不清楚怎么对生活垃圾进行分类，所以大家也不重 视。
幼儿园垃圾分类ppt课件
3
垃圾分类的重 要性
保护环境，减少污染
01
垃圾分类的重 要性：保护环 境，减少污染， 提高资源利用 率
02
幼儿园垃圾分类 教育的意义：从 小培养环保意识， 养成垃圾分类的 好习惯
03
幼儿园垃圾分类 教育的方法：通 过游戏、故事、 实践等方式，让 孩子了解垃圾分 类的知识
04
幼儿园垃圾分类 教育的成果：提 高孩子环保意识， 培养良好的生活 习惯，为保护环 境做出贡献
幼儿园垃圾分类教育
演讲人
1 封面
副标题：让我们的地球更美好
垃圾分类的重要 性：保护环境， 减少污染，节约 资源
幼儿园垃圾分类 教育的意义：从 小培养环保意识， 养成良好习惯
幼儿园垃圾分类 教育的方法：游 戏、故事、实践 等多种方式相结 合
家长参与：家长 是孩子的榜样， 共同参与垃圾分 类教育
社会宣传：通过 多种途径宣传垃 圾分类，提高公 众环保意识
图片：孩子们在分类垃圾的场景
A
图片展示：孩子们在幼儿园中 分类垃圾的场景
场景描述：孩子们在老师的指导
B
下，将垃圾按照可回收、不可回
收、厨余垃圾等分类进行投放
教育意义：培养孩子们的环保意
C
识，让他们从小养成垃圾分类的
好习惯
社会影响：通过孩子们的垃圾分
D
类行为，影响家庭和社会，共同
推动垃圾分类工作的开展
01
垃圾分类教育：提高幼儿对垃圾分类 的认识和意识
02
资源回收利用：通过垃圾分类，提高 资源利用率
03
环保意识培养：培养幼儿环保意识， 促进可持续发展
04
社会影响：通过垃圾分类教育，影响 家庭和社会，共同参与环保行动
幼儿园垃圾分类完整ppt课件
幼儿园垃圾分类完整 ppt课件
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类基础知识 • 幼儿园垃圾分类实践 • 垃圾分类教育活动设计 • 家园共育推进垃圾分类 • 总结与展望
2
01
垃圾分类概述
2024/1/26
3
垃圾分类定义与意义
定义：垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、利用价值 、对环境影响以及现有处理方式，分离成同类或异类， 并采用不同处置方式的过程。 促进资源回收利用。
降低环境污染。
2024/1/26
意义 减少垃圾处理压力。 培养公众环保意识。
4
国内外垃圾分类现状
2024/1/26
政策推动
国家及地方政府出台多项政策推 动垃圾分类。
试点城市
多个城市作为试点，逐步推广垃 圾分类。
5
国内外垃圾分类现状
• 公众意识提高：随着宣传和教育加强，公众对垃圾分类的 认识逐渐提高。
01
02
03
04
电池类
纽扣电池、充电电池、蓄电池 等。
灯管类
荧光灯管、节能灯管、LED灯 管等。
家用化学品
废油漆桶、杀虫剂瓶、过期药 品等。
其他有害垃圾
废胶片、废相纸、水银温度计 等。
2024/1/26
12
其他垃圾
受污染与无法再生的纸张
照片、复写纸、压敏纸等。
受污染或其他不可回收的玻璃
破碎的玻璃陶瓷制品等。
28
THANKS
感谢观看
2024/1/26
29
监督检查
定期对幼儿园内的垃圾分类情 况进行监督检查，确保分类投
放的准确性和有效性。
16
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类基础知识 • 幼儿园垃圾分类实践 • 垃圾分类教育活动设计 • 家园共育推进垃圾分类 • 总结与展望
2
01
垃圾分类概述
2024/1/26
3
垃圾分类定义与意义
定义：垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、利用价值 、对环境影响以及现有处理方式，分离成同类或异类， 并采用不同处置方式的过程。 促进资源回收利用。
降低环境污染。
2024/1/26
意义 减少垃圾处理压力。 培养公众环保意识。
4
国内外垃圾分类现状
2024/1/26
政策推动
国家及地方政府出台多项政策推 动垃圾分类。
试点城市
多个城市作为试点，逐步推广垃 圾分类。
5
国内外垃圾分类现状
• 公众意识提高：随着宣传和教育加强，公众对垃圾分类的 认识逐渐提高。
01
02
03
04
电池类
纽扣电池、充电电池、蓄电池 等。
灯管类
荧光灯管、节能灯管、LED灯 管等。
家用化学品
废油漆桶、杀虫剂瓶、过期药 品等。
其他有害垃圾
废胶片、废相纸、水银温度计 等。
2024/1/26
12
其他垃圾
受污染与无法再生的纸张
照片、复写纸、压敏纸等。
受污染或其他不可回收的玻璃
破碎的玻璃陶瓷制品等。
28
THANKS
感谢观看
2024/1/26
29
监督检查
定期对幼儿园内的垃圾分类情 况进行监督检查，确保分类投
放的准确性和有效性。
16
幼儿园垃圾分类PPT课件
实施
在教室或幼儿园内选择适当位置，设立垃圾分类角，张贴分类标识 ，引导幼儿学会区分可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾 。
效果
通过直观的视觉效果，让幼儿了解到垃圾分类的重要性，逐渐形成自 觉的行为习惯。
开展垃圾分类游戏
目的
增强幼儿对垃圾分类的认知，培 养学习兴趣
实施
设计有趣的垃圾分类游戏，如“垃 圾分类大赛”、“垃圾找朋友”等 ，让幼儿在游戏中学习分类知识， 培养学习兴趣。
04
垃圾分类小故事
小猪佩奇与垃圾分类
故事概述
小猪佩奇和她的家人一起住在美丽的绿色森林里。他们每天都会产生各种垃圾 ，如厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾。佩奇和她的家人学会了如何 正确分类这些垃圾，保持森林的清洁和美丽。
故事启示
通过这个故事，孩子们可以了解垃圾分类的重要性，以及正确分类垃圾对环境 和个人生活的积极影响。
对未来幼儿园垃圾分类的展望
完善硬件设施 增加垃圾分类收集容器
设立垃圾分类展示区
对未来幼儿园垃圾分类的展望
加强教育引导 定期开展垃圾分类知识讲座 制作与播放垃圾分类相关儿歌、动画片
对未来幼儿园垃圾分类的展望
01
培养幼儿良好习惯
02
定期进行垃圾分类游戏活动
设置“环保小卫士”岗位，鼓励幼儿参与垃圾分类工作
引导幼儿了解干垃圾的填埋、焚烧等处理方法，培养环保意识。
06
总结与展望
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
成果总结 幼儿环保意识增强
垃圾分类知识普及
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
垃圾回收数量明显增加 不足之处
垃圾分类设施不完善
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
家长与教师引导作用不够
在教室或幼儿园内选择适当位置，设立垃圾分类角，张贴分类标识 ，引导幼儿学会区分可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾 。
效果
通过直观的视觉效果，让幼儿了解到垃圾分类的重要性，逐渐形成自 觉的行为习惯。
开展垃圾分类游戏
目的
增强幼儿对垃圾分类的认知，培 养学习兴趣
实施
设计有趣的垃圾分类游戏，如“垃 圾分类大赛”、“垃圾找朋友”等 ，让幼儿在游戏中学习分类知识， 培养学习兴趣。
04
垃圾分类小故事
小猪佩奇与垃圾分类
故事概述
小猪佩奇和她的家人一起住在美丽的绿色森林里。他们每天都会产生各种垃圾 ，如厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾。佩奇和她的家人学会了如何 正确分类这些垃圾，保持森林的清洁和美丽。
故事启示
通过这个故事，孩子们可以了解垃圾分类的重要性，以及正确分类垃圾对环境 和个人生活的积极影响。
对未来幼儿园垃圾分类的展望
完善硬件设施 增加垃圾分类收集容器
设立垃圾分类展示区
对未来幼儿园垃圾分类的展望
加强教育引导 定期开展垃圾分类知识讲座 制作与播放垃圾分类相关儿歌、动画片
对未来幼儿园垃圾分类的展望
01
培养幼儿良好习惯
02
定期进行垃圾分类游戏活动
设置“环保小卫士”岗位，鼓励幼儿参与垃圾分类工作
引导幼儿了解干垃圾的填埋、焚烧等处理方法，培养环保意识。
06
总结与展望
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
成果总结 幼儿环保意识增强
垃圾分类知识普及
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
垃圾回收数量明显增加 不足之处
垃圾分类设施不完善
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
家长与教师引导作用不够
幼儿园垃圾分类教育PPT课件
3
设定合理的目标 根据幼儿年龄特点和实际情况，设定可行的垃圾 分类教育目标。
创设良好环境和设施支持
配备齐全的垃圾分类设施
如分类垃圾桶、垃圾袋等，方便幼儿 进行垃圾分类投放。
提供垃圾分类教育资源
如相关图书、绘本、视频等，帮助幼 儿了解垃圾分类知识。
营造环保氛围
在幼儿园内张贴环保标语、垃圾分类 宣传画等，引导幼儿关注环保问题。
即其他垃圾，包括除上 述几类垃圾之外的砖瓦 陶瓷、渣土、卫生间废 纸、纸巾等难以回收的 废弃物，采取卫生填埋 可有效减少对地下水、 地表水、土壤及空气的 污染。
各类垃圾特点及处理方式
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
可回收垃圾
具有资源再利用价值， 通过回收、加工可以重 新变成资源。处理方式 主要包括回收、分类、 加工、再利用。
家庭生活中实践垃圾分类建议
设置分类垃圾桶
在家庭中设置分类垃圾桶，分别投放可回收垃圾、有害垃圾、 湿垃圾和干垃圾。
分类投放垃圾
在日常生活中养成分类投放垃圾的习惯，将不同种类的垃圾 分别投放到相应的垃圾桶中。
宣传与实践相结合
通过向家庭成员宣传垃圾分类的重要性和方法，鼓励大家积 极参与垃圾分类实践，共同营造美好的家庭环境。
填埋、焚烧发电等。
垃圾分类标识识别与记忆方法
标识识别
各类垃圾有明确的标识和颜色区分，可回收垃圾为蓝色标识，有害垃圾为红色 标识，湿垃圾为棕色标识，干垃圾为黑色标识。
记忆方法
可以通过口诀、歌谣、图片等方式帮助记忆各类垃圾的分类方法和标识。例如， “蓝红棕黑要分清，垃圾分类我能行；可回收物要记牢，有害垃圾不乱抛；湿 垃圾要分清，干垃圾要投明。”
组织丰富多样活动促进参与
幼儿园小班垃圾分类PPT课件
除了海洋动物， 还有陆地上的动物们
为了地球妈妈， 为了可爱的小动物们。 我们不能再乱丢垃圾，
要做好垃圾分类， 把垃圾扔到正确的地方。
生活垃圾 是怎样处理的？
收集阶段
运输阶段
处理阶段
回收处理
循环利用
焚烧发电
卫生填埋
生化处理
可回收垃圾 厨余垃圾 有害垃圾
其他垃圾
分类后的生活垃圾怎么处理？
运输 运输
为红色
为灰色
可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
其它垃圾
请你分一分
可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
其它垃圾
请你分一分
可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
其它垃圾
请你分一分
可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
其它垃圾
垃圾是怎样 循环使用？
厨余垃圾 废物
肥料 环保再生纸
旧衣物 旧轮胎
土壤基材 鞋子
你们还知道有什么垃圾 是可以循环使用的吗？
幼儿园小班 垃圾分类
执教老师：XXX
目录
生活垃圾有哪些？
生活垃圾带来了哪些危害?
生活垃圾是怎么处理的？
垃圾怎么分类?
垃圾是怎么循环使用？
生活垃圾有哪些？
塑料袋
废纸屑
废旧电池
旧家具 废旧灯管
碎玻璃 剩饭剩菜
生活垃圾带来了 哪些危害？
焚烧垃圾会污染空气 变得很臭
污染水资源
占了大量土地资源
垃圾太多，就有人把垃圾都 还导致海洋动物误食垃圾 投进海里。造成海洋被污染 或者被垃圾缠绕而死亡
幼Hale Waihona Puke 园小班 垃圾分类执教老师：XXX
运输
垃圾分类幼儿园活动教育PPT课件
1 垃圾桶上的标志
目 2 不同的垃圾如何分类 录 3 如何处理身边的垃圾
4 猜猜这些是什么垃圾
垃圾桶上的标志
可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
其他垃圾
不同的垃圾如何分类
破旧衣服
玻璃瓶
可回收物主要包括 废纸、金属和布料五大 类。
易拉罐
废旧书本
不同的垃圾如何分类
果皮
发霉的果蔬
剩菜剩饭
厨余垃圾包括剩菜 剩饭、果皮等食品类废 物。
落叶
菜叶
不同的垃圾如何分类
废油漆
废电池
有害垃圾含有对人体 健康有害的重金属。
不同的垃圾如何分类
一次性餐具
烟头
餐巾纸
其他垃圾包括砖瓦 陶瓷、渣土、卫生间废 纸放到垃圾桶里面是正确的
把垃圾随地乱扔是错误的
猜猜这些是什么垃圾
废电池
旧报纸
易拉罐
旧衣服
废纸盒
旧电器
塑料瓶
旧玩具
谢谢观赏
目 2 不同的垃圾如何分类 录 3 如何处理身边的垃圾
4 猜猜这些是什么垃圾
垃圾桶上的标志
可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
其他垃圾
不同的垃圾如何分类
破旧衣服
玻璃瓶
可回收物主要包括 废纸、金属和布料五大 类。
易拉罐
废旧书本
不同的垃圾如何分类
果皮
发霉的果蔬
剩菜剩饭
厨余垃圾包括剩菜 剩饭、果皮等食品类废 物。
落叶
菜叶
不同的垃圾如何分类
废油漆
废电池
有害垃圾含有对人体 健康有害的重金属。
不同的垃圾如何分类
一次性餐具
烟头
餐巾纸
其他垃圾包括砖瓦 陶瓷、渣土、卫生间废 纸放到垃圾桶里面是正确的
把垃圾随地乱扔是错误的
猜猜这些是什么垃圾
废电池
旧报纸
易拉罐
旧衣服
废纸盒
旧电器
塑料瓶
旧玩具
谢谢观赏
幼儿园垃圾分类教育PPT
幼儿园 垃圾分 类教育
讲课人：XXX
目录
什么是垃圾 认识垃圾分类标志 垃圾分类收集 课堂小游戏
第一章
什么是垃圾
什么是垃圾
小朋友知道什么是垃圾吗？
比如小朋友浪费的剩饭剩菜，小朋友做手工剩下的碎纸，妈妈做饭的 剩下的菜叶子，喝饮料和牛奶剩下的牛奶盒子和瓶子……
小朋友们，知道人的一生能制造多少垃圾吗？
第四章
课堂小游戏
考考小朋友
我们学习了垃圾分类的知识， 现在小朋友们来看看这些垃圾应该放在什么垃圾桶？
剩饭
牙刷
牛奶瓶 擦嘴巴的纸巾 鱼骨头
毛巾 树叶
电池
纸杯 体温计 废纸 可乐易拉罐 大骨 菜叶 灯管
可回收垃圾 其他垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
课堂歌曲
垃圾分类儿歌
垃圾多，危害大，分类摆放人人夸。 餐厨垃圾单独放，有害垃圾别乱抛。认四色桶有小朋友见过这个吗？
认识垃圾分类标志
蓝色的垃圾桶叫可回收垃圾桶
可回收标志、循环利用标志
小朋友知道什么叫可回收吗？
认识垃圾分类标志
厨余垃圾桶
有害垃圾桶
其他垃圾垃圾 桶
第三章
垃圾分类收集
垃圾分类收集
可回收物就放入这个可回收垃圾桶
可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
➢ 废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。 ➢ 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 ➢ 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
垃圾分类收集
➢ 卫生纸：厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类 似的还有烟盒等。
➢ 餐厨垃圾装袋：常用的塑料袋， ➢ 尘土：在垃圾分类中，尘土属于“其它垃圾”，但残枝落叶属
讲课人：XXX
目录
什么是垃圾 认识垃圾分类标志 垃圾分类收集 课堂小游戏
第一章
什么是垃圾
什么是垃圾
小朋友知道什么是垃圾吗？
比如小朋友浪费的剩饭剩菜，小朋友做手工剩下的碎纸，妈妈做饭的 剩下的菜叶子，喝饮料和牛奶剩下的牛奶盒子和瓶子……
小朋友们，知道人的一生能制造多少垃圾吗？
第四章
课堂小游戏
考考小朋友
我们学习了垃圾分类的知识， 现在小朋友们来看看这些垃圾应该放在什么垃圾桶？
剩饭
牙刷
牛奶瓶 擦嘴巴的纸巾 鱼骨头
毛巾 树叶
电池
纸杯 体温计 废纸 可乐易拉罐 大骨 菜叶 灯管
可回收垃圾 其他垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
课堂歌曲
垃圾分类儿歌
垃圾多，危害大，分类摆放人人夸。 餐厨垃圾单独放，有害垃圾别乱抛。认四色桶有小朋友见过这个吗？
认识垃圾分类标志
蓝色的垃圾桶叫可回收垃圾桶
可回收标志、循环利用标志
小朋友知道什么叫可回收吗？
认识垃圾分类标志
厨余垃圾桶
有害垃圾桶
其他垃圾垃圾 桶
第三章
垃圾分类收集
垃圾分类收集
可回收物就放入这个可回收垃圾桶
可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
➢ 废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。 ➢ 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 ➢ 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
垃圾分类收集
➢ 卫生纸：厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类 似的还有烟盒等。
➢ 餐厨垃圾装袋：常用的塑料袋， ➢ 尘土：在垃圾分类中，尘土属于“其它垃圾”，但残枝落叶属
2024年度完整版幼儿园垃圾分类ppt课件免费课件
通过课程的学习，孩子们更加关注环境问题，认识到自己的行为 对环境的影响，愿意为保护环境贡献自己的力量。
垃圾分类技能的掌握
孩子们通过课程的学习和实践操作，掌握了垃圾分类的方法和标准 ，能够准确地将垃圾投放到相应的垃圾桶中。
团队合作和沟通能力的提升
在课程中，孩子们分组进行垃圾分类的实践操作，学会了与同伴合 作和沟通，共同完成任务。
按照垃圾的成分、属性、利用价 值、对环境影响及现有处理方式 ，分离成同类或异类，并采用不 同方式处理的过程。
垃圾分类意义
减少垃圾处理量、降低处理成本 、减少土地占用、提高资源利用 率、缓解环境压力。
4
国内外垃圾分类现状
国外垃圾分类现状
日本、德国、美国等国家已实施严格 的垃圾分类制度，通过立法、教育、 经济手段等多种措施推动垃圾分类。
的垃圾分类习惯养成。
2024/3/23
21
家园互动平台搭建
1 2 3
微信公众号/小程序
建立微信公众号或小程序，发布垃圾分类知识、 活动信息和互动游戏，吸引家长和孩子的关注与 参与。
家园联系栏
在幼儿园内外设置家园联系栏，定期更新垃圾分 类相关内容，方便家长了解幼儿园的工作进展和 孩子的学习成果。
家长信箱
18
手工制作与创意表现
2024/3/23
制作垃圾分类宣传海报
01
引导幼儿利用画笔、颜料等工具制作垃圾分类宣传海报，加深
对垃圾分类的理解。
创意手工制作
02
鼓励幼儿利用废旧物品进行创意手工制作，如制作垃圾分类桶
、环保小饰品等。
举办手工制作展览
03
将幼儿的手工制作作品进行展览，让幼儿感受到自己的成果被
认可的喜悦。
垃圾分类技能的掌握
孩子们通过课程的学习和实践操作，掌握了垃圾分类的方法和标准 ，能够准确地将垃圾投放到相应的垃圾桶中。
团队合作和沟通能力的提升
在课程中，孩子们分组进行垃圾分类的实践操作，学会了与同伴合 作和沟通，共同完成任务。
按照垃圾的成分、属性、利用价 值、对环境影响及现有处理方式 ，分离成同类或异类，并采用不 同方式处理的过程。
垃圾分类意义
减少垃圾处理量、降低处理成本 、减少土地占用、提高资源利用 率、缓解环境压力。
4
国内外垃圾分类现状
国外垃圾分类现状
日本、德国、美国等国家已实施严格 的垃圾分类制度，通过立法、教育、 经济手段等多种措施推动垃圾分类。
的垃圾分类习惯养成。
2024/3/23
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家园互动平台搭建
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微信公众号/小程序
建立微信公众号或小程序，发布垃圾分类知识、 活动信息和互动游戏，吸引家长和孩子的关注与 参与。
家园联系栏
在幼儿园内外设置家园联系栏，定期更新垃圾分 类相关内容，方便家长了解幼儿园的工作进展和 孩子的学习成果。
家长信箱
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手工制作与创意表现
2024/3/23
制作垃圾分类宣传海报
01
引导幼儿利用画笔、颜料等工具制作垃圾分类宣传海报，加深
对垃圾分类的理解。
创意手工制作
02
鼓励幼儿利用废旧物品进行创意手工制作，如制作垃圾分类桶
、环保小饰品等。
举办手工制作展览
03
将幼儿的手工制作作品进行展览，让幼儿感受到自己的成果被
认可的喜悦。
幼儿园垃圾分类PPT
资源再利用率提高
可回收垃圾得到有效回收和再利用，减少了资源浪费，提高了资源再利用率。
环境质量改善
减少环境污染
正确的垃圾分类有助于减少对环境的 污染，保护了幼儿园的生态环境。
营造优美环境
整洁的环境有助于提高幼儿园的整体 形象，为幼儿营造了更加优美、舒适 的学习和生活环境。
05 幼儿园垃圾分类的未来展望
促进资源循环利用
通过垃圾分类，促进废旧物品的再利用，形成资源循环利用的良性循环。
减少环境污染
减少垃圾产生
通过正确的垃圾分类和处理，减少垃 圾的产生和排放，减轻环境负担。
保护生态环境
减少有毒有害物质的排放，保护生态 环境，为幼儿创造一个更加健康、美 好的生活环境。
03 幼儿园垃圾分类的实施措施
制定垃圾分类制度
利用主题班会等形式，向幼儿介 绍垃圾分类的重要性和分类方法 ，引导幼儿养成垃圾分类的良好
习惯。
制作宣传资料
制作垃圾分类的宣传资料，如海报 、手册等，张贴在幼儿园内，方便 师生随时了解和学习。
组织实践活动
组织幼儿参加垃圾分类实践活动， 如垃圾分类游戏、手工制作等，让 幼儿在实践中学习和掌握垃圾分类 知识。
幼儿园垃圾分类
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录
Contents
• 垃圾分类概述 • 幼儿园垃圾分类的重要性 • 幼儿园垃圾分类的实施措施 • 幼儿园垃圾分类的成果展示 • 幼儿园垃圾分类的未来展望
01 垃圾分类概述
垃圾分类的意义
01
02
03
环境保护
通过分类处理，减少垃圾 对环境的污染，保护生态 环境。
其他垃圾
包括砖瓦陶瓷、卫生间 废纸等，难以回收或处
可回收垃圾得到有效回收和再利用，减少了资源浪费，提高了资源再利用率。
环境质量改善
减少环境污染
正确的垃圾分类有助于减少对环境的 污染，保护了幼儿园的生态环境。
营造优美环境
整洁的环境有助于提高幼儿园的整体 形象，为幼儿营造了更加优美、舒适 的学习和生活环境。
05 幼儿园垃圾分类的未来展望
促进资源循环利用
通过垃圾分类，促进废旧物品的再利用，形成资源循环利用的良性循环。
减少环境污染
减少垃圾产生
通过正确的垃圾分类和处理，减少垃 圾的产生和排放，减轻环境负担。
保护生态环境
减少有毒有害物质的排放，保护生态 环境，为幼儿创造一个更加健康、美 好的生活环境。
03 幼儿园垃圾分类的实施措施
制定垃圾分类制度
利用主题班会等形式，向幼儿介 绍垃圾分类的重要性和分类方法 ，引导幼儿养成垃圾分类的良好
习惯。
制作宣传资料
制作垃圾分类的宣传资料，如海报 、手册等，张贴在幼儿园内，方便 师生随时了解和学习。
组织实践活动
组织幼儿参加垃圾分类实践活动， 如垃圾分类游戏、手工制作等，让 幼儿在实践中学习和掌握垃圾分类 知识。
幼儿园垃圾分类
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录
Contents
• 垃圾分类概述 • 幼儿园垃圾分类的重要性 • 幼儿园垃圾分类的实施措施 • 幼儿园垃圾分类的成果展示 • 幼儿园垃圾分类的未来展望
01 垃圾分类概述
垃圾分类的意义
01
02
03
环境保护
通过分类处理，减少垃圾 对环境的污染，保护生态 环境。
其他垃圾
包括砖瓦陶瓷、卫生间 废纸等，难以回收或处