幼儿园小班垃圾分类ppt课件

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小班垃圾分类ppt课件

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对游戏结果进行总结评价,让 幼儿了解垃圾分类的重要性。
引导幼儿参与家庭垃圾分类活动
家庭垃圾分类宣传
向家长宣传垃圾分类的重 要性,并指导家长如何正 确分类家庭垃圾。
鼓励幼儿参与
鼓励幼儿在家中参与垃圾 分类活动,并与家长一起 将垃圾放入正确的垃圾桶 中。
表扬与奖励
对积极参与垃圾分类活动 的幼儿进行表扬和奖励, 以激发他们的积极性。
小班垃圾分类ppt课 件
• 垃圾分类的重要性 • 垃圾分类的方法和技巧 • 垃圾分类的实践操作 • 垃圾分类的宣传和教育 • 垃圾分类的成果展示和总结反思
目录
01
垃圾分类的重要性
保护环境,减少污染
减少土地污染
正确的垃圾分类可以防止有害物 质对土地的污染,保护土壤的质
量。
减少水污染
通过分类处理,可以减少垃圾中的 有害物质进入水源,保护水资源。
垃圾分类宣传栏
在班级墙上设置垃圾分类宣传栏,定期更新垃圾分类知识和相关 活动信息。
标识牌
在班级各个角落设置垃圾分类标识牌,明确各类垃圾的投放位置和 分类方法。
环境布置
通过布置班级环境,营造垃圾分类的氛围,让幼儿在潜移默化中受 到影响。
组织家长会,共同宣传和推广垃圾分类理念和方法
1 2 3
家长宣传
向家长宣传垃圾分类的重要性和意义,引导家长 关注和支持幼儿在园的垃圾分类活动。
鼓励幼儿继续关注环保问题,积极参与环保行动
延伸活动
可以在活动结束后,组织幼儿参观环保展览或开展相关的延伸活动 ,让幼儿更加深入地了解环保知识和垃圾分类的重要性。
家庭参与
鼓励幼儿将所学的垃圾分类知识带回家中,与家长一起进行实践和 推广,让更多的人参与到环保行动中来。

幼儿园小班垃圾分类PPT课件

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除了海洋动物, 还有陆地上的动物们
为了地球妈妈, 为了可爱的小动物们。 我们不能再乱丢垃圾,
要做好垃圾分类, 把垃圾扔到正确的地方。
生活垃圾 是怎样处理的?
收集阶段
运输阶段
处理阶段
回收处理
循环利用
焚烧发电
卫生填埋
生化处理
可回收垃圾 厨余垃圾 有害垃圾
其他垃圾
分类后的生活垃圾怎么处理?
运输 运输
为红色
为灰色
可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
其它垃圾
请你分一分
可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
其它垃圾
请你分一分
可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
其它垃圾
请你分一分
可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
其它垃圾
垃圾是怎样 循环使用?
厨余垃圾 废物
肥料 环保再生纸
旧衣物 旧轮胎
土壤基材 鞋子
你们还知道有什么垃圾 是可以循环使用的吗?
幼儿园小班 垃圾分类
执教老师:XXX
目录
生活垃圾有哪些?
生活垃圾带来了哪些危害?
生活垃圾是怎么处理的?
垃圾怎么分类?
垃圾是怎么循环使用?
生活垃圾有哪些?
塑料袋
废纸屑
废旧电池
旧家具 废旧灯管
碎玻璃 剩饭剩菜
生活垃圾带来了 哪些危害?
焚烧垃圾会污染空气 变得很臭
污染水资源
占了大量土地资源
垃圾太多,就有人把垃圾都 还导致海洋动物误食垃圾 投进海里。造成海洋被污染 或者被垃圾缠绕而死亡
幼Hale Waihona Puke 园小班 垃圾分类执教老师:XXX
运输

幼儿园垃圾分类ppt课件完整版

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其他垃圾
受污染与无法再生的 纸张:照片、复写纸 、压敏纸等。
灰土陶瓷:烟蒂、尘 土、陶瓷碎片等难以 回收的废弃物。
不宜再生利用的生活 用品:普通一次性电 池、受污染的一次性 用具等。
03
幼儿园垃圾分类实践方法
制定合理投放方案
根据幼儿园实际情况,制定适合 的垃圾分类投放方案,包括分类 标准、投放时间、投放地点等。
04
垃圾分类游戏设计
互动游戏:认识四类垃圾桶
01
游戏目标
通过互动游戏的方式,让幼儿能够正确识别四类垃圾桶,并了解各类垃
圾的分类标准。
02 03
游戏规则
准备四个不同颜色的垃圾桶道具,分别代表可回收物、有害垃圾、湿垃 圾和干垃圾。将各类垃圾的图片或实物混合放置,让幼儿根据分类标准 将垃圾放入相应的垃圾桶中。
游戏延伸
可组织幼儿进行垃圾分类的宣传活动,向家长和其他幼儿传递环保理念。
手工制作:创意无限,变废为宝
活动目标
通过手工制作的方式,让幼儿学会将废弃物品转化为有用的物品,培养他们的环保意识和创造力。
活动内容
收集一些废弃的物品,如纸盒、塑料瓶、易拉罐等,引导幼儿发挥想象力,将这些废弃物品制作成各种有趣的玩具或 装饰品。
完善设施设备
幼儿园可以进一步完善垃圾分类的设施设备,如设置明显 的垃圾分类标识、提供足够的垃圾桶等,为孩子们进行垃 圾分类提供便利。
持续跟进与评估
定期对幼儿园的垃圾分类工作进行评估和跟进,及时发现 问题并进行改进,确保垃圾分类工作的有效实施。
THANKS
感谢观看
果皮果核
水果皮、水果核、坚果壳等食 品废弃物。
菜叶菜根
蔬菜叶、蔬菜根、枯萎的花卉 等植物废弃物。

《垃圾分类》ppt课件完整版

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企业和个人的责任与义务
企业责任
企业应当制定内部垃圾分类管理制度,明确分类投放、分类收 集、分类运输、分类处理等环节的责任人和具体操作流程,确 保垃圾分类工作的有效实施。
个人义务
个人应当树立垃圾分类意识,按照当地政府的分类标准和方法 进行垃圾投放,积极参与垃圾分类宣传和实践活动,共同推动 垃圾分类工作的深入开展。
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目录
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类的标准与分类方法 • 垃圾分类的处理与利用 • 垃圾分类的政策与法规 • 垃圾分类的实践与案例 • 垃圾分类的未来与展望
01
垃圾分类概述
垃圾分类的定义与意义
定义:垃圾分类是指 按照垃圾的成分、属 性、利用价值、对环 境影响及现有处理方 式,分离成同类或异 类,并采用不同处置 方式的过程。
生物处理技术
利用微生物、酶等生物制剂,对有机垃 圾进行高效降解和处理。
垃圾分类的技术创新与发展
• 热解气化技术:通过高温热解气化技术, 将垃圾转化为可燃气体或合成气,实现资 源化利用。
垃圾分类的技术创新与发展
多元化处理技术
01
针对不同种类垃圾,开发多种处理技术,提高处理效率和资源
化利用率。
智能化监管系统
技术进步推动垃圾分类与资源 化的深度结合。
公众参与度不断提高,形成社 会共识。
垃圾分类的现状与挑战
现状 许多国家和地区已建立较完善的垃圾分类体系。
通过立法、宣传、技术等多种手段推进垃圾分类工作。
垃圾分类的现状与挑战
• 分类后的垃圾得到合理处理,资源利用率不断提高。
垃圾分类的现状与挑战
挑战 分类标准不统一,管理难度较大。
05
垃圾分类的实践与案例

幼儿园小班垃圾分类ppt课件-垃圾分类幼儿园ppt

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答:下一段关键词:炯炯有神 参考:转眼法 选一安静场所,或坐或站或躺,全身放松, 清除杂念,二目睁开,头颈不动,独转眼球。 先将眼睛凝视正下方,缓慢转至左方,再转 至凝视正上方,至右方,最后回到 凝视正下 方, 这样,先顺时针转 9圈。再让眼睛由 ...
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章
什么是垃圾分类 垃圾处理的现状 垃圾是错放的资源 如何进行垃圾分类 生活中的垃圾分类
先将眼睛凝视正下方缓慢转至左方再转至凝视正上方至右方最后回到凝视正下方这样先顺时针转第一章第二章第三章什么是垃圾分类垃圾处理的现状垃圾是错放的资源如何进行垃圾分类第四章第五章生活中的垃圾分类第一章什么是垃圾分类什么是垃圾分类垃圾是放错了地方的资源是地球上惟一一种不断增长永不枯竭的资源
主讲:设计师
问:我想让我不大的眼睛,变的炯炯有神, 看东西看人显的很专注,给人一种认 ...
第一章
什么是垃圾分类
什么是垃圾分类
“垃圾是放错了地方的资源,是地球上惟一一种不断增长、 永不枯竭的资源”!
这是联合国环境规划署首席专家的著名论 断。在垃圾成分中,可直接

幼儿园垃圾分类ppt课件

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评价指标体系构建及实施方法
分类准确率
衡量孩子们对垃圾分类标准的掌握程度。
资源回收量
反映幼儿园垃圾分类对资源回收利用的贡献。
评价指标体系构建及实施方法
教育效果
评估垃圾分类教育对孩子们环保意识提升的效果。
家长参与度
体现家园合作在垃圾分类工作中的重要性。
评价指标体系构建及实施方法
定期自查
幼儿园定期组织内部检查 ,对垃圾分类工作进行评 估。
编排儿歌、舞蹈
将垃圾分类知识编排成朗朗上口的儿歌或舞蹈,帮助幼儿在轻松愉快 的氛围中学习和记忆。
家园共育,延伸至家庭和社会
家长参与教育
邀请家长参与幼儿园的垃圾分类教育活动,通过亲子互动 、家庭作业等形式,让家长和孩子共同学习和实践垃圾分 类。
社区实践活动
组织幼儿参加社区的垃圾分类实践活动,如“小小环保员 ”、“垃圾分类宣传员”等,让幼儿在实际操作中加深对 垃圾分类的理解。
家园共育平台
利用家园联系栏、微信公众号等平台,定期发布垃圾分类 知识和活动信息,引导家长和幼儿在日常生活中积极参与 垃圾分类。
05
垃圾分类成果展示与评价
成果展示形式和内容安排
PPT演示
通过图文并茂的方式,生动展示垃圾分类的重要性和成果。
实物展示
将分类后的垃圾实物进行展示,让观众有更直观的感受。
成果展示形式和内容安排
专家评审
邀请环保专家或教育部门 相关人员对幼儿园垃圾分 类工作进行专业评审。
家长评价
通过家长问卷或座谈会等 方式,收集家长对幼儿园 垃圾分类工作的意见和建 议。
持续改进方向和目标设定
提高分类准确率
通过加强教育和引导,让孩子们更准 确地掌握垃圾分类标准。

幼儿园垃圾分类课件ppt

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这个准备既包含教师思想上、心理上的准备,也 包括教具、操作材料、器材设备、辅助资料等 的物质准备,更包含儿童的前期经验准备。思想 和心理上的准备要求教师能认真对待每一次活 动,认真对待每一个孩子。老教师不要有“反正 我以前开展过这个活动,没啥大问题”的骄傲心 态,年轻教师则不要有“大概就这样了”的马虎 心态。
垃圾分类小误区
四、如何垃圾分类
“白色污染”
由于废旧塑料包装物(聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯等) 大多呈白色,因此造成的环境污染被称为“白色污染。
废旧电池污染
废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上,如 铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内,长 期积蓄难以排除,损害神经系统、造血功能和骨骼,甚至可 以致癌。
• 因为学前教育不像中小学教育那样有严密的学科知 识体系,集体教学的最大意义是帮助儿童在现有的经 验基础上向“最近发展区”迈进,所以儿童到底在前 期已经拥有了哪些知识、能力和情感,是教师在教学 活动筹备中最需要考虑的。
⑹化学工业生产的化合类有毒有 害物质垃圾。如苯类等易挥发物 质。 ⑺电池。是人们生活中不可缺少 的工业用品,它的污染主要体现 在重金属和化学物质方面,包括 酸类和碱类等化学成分,也包括 难以降解的塑料等材料。 ⑻城市各方面的生活污水和制造 业等工业企业排放的污水。 ⑼少量的放射性污染物。 ⑽其他没有列出的人类生活垃圾。
01 减少占地
生活垃圾中有些物质不 易降解,使土地受到严重侵 蚀。垃圾分类,去掉能回收 的、不易降解的物质,减少 垃圾数量达60%以上。
02 减少环境污染
废弃的电池含有金属汞、 镉等有毒的物质,会对人类产生严 重的危害;土壤中的废塑料会导致 农作物减产;抛弃的废塑料被动物 误食,导致动物死亡的事故时有发 生。因此回收利用可以减少危害。

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环境污染
垃圾的不合理处理和处置会对大气、土壤和水体造成污染。比如,垃圾中的 有害物质会随风飘散,造成大气污染;垃圾中的重金属和有机物会渗入土壤, 破坏土壤结构;垃圾中的污染物还会通过雨水冲刷流入河流,造成水土地,导致可使用的土地资源 减少。 这不仅影响人类的生活空间,也影响了动植 物的生存空间,破坏了生态系统的平衡。
垃圾分类教育
主题班会
主讲人:
时间:
目录
01 垃圾分类的现状 02 垃圾污染的危害 03 垃圾有哪些分类 04 垃圾分类倡议书
01 第一部分
垃圾分类的现状
意识不强,了解少
经过前期一系列的宣传、培训工作,在试点小区 已经开展了垃圾定时定点投放工作。但是一方面, 居民早已养成了将垃圾统一装袋扔掉的习惯,要 改变这种习惯非一朝一夕之功,且目前缺乏一套 行之有效的激励和奖惩机制,居民对生活垃圾分 类意识不强,全靠自觉;另一方面,居民对垃圾 分类知识了解少,时常发生居民将生活垃圾错误 分类投放的情况。
完善垃圾分类标准
对于大多数人来说,垃圾分类是一种长期且持续 的习惯,因此在推广垃圾分类时,应尊重并引导 这种习惯,将垃圾分为可回收物、不可回收垃圾、 有害垃圾和厨余垃圾四类,以符合实际需求。
提升垃圾处理能力
垃圾处理能力应与城市垃圾生产量相匹配,以确保垃圾分类的有效性。这包 括建设符合标准的垃圾填埋场和焚烧厂,确保处理能力与垃圾量相协调。
设施仍参差不齐
生活垃圾来源广泛、复杂、分散,不仅仅产 生在生活小区,在商场超市、交通站台,马 路街边等一些公共场所都会产生生活垃圾。 垃圾分类投放的硬件设施参差不齐。除一些 示范小区采用了分类垃圾箱以外,大部分小 区仍采用集中投放的垃圾箱,垃圾基础设施 没有配套好,垃圾分类将无从谈起。

幼儿园垃圾分类PPT课件

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总结词
提高幼儿垃圾分类意识,促进垃圾分类习惯养成。
详细描述
在幼儿园内设立垃圾分类角,放置不同种类的垃圾桶(如可回收物、厨余垃 圾、有害垃圾和其他垃圾),引导幼儿将垃圾投放到相应的垃圾桶中。通过 长期的实践和引导,帮助幼儿养成垃圾分类的好习惯。
开展垃圾分类游戏
总结词
通过游戏的方式让幼儿更好地了解和掌握垃圾分类知识。
能源。
提高资源利用效率
回收再利用可以延长物品的使用 周期,提高资源的利用效率,减 少浪费。
经济节约
回收再利用可以降低新产品的生产 成本,同时减少废弃物的处理费用 ,带来经济效益。
减少污染
01
02
03
Байду номын сангаас
减少细菌传播
将生活垃圾及时分类处理 ,可以减少细菌的滋生和 传播,降低疾病的发生率 。
减少异味产生
垃圾分类可以及时处理和 处置易腐烂的废弃物,减 少异味的产生,保持环境 清新。
小朋友们在老师的指导下进行 分类投放垃圾的模拟演练。
垃圾分类小实验
实验一:将可回收物和厨余垃圾分别投入不 同的垃圾桶中,观察它们的变化。
通过实验,小朋友们了解到不同类型垃圾对 环境的影响,认识到垃圾分类的重要性。
老师带领小朋友们一起进行小实验,通过实 验了解不同类型垃圾对环境的影响。
实验二:将有害垃圾和其他垃圾一起投放, 观察它们对环境的影响。
04 垃圾分类小故事
小猪佩奇与垃圾分类
佩奇和家人一起在公园玩耍,发现地面上有各种垃圾,佩奇决定帮助清理垃圾, 并告诉家人要分类投放垃圾。
家人明白了垃圾分类的重要性,纷纷加入到清理和分类的行动中。
小朋友们学垃圾分类
老师向小朋友们介绍垃圾分类 的意义和方法,以及不同种类 垃圾的标识。

幼儿园ppt课件垃圾分类

幼儿园ppt课件垃圾分类

• 可燃类:简单讲就是可以 燃烧的--但不包括塑料, 橡胶制片,一般剩菜剩饭, 和一些可燃的生活垃圾都 属于可燃垃圾。
• 资源类:报纸,书籍,塑 料饮料瓶,玻璃饮料瓶
• 不可燃类:废旧小家电 (电水壶,收录音机)衣 物,玩具,陶瓷制品,铁 质容器。
• 粗大类:大的家具,大型 电器(电视机,空调), 自行车。
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
垃圾分类小误区
• 误区一、大棒骨是餐厨垃圾 事实上,大棒骨 因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似的还 有玉米核、坚果壳、果核等。鸡骨等则是餐厨垃 圾。 误区二、厕纸。 二是管理到位,措施得当。 三是人人自觉,认真细致。 四是废物利用,节能环保。
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
日本的垃圾分类
有害垃圾
• 包括废电池、废日光灯管、废水银 温度计、过期药品等,这些垃圾需 要特殊安全处理。
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
其它垃圾
• 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、 渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废 弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、 地表水、土壤及空气的污染。
• 垃圾填埋的费用是非常高昂的,处理一吨 垃圾的费用约为400元至600元人民币。
• 人们大量地消耗资源,大规模生产,大量 地消费,又大量地产生着垃圾。

小学生主题班会 垃圾分类(课件)(共24张PPT)

小学生主题班会  垃圾分类(课件)(共24张PPT)

目录
什么是垃圾分类 垃圾处理的现状 如何来垃圾分类 你现在怎么做的
什么是垃圾分类
垃圾分类认识
定义
垃圾分类,是指按照一定的规定或标准, 对垃圾进行分类储存、分类投放和分类 搬运,使其转化为公共资源的一系列活
动的总称。
成就
北京实现全市97%的行政村生活垃圾得 到有效治理,完成全市162处非正规垃
圾堆放点75%的治理任务。
自觉自制
社区和居民,包括企事业单位
逐步培养"减少用量、循环利用、自觉行动、 自治管理"的行为准则,积极创新垃圾分类处 理模式,从而成为减少垃圾、有效分类、高
效回收和合理利用的重要推动力量。
因地制宜
各地、各区、各社(区)、各小区地理、 经济发展水平、企业回收利用废弃物 的能力、居民来源、生活习惯、
目的
分类的宗旨在于提升垃圾的资源 价值和经济价值,以实现物尽其
用的目标。
实现
在分类储存阶段,垃圾属于公众的私有 物品。然而,当公众将其分类投放后, 垃圾便转变成小区或社区内的区域性准 公共资源。
现状
每个人每天都会 扔出许多垃圾
大部分垃圾会得 到等无害化处理
导致臭气蔓延, 并且污染土壤和 地下水体。
而更多地方的垃圾则 常常被简易堆放或填 埋
垃圾处理成本
垃圾无害化处理的费用是相当高昂的,根据 不同的处理方式,每吨垃圾的处理费用大约 在100元至数百元之间。然而,人类对资源 的过度消耗、大规模生产以及大量消费所造 成的垃圾问题正变得日益严重。如果这种情 况持续下去,后果将不堪设想。
垃圾处理的现状
捆绑服务 注重绩效
在居民还没有自愿和自觉行动而资源又不足时,推动分类排放 需要物业管理公司和其他企业介入。

幼儿园垃圾分类ppt课件

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3
垃圾分类的重 要性
保护环境,减少污染
01
垃圾分类的重 要性:保护环 境,减少污染, 提高资源利用 率
02
幼儿园垃圾分类 教育的意义:从 小培养环保意识, 养成垃圾分类的 好习惯
03
幼儿园垃圾分类 教育的方法:通 过游戏、故事、 实践等方式,让 孩子了解垃圾分 类的知识
04
幼儿园垃圾分类 教育的成果:提 高孩子环保意识, 培养良好的生活 习惯,为保护环 境做出贡献
幼儿园垃圾分类教育
演讲人
1 封面
副标题:让我们的地球更美好
垃圾分类的重要 性:保护环境, 减少污染,节约 资源
幼儿园垃圾分类 教育的意义:从 小培养环保意识, 养成良好习惯
幼儿园垃圾分类 教育的方法:游 戏、故事、实践 等多种方式相结 合
家长参与:家长 是孩子的榜样, 共同参与垃圾分 类教育
社会宣传:通过 多种途径宣传垃 圾分类,提高公 众环保意识
图片:孩子们在分类垃圾的场景
A
图片展示:孩子们在幼儿园中 分类垃圾的场景
场景描述:孩子们在老师的指导
B
下,将垃圾按照可回收、不可回
收、厨余垃圾等分类进行投放
教育意义:培养孩子们的环保意
C
识,让他们从小养成垃圾分类的
好习惯
社会影响:通过孩子们的垃圾分
D
类行为,影响家庭和社会,共同
推动垃圾分类工作的开展
01
垃圾分类教育:提高幼儿对垃圾分类 的认识和意识
02
资源回收利用:通过垃圾分类,提高 资源利用率
03
环保意识培养:培养幼儿环保意识, 促进可持续发展
04
社会影响:通过垃圾分类教育,影响 家庭和社会,共同参与环保行动

幼儿园垃圾分类完整ppt课件

幼儿园垃圾分类完整ppt课件
幼儿园垃圾分类完整 ppt课件
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类基础知识 • 幼儿园垃圾分类实践 • 垃圾分类教育活动设计 • 家园共育推进垃圾分类 • 总结与展望
2
01
垃圾分类概述
2024/1/26
3
垃圾分类定义与意义
定义:垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、利用价值 、对环境影响以及现有处理方式,分离成同类或异类, 并采用不同处置方式的过程。 促进资源回收利用。
降低环境污染。
2024/1/26
意义 减少垃圾处理压力。 培养公众环保意识。
4
国内外垃圾分类现状
2024/1/26
政策推动
国家及地方政府出台多项政策推 动垃圾分类。
试点城市
多个城市作为试点,逐步推广垃 圾分类。
5
国内外垃圾分类现状
• 公众意识提高:随着宣传和教育加强,公众对垃圾分类的 认识逐渐提高。
01
02
03
04
电池类
纽扣电池、充电电池、蓄电池 等。
灯管类
荧光灯管、节能灯管、LED灯 管等。
家用化学品
废油漆桶、杀虫剂瓶、过期药 品等。
其他有害垃圾
废胶片、废相纸、水银温度计 等。
2024/1/26
12
其他垃圾
受污染与无法再生的纸张
照片、复写纸、压敏纸等。
受污染或其他不可回收的玻璃
破碎的玻璃陶瓷制品等。
28
THANKS
感谢观看
2024/1/26
29
监督检查
定期对幼儿园内的垃圾分类情 况进行监督检查,确保分类投
放的准确性和有效性。
16

幼儿园垃圾分类PPT课件

幼儿园垃圾分类PPT课件
实施
在教室或幼儿园内选择适当位置,设立垃圾分类角,张贴分类标识 ,引导幼儿学会区分可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾 。
效果
通过直观的视觉效果,让幼儿了解到垃圾分类的重要性,逐渐形成自 觉的行为习惯。
开展垃圾分类游戏
目的
增强幼儿对垃圾分类的认知,培 养学习兴趣
实施
设计有趣的垃圾分类游戏,如“垃 圾分类大赛”、“垃圾找朋友”等 ,让幼儿在游戏中学习分类知识, 培养学习兴趣。
04
垃圾分类小故事
小猪佩奇与垃圾分类
故事概述
小猪佩奇和她的家人一起住在美丽的绿色森林里。他们每天都会产生各种垃圾 ,如厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾。佩奇和她的家人学会了如何 正确分类这些垃圾,保持森林的清洁和美丽。
故事启示
通过这个故事,孩子们可以了解垃圾分类的重要性,以及正确分类垃圾对环境 和个人生活的积极影响。
对未来幼儿园垃圾分类的展望
完善硬件设施 增加垃圾分类收集容器
设立垃圾分类展示区
对未来幼儿园垃圾分类的展望
加强教育引导 定期开展垃圾分类知识讲座 制作与播放垃圾分类相关儿歌、动画片
对未来幼儿园垃圾分类的展望
01
培养幼儿良好习惯
02
定期进行垃圾分类游戏活动
设置“环保小卫士”岗位,鼓励幼儿参与垃圾分类工作
引导幼儿了解干垃圾的填埋、焚烧等处理方法,培养环保意识。
06
总结与展望
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
成果总结 幼儿环保意识增强
垃圾分类知识普及
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
垃圾回收数量明显增加 不足之处
垃圾分类设施不完善
总结幼儿园垃圾分类的成果与不足
家长与教师引导作用不够

垃圾分类幼儿园小班ppt课件

垃圾分类幼儿园小班ppt课件
社区工作人员定期对居民家庭 进行巡查,检查垃圾分类情况

2024/1/25
投诉举报
鼓励居民对违反垃圾分类规定 的行为进行投诉举报,加强社 会监督。
奖惩措施
建立垃圾分类奖惩制度,对分 类表现优秀的家庭给予奖励, 对违反规定的家庭进行处罚。
宣传教育
通过社区宣传、学校教育等途 径,加强对居民的宣传教育,
提高垃圾分类意识。
27
THANKS
感谢观看
2024/1/25
28
5
垃圾分类的重要性
01
02
03
04
环境保护
减少垃圾对环境的污染,保护 土壤、水源和空气。
资源节约
通过回收和再利用,节约自然 资源,促进循环经济发展。
社会教育
培养人们的环保意识和责任感 ,推动社会府关于垃圾 分类的法规和政策,是每个公
民和企业的责任和义务。
2024/1/25
垃圾分类实践体验
2024/1/25
参观垃圾处理设施
组织幼儿参观当地的垃圾处理设施或回收站,了解垃圾的处理过 程和分类的重要性。
开展校园垃圾分类活动
在校园内设立分类垃圾桶,引导幼儿将日常产生的垃圾进行分类投 放。
家庭垃圾分类指导
鼓励幼儿将所学的垃圾分类知识带回家,与家人共同实践垃圾分类 ,形成良好的环保习惯。
8
幼儿园垃圾分类实施情况
投放准确率
经过一段时间的推广和教 育,幼儿们能够基本准确 地投放各类垃圾。
2024/1/25
定时定点投放
幼儿园安排专人负责指导 幼儿们在规定时间和地点 进行垃圾投放。
监督检查
定期对垃圾分类情况进行 监督检查,发现问题及时 整改。
9

垃圾分类幼儿园活动教育PPT课件

垃圾分类幼儿园活动教育PPT课件
1 垃圾桶上的标志
目 2 不同的垃圾如何分类 录 3 如何处理身边的垃圾
4 猜猜这些是什么垃圾
垃圾桶上的标志
可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
其他垃圾
不同的垃圾如何分类
破旧衣服
玻璃瓶
可回收物主要包括 废纸、金属和布料五大 类。
易拉罐
废旧书本
不同的垃圾如何分类
果皮
发霉的果蔬
剩菜剩饭
厨余垃圾包括剩菜 剩饭、果皮等食品类废 物。
落叶
菜叶
不同的垃圾如何分类
废油漆
废电池
有害垃圾含有对人体 健康有害的重金属。
不同的垃圾如何分类
一次性餐具
烟头
餐巾纸
其他垃圾包括砖瓦 陶瓷、渣土、卫生间废 纸放到垃圾桶里面是正确的
把垃圾随地乱扔是错误的
猜猜这些是什么垃圾
废电池
旧报纸
易拉罐
旧衣服
废纸盒
旧电器
塑料瓶
旧玩具
谢谢观赏

垃圾分类幼儿园小班ppt课件-垃圾分类 幼儿园 ppt

垃圾分类幼儿园小班ppt课件-垃圾分类 幼儿园 ppt

01
简意赅的说明分项内容K
专业设计……
添加标题文本 06
输入简要文字内容,言 简意赅的说明分项内容
设计……
添加标题文本
05
输入简要文字内容,言 简意赅的说明分项内容
专业设计……
02
添加标题文本
输入简要文字内容,言简
意赅的说明分项内容专业
设计……
03 添加标题文本
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05
堆肥
焚烧发电
优点
占地少,能大大减少排放量,一般情况下,垃 圾焚烧后的体积仅为焚烧前体积的5%~15%;焚 烧温度高,能彻底消灭病原体; 垃圾燃烧过程中所 产的热量可用于城市供暖,发电等.
缺点
焚烧法的缺点是投资大,消耗大量电能在焚烧 过程中产生大量的空气污染物(如重金 属,CO,HCL,SO2和NO2等)和某些致癌物质,尤 其是二噁英,这些都使该方法的应用受到限制.
备用
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垃/圾/分/类/从/我/做/起
目录
1 垃圾处理的 2 垃圾分类的
现状
概念
3 认识垃圾分 4 做好垃圾分
类标志

第一章
Life isn't about waiting for the
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垃圾的处理方式 —卫生填埋
卫生填埋是目前世界上处理垃圾量最大 的方法之一,也是垃圾处理的最终手段. 因为 对垃圾不管采用哪种处理方法,最终 都将产生不可回收和处理的物质,这些废物只能通 过填埋的方法进行处理.但是垃圾填埋不仅会浪费大量土地资源(填埋1t垃圾占地约 3m3),而且填埋常的渗出液容易污染其周围的土壤和水体.
垃圾的生命
永远不年
1000年
可污染60万升水
使1平方米的土地 失去利用价值
垃圾分类的优点
进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、 生态三方面的效益。
垃圾分类处理的优点如下:
01
减少占地
02
减少污染
主讲:设计师
问:我想让我不大的眼睛,变的炯炯有神, 看东西看人显的很专注,给人一种认...
答:下一段关键词:炯炯有神 参考:转眼法 选一安静场所,或坐或站或躺,全身放松, 清除杂念,二目睁开,头颈不动,独转眼球。 先将眼睛凝视正下方,缓慢转至左方,再转 至凝视正上方,至右方,最后回到 凝视正下 方, 这样,先顺时针转9圈。再让眼睛由...
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章
什么是垃圾分类 垃圾处理的现状 垃圾是错放的资源 如何进行垃圾分类 生活中的垃圾分类
第一章
什么是垃圾分类
什么是垃圾分类
“垃圾是放错了地方的资源,是地球上惟一一种不断增长、 永不枯竭的资源”!
这是联合国环境规划署首席专家的著名论 断。在垃圾成分中,可直接回收利用的资
源占垃圾总量的 42.9%
什么是垃圾分类
什么是垃圾分类
垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分类储存、 分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系 列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值 和经济价值,力争物尽其用。
第二章
垃圾处理的现状
垃圾处理的现状
城市中的人们每天会产生大量的生活垃圾(据说,上海每年的生活垃圾有5个 金茂大厦的体积那么多),而在太平洋中漂浮的规模庞大的塑料垃圾带形成了 触目惊心的“第八大陆”。 垃圾的去向,是个长久以来被忽视,却值得追问下去的问题。用智能标签追踪 垃圾去向的“垃圾追踪”计划就是为了解决这个问题。
垃圾的去向
它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。 垃圾填埋的费用是非常高昂的,处理一吨垃圾的费用 约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地产生着废弃物。
垃圾污染的危害
严重污染大气
垃圾露天堆放大量氨、硫 化物等有害气体释放,严 重污染了大气和城市的生 活环境。
垃圾的处理方式 — 焚烧发电
焚烧法是在高温下将垃圾燃烧成灰渣,再填埋。
优点 缺点
占地少,能大大减少排放量,一般情况下,垃圾焚烧后的体积仅为焚烧前 体积的5%~15%;焚烧温度高,能彻底消灭病原体; 垃圾燃烧过程中所产 的热量可用于城市供暖,发电等。
焚烧法的缺点是投资大,消耗大量电能在焚烧过程中产生大量的空气污染 物(如重金属、CO、HCL、SO2和NO2等)和某些致癌物质,尤其是二噁 英,这些都使该方法的应用受到限制。
变废为宝
中国每年使用塑料快餐盒达40亿个,方便 面碗5—7亿个,一次性筷子数十亿个,这 些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回 炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸,可 免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨 易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块,可少 采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可 以回收利用,应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作笔盒,既环保, 又节约资源。
垃圾的处理方式
01
卫生 填埋
卫生填埋是目前世界 上处理垃圾量最大 的 方法之一,也是垃圾处
理的最终手段.
01
焚烧 发电
焚烧法是在高温下将垃 圾燃烧成灰渣,再填埋.
01
01
堆肥
将生活垃圾堆积成堆, 放入发酵池中保温至 70℃储存、发酵,
资源 返还
对垃圾进行资源化分 类回收利用,节约了 社会资源,避免了填 埋和之后形成的污染。
严重污染水体
生物性污染
侵占大量土地。据初步 调 查 , 2003 年 全 668 座 城市中已有2/3被垃圾带 所包围全国垃圾存占地 累计80万亩。
侵占大量土地
生物性污染。垃圾中有许 多致病微生物,同时垃圾 往往是蚊、蝇、蟑螂和老 鼠的孳生地,这些必然危 害着广大市民的身体健康。
垃圾爆炸
垃圾堆积发酵产生甲烷, 甲烷是可燃性气体,浓度 达到一定量遇到明火即 可发生爆炸
03
变废为宝
垃圾分类的优点
减少占地
生活垃圾中有些物质不易降解, 使土地受到严重侵蚀。垃圾分 类,去掉能回收的、不易降解 的物质,减少垃圾数量达60% 以上。
减少环境污染
废弃的电池含有金属汞、镉等有毒 的物质,会对人类产生严重的危害; 土壤中的废塑料会导致农作物减产; 抛弃的废塑料被动物误食,导致动 物死亡的事故时有发生。因此回收 利用可以减少危害。
垃圾的处理方式 — 资源返还
在每天所丢弃的大量垃圾中,包含着丰富的可以重新利用的资源。仅北京市一年垃圾中便蕴含着11亿的产值。对垃圾 进行资源化分类回收利用,不仅节约了社会资源,将其中的有害物质分离出来,避免了填埋和焚烧之后形成跟严重的 污染。 因此,对垃圾进行分类回收处理是很有必要的。
第三章
垃圾是错放的资源
第四章
如何进行垃圾分类
垃圾的分类
可回收垃圾
可回收垃圾
可回收垃圾
可回收垃圾
垃圾的分类 — 可回收垃圾
可回收垃圾
废纸 塑料 玻璃 金属物 布料
主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、 纸盒等等 主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、 牙刷、杯子、矿泉水瓶等
主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等
垃圾的处理方式 — 堆 肥
• 将生活垃圾堆积成堆,放入发酵池中保 温至70℃储存、发酵,借助垃圾中微生 物分解的能力,将有机物分解成无机养 分。经过堆肥处理后,生活垃圾变成卫 生的、无味的腐殖质,既解决垃圾的出 路,又可达到再资源化的目的,
• 但是生活垃圾堆肥量大,养分含量低, 长期使用易造成土壤板结和地下水质 变坏,所以,堆肥的规模不易太大。 而且堆肥中的重金属有可能对土壤造 成污染。
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