基本语句(第一课时)

P29)练习3程序 INPUT “Please input an integer:“;a
IF a MOD 2=0 THEN
PRINT “Even.” ELSE PRINT “Odd.” END IF END
P29)练习4程序
INPUT “Please input a year:“;y b=y MOD 4 c=y MOD 100 d=y MOD 400 IF b=0 AND C<>0 THEN PRINT “Leap year.” ELSE IF d=0 THEN PRINT “Leap year.” ELSE PRINT “Not leap year.” END IF END IF END
否
IF-THEN格式：
满足条件？ IF 条件 THEN 语句体 END IF 是
语句体
说明：“条件”表示判断的 条件，“语句”表示满足条 件时执行的操作内容；条 件不满足时，结束程序， END IF表示条件语句的 结束。
例5 设计一个程序，求实数
算 法
x的绝对值.
开始
程序框图
第一步 输入一个实数 x . 第二步 判断 x的符号.若 x 0 , 则输出 x ;否则,输出 x .
程 序
输入 x
x 0?
是 否
INPUT x IF x>=0 THEN PRINT x ELSE PRINT - x END IF END
输出 x
结束
输出 x
变.编写一个程序，从键盘上输入一个数，若 是正数就将其输出。
程序： INPUT “x=” ；x
IF x>0 THEN
PRINT x END IF
数学符号与程序符号的对比 数学符号 × ÷
ab
≤ ≥ ≠ |x|
x 且 \或
程序符号 * / a^b <= >= <> ABS(x) SQR(x) AND\OR
例2：编写程序，计算一个学生数学、语文、 英语三门课的平均成绩。
程序①：INPUT “Maths=”；a INPUT “Chinese=”；b INPUT “English=”；c PRINT “The average=”；(a+b+c) /3 END 程序②： INPUT “Maths，Chinese，English”； a，b，c
A,B =7
3
条件语句
IF表示如果， THEN表示那么，ELSE表示否则，END
IF表示结束条件语句.
IF-THEN-ELSE格式：
满足条件？
IF 条件 THEN 语句 1 ELSE 语句 2 END IF 是
语句体1
说明：在条件语句的一 否 般格式中，“条件”表示 判断的条件；“语句 1” 表示满足条件时执行的 语句体2 操作内容；“语句 2”表 示不满足条件时执行的 操作的内容；END IF表 示条件语句的结束。
思考： 1. 算法的描述方法有哪些？ 自然语言、程序框图、程序语言。 2. 基本的算法语句有哪些？ 基本的算法语句有：输入语句、输出语句、 赋值语句、条件语句、循环语句。
输入语句、输出语句、赋值语句
例1用 描 点 法 作 函 数 y x 3 3 x 2 24x 20 的 图 像 时 ， 需 要 求 出变 自量 和 函 数 的 一 组 对 应 值 ， 编 写 程 序 ，别 分计 算 当 x 5,4, 3,2,1,0,1,2,3,4,5时 的 函 数 值 。
P29)练习1程序
INPUT “a,b,c=“;a,b,c IF a+b>c AND a+c>b AND b+c>a THEN PRINT “YES” ELSE PRINT “NO” END IF END
P29)练习2程序 INPUT “Please input an integer: ”;x IF 9<x AND x<100 THEN a=x\10 b=x MOD 10 x=10b+a PRINT x END IF END
1.2基本算法语句
温故而知新
1. 什么是算法？什么是程序框图？ 算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的 明确的和有限的步骤。 程序框图是一种用程序框、流程线及文字说明 来表示算法的图形。基本结构有三种：顺序结构、条件结构、 循环结构，其中循环结构又分为当型结构和直到型 结构两种。
程序二
程序框图（右图）：
程序如下： INPUT x IF x>0 THEN y=1 END IF IF x=0 THEN y=0 END IF IF x<0 THEN y=－1 END IF PRINT y END
（叠加结构）
作业： 课本P33 A组 2（作业要求：要 先写出算法，再画出流程图，再编写程序）
〖作业2〗P33页A组T2.
程序：
INPUT “a,b,h=”；a ,b,h p=a+b s=p＊h/2 PRINT “s=”；s END
m=(a+b+c)/3
PRINT “The average=”；m END
课堂练习:1、编制程序计算两个数的平方和。
程序①：INPUT “x=”；x
INPUT “y=”；y
PRINT “x^2+y^2=” ； x^2+y^2 END 程序②：INPUT “x=”；x INPUT “y=”；y a=x^2+y^2 PRINT “x^2+y^2=” ；a END
〖练习4〗P24页T3.
程序：
INPUT a,b,c
p=(a+b+c)/2 t=p *(p-2) *(p-3)*(p-4) S=SQR(t) PRINT “S=”；S END 注：BASIC语言中的标准函数SQR(x),表示数x 的算术平方根,ABS(x)表示x的绝对值等.
即: SQR( x) x , ABS(x)=|x|.
练：高等数学中经常用到符号函数，符号函数的定义
1, x 0, 为y= 0, x 0, 试编写程序输入x的值，输出y的值. 1, x 0,
解：程序一 程序框图
（嵌套结构）
程序如下： INPUT x IF x>0 THEN y=1 ELSE IF x=0 THEN y=0 ELSE y=－1 END IF END IF PRINT y END
程序： INPUT “x=”;x y=x^3+3*x^2－24*x+20 PRINT y END 输入语句 赋值语句 输出语句
输入语句 格式 量
INPUT “提示内容”；变
输出语句
PRINT “提示内容”；表达 式
赋值语句
变量=表达式
1.“提示内容”和它后 面的 “；”可以省略； 2.一个语句可以给多个 变量赋值，中间用 “，”隔开； 说明 3.无计算功能，不能输 入表达式； 4.输入多个数据时用 “，”分隔，且个数 要与变量的个数相同。
是
程序
INPUT “a,b,c＝”;a,b,c d=b^2-4*a*c IF d>=0 THEN p= – b/(2*a) q=SQR(d)/(2*a) IF d=0 THEN PRINT “x1=x2”;p ELSE PRINT “xl,x2=”;p+q,p-q END IF ELSE PRINT “No real root.” END IF END
否
p=-b/2a
q / 2a
是
∆=0?
否
输出p
x1=p+q x2=p-q 输出x1,x2 结束
无解
开始
输入a，b，c
例7、
程序框图 是
b＞a?
否
t=a,a=b,b=t
是
c＞a?
否
t=a,a=c,c=t
是
c＞b?
否 输出a，b，c 结束
t=b,b=c,c=t
INPUT “a，b，c=”；a，b，c IF b > a THEN 程序 t = a a = b b = t END IF IF c > a THEN t = a a = c c = t END IF IF c > b THEN t = b b = c c = t END IF PRINT a，b，c END
END
练：编写程序，输出两个不相等的实数a、b的最大值. 程序框图 算法：
第一步，输入a， b的数值. 第二步，判断a，b的大小关系， 若a>b，则输出a的值；否则，输 出b的值.
程序如下：（“IF—THEN—ELSE”语句） INPUT “a，b”；a，b IF a＞b THEN PRINT a ELSE PRINT b END IF END
练习：把下列语句的意义翻译成程序框图： IF x>0 THEN y=1 ELSE y=0 END IF 思考：(P26)此程序的意思是什么？ INPRINT x IF x<0 THEN x=-x END IF PRINT“x=”；x END
例6、
开始 输入a,b,c ∆ =b2-4ac ∆≥0?
1.“提示内容”和它后面 1.“=”左侧必须是变 的 量，右侧可以是数 “；”可以省略； 字、变量或者是计 2.一个语句可以输出多个 算公式； 表达式，不同的表达式 2.一个语句只能有 之间用“，”隔开； 一个“=”，并且只 3.表达式可以是变量，也 能给 一 个变量赋值； 可以是计算公式； 3.有计算功能，可 4.有计算功能，能直接输 以把表达式的值赋 出计算公式的值。 给一个变量。
小结 1、输入语句、输出语句和赋值语句的 功能与表示方法 2、能够设计程序，并准确运用输入 语句、输出语句和赋值语句 3、注意书写的规范性。
〖练习2〗P24页T1.
程序: INPUT “F=”；F