书香校园(班会课课件)..

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营造书香班级 争做书香学生 读书主题班会 课件(共23张PPT)

营造书香班级 争做书香学生 读书主题班会 课件(共23张PPT)
浒传》等
这种方法,相当于跳读法,阅 读者不是对全文进行研读,而 是对文章、作品的精华处细细
琢磨,品味
1
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4
0 选择书籍 4.
学会选择适合自己的作品
人有个性差异,喜好也就有所不同。 外向的人可能比较喜欢语言风格豪放 的作品,内向的人可能比较喜欢语言 风格婉约的作品
不论哪一种类型,有一个评价的标准:当 你拿到一本书阅读时,能够很快进入文 字,并产生联想、想象甚至创作的冲动 欲,就可以断言:这书是适合于你的佳作
营造书香班级 争做书香学生 博览拓胸怀
深读开境界
2023年XX学校读书分享主题班会
是气质;
0 读书故事 2.
读书故事
韦编三绝
春秋时期的书,主要是以竹子为一根竹简上写字,多则几十个字,少则八九个字。一部书要用 许多竹简,通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书,便于阅读。用熟牛皮绳编 连的叫“韦编”,像《周易》这样由许许多多竹简通过熟牛皮绳编起来的叫做韦编。
凿壁借光
西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻 居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡 学有所成。在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。
营造书香班级 争做书香学生 博览拓胸怀
深读开境界
2023年XX学校读书分享主题班会
目录
01.沐浴书香 02.读书故事 03.阅读方法
04.选择书籍
05.阅读时间
0 沐浴书香 1.
沐浴书香
一个爱读书的民族,自然是优秀的
全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太 人,平均每人一年读书64本。自诺贝尔奖设 立以来,犹太人共拿走了20%的化学奖、25% 的物理学奖

主题班会课件:书香校园

主题班会课件:书香校园

营造良好的阅读氛围
建设图书馆和阅览室
家长参与
完善图书馆和阅览室设施,提供舒适 的阅读环境和丰富的阅读资源。
加强与家长的沟通与合作,鼓励家长 参与孩子的阅读活动,共同营造良好 的家庭阅读氛围。
鼓励教师阅读
鼓励教师参与阅读,发挥榜样作用, 同时将阅读融入课堂教学,引导学生 深入阅读。
03 书香校园建设的具体措施
识储备。
拓展知识面
阅读有助于学生了解不同学科、领 域的知识,拓展知识面,增强综合 素质。
加深对知识的理解
阅读可以帮助学生深入理解学科知 识,提高学习效果。
拓展视野,增强思维深度
拓展思维空间
阅读可以帮助学生拓展思维空间,从不同的角度思考问题。
增强思维深度
通过阅读,学生可以接触到更广阔的思维方式和观点,增强思维 深度。
促进班级阅读氛围的形成
通过本次班会,促进班级阅读氛围的形成,让更多的学生参与到阅 读中来,共同营造书香校园。
02 书香校园建设的重要性
提高学生阅读兴趣
01
02
03
精选阅读材料
提供适合学生年龄和兴趣 的阅读材料,如经典文学 、科普知识、历史故事等 。
多样化阅读形式
除了传统的纸质书籍,还 可以利用电子书、网络资 源等多样化阅读形式,吸 引学生阅读。
04
老师们也更加注重培养 学生的阅读兴趣和阅读 能力,将阅读融入课堂 教学之中。
06 结语与展望
对书香校园建设的总结与反思
总结
通过本次主题班会,我们深入了解了书香校园建设的意义和 价值,以及在建设过程中所取得的成果和经验。我们认识到 ,书香校园建设是一个长期的过程,需要全体师生的共同努 力和参与。
学生们开始主动寻找自己感兴趣 的书籍,并积极参与阅读分享活

《书香校园》班会课件

《书香校园》班会课件

04
CATALOGUE
阅读方法与技巧
如何选择合适的书籍
兴趣为主
选择自己感兴趣的书籍,能激发阅读兴趣,增强阅读动力。
难度适中
选择难度适中的书籍,避免过于简单缺乏挑战,也避免过于复杂难 以理解。
结合需求
选择与学习、生活、工作相关的书籍,能够带来实际的帮助。
提高阅读效率的方法
1 2
制定计划
制定明确的阅读计划,包括阅读时间、阅读量等 ,有助于提高阅读效率。
变。
《宇宙的琴弦》
03
一本通俗易懂的物理读物,介绍了弦理论和量子力学的基本知
识。
适合中学生的名著
《骆驼祥子》
老舍的代表作之一,以北京为背景,讲述了旧社会底层人物的生 活和命运。
《围城》
钱钟书的经典之作,通过描述主人公方鸿渐的生活和感情经历, 揭示了旧社会的世态炎凉。
《鲁滨逊漂流记》
笛福的经典小说,讲述了一个人在荒岛上生存的故事,体现了人 类顽强的生命力和自立精神。
增强思维能力
阅读可以培养我们的思维 能力,提高我们的思考和 理解能力,有助于我们更 好地解决问题。
提高语言表达能力
阅读可以帮助我们提高语 言表达能力,增强我们的 写作和口语能力。
阅读对于成长的重要性
塑造人生观
阅读可以帮助我们形成正 确的人生观和价值观,让 我们更好地理解自己和他 人。
培养兴趣爱好
阅读可以激发我们的兴趣 爱好,让我们更加热爱生 活,提高我们的生活质量 。
提升个人素质
阅读可以帮助个人提高知识水平,增强思维能力,提升语言表达能 力,对个人全面发展具有重要价值。
培养良好习惯
阅读可以帮助个人培养自律、坚持等良好习惯,对个人的成长和未 来的发展具有积极作用。

书香校园—主题班会课件 (2)

书香校园—主题班会课件 (2)

做笔记和总结
阅读过程中做好笔记和总结, 帮助记忆和理解阅读材料的内 容。
04
班级读书活动的开展与成 果展示
班级读书活动的策划与组织
01
02
03
确定读书主题
根据班级实际情况和需求 ,确定读书活动的主题和 目标。
制定计划
制定详细的读书计划,包 括读书时间、内容、方式 等。
组织分工
明确班级干部和小组长的 职责,分工合作,确保活 动的顺利进行。
书香校园—主题班会课件
汇报人:可编辑 2023-12-19
contents
目录
• 引言 • 书香校园的内涵与价值 • 读书的益处与重要性 • 班级读书活动的开展与成果展示 • 书香校园建设的展望与建议 • 结语:让书香伴随我们成长
01
引言
主题班会的目的和意义
提高学生阅读兴趣
通过开展书香校园主题班会,引 导学生热爱阅读,培养阅读兴趣
成果汇报
组织学生进行成果汇报, 展示自己的阅读成果和收 获。
评选表彰
根据学生的阅读情况和成 果,评选出优秀学生和优 秀小组,进行表彰和奖励 。
总结反思
对本次读书活动进行总结 反思,总结经验教训,为 今后的活动提供参考和借 鉴。
05
书香校园建设的展望与建 议
书香校园建设的未来展望
阅读成为生活方式
阅读推广活动多样化
读书的方法与技巧
注重阅读质量
在阅读过程中注重理解、分析 和评价阅读材料的质量,而不 是仅仅追求阅读数量。
主动思考
在阅读过程中积极思考和质疑 ,培养独立思考和解决问题的 能力。
制定阅读计划
根据个人情况制定合理的阅读 计划,包括阅读目标、时间安 排和阅读材料选择等。

《书香校园主题班会》PPT课件

《书香校园主题班会》PPT课件

提升学生的综合素质和未 来竞争力
阅读推广的途径与方法
建设阅读角
开展阅读活动
推荐优秀图书
建立读书会
阅读推广的实践与效果
建设图书馆和阅读角 开展阅读课程和活动 建立阅读俱乐部和分享会 跟踪阅读习惯和效果评估
04
读书方法与技巧
读书方法分类及特点
笔记法:摘录、批注、心得 等,加深印象,帮助记忆
略读法:快速浏览,抓住重 点,适用于一般书籍
书香校园建设对策与建议
建立读书平台
培养读书习惯
添加标题
添加标题
开展读书活动
添加标题
添加标题
营造读书氛围
03
阅读推广策略
阅读推广概念解读
阅读推广的定义 阅读推广的目的 阅读推广的对象 阅读推广的方法
阅读推广的必要性
提高学生的阅读兴趣和阅 读能力
拓展学生的知识面和视野
培养学生的阅读习惯和阅 读素养
精读法:仔细阅读,深入理 解,适用于重要文献
朗诵法:朗读、背诵,增强 语感,提高语言表达能力
默读法:无声阅读,适用于 需要大量阅读的场合
跳读法:选择性阅读,适用 于查找特定信息的情况
精读技巧及实践
精读的定义和重要性 精读的基本步骤和方法 精读实践案例分享和讨论 精读与泛读的区别和联系
泛读技巧及实践
校园文化:加强校园文化建设, 营造良好的阅读氛围
书香校园建设的可持续发展策略
建立绿色阅读理 念
优化图书资源配 置
推广数字阅读
加强阅读宣传和 推广
书香校园建设的社会价值与影响
提高学生综合素质 营造良好的阅读氛围 推动全民阅读 促进社会文明进步
感谢观看
汇报人:
课件内容与结构

书香校园主题班会课件

书香校园主题班会课件
联合国科教文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,要求 社会成员人人读书,图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或 缺的一部分。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,致 力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。让每一个人都能享受读书 的乐趣。
各国书香
央视主持人如是说: http://www.iqiyi.c om/v_19rrhjgs04.
html
读书现状:
中外读书量差距:
犹太人平均每人每年读书64 本; 俄罗斯平均每人每年读书55本; 美国人平均每人每年读书21本; 日本人平均每人每年读书17本; 而我国平均每人每年读书4.5本。
/video/2013 -04/23/c_124621419.htm
对此你有怎样的一些 看法和思考?
我们的阅读存在怎样 的一些问题?
1、以没时间为由不阅读 2、阅读存在盲目性 3、阅读存在单一性 4、阅读存在浮浅性 5、阅读存在功利性 6、阅读存在依赖性
读书是吸收性的,当然也可以是消遣性的,它没什么规矩,不分
时间和地点,也没有别人指导或者干扰,书是你唯一的对象,你爱怎 么读就怎么读。你可以在午后风景优美的湖畔读,你也可以在汽车火 车飞机上读,你甚至可以半夜起来在卫生间里读。你可以是一个三岁 小孩趴在地上三分钟读三本书,你也可以是一个百岁老人戴着眼镜手 里还拿着放大镜一分钟读一个字。你可以读一本很严肃很有意义的书, 你也可以读一本十分无聊的书。一句话,就是完全由着你来。但这种 无限的可以却也带来无限的可能,也就是说,一本书可能会改变你的 一生。你可能读书读成了一个伟人,你也可能读书读成了一个坏人。 纯真的先贤说:读书使人进步。事实上,读书也可能使人退步。因为 书也有好坏之分,那就要看你读什么样的书,怎么去读,怎样去理解 一本书。

主题班会PPT课件:中国风书香校园读书活动策划PPT

主题班会PPT课件:中国风书香校园读书活动策划PPT

书香校园古风活动方案书声朗朗,书香满校园目录壹活动目标贰活动措施叁活动时间肆活动总结壹活动目标单击此处输入您的文本,单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

“我与好书同行”努力践行“我读书,我快乐,我成长”帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,务实文化底蕴,陶冶情操。

壹贰叁阅读型学校阅读型班级阅读型家庭单击此处输入您的文本,单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本,单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本,单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本,单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本,单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本,单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本贰活动措施单击此处输入您的文本,单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本校长班主任语文老师组织委员单击此处输入您的文本,单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本,单击此处输入您的文本,单击此处输入您的文本单单击此处输入您的文本,单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本,单击此处输入您的文本,单击此处输入您的文本单单击此处输入您的文本,单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本,单击此处输入您的文本,单击此处输入您的文本单营造书香氛围加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。

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书香校园
——主题班会
谈谈你认为读书的重要性
书的历史
人类许多伟大的创造,大都经过漫长岁月的发展过 程,并聚合无数人的心力,时刻成长、壮大,图书也不例 外。以我们中国为例,它至少已有三千五百年以上的发展 历史,其间人们所投入的智慧与劳力,更无与伦比。图书 在迭次的创造改进,才有今天的面貌。大体来说,历史上, 除了某些为特殊目的所制作的图书之外,书籍的发展,略 有脉络可寻。最早人们的交往,在彼此示意之时,可能只 借手势或音量做为媒介。其后,从经验的累积,进而确定 一些固定的音节,来代表某种特定的意义,于是人类跨出 了有声无言的时代,迈入到有言无文的社会。
《西游记》
《三国演义》 《水浒传》 《红楼梦》
读书知识竞猜
• • • • • • • 百年老屋(打一现代作家) 答案---老舍 百年大业,一周完成(打一现代作家) 答案---周树人 低声细语(打一文学体裁名) 答案---小说 晶莹的灵魂(打一文学家名) 答案---冰心 大地旅行(大一宋代诗人名) 答案---陆游 欧洲漫游记(打一中国古代名著) 答案---西游记 治金工业介绍(打一国外小说)答案---钢铁是怎样 练成的
读书知识竞猜
• 1913年生于湖北 • 抗战时期积极投身抗日救亡运动,被称 为抗战诗人 • 余火 卷帘格 猜此人名字 • 《黄河大合唱》的词作者 答案---张光年(光未然)
说说照片中的先生是谁?并根据人物猜 猜左图是哪里? (鲁迅,浙江绍兴)
4.请按顺序说出这四幅图分别是四大 名著中的哪四本书。
古今名人读书方式
1.孔丘的“学思结合法”:“学而不思则罔,思而不学则 殆。” 2.朱熹的“三到法”:“要口到、眼到、心到。” 3.陶铸的“细嚼慢咽法”:“做学问的功夫,是细嚼慢咽的 功夫。” 4.邓拓的“积累法”:“古今有学问的人,有成就的人,总 是十分注意积累的。” 5.巴金的“苦学法”:“苦学能够战胜一切。学问的宫殿不 分贫富都可以进去。”
各举出带有“一、二、 三、四、五、六、七、 八、九、十”的成语
成语竞赛
( )服( )服 ( )德( )德 ( )讹( )讹 ( )牙( )牙 ( )老( )老 ( )计( )计 (心)服(口)服 (以)德(报)德 (以)讹(传)讹 (以)牙(还)牙 (倚)老(卖)老 (将)计(就)计
畅谈读书心得和体会
书是....பைடு நூலகம்.
• • • • • • • • • • 教育家说∶书是智慧的钥匙。 政治家说∶书是时代的生命。 经济家说∶书是致富的信息。 文学家说∶书是人类的补品。 史学家说∶书是进步的阶梯。 奋斗者说∶书是人生的向导。 探索者说∶书是通向彼岸的船。 迷惘者说∶书是心中的启明星。 学生们说∶书是不开口的老师。 求知者说∶书是饥饿时的“美餐”。
有关书的名言
☆ 读万卷书,行万里路。——刘彝 ☆读书百遍,其义自见。——《三国志》 ☆书是人类进步的阶梯———高尔基 ☆书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的, 是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养 料———雨果 • ☆书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是 给予那些尚未出世的人的礼物——爱迪生 • • • •
古今名人读书方式
6.李准的“先浓后淡法”:“先浓后淡更有味。” 7.李政道的“杂七杂八法”:“我是学物理的。不过, 我不专看物理书,还喜欢看杂七杂八的书,多看一些 头脑就比较活跃。” 8.陈善的“出入法”:“既能够钻进去,又能跳出 来。”
谈谈自己的读书方式?
成语竞赛
一心一意 三心二意 三头六臂 四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下 八仙过海 九牛二虎 十拿九稳
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