九(1)班学生考号情况统计表

巴蜀实验中学高三二模质量分析报告

巴蜀实验中学高三二模质量分析报告一、学生考试情况分析1.尖子生情况表1：理科班尖子生情况统计表表2：文科班尖子生成绩情况统计表2.各班各名次段认输情况比较（1）理科各名次段情况表3：理科重点班情况表4：理科普通版情况（2）文科各班分数段情况统计表表5：文科重点班二、教室各科均分比较分析表7：理科各班均分比较表8：文科各班均分比较表9：理科教师各科、各班比较表10：文科教师各班、各科比较注：1：此表排序是以教师成绩的合作达率为依据；2：教师左边的数字是同科教师排名，右边的数字是同班教师排名。

表11：理科教师各科、各班比较表12：文科教师各班、各科比较注：1：此表排序是以教师成绩的合作达率为依据；2：教师左边的数字是同科教师排名，右边的数字是同班教师排名。

三．各班完成指标的情况五．各班各科分数段比较文科班理科班三、二模考试分析1.尖子生情况：在本次二模考试中，理科最高分682.5分，650分以上有3人，630分以上的16人，600分以上的55人；文科最高分600分，580分以上9人，560分以上的19人，550分以上的26人。

理科刘睿宇、成德良、秦世杰、李晋、庞浩凯等同学的成绩很稳定。

文科的毕利鹏、贺芸柯、王雨昕等同学的成绩比较稳定，这次秦瑞杰成绩有很大进步。

2.各班名次段差距相对比较大，理科重点班100名以前430、440班最多26人，439班最少13人相差13人次；重点班200名以前最多49人，最少31人相差18人次；普通班400名以前432、434班最多28人，433、443班最少19人相差9人次；文科普通班400名以前437班最多56人，436班最少43人相差13人次；希望班主任关注一下班里各段的变化情况。

3.各班的均分情况在某些科目差距过大，表现在：理科：数学：重点班最高430班93.933分，最低439班87.877分，相6.056分；普通班最高431班84.818分，最低433班75.977分，相差8.841分；英语：普通班最高431班100.88分，最低444班94.167分，相差6.713分；物理：普通班最高432班80.040分，最低441班74.200分，相差5.84分；化学：重点班最高430班89.700分，最低439班78.610分，相差11.09分；普通班最高433班75.980分，最低434班69.460分，相差6.52分；生物：普通班最高431班69.700分，最低441班63.020分，相差6.68分；文科：数学：普通班最高435班79.660分，最低437班71.393分，相差8.267分；英语：重点班最高438班115.75分，最低428班109.16分，相差6.59分；其余的相差都在5分以内。

初中信息技术excel操作题

24 河北
S21
市场部男
26 山东
S20
市场部女
25 江西
K01
开发部女
26 湖南
W08
文档部男
24 广东
C04
测试部男
22 上海
K05
开发部女
32 辽宁
S14
市场部女
24 山东
工龄
工资
5
2000
4
1600
2
1200
4
1800
2
1900
2
1400
1
1200
5
1800
6
2200
4
1800
3、将sheet1改名为成绩表。（3分）
十九、Excel操作题（10分）
单位
A级考试人 B级考试人总计
数
数
第一部门 53
24
第二部门 60
35
第三部门 34
22
操作要求：
1、用公式算出总计（总计=A级考试人数+ B级考试人数）。（3分）
理科总分
2、选单位和总计两列数据，绘制簇状柱形图，图表的标题为：计算机考试统计图，图表嵌入在数据表下方A6:D16 的区域内。（4分）
总分
操作要求：
1、利用函数求出每个考生的总分。（3分）
2、以总分为主要关
键字降序、数学为
次要关键字降序进
行排序。（4分）
3、给工作表重命名为“成绩表”。（3分）
二十一、Excel操作题（10分）
职员登记
表
员工编号部门
性别
年龄
籍贯
K12

如何对学生考试成绩进行数据分析范文

专业整理一、原始分和标准分的定义原始分是考试后直接从卷面上得到的分数。

标准分是指通过原始分转化而得到的一种地位量数，它反映考生成绩在全体考生成绩中的位置。

因此，无论试题难或易，无论整体原始分偏高或偏低，整体标准分都没有什么变化。

二、标准分的计算根据教育统计学的原理，标准分Z是原始分与平均分的离差以标准差为单位的分数，用公式表示为：Z=(X-A)/S其中：X为该次考试中考生个人所得的原始分；A为该次考试中全体考生的平均分；S为该次考试分数的标准差。

通过转换后得到的标准分Z在一般情况下都带小数，而且会出现负值，实际使用时不太方便，所以还要对Z分数进行线性变换（T变换）：T=500+100Z这就是我们通常所说的标准分。

这种标准分的平均值为500，也就是说，如果某考生的标准分为500，则该生的成绩处于此次考试的中间位置。

标准分有如下性质：⑴平均值为0，标准差为1；⑵分数之间等距，可以作加减运算；⑶原始分转换为标准分是线性转换，不会改变原始分的分布形状，也不改变原来分数的位置次序。

三、使用标准分比使用原始分有什么好处？根据教育统计学的原理，原始分转换成标准分的意义可以从下面的比较中反映出来：⑴单个标准分能够反映考生成绩在全体考生成绩中的位置，而单个原始分则不能。

例如，某考生某科的原始成绩为85分，无法说明其这科成绩究竟如何，因为这与试题的难度有关，与总体考生的分数有关。

如果某考生某科的标准分为650，即Z分数为1.5，则通过查正态分布表，查得对应的百分比为0.9332，于是我们知道，该考生的成绩超过了93.32%的考生的成绩，这就是分数解释的标准化。

⑵不同学科的原始分不可比，而不同学科的标准分是可比的。

不同的学科，由于试题的难易程度不同，各学科的分数价值也就不同。

例如某考生的语文原始成绩为80分，数学原始成绩为70分，从原始分看，其语文成绩优于数学成绩。

但如果这次考试全体考生的语文原始分平均为86分，而数学原始分平均为60分，则该考生的语文成绩处于全体考生的平均水平之下，而数学成绩处于全体考生的平均水平之上，即该生的数学成绩实质上优于语文成绩。

马陵小学2013--2014学年第2学期期中检测成绩统计表

马陵小学2013--2014学年第2学期期中检测学生成绩统计表一年级一班马陵小学2013--2014学年第2学期期中检测学生成绩统计表一年级一班马陵小学2013--2014学年第2学期期中检测学生成绩统计表一年级二班马陵小学2013--2014学年第2学期期中检测学生成绩统计表一年级二班一年级三班二年级一班马陵小学2013--2014学年第2学期期中检测学生成绩统计表二年级二班马陵小学2013--2014学年第2学期期中检测学生成绩统计表二年级二班马陵小学2013--2014学年第2学期期中检测学生成绩统计表二年级三班马陵小学2013--2014学年第2学期期中检测学生成绩统计表三年级一班马陵小学2013--2014学年第2学期期中检测学生成绩统计表三年级二班马陵小学2013--2014学年第2学期期中检测学生成绩统计表四年级一班马陵小学2013--2014学年第2学期期中检测学生成绩统计表四年级一班马陵小学2013--2014学年第2学期期中检测学生成绩统计表四年级二班马陵小学2013--2014学年第2学期期中检测学生成绩统计表四年级二班马陵小学2013--2014学年第2学期期中检测学生成绩统计表五年级一班马陵小学2013--2014学年第2学期期中检测学生成绩统计表五年级一班马陵小学2013--2014学年第2学期期中检测学生成绩统计表五年级二班马陵小学2013--2014学年第2学期期中检测学生成绩统计表六年级一班马陵小学2013--2014学年第2学期期中检测学生成绩统计表六年级一班马陵小学2013--2014学年第2学期期中检测学生成绩统计表六年级二班马陵小学2013--2014学年第2学期期中检测学生成绩统计表六年级二班。

九年级成绩统计表

44200优秀人数31239及格率29154优秀率2616237215化学33161参考人数21213实考人数32182及格人数53258优秀人数56323及格率22190优秀率2422120184政治25173参考人数51244实考人数18133及格人数21123优秀人数12131及格率6104优秀率2421731170历史23152参考人数26196实考人数23261及格人数28270优秀人数28258及格率12125优秀率5120221186422171923824213512255521944156301903218221171181452216524136191451511754291471926133737213412192412055249332432822649283292291415390121818116 41304518174348242 276396101618122 33225728284825241 3485714183631198 359262641315128 27124013144519170总分39163语文51268参考人数27224实考人数22150及格人数20139优秀人数24163及格率1370优秀率1613950161数学34189参考人数28110实考人数25150及格人数56223优秀人数18123及格率15143优秀率3318149233英语37207参考人数28202实考人数13171及格人数22178优秀人数792及格率34150优秀率3420021183物理16203参考人数41193实考人数42219及格人数35272优秀人数54293及格率56274优秀率2715726215化学39221参考人数29192实考人数54215及格人数57272优秀人数26177及格率22205优秀率3423745190政治21152参考人数44254实考人数36233及格人数57314136174836266优秀人数47262710145250226及格率5419441493027197优秀率5622538112824202 60566322244454323历史52454119263054267参考人数3720231093729165实考人数59194429313850270及格人数3611397104443190优秀人数143323362788及格率55142828194048232优秀率4615512391418176 5510302582035183 46134224243754240 53155232242756259 3030411363129180 289198203415133 3212261061136133 341544981639165 520289103528162 2292510141215107 459187132321136 5615321183826186 6074927213051245 51182929244250243 6143015224035207 63163610165148240 62134429194950266 38364217311748229 53375822273856291 47325021163652254 61243527103030217 31234014253036199 54203011153331194 44485430192854277 42297419243454276 2556337172319180 61375523195168314 21383710123440192 48384622224143260 3320641153443210 1362429242136207 42239419124340273总分23196语文61247参考人数58287实考人数32260及格人数54321优秀人数45221及格率63344优秀率3716155311参考人数55302实考人数50257及格人数54266优秀人数59331及格率25164优秀率5115149176英语59268参考人数37223实考人数32165及格人数34189优秀人数18112及格率21201优秀率4723957262物理45152参考人数62273实考人数51265及格人数55220优秀人数33189及格率33168优秀率4825354286化学54268参考人数59246实考人数33251及格人数51172优秀人数55235及格率55223优秀率1614444249政治37201参考人数45263实考人数60288及格人数61290优秀人数61255及格率18169优秀率3117750301历史44253参考人数26223实考人数35184及格人数59282优秀人数20197及格率48282优秀率512355427460288522735924545255512625326453454420244357286403237181546542425026312525462222517502226927492001831471915475122853283031114123217463716301331542276148344319415830418544722274747262382525191533321874349492893153262254528309284521029462334827211884902838136061249184800030121084431411614315323040341829354834238325129321035592483851262816246825110123133113636169541942242433332294039622119414126341.632.458836.55294121.84720.7635.82445.44总分74291语文41252参考人数38237实考人数50264及格人数52270优秀人数27167及格率15128优秀率2725019172数学73274参考人数37168实考人数55230及格人数31159优秀人数27134及格率45243优秀率2719355318英语55246参考人数45264实考人数46180及格人数41269优秀人数55265及格率8152优秀率3119945151物理4017218实考人数3955273及格人数3735213优秀人数4049274及格率2016121优秀率28161094439176化学3133159参考人数4346252实考人数2039156及格人数4755256优秀人数4530209及格率5952220优秀率49302372546226政治3731210参考人数2921153实考人数6728194327259及格人数5725223324230优秀人数2218123524158及格率3712152627173优秀率37271439311953821271537192历史3921233412165参考人数4417124836226实考人数4022123515181及格人数4728124128237优秀人数4736302739240及格率4930323851254优秀率592833054247322366241343113715151034427354341260342231312219634151916191413030173332187521911375829445192492717137152126121375213334559281372436353521528181015571783522293143234562813393826338303235322663924322452221521630335523950163037492612819135225193391728331221034242837342334220124331206201364024187352223263416238202521254728204 6364022243444233 189561324384119926.445840.75903621.97619.4630.97636.3892 2.25%1 1.12%3 3.37%877 8.05%2 2.30%1 1.15%1 1.15%8510 11.76%1 1.18%1 1.18%2 2.40%9 10.58%832 2.40%2 2.40%2 2.40%。

Excel 进行学生成绩统计分析(1)

Excel 进行学生成绩统计分析处理学生成绩时所分析的项目包括参考班级，参考人数、平均分，及格人数、及格率、优秀人数、优秀率，最高分、最低分以及各分数段所占的人数：600分以上人数、500～599 分人数、400～499 人数、300～399 人数、300 分以下人数。

这个统计比较复杂，且工作量大，如果用人工计算，不但效率低，且出错机率大，而用EXCEL函数可以很好解决这个问题。

新建空白Excel工作簿，将自动建立的Sheet1、Sheet2、Sheet3工作表重命名为成绩表、分析表、分数段统计表。

其中各科考试成绩表用于输入各科成绩。

(一)设计各科成绩表第一学期高一月考成绩表”，在第二行从A1单元格开始顺序输入记录字段名：考号、姓名、班级、语文、数学、英语、物理、化学等。

假设全级学生有674 人，10个班,所以从第3行到第676 行用来输入所有学生各科的成绩。

1. 求总分：主要用SUM函数，其语法格式为SUM(Ref)，此处Ref为参与计算的单元格区域。

例如：SUM(B2:E2)是表示求B2、C2、D2、E2四个单元格内数字的和。

另外还用到SUMIF函数，语法格式为SUMIF(Range,Criteria,Sum_range)，其功能是根据指定条件对若干单元格求和，参数Range表示引用，用于条件判断的单元格区域。

Criteria表示数字、表达式或文本，指出哪些单元格符合被相加求和的条件。

Sum_range表示引用，需要求和的实际单元格。

注意：Criteria如果是文本，那么引号应该是半角的，而不是全角的，否则会出错！在O3单元格中输入=sum(F3:N3),便可求出第一个同学韩威的总分,然后选中O3单元格,当右下角出现小”+”字图标时时使用拖拉大法往下自动填充,或左键双击即可.2．排名次：Microsoft Excel中用RANK函数求名次（排序）,它的语法为:RANK(Number，Ref，Order) 返回一个数字在数字列表中的排位。

2shu成绩统计表 (1)

成绩统计表
考场 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 考号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 姓名蔡梓航冯怡嘉陈盛哲靳玉洁孙恒新陈奥星段懿袁杨明雪王珂李家彤王奥周士奥李明政曹露洁邵富奥祝子涵李宜航李家欣杨启冲牛帅奇程安然段奥丰庞睿淇马梦飞吴采育郭金鑫成绩 95 95 86 87.5 91 79 95 96 86.5 96.5 75.5 98 98 97 95 94 96 93 93 90 91 94.5 99 90 93 91 考场 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 考号 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
成绩统计表
考场 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 考号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 姓名师艺涵赵阳王世乐曹翔贾安旭王梓峻刘佳豪牛宇涵陈润博张颖昊孔纯素雯李姿孙毓霖张恒溪敬业李金果田一斐于涵雅韩光耀殷月牛依童常舒涵毕雪森董童菲车轶龙石羽彤成绩 56 91 82.5 96 89 92 86.5 84 93 93.5 85 98 90 93 72 93.5 80.5 98 90 94.5 91.5 91 89.5 92 83.5 96 考场 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 考号 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

用EXCEL轻松处理学生成绩

用EXCEL轻松处理学生成绩期末考试结束后，主任要求班主任自已统计本班成绩，尽快上报教导处。

流程包括录入各科成绩→计算总分、平均分并排定名次→统计各科分数段人数、及格率、优秀率及综合指数→打印各种统计报表→制作各科统计分析图表等。

有了EXCEL，我们可用不着躬着身、驼着背、拿着计算器一个一个算着学生的成绩了！我迅速地打开电脑，启动EXCEL2000，录入学生的考试成绩，如图1所示。

然后在J2单元格处输入公式"=sum(c2:i2)",然后拖动填充柄向下填充，便得到了每人的总分。

接着在k2单元格处输入公式"=average(c2:i2)"，然后拖动填充柄向下填充，便得到了每人的平均分。

图1平均分只需保留一位小数，多了没用。

所以选中第k列，用鼠标右键单击，从弹出的快捷菜单中选"设置单元格格式（F）…",如图2所示，在数字标签中选中"数值"，小数位数设置为1位。

图2下面按总分给学生排出名次。

在L2单元格处输入公式"RANK(J2,J$2:J$77,0)",然后拖动填充柄向下填充，即可得到每人在班中的名次（请参考图1）。

说明：此处排名次用到了RANK函数，它的语法为：RANK(number,ref,order)其中number为需要找到排位的数字。

Ref为包含一组数字的数组或引用。

Ref 中的非数值型参数将被忽略。

Order为一数字，指明排位的方式。

·如果 order 为 0 或省略，Microsoft Excel 将 ref 当作按降序排列的数据清单进行排位。

·如果 order 不为零，Microsoft Excel 将 ref 当作按升序排列的数据清单进行排位。

最后，单击L1单元格，然后在“工具”菜单中选“排序”－＞“升序”，即可按照名次顺序显示各学生成绩。

另外，我们还希望把不及格的学科突出显示，最好用红色显示。

2024届浙江省高考政治选考模拟试题(一)(含答案解析)

成为新时代科技发展的生力军。这启示我们（）
A．只要立足岗位、敬业奉献就能实现人生价值 B．没有走上实践必由之路人生就没有价值 C．正确的价值观是创造和实现人生价值的前提
D．创造和实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息
16．海南某黎族乡村小学在落实“双减”政策中，开展形式多样的课后服务，邀请黎锦等“非
遗”项目传承人走进课堂，讲述历史文化，传授技艺，积极推进黎族非物质文化遗产进校园。此举旨在（）
平衡摔倒，腿骨骨折，花去治疗费用 2 万元。下列对此认识正确的是( )
①司机不是故意刹车，在主观上没有过错，不承担责任
②公交公司认可侵权，但拒绝王女士要求同时赔礼道歉和赔偿损失的要求
③紧急刹车与王女士的损害有因果关系，公交公司应承担侵权责任
④公交公司未全面履行合同，王女士也可追究其违约责任
A．①②
B．②④
退出，同时做好行业整合，聚焦战略产业，促进产业转型升级。这表明我国（）
①发展混合所有制经济，做优做强国有资本
②推动资源的优化配置，增强国有企业活力
③大力引进战略投资者，确保国有资产占优势
④推进国有经济布局优化，提升国有资本效率
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
6．数字技术进步为经济发展增添了新动能，也带来诸如互联网平台垄断、隐私信息安全、
③资本主义经济的运行规律
④无产阶级与资产阶级利益的根本对立
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
2．我国第一个五年计划,是在缺乏经验和统计资料的情况下,根据毛泽东关于优先发展重工业
的指示精神编制的。经过反复酝酿,前后数易其稿,费时四年,“边建、边改、边学”,终于编成并
付诸实施。1957 年底,“一五”计划绝大部分指标都大幅度超额完成。这主要得益于( ) ①过渡时期“一化三改”总路线的指引 ②建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系

人教版数学三年级下册第三单元测试试卷(含答案)(1)

人教版数学3年级下册第3单元·时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、(10分）下面是三（1）班期中检测成绩统计表。

优秀良好及格不及格语文311652数学371331（1）三（1）班共有学生人，在所有学生中，成绩为的人数最多，成绩为的人数最少。

（2）语文成绩优秀的比数学成绩优秀的少人，语文成绩不及格的比数学成绩不及格的多人。

二、（10分）下面是英才小学四个课外小组的学生人数情况统计表．人数/小组/性别数学小组美术小组生物小组航模小组男生17151016女生1115117（1）小组的男生人数最多．小组的女生人数最多．（2）小组的人数最少，是人．（3）四个小组的男生一共人．三、（12分）下面是希望小学三年级和六年级学生视力情况统计表．视力人数年级 5.0及以上 4.9﹣4.7 4.6﹣4.3 4.2以下三年级10642135六年级75533311（1）三年级学生视力在的人数最少．六年级学生视力在的人数最多．（2）三年级和六年级学生视力在5.0及以上的共有人．（3）视力在4.9﹣4.7这个范围的学生中，三年级比六年级少人．（4）三年级学生一共有人．（5）两个年级的学生视力在4.2及以下的一共有人．四、（8分）根据张力和李明星期一到星期五1分钟跳绳训练的成绩，完成下面问题．张力92102107112115李明1039811097102（1）五天中，李明最好成绩是下，最差成绩是下，相差下．（2）星期四这天张力比李明多跳下．（3）你觉得的训练效果好．五、（10分）教育部对学生睡眠时间的要求：小学生每天睡眠时间应达10小时，初中生应达9小时。

下面是光明学校初一（1）班和三年级（1）班同学的睡眠时间统计表。

初一（1）班同学睡眠时间统计表时间8小时以下8～9小时9～10小时10小时以上人数1019141三年级（1）班同学睡眠时间统计表时间8小时以下8～9小时9～10小时10小时以上人数412227（1）请把这些数据整理在表中。

统计整理的意义、原则与步骤

条形图
（由 Excel 绘制的条形图）
其他广告 2
招生招聘广告 10
广房地产广告
16
告类金融广告 9
型服务广告
51
112
商品广告
0
40
80 人数（人）120
某城市居民关注不同类型广告的人数分布
圆形图
1. 也称饼图，是用圆形及园内扇形的面积来表示数值大小的图形
2. 主要用于表示总体中各组成部分所占的比例，对于研究结构性问题十分有用
.
例如，某班50名学生，调查其考分资料如下： 77 65 83 56 68 70 99 65 73 72 88 66 74 63 71 84 62 52 80 78 84 79 81 64 58 82 76 62 73 75 89 79 61 65 54 92 86 73 68 51 69 64 78 63 76 68 72 77 81 76 上述这些考分（原始资料）的特点是零星分散、不系统、无规律，不能反映学生总体的学习情况。
如产品按用途分组、商品零售额按城乡分组、工
业部门的细分类等，为此必须制定各类统计标准。
.
见前面品质分组的概念
.
数量分组
数量（变量）分组是按数量标志进行的分组。
例如，学生按考分分组（分）
60以下 60 ～ 70 70 ～ 80 80 ～ 90 90 ～ 100
用数量来表示各组性质上的差别
注意：进行数量（变量）分组时，必须首先
三统计表的分类
简单表总体未分组
分组表总体按一个标志进行分组
复合表总体按二个或二个以上标志进行复合分组
例
某年某公司所属两企业自行车合格品数量表
例某年某地区工业增加值和职工人数

用Excel电子表格实现学生成绩统计

用Excel电子表格实现学生成绩统计统计学生成绩是教导主任和教师每学期都必须做的常规工作。

传统的做法是:教师在成绩表上填写学生的平时成绩、考试成绩，然后用计算器按百分比计算每个学生的总评成绩，计算科目总分和平均分，有的还需要列出名次，不但量大,而且容易出错,反复验算是常事.如果用电脑完成,则方便快捷准确得多,而且无需“重算一遍”。

Excel是美国微软公司推出的基于Windows操作系统的电子表格软件，是目前被广泛使用的现代办公软件之一,本文举例使用的版本是Microsoft Office Excel 2003。

1.如何制作成绩统计表[1。

1] 输入列标题开机启动Windows后进入Excel电子表格窗口，在顶端行依次输入表格的列标题：考号、姓名、语文、数学、英语、总分、平均分、名次等。

［1.2］输入原始数据考号、姓名、语文、数学、英语的内容属于原始数据，也要依次输入.考号的输入可采用“自动填充”方法.先在1、2单元格输入预先设计好的考号后，再选取1、2号单元格后鼠标移动至选定区域的右下角,当出现“+”后往下拖动，所有的考号会自动出现。

［1。

3] 数据居中对齐拖动鼠标选定制表区，单击“格式”，再单击“单元格”，再单击“对齐"，水平和垂直对齐均选“居中”，然后单击“确定"。

[1。

4］加表格框线选取需加边框的单元格，单击菜单栏中的“格式”，选择“单元格”,在对话框中选择“边框线”标签，从边框线型栏内,选择较粗的线形加入到“外框”标志栏内，选择较细的线型分别加入到上、下、左、右栏内,按下“确定”。

另一种方法是选择表格后,单击工具栏上“边框”按钮在弹出的选项中选择“所有框线"则可。

至此,除需计算部分外全部输入完成。

2.如何计算总分[2.1] 计算考号1的总分表格都是由行和列组成的，行由数字表示，列用字母表示。

当活动单元格在F4位置时键入“＝”然后输入SUM(C4:E4)（表示从C4单元格加到E4单元格)，再回车,即得总分。

七年级成绩统计表(最终)

2013-2014学年七年级上学期（X班）考试学生成绩统计表七年级折分班级年级名次班级考号学籍号姓名语文数学英语政治历史生物地理总分平均分中考标准总414101*王永芬9092959584888262689.43524.8124 414102*马浩8295837979907858683.71490.89178 414103*罗国富7393608784747754878.29449.332491 414104*刘莹8569858082696653676.57451.530469 414105*马红燕7894919085828060085.71501.67120 414106*刘林龙7990959192918462288.86514.1359 414107*方婷7984808676726153876.86455.327438 414108*鲁绕份8486878873837257381.86482.513236 414109*王佳敏8697869184768460486.29507.8582 414110*戴必颖7014678787765545665.14351.159951 414111*杨小梅8769918372746454077.14458.425414 414112*罗有发8083878487897958984.14486.611210 414113*张丽萍8895888785868761688514.9253 414114*罗乐7693898074746655278.8647216304 414115*段龙睿8379888681856656881.14475.714279 414116*王丹丹7663668673564946967393.951817 414117*董欣8267929386677556280.29467.619342 414118*谢明先6881899294708457882.57474.215292 414119*高美兰7249557565446042060347.262966 414120*鲁福兴8079788688768657381.86469.818329 414121*起降龙6781788890817756280.2945726424 414122*杨丽娜8872869070616553276454.228450 414123*罗照红6887718178596450872.57428.138632 414124*张文军6792817786798356580.71466.820350 414125*郭建秀7642838779515747567.86394.850812 414126*李永全8295888880868760686.57505.3699 414127*郭建涛5417465753373630042.86242.9661051 414128*李增海7185687185765350972.71426.940641 414129*刘永智7850587984705747668384.553850 414130*熊启新8695697695999461487.71499.18134 414131*李飞6785727670686149971.29420.942678 414132*段志良7973728881706452775.29437.235584 414133*者志军8171698081778754678443.834527 414134*白银琴8180869095788059084.29486.412213 414135*张应雄7280847356635648469.14420.143687 414136*明金丽8178848375536952374.71447.433503 414137*张晓雁8051778753745047267.43395.649809 414138*杨华秀7378838294807056080461.424393 414139*何海7786828170818356080466.621352 414140*何如意7868758185686151673.71429.337625 414141*自涛6177747382768552875.43427.939635 414142*李佳旗6968756564666947668399.348794 414143*吕强彬7187767378797754177.29449.431489 414144*冯安平7773858494838257882.57471.317309 414145*何文霜7438688266505643462357.857933 414146*王寿辉6749517869705043462348.661961 414147*普贵银7373627683586248769.5740546765 414148*何刚6972737675817452074.29424.941655 414149*慕慧琪8377838769827555679.43463.723373 414150*杨洪7137569280705746366.14363.556924 414151*李潇8391948880918060786.71507.9481 414152*王芹8250668574817951773.8641345723 414153*段星羽7293578473564948469.14413.144721 414154*李雪7154687278555545364.71376.655881 414155*周发平6668757667705647868.29399.647790 414156*尤建航7760327080615343361.86349.860955 414157*（小）周蕊7235707762615343061.43352.858949 414158*者梅7363617960605445064.29376.854879 414159*杨瑞7086697875667051473.43429.836618 414160*李芝蕊6331557364644739756.71316.5631006 414161*罗华升6842397950474537052.86302.2641022 414162*陈志洪6229376970635038054.29293.5651029 414163*杨丽5134425037333127839.71236.6671054 414164*何云7278778389678755379452.629460 414165*肖淑廉827979928891916028648710205 414166*（大）周蕊414167*陆芝梅7678888589618055779.57465.322358 414168*郭华丽6858768169575746666.57389.452832年级级部指标语文数学英语政治历史生物地理总分平均分中考标准总分年级部总分502747184952544851564732453334566493828631实考人数67676767676767676767平均分75.0370.4273.9181.3176.9670.6367.66515.973.7427.3优生数22262842331919222222优秀率32.8438.8141.7962.6949.2528.3628.3632.8432.8432.84及格数65505665625445626261全科合格人数全科合格率400.597及格率97.0174.6383.5897.0192.5480.667.1692.5492.5491.04非差生67596467666565666667非差率10088.0695.5210098.5197.0197.0198.5198.51100后进生数0830122110后进率011.94 4.4780 1.493 2.985 2.985 1.493 1.4930最高分9097959595999462689.43524.8最低分5114325037333127839.71236.6标准差7.86820.614.658.19411.6313.4214.2973.3410.4863.08标准分段体育段总分段单科分数段单科段语文数学英语政治历史生物地理总分平均分中考标准总70090-100100113610752001580 629.980-8989.921132232261417222221521.9559.970-7979.929151621192012212123463.9489.960-6969.9149122101514191916405.9419.950-5959.925624916334347.9349.940-4949.90420024112289.9279.940以下39.90830122110231.9分数段单科分数段语文数学英语政治历史生物地理总分平均分中考标准总分100-8022262842331919222222分79-6043242823293526404039数59-40298241120446段40以下0830122110合计67676767676767676767学业水平考试成绩折算公式：总分=（语文+数学+英语）*1.2+（政治+物理+历史）*0.6+（地理+生物+化学）*0.5+信息*0.1+体育七年级本次考试科目为7科，折算后总分为580分。

一年级成绩统计表

考号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
2016--2017学年第一学期末检测成绩统计表 1 年级 3 班姓名语文成绩
孙毅陈泰森孔伟祺李柯杰宋浩然满雨婷王若雅卓纪龙满建志戴东霖满校宇王欣妍王雅琪阎超李昭良姚先鹏李政奇满文芳满建硕杜娅萌王永明满潇璐鲁淑娟孙梦洁蒋雨晨邓凯文蒋继浒郑博文
考号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 人数
2016--2017学年第一学期检测成绩统计表 1 年级 1 班姓名语文成绩
孔令涛李智杨鸿泽费筱涵王钦王诗贤李欣洲杜赵奎杜赵妍赵俊博杜科技孙梓涵满雨满雪上官子恒闫恩榜李星霖王书瑶李润锦杜欣儒卓维娜满孝倩卓维灏李诚闫瑞王琪正杨博为费娜陶国庆
2016--2017学年第一学期检测成绩统计表 1 年级 4 班考号姓名语文成绩数学成绩 1 孙梦晗 2 卓姝含 3 费桐桐 4 满姝妍 5 李景琦 6 李梦晨 7 石智颖 8 卓继宇 9 殷缘 10 卓增萍 11 杨柳 12 徐志浩 13 王鑫平 14 蒋宝毅 15 孔祥苹 16 魏钰亚 17 满瀚阳 18 刘子源 19 卓相汝 20 孔德阳 21 卓晅德 22 卓佳 23 李欣泽 24 董润泽 25 徐文汐 26 李晨 27 蒋欣桐 28 杜雨涵 29 杜翔硕 30 杜文强 31 满子轩 32 徐明璇 33 杨萍 34 李俊贤 35 宋昕桐 36 徐小草

初中信息技术excel操作题

五、Excel操作题（10分）
今日饮料
零售情况统计表
名称包装单位零售单价销售量销售额
健力宝
听
2.9
80
红牛
听
6
56
橙汁
听
2.6
140
汽水
瓶
1.5
136
啤酒
瓶
2
110
酸奶
瓶
1.2
97
矿泉水
瓶
2.3
88
操作要求：
1、将A1:E1合并居中。（3分）
2、计算每种产品的销售额（销售额=零售单价×销售量）。（4分）
3、利用公式计算出每位考生在去掉一个最高分、去掉一个最低分后的平均分，结果保留1位小数；（4分）
二、Excel操作题（10分）
考号姓名
语文
数学
英语
总分
60101001 张金转
110
78
110
郭洪梅
97
81
100
宋顺利
90
66
91
李倩倩
95
36
93
田红燕
82
46
100
于学娟
89
57
100
徐伟伟
96
65
109
103.5
9.3
100
107
107.5
9.4
103
108
98.5
9.6
100
94
97.5
操作要求：
1、根据提供的考号有规律的填充剩余考号。（3分）
2、计算每位同学的总分并按总分降序排序。（4分）
3、将数据所在的工作表改名为“成绩表”。（3分）

2022-2023学年山东省青岛市城阳区青岛版四年级上册期末质量抽测数学试卷(含答案解析)

2022-2023学年山东省青岛市城阳区青岛版四年级上册期末质量抽测数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．由3个千万，3个百组成的数是（）。

A．30000300B．30003000C．3000030002．用3个0和4个4组成的七位数中，读出两个“零”的是（）。

A．4040404B．4040440C．44004403．“有始有终”这个词语可以用来表示（）的特征。

A．直线B．线段C．射线4．食堂买了23桶油，每桶114元，一共需要多少元？下面竖式中，箭头所指的这一步表示买（）桶油的钱数。

A．23B．2C．205．用竖式计算126÷18时，把18看做20试商，这样得到的商跟准确的结果相比，通常会（）。

A．偏小B．偏大C．无法确定6．一辆出租车平均每星期行驶6000千米，这辆出租车一年约行驶（）千米。

A．30000B．300000C．30000007．李师傅锯木头，每锯下一段需要5分钟。

李师傅把这根木头锯成了6段，共用了（）分钟。

A．24B．25C．308．我们在学习条形统计图时，经历了怎样的学习过程？（）A．收集数据—整理数据—描述数据—分析数据B．整理数据—收集数据—描述数据—分析数据C．收集数据—分析数据—整理数据—描述数据二、判断题9．钟面上12时30分，分针与时针所成的角是平角。

()10．把一条5米长的线段向两端各延长50米，就得到一条直线。

()11．把一张长方形纸对折再对折，打开后两条折痕可能互相平行，也可能互相垂直。

()12．一个三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。

() 13．15×4÷15×4＝1。

()三、填空题14．《红楼梦》是我国四大名著之一，全书共有七十三万一千零一十七字，这个数写作()，省略“万”后面的尾数约是()万。

15．学校举行跳绳比赛，李明是四年级十班的15号运动员，他的号码是41015，二年级五班的10号运动员的号码是()。

河北省廊坊市2023-2024三下数学第二单元人教版基础掌握测试卷

河北省廊坊市2023-2024三下数学第二单元人教版基础掌握测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、填一填。

（每空1分，共25分）1.★÷9＝48……▲，★最大是( )。

2.要使6□29÷68的商是三位数，□中可以填哪些数字？．3.明明有科技书和故事书共48本，科技书的本数是故事书的3倍，故事书( )本，科技书( )本。

4.妈妈给明明买了三套价格相同的绘本，花了238元，每套大约( )元。

每套绘本的实际价格比你计算的结果( )。

（填“大”或“小”）5.三个小朋友一起做绸花，4小时做了720朵，平均每人做________朵。

6.不计算，观察可知：96÷6的商是( )位数，784÷8的商是( )位数。

7.求88里面有多少个8，列成算式是( )。

8.实验小学三年级学生收集塑料瓶情况统计表如下：班级人数（人）塑料瓶个数（个）平均每人大约收集塑料瓶个数（个）一班7421二班6478三班95469.在书架上摆放着三层书共275 本，第三层的书比第二层的3倍多8本，第一层比第二层的2倍少3本。

第三层上摆放着( )本书。

10.一个三位数除以6，商可能是( )位数，也可能是( )位数。

11.427是7的( )倍；32的8倍是( )。

评卷人得分二、辨一辨。

（对的在括号中打“√”，错的打“×”）（每题1分，共5分）1.324÷6的商是两位数。

( )2.8□6÷2，要使商的中间有0，那么□里只能填0。

( )3.在有余数的除法算式里，除数×商＋余数＝被除数。

( )4.。

( )5.要使6□2÷3商中间有0且没有余数，口里应该填0。

( )。

评卷人得分三、选一选。

（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分）1.由232人表演的团体操需要变换不同的队形。