发达国家农民培训的特点及其启示
发达国家职业农民培育保障经验与启示
发达国家职业农民培育保障经验与启示随着发达国家农业现代化进程的不断推进，职业农民的培育成为保障粮食安全、促进农村经济发展的重要举措。
回顾发达国家职业农民培育的历程，我们可以得到以下几点经验和启示：一、加强农村教育，提高农民素质发达国家注重农村教育，提高农民种植、养殖、营销等方面的知识和技能，使得农民能够更好地适应现代农业的要求。
例如，日本鼓励农民子女就读职业农业学校，通过实践培养高素质的职业农民。
加拿大则将农村培训和交流作为提高职业能力的主要渠道，通过制定技能标准和提供培训机会，帮助农民提高工作技能和经营管理能力。
二、完善社会保障，提高农民待遇发达国家注重农民的社会保障，尤其是医疗、养老等方面。
例如，德国向农民提供全面的社会保障，甚至有农民保险计划，使得农民的工作和生活更有保障。
美国则通过优惠措施和财政补贴等方式，提高农民的收入和福利待遇。
三、建立农民合作社，促进合作共赢发达国家鼓励农民自发组织成立农民合作社，通过规模化生产、资源共享等方式，提高农民的生产效率和经济效益。
例如，法国的农民合作社由政府出资设立，为农民提供融资、科技支持等各种服务，帮助农民解决生产经营中的问题，并促进了农村经济的发展。
四、推动农民专业化和市场化发达国家鼓励农民实现专业化和市场化，通过农产品品牌建设、标准化生产、集约化经营等方式，提高农业产业的附加值和市场竞争力。
例如，荷兰的农业生产基本上都是科技化和工业化的，农产品的品牌和质量得到了国际认可，荷兰的农业出口品质一度是欧洲第一。
总之，发达国家职业农民培育的经验和启示告诉我们，要重视农民的人才培养和社会保障，加强农民的专业化和市场化，建立农民合作社，实现农业现代化和农村经济发展的可持续发展。
发达国家农民培训的特点与启示
提 服 主 领 之一、 取多 ‘ 训机构和培 源的 供 务的 要 域 采 育培 训资 整合， 应
种方式对农民培训提供资金支持， 并激励企业和其他民间组织加强农 民培训。 近年来， 我国政府坚持将解 决“ 三农” 问题列为“ 重中之重”明 ，
确提出各项支农措施的力度 “ 只能
实际操作指导的能力。 如在德国， 只
有取得相当于我国的硕士学位的农
调查分析之后， 根据用户的特殊需 求及时开设课程， 对口培训， 甚至采 取专业性很强的定项培训方式。 １６ 年，美国的职业教育法案规 ９３ 定， 对农民的培训教育包括生产技 术培训之外的其他内容，如农业企 业管理、 农产品运销等。 多数西方发 达国 家的农民培训教育， 都将内容
等新型农业产业， 从产中培训拓展 到涵盖产前、 产后的相关领域， 如农 产品销售及服务、 食品加工、 农场管 理等； 从技术培训拓展到创业、 经营 和就业技能培训， 甚至教会农民如 何决策和规避风险， 如何应用科学
知识和试验方法、 如何掌握财金分 析理论和商业操作技巧。 （ 鼓助社会各界协调合作， 六）
Ｈ Ｎ Ｇ Ａ Ｊ Ｇ Ｇ Ａ Ｏ Ｇ Ｎ Ｊ Ｕ ＮＵ Ｕ Ｉ Ｉ Ｎ
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一、发达国家农民培训的共同
特点
姜长云
系， 大致可分为农业技术教育、 高等 农业教育和继续教育等，主要是以 市场为导向， 以满足社会需求为立足 点， 重视培养农民的综合能力， 注重
农业科研、 教育和推广的有机结合。
大多数发达国家都高度重视和
支持农民 培训工作。
（ 通过立法支持农民培训 一）
多数发达国家， 都通过立法明
确农业职业教育的地位、培训内容 和资金投人， 规定各参与单位农软场主 三） 参与培训市场的充争 澳大利亚联邦政府鼓励农业企 业和农牧场主开办农业职业培训机 构， 参与培训市场的竞争， 并为此提 供职业培训经费等支持。该国还将 劳动力市场的“ 就业率” 和产业部门
发达国家职业农民培育保障经验与启示
发达国家职业农民培育保障经验与启示随着农业现代化的发展和农村经济结构的调整，发达国家对职业农民的培育和保障经验值得我们借鉴和学习。
本文将从农民培育、保障政策、农业科技和市场发展等方面阐述发达国家的一些经验和启示。
发达国家注重农民培育和教育。
农业高等教育是培育职业农民的重要途径。
发达国家普遍设立农业大学和职业技术学校，为学生提供专业的农业知识和技能培训。
农村青年创业和农民转岗培训也得到了重视，通过开设农村创业培训班和农村转岗培训班，激发农民创业意识和技能，帮助其从传统农业向现代农业转型。
发达国家建立了完善的农民保障政策体系。
这些国家为农民提供社会保险、医疗保险和养老保险等权益保障，同时设立了农民就业服务机构，帮助农民解决就业问题。
发达国家还鼓励农民参与农村社会组织和农民合作社，并为其提供相关的培训和资金支持，推动农民组织和协作经济发展。
发达国家注重农业科技创新和农业现代化。
这些国家大力支持农业科技研究和创新，鼓励农民采用先进的农业技术和管理模式，提高农业生产效益和农民收入。
发达国家还积极推动农产品加工和农村一二三产业融合发展，培育农业产业链和价值链，增加农民就业机会和收入来源。
发达国家重视农业市场发展和农产品质量安全。
这些国家积极推动农产品的品牌化和标准化生产，建立农产品质量安全监测体系，并加强对农产品流通环节的监管。
发达国家还注重农产品的营销和宣传，通过建立农产品销售渠道和品牌形象，提高农产品的竞争力和附加值，为农民增加收益。
发达国家在职业农民培育和保障方面积累了丰富的经验和成果。
我们可以借鉴他们的做法，加强农业教育培训，完善农民保障政策，推动农业科技创新和农业现代化发展，促进农产品质量和市场发展，进一步促进我国农业现代化进程和农民收入增加。
发达国家职业农民培育保障经验与启示
发达国家职业农民培育保障经验与启示随着经济的发展和城市化进程的加速，农村人口开始向城市迁移，农村劳动力不足，农业生产受到影响。
然而，在一些发达国家，职业农民培育已成为保障农业生产的有效途径。
下面将介绍发达国家职业农民培育的经验和启示。
一、职业农民培育的经验1、政府引导，多元化培育发达国家政府对职业农民的培育起到了重要的推动作用，政府实行产业政策，引导农民走向现代化，鼓励各方面人才进入农业，企业、学校、政府等组织广泛参与，多元化培育。
2、防止“产业脱节”，重视产业链培育发达国家的职业农民培育注重产业链上下游的衔接，通过建立农业专业化产区，优化农业结构，推动农业全产业链升级。
在建立完整产业链过程中，可以防止“产业脱节”，降低农产品销售难题，实现稳定的农业收益和可持续性发展。
3、强化职业教育，提高职业农民技能发达国家注重职业农民的职业技能培训，建立良好的职业教育体系，对技能不足的农民进行技能提升，提高农业劳动力的素质，能更好地胜任现代化农业生产。
4、实行农业保险制度，减少农业风险发达国家农业保险制度完善，减少农业风险，增加职业农民的收益。
政府、农业保险公司等机构已实行种植、渔业、畜牧等各种保险制度，给予农民财政补贴以及保险赔付，降低了农业风险，增加了农民的收益。
1、建立健全的法律法规完善职业农民培育方面的法律法规，统筹规划、逐步落实，完善配套制度，明确规范农业劳动者的职业基本权利和义务，对于保障农业生产的有序发展发挥重要作用。
2、引导农民走向现代化农村经济发展是推进农民职业化的基础，农民持续增收也是吸引农民迈向现代化的重要动力。
发展农村经济，推进现代化农业，为农民走向专业化和现代化提供了强大的支持。
提高农民素质和职业技能水平，是农村人才作为职业农民的基础，为职业农民提供完备的培训，确保他们了解新技术和新产品，适应现代农业生产的需要。
4、加强农业保险制度对于增加农民收益和保障农业生产稳定发展，建立健全保险制度是必要的。
发达国家职业农民培育保障经验与启示
发达国家职业农民培育保障经验与启示职业农民是指以农业生产为主要职业，并在农村地区从事农业经营和生产活动的人员。
在发达国家，职业农民已经成为农业现代化的重要力量，他们不仅为国家提供了丰富的农产品，同时也为农村经济发展和农民增收贡献了力量。
如何培育和保障职业农民的发展，对于农业现代化和农村振兴具有重要意义。
本文将介绍发达国家在职业农民培育和保障方面的经验，并提出一些启示。
发达国家注重农民教育培训。
职业农民需要具备一定的农业知识和生产技能，发达国家通过建立完善的农业职业教育体系，培养了大量的农业技术人才。
澳大利亚采取了将农业课程纳入学校教育的做法，使学生从小就接触到农业知识，培养他们对农业的兴趣和热爱，为今后选择农业职业打下基础。
发达国家注重提供农业发展的支持政策。
职业农民需要有良好的农业生产环境和充足的生产要素，发达国家通过财政补贴、土地政策和农业保险等手段，为职业农民提供了保障。
欧洲国家采取了将农业视为战略性产业的政策，对农业进行重点扶持，并为职业农民提供了一揽子的支持措施，包括补贴、资金支持和技术指导等。
发达国家注重农民职业发展的多元化。
农业现代化需要农民拥有全面的生产经营能力和多元化的就业机会，发达国家通过推广农业产业化、农村旅游和农产品加工等措施，打破传统的小农经营模式，助力农民增收致富。
以荷兰为例，他们通过发展高效现代的农业技术和设备，成为了全球领先的农业生产国家，农民也因此获得了更好的职业发展机会。
发达国家注重农民福利保障。
职业农民是农村经济发展的重要支撑力量，他们为国家做出了重要贡献，因此应享受相应的福利保障。
德国建立了全面覆盖的农民社会保险制度，包括养老金、医疗保险和失业保险等，帮助农民应对生活风险，保障其生活质量。
在发展中国家，农业现代化和农村振兴同样面临着巨大的挑战。
我们可以借鉴发达国家在职业农民培育和保障方面的经验，采取相应的政策措施。
要加强农业教育培训，提高农民的农业知识和生产技能。
发达国家农民教育培训的经验与启示
年农 民进行系统培训 ； 举办农 民进修 深造班 ， 还 向成年农
训工作顺利开展 ， 美国政府一贯都非常重视农业技术与教
育的立 法 ， 制定 了一 系列相 关 的法 律 、 法规 和优 惠政 策。
民传授新的技术知识。另外， 美国各级政府建立了大量的
农业科研机构 ， 并配备 了具有相当数量和质量 的农业科技
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●国 际观察 ●
发 达 国 家 农 民教 育培 训 的经验 与启 示
梁 艳 萍
（ 南农业大 学 继续教育学院， 华 广州 ５ ０ ４ ） １６２
摘
要 ： 通过对美 国、 英国和 日本 等发达 国家农 民教育培训 的比较研 究， 总结发达 国家农 民教 育培训 的
收稿 日期 ：００５３ ２ １ －．０ 基金项 目： 广东省科技计划项 目“ 新农村产业农民技术普及模式研 究” 项 目编号 ： ０ Ｂ ２ ３ ５ １ ． ， ２ ９ ０ ０ １０５ ０ 作者简介 ： 梁艳萍 （９ ６ ） 女 ， １６ － ， 华南农业大学继续教育学 院副院长 ， 助理研究员 ， 主要研究 方向： 教育管理 、 社 Ｊｌ ０ ０ ｕｙ２ １
第 ２Ｏ年 ７月 期 ２ ５卷第 ７ ０ ｌ
高等 ｎ ｅｅ ｕ ｔ ｎ Ｐ ｉｓｐ Ｊｕ ｌ ｆ ｇｅ ｏ ｓｏｄｎｅＥ（ ａｉ （ ｈｌ ｏｈ） ｎ ｏｉ ｃｅｃｓ ｏｍａ ｈｒＣ￣ｅｐ函授学报ｄ哲学社会科 学版ｙａ ｄＳ ｃ ｌ ｉ ｅ） ｏ Ｈｉ ｃｏ ｏ ａＳ ｎ
Ｖ １２ ｏ７ ０ ５Ｎ ． ．
培训 的顺利实施和发 展。各级 政府 颁布 的法律不仅 在法
观， 很大程度上不 符合新农村建设 的要求 。据有关 资料 表 明， 我国农村 劳动力 中小学文化 程度 和文盲半文 盲 占 ４ ． ０ ３％ ， 中文 化 程度 占 ４ ． ％ ， 中 以上 文化 程 度仅 占 １ 初 ８７ 高
发达国家农民创业培训的 国际比较与启示
发达国家农民创业培训的国际比较与启示农民创业是发展乡村经济、增加农村就业的重要手段。
各国为此推出了各种培训项目，帮助农民掌握创业技能和管理知识，成功经营自己的农业企业。
本文对几个发达国家的农民创业培训经验进行比较，并给出相关启示。
一、美国美国农业经济发达，农民创业意识强烈。
政府在这方面付出了很大的努力。
美国农业部门（USDA）设立了创业办公室，负责采取多种方式支持农民创业。
主要包括以下几个方面：1.专业培训：USDA针对不同需求，开设了多种培训班及研讨会，覆盖业务规划、市场营销、食品安全、财务管理等领域，为农民提供了丰富的学习资源。
2.招商引资：USDA鼓励社区创业中心和大学提供创业咨询服务，向农民介绍合适的投资机会和资源，帮助农民寻找资金支持。
3.资金支持：USDA向符合条件的创业者提供贷款、奖励和互惠贸易等形式的资金支持，同时还为农民提供了保险等风险管理措施。
二、德国德国农业事业历史悠久，具有丰富的培训经验。
政府将农民创业培训视为支持农村经济和社会发展的重要手段，为此制定了一系列政策和规划。
德国农业部门注重提高农民创业管理能力，推行了大量的培训项目和工作坊，以此提高农民的企业管理、财务管理和市场营销能力。
此外，政府还制定了高规格的农业职业教育法，为农民创业提供了重要的法律保障。
三、日本农民创业中心不仅为农民提供实用的培训课程和学习机会，同时还为他们提供企业创立的支持，例如提供市场分析和营销推广，融资支持等服务。
此外，日本政府开展了大量的农村革命工程，鼓励农民设立自己的企业，采用科学化、现代化的农业生产技术，提高农业效益和农民收入。
四、加拿大加拿大农民创业政策以支持中小型农业企业的发展为重点，推出的培训项目多为小班型、精品化的，强调实战性、问题导向性教学。
政府还鼓励大学、社区机构、行业协会等组织开展各种培训课程和研究活动，以此提高农民创业管理和专业技能水平。
总体来说，发达国家都非常注重农民创业的发展。
发达国家农民创业培训的 国际比较与启示
发达国家农民创业培训的国际比较与启示1. 引言1.1 研究背景农民创业是当前发展中国家农村经济发展的重要方式之一，而农民创业培训作为支持农民创业的重要举措，在国内发展较为迅速。
与发达国家相比，我国农民创业培训的规模和水平仍有很大差距。
进行发达国家农民创业培训的国际比较研究，对我国加强农民创业培训，提高培训水平和效果具有重要的借鉴意义。
本文选取发达国家的农民创业培训作为研究对象，旨在通过比较分析，探讨发达国家农民创业培训的经验和特点，为我国农民创业培训提供启示和借鉴。
1.2 研究目的本文旨在通过对发达国家农民创业培训的国际比较研究，分析其现状与特点，总结其中的经验与启示，以期为我国农民创业培训工作提供借鉴和参考。
具体目的包括：一、探讨发达国家农民创业培训的成功经验，分析其对农业经济发展和农民素质提升的积极影响；二、比较不同发达国家之间农民创业培训模式的差异和优劣，为我国制定更科学合理的培训机制提供借鉴；三、深入剖析发达国家在农民创业培训中所取得的成就和挑战，为我国发展农村经济、促进乡村振兴提供参考依据。
通过对国际发达国家的经验与教训进行研究，本文旨在挖掘其中的启示，为我国农民创业培训提出有效的对策和建议，推动我国乡村经济的进一步发展和农民生活水平的提升。
1.3 研究意义农民创业培训是促进乡村振兴、推动农村经济发展的重要途径。
发达国家在农民创业培训方面积累了丰富的经验，这些经验对于我国农村发展具有重要的借鉴意义。
通过深入研究发达国家农民创业培训的案例和模式，可以帮助我国更好地制定和实施相关政策，提高农民的创业意识和能力，推动农村经济的升级和转型。
通过比较不同国家的农民创业培训模式，可以发现其优劣之处，为我国的农村发展提供经验借鉴和启示。
对于发达国家农民创业培训的国际比较与启示，具有重要的现实意义和理论价值。
通过本研究，可以更好地促进我国农村经济的可持续发展，提高农民的生活水平和创业成功率。
2. 正文2.1 发达国家农民创业培训的现状分析发达国家对农民创业培训给予了越来越重视，通过不断完善和优化培训机制和政策，提高了农民创业的成功率和效益。
发达国家职业农民培育保障经验与启示
发达国家职业农民培育保障经验与启示随着经济的发展和社会的进步，农村经济的发展和农业现代化建设成为了国家战略和社会发展的重要组成部分。
保障和培育职业农民是农业现代化建设的基本要求，也是农村经济发展的重要保障。
发达国家在职业农民的培育和保障方面积累了很多经验和做法，可以为我们国家的农业现代化建设提供重要的思路和借鉴。
本文将就发达国家职业农民培育保障经验进行探析，并提供相关启示。
一、市场化导向推进职业农民培育发达国家在职业农民的培育方面，强调市场化导向，通过培育具有市场竞争力的优秀农民，提高他们的专业技能和经营水平，实现职业农民的快速增长和壮大。
在此过程中，政府部门和社会组织起到了重要的推动作用，通过提供资金扶持、培训和技术支持等方式，积极推动农民职业化和农村现代化建设。
值得我们借鉴的是，通过市场化导向，可以打破传统的“官资合一”模式，提高农民的积极性和主动性，促进农业的现代化建设。
二、政府部门加强职业农民保障发达国家积极加强职业农民的保障，建立了完善的社会保障体系和产权保护制度，对职业农民的收入保障、社会保障和人身安全都给予了充分的保障和支持。
同时，政府部门还通过创造良好的政策环境和经济环境，鼓励农村劳动力转型升级，促进农民职业化，为农业现代化建设提供了坚实的保障。
这也为我国农民职业化和农业现代化建设提供了重要借鉴。
三、注重农民素质的提高发达国家在职业农民的培育中，注重农民素质的提高，通过提供相关培训和技术支持，帮助农民提升自身的专业能力和技术水平。
通过培训和技术支持，可以更好地适应市场需求，提高农产品的附加值和市场竞争力，进一步促进农业的现代化和产业升级。
四、注重现代化和智能化的农业建设发达国家在职业农民培育中，注重现代化和智能化的农业建设，鼓励农民尝试新的生产方式和技术手段，开发新的农产品和农业服务，实现农业的现代化和高效化。
值得我们学习的是，在农业现代化建设过程中，我们应该注重创新，开发新的技术手段和生产方式，推动农业的科技创新和发展。
发达国家农民培训的特点及其启示
发达国家农民培训的特点及其启示摘要:发达国家的农民培训在农业发展上作出的贡献是十分明显的,其主要表现在以下几点:由政府、团体、组织按照一定的法律、法规和程序来组织实施、具有很强的组织性;以内容和形式为主要坐标,在各自国家形成了系统的农民培训体系,具有很强的系统性;通过法律、法规和政策来明确农民培训内容和资金投入,规定各参与单位、个人的责任和义务,具有很强的规范性。
新世纪以来,我国的农民培训虽然取得了巨大的成绩,但是与发达国家相比照,还应该在以下方面取得突破:加强农民培训工作的组织和协调,鼓励农民培训主体多元化;建立健全农民培训体系,创新农民培训内容和形式;加快制定有关农民教育培训法律法规的进程。
关键词:发达国家;农民培训;组织性;系统性;规范性一、发达国家农民培训的特点(一)组织性发达国家农民培训由政府、团体、组织按照一定的法律、规范和程序来组织实施,发达国家除了由政府有组织地开展农民培训以外,一些民间团体和组织也积极投入到农民培训活动当中来,这些团体既有企业性质的、又有农民自发成立的自制组织。
韩国农协(农业协同组合)在成立之初便重视教育事业,把它作为核心事业之一,建立了专门的机构,形成了完整的体系,举办了众多的活动,培养了大量的人才,为农协及农村各项事业的发展发挥了积极作用。
德国的州农业协会和农户联盟在农民培训当中发挥了巨大的作用,比如说德国法莱州农业协会为农业技术推广单位,其主要工作是向农户进行咨询和技术指导,并提供营销信息,还负责审核供职技术培训学校学员实习的农场资格;它下设有外设机构和酿酒局,有工作人员300名,分布到全州7个地区,工作人员由农业部官员和农场主组成,该机构在联邦政府的框架下,代表全州农场主的利益。
英国的农民培训工作由农业部培训局、地方教育局和农学院合作进行,农业培训局建立于1965年,其目的就是培训农业领域内的新雇员和提高就业人员的技能,使其学会使用新机器设备,主要是训练受训者的农业技能,而不是进行农业理论教育;政府还不定期地针对农民教育培训工作组织进行调查研究,针对调查中发现的问题及时制定改进措施。
发达国家职业农民培育保障经验与启示
发达国家职业农民培育保障经验与启示随着农业现代化的不断推进，在发达国家，职业农民已成为农村农业生产的重要力量。
他们不仅具备专业的农业技能，还拥有较高的农业科学知识和先进的管理经验，为现代化农业的发展提供了重要支持。
在发达国家，职业农民培育保障经验丰富，这为我国农村农业的发展提供了宝贵的借鉴和启示。
一、发达国家职业农民的培育模式发达国家职业农民的培育主要依托于农业教育体系。
农业院校和职业培训机构为学生提供全方位的农业技能和知识培训，从农业基础理论到农业生产技术，再到农产品加工与贸易，学生们接受了系统的培训，成为了具备专业技能和知识的农业人才。
发达国家还建立了完善的农业科研机构，为职业农民提供及时的科技支持，帮助他们更好地应对农业生产中的各种挑战。
为了吸引更多的人从事农业生产，发达国家制定了一系列的保障措施。
首先是农业政策支持，政府给予职业农民一定的补贴和奖励，以激励他们进行农业生产。
其次是社会保障体系的完善，职业农民在退休后可以享受到与城市居民相同的养老保险和医疗保险。
再次是农业产业化的推动，政府支持大型农业企业与职业农民合作，帮助他们获得更大的发展空间和更好的收益。
发达国家职业农民的培育和保障经验给我们带来了许多启示。
首先是要重视农业教育，加大对农业院校和职业培训机构的支持力度，培养更多的专业农业人才。
其次是要完善农业科研机构，提高科技支持水平，帮助农民更好地应用科技手段提高农业生产效率。
再次是要建立健全的农业保障措施，为职业农民提供更好的福利和保障，吸引更多的人从事和留在农业生产。
发达国家的职业农民培育保障经验给我们提供了宝贵的借鉴和启示。
我们应该更加重视农业人才的培养和保障，为农业生产提供更多的有力支持。
相信在政府和社会各界的共同努力下，我国农业必将迎来更加美好的发展前景。
发达国家职业农民培育保障经验与启示
发达国家职业农民培育保障经验与启示随着农业现代化的推进和农村经济社会发展的需要，发达国家对职业农民的培育和保障经验值得我们学习和借鉴。
经济发达国家在农村经济社会发展中取得了较好的成效，与此同时也积累了丰富的经验和教训。
本文将从职业农民培育和保障两个方面，阐述发达国家的经验与启示。
一、职业农民培育（一）政策扶持在培育职业农民上，发达国家高度重视政府的政策扶持。
政府通过制定相关法律法规和政策，为农民提供培训、资金和技术支持。
日本通过实施“农村培育法”，鼓励青年参与农村经济，提供培训机会和贷款支持。
瑞士实施“农田保护政策”，为职业农民提供土地优惠政策和金融支持。
这些政策的实施，有效地推动了职业农民的培育和发展。
（二）农业创新发达国家注重农业创新，提高农业生产的效益和竞争力。
通过推动科技创新和技术转让，为职业农民提供了更多的机会和条件。
荷兰通过“农业科技园区”的建设，为农民提供科技支持和创业平台。
德国通过设立农业技术研究机构和推动农业科技创新，提高了农业的竞争力和可持续发展能力。
这些农业创新的经验启示我们，要加强农业科技创新和技术转让，提高职业农民的创新能力和竞争力。
（三）农民组织发达国家注重农民组织建设，培育农民的组织意识和协作能力。
通过建立农民合作社、农民工会等组织，使农民能够团结起来，共同谋划农业发展的方向和目标。
法国的“农民工会”和日本的“农民协会”，在农民权益保护和农业发展方面发挥着积极的作用。
这些农民组织的建设，为职业农民提供了良好的组织平台和沟通渠道，促进了农业产业链的协调发展。
（一）社会保障发达国家注重职业农民的社会保障，为农民提供生活和健康保障。
挪威通过“农业养老金制度”，为老年职业农民提供养老金和社会保障。
丹麦实施“农民失业救济制度”，为失业农民提供救济和再培训机会。
这些社会保障的举措，弥补了职业农民在社会保障方面的不足，为农民的生活提供了保障。
发达国家注重农业保险的发展，为农民提供农业风险的保障。
发达国家职业农民培育保障经验与启示
发达国家职业农民培育保障经验与启示随着城市化的快速发展，农村劳动力大量涌入城市，农业劳动力短缺成为制约农业生产发展的一个重要问题。
为了解决这一问题，发达国家采取了一系列措施培育和保障职业农民，取得了显著的成效。
以下将从培育模式、政策支持和社会保障三个方面介绍发达国家职业农民培育保障的经验和启示。
发达国家在职业农民的培育模式上具有一定的经验。
他们注重将农民视为现代化农业的重要组成部分，并提供针对性的培训和教育，以提高农民的专业技能和管理能力。
德国推行“双重系统”培训，既注重理论学习，也注重实践操作，培养出一大批技术水平高、能够适应农业现代化发展的职业农民。
这种培育模式注重实践能力的培养，使农民在面对实际问题时能够灵活应对，提高了农业生产效率。
政策支持也是发达国家成功培育和保障职业农民的重要因素。
发达国家制定了一系列促进农民就业创业的政策，如提供农业专业化贷款、减免税费、补贴农民保险等。
这些政策的实施为职业农民提供了良好的创业环境和经济支持，降低了创业风险，吸引更多年轻人从事农业相关工作。
发达国家还通过建设现代化农业基础设施、推进科技创新等措施，为职业农民提供了更好的生产条件和发展机会。
社会保障也是发达国家职业农民保障的重要环节。
发达国家建立了完善的社会保障制度，为职业农民提供了养老、医疗、失业、工伤等方面的保障。
荷兰建立了农业养老金基金，为农民提供养老金，确保他们的晚年生活质量。
发达国家还通过建立农业合作社、农民互助组织等形式，加强农民之间的交流和合作，提升他们的社会地位和经济收益。
发达国家职业农民培育保障的经验对于我国农业发展也具有一定的启示。
我国应加强农民职业教育和培训，提高农民的专业技能和管理能力，培养出一批现代化农业所需的高素质农民。
政府要加大农业投入，建设现代化农业基础设施，支持农民创业发展。
加强农业科技创新，提高农业生产效率和质量。
要建立完善的社会保障制度，为职业农民提供养老、医疗、失业等多方面的保障，提高他们的社会地位和生活质量。
发达国家农民创业培训的 国际比较与启示
发达国家农民创业培训的国际比较与启示随着经济的不断发展和农村产业的多元化，农民创业已成为当前发达国家农业发展的重要推动力量。
发达国家农民创业培训及其成功经验对于我国农村发展具有重要的借鉴意义。
通过国际比较，可以发现不同国家在农民创业培训方面采取了各种不同的政策和措施，其中有一些值得我们学习和借鉴的经验。
本文将结合国际实践，从政策导向、培训机制、创新模式等方面，进行国际比较与启示的探讨。
发达国家在农民创业培训的政策导向上，普遍注重政府引导和支持。
在美国，政府通过设立农业部门的专门机构，为农民提供创业培训、技术指导和财政支持等服务。
澳大利亚也通过建立“农村青年发展计划”和“农村就业项目”等专项政策，为农村青年创业提供政策支持和创业资金。
这些政策导向的做法，可以为我国政府制定相关政策提供借鉴，加大对农村创业培训的支持力度，提高政府对农民创业培训的关注度和投入力度。
在农民创业培训的机制上，发达国家注重建立多元化的培训体系和机构。
在日本，农业社团和农民合作社发挥着重要作用，通过组织举办各类创业培训班和讲座，帮助农民提升创业技能和管理水平。
德国建立了农业技术和管理人才培训中心，为农村青年提供专业化的创业培训和指导服务。
这些多元化的培训机制，有利于提高农民创业培训的覆盖面和效果，同时也可以为我国建立更为完善的农民创业培训体系提供借鉴。
发达国家在农民创业培训中也不断探索创新模式和方法。
荷兰采用了“产学研深度合作”的模式，通过农业企业、科研机构和高校的紧密合作，为农民提供行业前沿的科技信息和创新技术，帮助农民掌握最新的农业科技和生产技术。
英国通过引进“创业导师”机制，为农民提供一对一的创业辅导和指导，帮助农民制定创业计划和解决实际问题。
这些创新模式和方法，可以激发农民的创业潜力，提升农民创业的成功率，也值得我国在农民创业培训中借鉴和推广。
通过国际比较与启示，我们可以得出以下几点启示：政府应加大对农民创业培训的政策支持和投入力度，建立健全的政策导向和支持体系；建立多元化的培训体系和机构，为农民提供全方位的创业培训服务；不断探索创新模式和方法，激发农民的创业潜力，提升农民创业的成功率。
发达国家农民职业教育的特点及启示
随 着农 业 现 代 化 的不 断 深入 ， 农 业 日益 成 为 一
种具 备 专 门生产领 域和 生产 规 范的职 业 。 而作 为 一 种 专 门职 业 ， 严格 的从 业标 准和 职 业 认 定 变得越 来
越 重要 。对农 业从 业人 员实施规 范而严格 的 资格认
ห้องสมุดไป่ตู้
技 能培 训 的兴趣 和信 心 ， 这 也是 近 年 来 制 约 我 国农
教 育担 负着为社 会 主 义新 农 村 建设 培 育有 技 术、 懂 管理 、 会 经 营 的新 型 农 民这 一 重要 职 责。 借 鉴发 达 国 家农 民职 业教 育 的成 功 经 验 ， 是 促进 我 国农 民职 业教 育的快 速 、 健康、 持 续发展 的一条 重要路 径 。 完善农 村教 育 立法 。 促 进农 民职 业教 育发 展 重 视 农 村教 育 法律 建设 ， 通 过 立 法来 完 善 农村 教 育体 系 ， 保 证人 力、 物力、 财力 的投入 ， 从 而造 就和 培 养农 村 、 农 业 发 展 所 亟 需 的各 类 实用 人 才 ， 这 是 美、 德、 日等发达 国家农 业 经济迅速 发展 的主要 原 因
民职 业教 育发 展 的一 个重要 因素 。要 彻底 改变这 一
定是 发达 国 家农 业 经 济 成 功 发 展 的 另 一 条 重 要 经
型职业农 民培训机构招投标工作中， ８ ０ ％的基层校 被 确认 为新 型职业 农 民培 训机 构 ， 承 担 着 全 区试 点
县 的培 育任务 ， 成 为我 区新 型 职业 农 民培 育 的 主力
合作社 、 农村社 区和家庭农场 ， 方便农 民就地就近学 习； 具有相应专业及课程开发的能力 ； 具有相应 的农 民教育培训经验和师资力量 。农广校作为农民教育 培训的专业机构 ， 多年来 ， 承担着农民学历教育和农 业 科 技培 训工 作 ， 具 备 了一定 的教 学 培训经 验 ， 是农 民中等职业教育培训 的主阵地。在 自治区开展的新
发达国家职业农民培育保障经验与启示
发达国家职业农民培育保障经验与启示随着人类社会的不断发展和进步，农业已经不再是落后于现代化的代名词。
在发达国家，职业农民培育保障经验已经取得了一定的成果，为全球农业的发展提供了宝贵的经验和启示。
本文将从发达国家职业农民的培育、农民保障政策等方面进行分析，以期为我国农业的发展提供一些借鉴和启示。
一、发达国家对职业农民的培育1. 提供优质的农业教育在发达国家，政府通常会制定一系列的农业教育政策，为青少年提供良好的农业教育资源，包括在学校里开设农业课程、培训合格的农业教育师资等。
一些发达国家的农业高校和农业研究机构还会提供专门的职业农民培训课程，帮助有志于从事农业生产的青年人在专业技能上得到提升。
2. 支持农民创业发达国家通过一系列的创业支持政策，鼓励青年人从事农业生产。
提供创业贷款、税收减免、创业辅导等服务，帮助农民顺利创业并取得成功。
这些政策既可以激发农民的创业热情，又能够提供一定的经济保障，为农业发展输送更多的职业农民。
3. 推广现代化的农业技术发达国家通常会对农业技术进行大力推广，推动农业生产从传统的手工劳动向现代化、智能化转变。
这不仅提高了农民的生产效率，也提升了职业农民的整体素质和竞争力。
通过推广现代化的农业技术，职业农民们更容易获得成功。
二、发达国家的农民保障政策1. 健全的社会保障体系发达国家通常建立了健全的农民社会保障体系，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险等一系列保障措施。
这些措施既可以为农民提供一定的经济保障，也可以为他们的生活提供一定的保障。
2. 健康的劳工保护制度在发达国家，农民也同样受到健康的劳工保护制度的保障，政府会制定相关的法律法规，保障农民的劳动权益。
农民在劳动过程中遇到的问题，可以依法维权并得到及时解决。
3. 提供就业培训和职业指导发达国家的政府和社会组织通常会提供相应的农民职业培训和就业指导，帮助农民提升自身的职业技能和竞争力。
这些培训和指导通常与市场需求相结合，能够更好地满足职业农民的实际需求。
发达国家职业农民培育保障经验与启示
发达国家职业农民培育保障经验与启示职业农民是指依法从事农业生产和经营的一类农民。
发达国家在培育和保障职业农民方面积累了丰富的经验，这些经验对于我国农业农村发展具有重要的借鉴和启示作用。
发达国家注重培养农民的专业素质和创新能力。
职业农民需要具备一定的专业知识和技能，并能够不断更新和学习新的农业技术和管理方法。
发达国家不仅建立了全面的职业教育体系，还鼓励农民参加各种培训和学习活动，提高他们的专业水平。
在这个过程中，发达国家注重引导农民创新，鼓励他们采用新的农业科技和管理方法，提高农业生产效益和质量。
发达国家重视农民的社会保障和福利待遇。
职业农民在农业生产中发挥着不可替代的作用，是农村经济的中坚力量。
发达国家制定了一系列的农民保障政策，包括社会保险、退休金、医疗保险等，给予农民基本的经济和社会保障。
一些发达国家还提供各种农村福利和服务，如养老院、医疗服务、教育资源等，改善农民的生活条件和社会环境。
发达国家支持农民组织成立农业合作社和农业企业。
农村经济的发展离不开农民自身的组织和整合。
发达国家鼓励农民组成农业合作社和农业企业，通过合作和集体经营实现规模效益和经济效益。
这不仅提高了农民的经济收入，还加强了农民的组织能力和市场竞争力。
第四，发达国家重视农村基础设施和公共服务建设。
农村基础设施和公共服务的缺乏是制约农业农村发展的重要因素。
发达国家加大了对农村基础设施的投入，包括道路、电力、通信等，为农民提供更好的生活和生产条件。
发达国家还改善了农村教育、医疗、文化等公共服务，提高了农民的生活质量和满意度。
发达国家鼓励农民参与农业产业链的各个环节。
农业产业链的延伸和农产品的加工将增加农民的附加值和利润空间。
发达国家通过支持农民参与农产品加工业、冷链物流、农业旅游等，提高农民的经济收入和综合竞争力。
发达国家还注重农产品的品牌建设和营销渠道的拓展，为农民提供更广阔的市场空间。
发达国家在培育和保障职业农民方面取得了显著的成果。
发达国家职业农民培育保障经验与启示
发达国家职业农民培育保障经验与启示近年来，发达国家在农业领域取得了显著的进步和成就，职业农民培育保障成为其中重要的一环。
在全球范围内，发达国家在农业领域的发展经验和做法对于其他国家的农业发展具有借鉴价值。
本文就发达国家职业农民培育保障的经验与启示进行探讨。
发达国家在培育职业农民方面注重教育和培训。
农业是一个复杂的系统工程，农民需要掌握丰富的专业知识和技能才能更好地从事农业生产。
发达国家在培育职业农民方面注重农业教育和培训机制的建设，通过提供多种形式的培训课程，帮助农民提升专业技能和知识水平，从而提高农业生产效率和质量。
发达国家在职业农民培育保障方面注重政策扶持和资金投入。
政府是农业发展的主要推动力量，发达国家通过出台相关政策和制定专项资金，为农民提供培训补贴、创业补贴、贷款支持等多方面的扶持，使农民更有动力和信心投身农业生产。
发达国家还积极鼓励和支持农业科技创新，为农民提供最新的种植技术和管理方法，提高农业生产效率和产品品质。
发达国家在保障职业农民权益方面注重社会保障和福利待遇。
职业农民在农业生产中付出了辛勤的劳动和汗水，他们的权益需要得到保障和尊重。
发达国家建立健全的农民社会保障体系，包括医疗保险、养老保险、意外伤害保险等，为农民提供基本的社会保障和福利待遇，保障他们的生活质量和权益。
发达国家在职业农民培育保障方面注重农民参与和自治。
农业是一个群体性的行业，农民之间需要相互合作，共同面对种种挑战和困难。
发达国家鼓励农民组建农民合作社、农民专业合作社等组织，通过参与农民自主管理和自治，帮助农民更好地互助合作、共同发展，提高农业生产效率和竞争力。
发达国家在职业农民培育保障方面积累了丰富的经验，这些经验对其他国家的农业发展也具有一定的借鉴价值。
在我国，农业是国民经济的重要支柱产业，培育和保障职业农民是农业发展的关键所在。
我们可以借鉴发达国家的经验，加强农业教育和培训，制定相关政策和加大资金投入，建立农民社会保障体系，鼓励农民参与自治管理等方面，为我国职业农民培育保障工作提供有益的启示和借鉴。
发达国家农民创业培训的 国际比较与启示
发达国家农民创业培训的国际比较与启示随着农业产业化和现代化的深入发展，农民创业已成为推动农村经济发展的重要动力。
发达国家在农民创业培训方面已经取得了丰硕的成果，其经验对于我国农村经济发展具有积极的启示作用。
本文将从发达国家农民创业培训的现状、特点和成效等方面进行国际比较，以期为我国农村经济发展提供一些建设性的启示。
一、发达国家农民创业培训的现状发达国家农民创业培训体系日趋完善，培训内容涵盖了创业意识、创业技能和创业管理等方面。
据统计，在美国，约有70%的农民参与过创业培训课程，这些课程包括创业理论、市场营销、财务管理等内容，大大提高了农民的创业技能和管理能力。
在欧洲国家，农村创业培训体系更加普及，政府和社会组织联合开展创业培训课程，涵盖了农产品加工、旅游开发、农村电商等多个领域，为农民提供了更多的创业选择。
1. 多元化的培训形式：发达国家的农民创业培训形式多样，包括课堂培训、实地考察、实践操作等多种形式，以满足不同群体的需求。
2. 客制化的培训内容：发达国家的农民创业培训内容针对不同地区和不同行业的农民有针对性，使得培训效果更加显著。
3. 政府和社会组织共同参与：政府和社会组织共同参与农民创业培训，形成了多元化的培训体系，提高了可持续发展能力。
发达国家农民创业培训取得了显著的成效，主要表现在以下几个方面：1. 增强了农民的创业意识和创业能力，激发了农民的创业热情。
2. 提高了农民的管理能力和市场竞争力，使得农产品加工、农村旅游等领域得到了迅速开发。
3. 推动了农村经济的多元化发展，促进了农民增收致富。
四、启示与建议1. 加强政府引导，建立健全的创业培训体系。
政府应加大对农村创业培训的投入，建立健全的培训体系，吸引更多的农民参与创业培训。
发达国家农民创业培训经验为我国农村经济发展提供了宝贵的借鉴。
我国应该加强政府引导，建立健全的创业培训体系，多元化培训形式，客制化培训内容，推动政府和社会组织共同参与，共同推动农民创业培训事业的发展。
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一
、
发 达 国 家 农 民 培 训 的 特 点
专 业性 的短期 培训 多数 由农 会 开展 。 （ ） － 系统性 农 民培训 是一 项复 杂 的 活 动 ， 各项 活动 必 须有 系 统 地进 行 ， 发达 国家 以 内容和形 式 为主要 坐标 ， 在各 自
（ ） 一 组织 性
发 达 国家 农 民培训 由政 府 、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ团体 、 织按 照一定 的 组 法 律 、 范和 程序 来组 织实施 ， 达 国家 除 了由政府有 规 发 组 织地 开展农 民培训 以外 ， 些 民 间 团体 和组 织 也 积 一 极 投入 到农 民培训 活 动 当 中来 ， 些 团体 既有 企 业性 这 质的、 又有 农 民 自发 成 立 的 自制 组 织 。韩 国农 协 （ 农 业 协 同组合 ） 成 立 之初 便 重 视 教 育事 业 ， 它作 为 在 把 核 心事 业 之一 ， 立 了专 门的 机 构 ， 成 了完 整 的 体 建 形 系 ， 办 了众 多 的活 动 ， 养 了大 量 的人 才 ， 农 协及 举 培 为 农 村各 项事业 的发展发 挥 了积极 作用 。德 国的州农业
（ ） 三 规范 性 多 数发达 国家 都通 过 法 律 、 规 和政 策 来 明 确农 法
人 员 的技 能 ， 使其 学会 使用 新机 器设备 ， 主要 是训练 受 训者 的农业 技能 ， 而不 是进 行农业 理论 教育 ； 政府还 不
定 期 地针对农 民教育 培 训 工作 组 织 进 行 调查 研究 ， 针 对 调查 中发 现 的问题及 时制定改 进措施 。法 国农 民培 训 是 由农业 部建 立 的培训 晋级 和就业 委员会 以及各 省 设 立 的相应 机构 来负 责 ， 府 主要负责较 长期 的培训 ， 政
国家形 成 了系统 的农 民培 训 体 系 ， 这个 培训 体 系成 了 发 达 国家农业 发展 的基础 和动力 。发 达 国家都 比较 重 视农 民教育和 培训 的 系统 性 ， 过 加强 农 民培 训 的 体 通 系建设 ， 进农 民 培训 的不 断 发展 。发 达 国家 的农 民 促 培训体 系 ， 大致 可分 为农业 技术 教育 、 高等农 业 教育 和 继续教 育等 ， 主要是 以市 场为导 向 ， 以满足 社会需 求 为 立 足点 ， 重视 培养农 民的综 合 能 力 ， 重 农 业科 研 、 注 教 育和推 广的有机 结 合 。随 着 农 业 与经 济 的不 断发 展 ， 各 国农 民培训课 程 的设 置 及 其 授课 方 式 日益灵 活 ， 呈 现 出多 样化趋 势 。其 主要 表现 为各 国农 民培训 机构 除 开设与农 业科 学知 识相 关 的 专业 课 程 外 ， 多 的 是 根 更 据本地 区 的农业 特点 以及农 业发 展 和农村 经济 结构 的 需要开 设课程 。这 些课 程 具 有 较强 的实 用 性 、 学 性 科
组 织 按 照 一定 的 法 律 、 规 和 程 序 来 组 织 实施 、 有 很 强 的组 织 性 ； 内 容 和 形 式 为 主 要 坐 标 ， 各 自国 家 形 成 了 法 具 以 在
系 统 的农 民 培 训体 系 ， 有 很 强 的 系 统 性 ； 过 法 律 、 规 和 政 策 来 明 确 农 民 培 训 内容 和 资 金 投 入 ， 定 各 参 与 单 具 通 法 规 位 、 人 的责 任 和 义 务 ， 有 很 强 的规 范 性 。新 世 纪 以 来 ， 国 的 农 民 培 训 虽 然 取 得 了 巨 大 的 成 绩 ， 是 与 发 达 国 个 具 我 但 家相 比照 ， 应 该 在 以下 方 面 取 得 突 破 ： 强 农 民 培 训 工 作 的 组 织 和 协 调 ， 励 农 民培 训 主 体 多 元 化 ； 立 健 全 农 还 加 鼓 建 民培 训体 系 ， 新 农 民培 训 内容 和 形 式 ； 快 制 定 有 关农 民教 育 培 训 法 律 法 规 的 进 程 。 创 加 关键 词 ： 达 国家 ； 民培 训 ； 织 性 ； 统 性 ； 范 性 发 农 组 系 规
收 稿 日期 ：０ ９— ４— １ ２０ ０ ２
民培训 内容 和资金投 入 ， 规定各 参 与单 位 、 个人 的责 任 和义务 ， 对扶持 农 民培训 的相关 机构 建设 、 经费来 源 和 运作及 相关 奖 励 措 施也 做 出 了法 律 规 定 。美 国 １６ ８２ 年 的《 雷 尔法 》 摩 对农 民 的教 育 和 培 训 做 了初 步 的 规 定 ；９ ３年美 国 的职 业 教 育 法 案 规 定 ， 农 民 的培 训 １６ 对 教育包 括生 产 技 术 培训 之外 的其 他 内容 。英 国 １ ８ ８９
和灵活 性 。
协 会 和农户 联盟 在农 民培 训 当 中发 挥 了 巨大 的 作用 ，
比如说 德 国法莱 州农 业 协会 为农 业 技术 推 广 单位 ， 其 主要工 作是 向农 户进 行 咨 询 和技 术 指 导 ， 提 供 营 销 并 信息 ， 还负责 审 核供 职技 术 培 训 学校 学 员 实 习的 农 场 资格 ； 下设 有 外 设 机 构 和 酿酒 局 ， 工 作 人 员 ３ ０ 它 有 ０ 名 ， 布到全 州 ７个地 区 ， 作人员 由农 业部官 员和农 分 工 场主 组成 ， 机 构在联 邦政 府 的框架下 ， 该 代表 全州农 场 主 的利益 。英 国的农 民培 训 工作 由农 业部 培 训 局 、 地 方 教育 局 和农 学 院合作 进 行 ， 农业 培 训 局建 立 于 １６ ９５ 年 ， 目的就是 培训农 业 领 域 内的新 雇 员 和提 高 就业 其
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继 续教 育研 究
ｊ Ｘ ａ ｕｙ ｎｊ ｉ Ｕｊ ｏｙ ａ ｕ ｉ ｉ ２０ ０ ９年第 ８ 期
发 达 国家 农 民培训 的特 点及 其 启示
杨 成 利
（ 曲阜师范大学 职业与成人教育学院 ， 山东 曲阜 ２ ３ ６ ） ７ １５
摘 要 ： 达 国家 的农 民培 训 在 农 业 发展 上作 出 的贡 献 是 十 分 明 显 的 ， 主要 表 现 在 以下 几 点 ： 发 其 由政 府 、 团体 、