3-5单元复习资料和各式词语·
(完整word版)三年级语文下册各单元复习资料(打印版)
小学三年级语文下册各单元复习资料第一单元一、词组+四字词语。
一幅画美丽的珍珠泉剪刀似的尾巴嫩黄色的小莲蓬一担水银色的光斑光彩夺目的春天俊俏轻快的翅膀一眼清泉鲜艳的花金色的光斑黑里透绿的青苔一潭泉水雪白的衣裳挨挨挤挤的荷叶带黄色的嫩叶的柳丝一层青苔朴素的花环乌黑光亮的羽毛晶亮的（饱满的）水泡一束金光彩色的珍珠绿色的大绒圆一圈一圈地荡漾开去一串珍珠深绿的泉水活泼机灵的小燕子弯弯曲曲地穿过一池荷花蓝蓝的天空蒙蒙细雨碧绿的大圆盘一阵清香春天的赞歌增添生机静静地站着一阵微风密密的树叶翩翩起舞一个大圆盘二、近义词、反义词。
1、近义词：俊俏—俏丽聚拢—聚集生机—生气掠过—横过光景—风景等闲—平常清香—芳香破裂—分裂姿势—姿态仿佛—好像2、反义词：偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋三、多音字（写出拼音）。
似：_____（似的）_____（似乎）圈：_____（圆圈）_____（羊圈）杆：_____（旗杆）_____（笔杆）挨：____（挨挨挤挤）_____（挨打）骨：_____（花骨朵）_____（骨头）佛：_____（仿佛）_____（佛祖）四、同音字。
yàn juàn fúzhuānɡpénɡ（）子试（）（）气化（）帐（）大（）疲（）（）号假（）莲（）讨（）羊（）一（）画（）稼（）友五、辨字组词。
增（）掠（）沾（）妆（）裁（）稻（）咏（）赠（）惊（）站（）状（）栽（）蹈（）冰（）曾（）凉（）贴（）壮（）戴（）滔（）永（）2、生字：“燕”的第四笔是：_____；“聚”的下半部分是：_____；“稻”的第十二笔是：_____ “倦”的第九笔是：_____；“偶”的第十笔是：_______；“演”的第七笔是：_____ “赞”第六笔是：____，最后一笔是：_____；《语文园地一》1、每个词中两个字的意思相反。
（会背会默写）动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后2、量词填空：（15页）一（支）歌曲一（阵）微风一（身）羽毛一（眼）清泉一（对）翅膀一（束）金光一（幅）画面一（串）珍珠3、描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱【课外】万紫千红春暖花开鸟语花香4、描写日月的词语：喷薄而出旭日东升夕阳西下皓月当空5、描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴第二单元一、词组+四字词语。
第3 4 5单元词语
第三单元：9：延伸迷茫暮色陡峭露宿忽明忽暗花瓣飘落竹篾漆黑黑炭火塘简陋稻草倚在扫射竹筒喷香滚热疲劳饥饿须眉花白瑶族旱烟粮食悠闲麂子寨子红白相衬梨花恍惚香气四溢修葺晶莹蹦开菌子朝气10 嘱咐诸如训诫高居首位给予随声附和率先履行卧铺絮絮询问尴尬衔接浑然不觉乐乐呵呵饥寒之虞秽气松弛揣测攀谈冻疮熟悉感染领情含混骚动败露旧习不改淳朴丰盈告诫颠扑不破不慎纠缠骚扰萤火丝丝缕缕温馨恪守遗训忧郁隐藏瑟瑟抖动搪瓷缸慈蔼喉咙甜蜜瞬间11 凄凄飘落覆盖屋脊赡养坟茔遗骸雪莲花广袤倾心躯体妙手回春清晰测压器筛子牦牛瞄准毫不犹豫手无寸铁奄奄一息捣毁土匪搏动呼唤愚蠢起死回生心律传导枉然掩护籍贯遗嘱胸膛震撼闪耀目睹12 人人皆知钱铺笑嘻嘻一撇从从容容白瞪称赞第四单元：13 症结微乎其微关键衰落饶舌炽热媲美慨叹喜悦畅谈朴素凝视黏土魁梧蹙着崇高惊惶舒叹光泽含糊参悟奥妙贯注热枕沉浸永垂不朽14 照例弥漫小心翼翼海峡勉强茫茫阴森森螺旋启航负载耸起窟窿震荡绳索秩序猝然蓦地肇祸井然有序失魂落魄主宰丧命炉子嘈杂争执殴斗舍己救人可卑考虑惊慌失措须臾镇定自若调遣穿梭浸没屹立纹丝不动阴惨惨履行15 聪明伶俐骄傲印刷煞费苦心涉水觉察议论纷纷粗糙灯笼滑稽可笑猝不及防坐卧不安六神无主编辑讽刺嘲笑葬礼所作所为裁缝奸笑俗不可耐新颖心血来潮戏谑所闻刮目相看畅销轰动尊严辞去微不足道昂首阔步趾高气扬欣喜若狂诚心诚意怨恨苛责诽谤16 权威思索心不在焉敏锐专心致志默默无闻妥协钻研一劳永逸狗血喷头卷帙荒唐哄笑窃窃私语大吃一惊难以置信第五单元：17 黑暗混沌孕育黏糊冉冉上升合拢巍峨雷霆巩固孤独构造骨髓雨露甘霖筋脉山崩地裂撑天拄地怒涛澎湃笼罩苍穹汇集昼夜繁殖牲畜野兽18 飘落乌檀木骄傲自负心满意足忌妒安宁纯洁无邪戳死孤零零灌木丛矿石摆放叉子和和气气亏待料理提醒愉快发抖赔掉馋涎欲滴凶残狂笑巫术乔装打扮灵柩容光焕发腐烂佣人扛在隆重邀请钳子动弹不得。
人教版三年级下册语文词语复习资料
三下语文知识集萃一、二单元△词语搭配蒙蒙的细雨蓝蓝的天空乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀增添生机谱成赞歌一阵清香一朵荷花一幅画一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉一对翅膀一束金光一串珍珠展开花瓣露出莲蓬闻到清香△近义词俊俏——俏丽聚拢——聚集生机——生气掠过——横过光景——风景等闲——平常清香——芳香破裂——分裂姿势——姿态仿佛——好像裁——剪似——像△反义词偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋机灵——笨拙快乐——痛苦微风——狂风细——粗新——旧△词语搭配橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫舒适的列车特殊的客人冻僵的燕子美丽的村庄锋利的斧头裸露的土地咆哮的洪水各式各样的工具应有尽有的家具森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润△近义词鲜艳——艳丽灵活——灵巧逃脱——逃跑注视——凝视透亮——光亮摇晃——摇动特殊——特别疲劳——疲倦寻找——搜寻展览——深蓝锋利——锐利裸露——暴露△反义词灵活——迟钝喜欢——厌恶鲜艳——暗淡容易——困难陡峭——平缓舒适——难受坚硬——柔软特殊——普通减少——增加扩大——减少消失——出现裸露——遮盖三年级下学期第三、四单元语文知识集萃△词语搭配堵窟窿坐马车修羊圈乘火车骑骏马登楼梯接受劝告欣赏音乐观赏舞蹈离开同伴得到帮助伤口愈合画得准确变得整洁显得严肃认认真真地看老老实实地画和颜悦色地说△词语积累1寓言成语：刻舟求剑揠苗助长滥竽充数郑人买履画蛇添足狐假虎威井底之蛙自相矛盾守株待兔庖丁解牛东施效颦2形容惊慌、紧张的成语：胆战心惊心惊胆寒大惊失色担惊受怕惊慌失措惊恐万状惊魂未定心惊肉跳惊恐失色3表现态度的成语：暴跳如雷怒气冲冲和蔼可亲和风细雨横眉冷对声色俱厉斩钉截铁模棱两可趾高气扬冷若冰霜△近义词南辕北辙——背道而驰和颜悦色——和蔼可亲街坊——邻居劝告——忠告能手——高手孤单——孤独本事——本领教诲——教导审视——注视叮嘱——叮咛发现——发觉△反义词发现——隐藏悲惨——幸福能手——生手愈合——开裂熟悉——陌生相信——怀疑三年级下学期第五、六单元语文知识集萃△词语搭配异口同声地回答快乐地交谈骄傲地举起手获得赦免不约而同地说话躲闪的目光稚拙的礼物轻柔的声音停止哭泣掩盖痛苦接到消息河流干涸草木干枯△词语积累1由反义词组成的成语：起死回生顾此失彼古往今来深入浅出声东击西朝令夕改朝三暮四三长两短异曲同工此起彼伏2比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语：千钧一发十万火急心急如焚刻不容缓火烧眉毛迫在眉睫急如星火△近义词骄傲——自豪索性——干脆依然——依旧期待——期望追逐——追赶祝贺——祝福左顾右盼——东张西望颤抖——发抖啜泣——抽泣呜咽——哽咽竭力——尽力防御——防备干涸——干枯赶紧——赶忙一瞬间——刹那△反义词稚拙——老练肯定——否定痛苦——欢乐掩盖——揭露迅速——缓慢神气十足——垂头丧气异口同声——七嘴八舌巨大——微小端端正正——歪歪斜斜△词语搭配日夜不停地走美丽可爱的世界密切的关系预防疾病皎洁的月光美好的遐想灿烂的阳光神秘的月球探索奥秘付出努力找到信息访问网络欣赏音乐△词语积累1带“日”的成语：日积月累日理万机日新月异日上三竿指日可待日月如梭夜以继日日久天长日落西山2与“月”有关的成语：闭月羞花春花秋月披星戴月成年累月花好月圆花容月貌日积月累近水楼台先得月明月清风3带数字的成语：一心一意三心二意四分五裂六神无主五光十色七上八下千军万马十万火急五花八门四通八达四平八稳朝三暮四两全其美千方百计四面楚歌十拿九稳△近义词传说——传闻实际——事实估计——估算奥秘——秘密奇异——奇特明显——显著皎洁——明亮神秘——神奇新鲜——新奇功能——作用到底——究竟恋恋不舍——依依不舍反义词实际——虚幻远古——当代美好——丑恶皎洁——灰暗节约——浪费保护——破坏三年级下学期第七、八单元语文知识集萃△词语搭配红彤彤的晚霞欢乐的浪花快乐的小朋友收拾背包做工精致行动方便表示无奈说明处境景色壮观构思新奇遗憾的神情仔细地挑选出售工艺品游览大瀑布△词语积累1、ABB重叠式叠词：绿油油黑乎乎灰蒙蒙金灿灿黄澄澄黄灿灿黑黝黝白茫茫白花花红彤彤2、ABAC（含有“无”字的词语：）无缘无故无影无踪无穷无尽无依无靠无声无息无法无天无拘无束无时无刻3、AABC（带重叠词的成语：）洋洋得意彬彬有礼赫赫有名跃跃欲试头头是道姗姗来迟振振有词井井有条心心相印孜孜不倦△近义词收拾——整理防止——预防周围——四周平等——公平精致——精美凝视——注视安心——放心芬芳——芳香游览——游玩壮观——壮丽陈列——摆放诚恳——恳切反义词漆黑——雪白犹豫——果断精致——粗糙端正——歪斜清晰——模糊常见——少见沉甸甸——轻飘飘△词语搭配田地荒芜开凿渠道灌溉庄稼得到收成清澈的泉水、五彩的云霞△词语积累1、来自古诗词中的成语：春色满园万紫千红红杏出墙飞流直下2、带有人体器官名称的成语：胆战心惊情同手足迫在眉睫唇齿相依肝胆相照狼心狗肺目中无人目不转睛唇亡齿寒3、源于神话传说的成语：精卫填海夸父追日八仙过海后羿射日天衣无缝天女散花鹊桥相会开天辟地为虎作伥近义词荒芜——荒凉漂亮——美丽打扮——装扮发动——动员收成——收获急忙——赶忙难过——痛苦立刻——立即提心吊胆——胆战心惊反义词稀少——众多明白——糊涂浮——沉熄灭——燃烧危险——安全顺——逆。
部编三年级语文下册五单元复习资料
第五单元
复习目标：
1. 掌握第五单元的生字词。
2. 会写语文园地中的日积月累内容。
3．能按课文内容填空。
复习内容:第五单元的知识
复习过程:
（一）复习第五单元要求会认的生字。
1．请小朋友们翻到课本165页，同桌互相考生字。
要求不会读的生字做出记号，课后补缺。
2．开火车认读生字。
3．复读学生读错频率较高的生字。
让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。
（二）复习第五单元要求会写的生字。
1．同桌认读。
2．开火车读生字。
3．复读学生读错频率较高的生字。
用组词、加一加、减一减、形近字比较等方法帮助学生记忆4．堂上听写，集体订正，及时反馈
（三）复习课文，检查背诵。
1．四人小组自由读课文。
2．小组挑战赛检查。
3．读一读18课中的词语，如：隆隆的雷声
4．你知道哪些这样的词语，在班上说一说。
（四）复习语文园地。
1．我的发现：还有哪些这样带有反义词的四字词语呢？2．那你还能说出一些反义词吗？
3．背诵读读背背中的古诗《游子吟》。
人教版小学语文五年级下册第三单元复习资料整理_
人教版小学语文五年级下册第三单元复习资料整理人教版小学语文五年级下册第三单元复习资料一、词语盘点读读写写：侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业读读记记：解释负责完好无损不惜代价了如指掌词语积累：ABCC式词语：小心翼翼、神采奕奕、气势汹汹、生机勃勃、心事重重、风尘仆仆、虎视眈眈、威风凛凛、雄心勃勃、文质彬彬形容人多的词语：人山人海、水泄不通、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、座无虚席二、多音字为wèì设果应yìng声可乘chéng之机看kàn见都dōu是只zhī身为wéi难应yīng该千乘shèng之国看kān守首都dū只zhǐ是挨ái打解散sàn 撒sǎ种旗杆gān挨āi挤松散sǎn撒sā谎笔杆gǎn儿三、近义词强盛（强大）侮辱（欺侮）威风（威严）吩咐（嘱咐）取笑（讥笑）欺骗（哄骗）规矩（规则）纯洁（纯净）凝视（注视）招待（款待）迎接（欢迎）浓厚（深厚）乘机（趁机）聪惠（聪明）温柔（温情）猛烈（强烈）昏暗（阴暗）凝视（注视）粗暴（蛮横）秘密（机密）联系（联络）方便（便利）浓厚（深厚）消灭（毁灭）了如指掌（洞若观火）四、反义词聪惠（愚蠢）侮辱（尊重）故意（无意）强盛（弱小）严肃（活泼）猛烈（柔和）昏暗（光明）粗暴（温柔）纯洁（污浊）古代（现代）方便（麻烦）节约（浪费）浓厚（淡薄）小心翼翼（漫不经心）了如指掌（一无所知）安居乐业（颠沛流离）五、解析课文、语句1、《杨氏之子》选自刘义庆的《世说新语》，《世说新语》主要记述世人的生活和思想，及统治阶级的情况，反映了魏晋时期文人的思想言行和上层社会生活的生活面貌。
《杨氏之子》反映了这个九岁的孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。
夫子：古时有地位、有学识的男子尊称；君：品格高尚的人，也是尊称。
（１）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
（甚：很；聪惠，惠通慧，聪明的意思）在梁国一户姓杨的人家，有一个九岁的儿子，他非常聪明。
三至五单元要点
第三单元复习一、字词部分妥帖贴补惊慌说谎一贯习惯贪婪贫穷机械戒心推敲礼貌多音字：济济南接济蒙蒙骗蒙蒙亮二、《成语故事》1 《成语故事》分别讲了_《自相矛盾》__、_《滥竽充数》_、_《画龙点睛》_。
“自相矛盾”比喻一个人的言语或行为前后抵触，告诉我们说话做事要前后一致。
举例：.“今年过节不收礼……收礼只收脑白金”“滥竽充数”比喻没有真才实学的混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。
告诉我们要有真才实学才能立身处世。
举例：“画龙点睛”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。
2、来自寓言故事的成语：守株待兔狐假虎威拔苗助长杯弓蛇影来自历史故事的成语：望梅止渴背水一战四面楚歌纸上谈兵来自神话故事的成语：大闹天宫火眼金睛精卫填海开天辟地3、总是……她大大咧咧的，做事总是不能让人放心。
不要……而要……我们不要过分地依赖父母,而要学会独立。
三、《推敲》1、《推敲》贾岛的《题李凝幽居》中诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”的“敲”原先是“推”，因此，后人把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
2、你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由：（1）月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。
（2）用“敲”更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。
3、本课讲的是唐朝著名诗人贾岛（“苦吟诗人”）与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。
4、课后习题4推敲练习（1）“访问”与“拜访”。
“访问”是有目的地去探望人并跟他谈话。
“拜访”也是访问，但对被访者包含了敬意，是礼节性的访问。
文中用“拜访”，说明贾岛对朋友充满敬意，并非一般性的“访问”。
（2）“即时”与“即兴”。
“即时”是立即的意思。
“即兴”是对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。
文中用“即兴”是说贾岛的《题李凝幽居》一诗是即景生情，有感而发的。
（3）“安静”与“宁静”。
人教版小学语文三年级下册第五单元复习资料
三年级语文下册单元复习资料（第五单元）一、听写：祝贺、迅速、安静、沉静、缓和、建议、烦恼、享受、消息、确认、输血、血型、是否、草垫、酒精、掩盖、制止、焦渴、水罐、舔净、炸药、医院、缓和、递给、唾沫、涌出、新鲜、重复、犯错、稚拙、烦恼、享受、忍不住、神气十足、左顾右盼、东张西望、匆匆忙忙、喜出望外二、近反义词：1、近义词：传染——传递阻止——阻拦蕴藏——隐藏意识——认识迅速——快速珍贵——宝贵安静——宁静躲闪——躲藏特别——特殊羞愧——惭愧骄傲——自豪索性——干脆稚拙——笨拙啜泣——抽泣仔细——认真霎时——顿时干涸——干枯匆忙——仓促渐渐——逐渐索取——索要烦恼——苦恼轻柔——温柔竭力——尽力（极力）立刻——马上（即刻）瞬间——顷刻（霎时）经常——常常（时常）一动不动——纹丝不动左顾右盼——东张西望寂然无声——鸦雀无声迫在眉睫——燃眉之急（刻不容缓）持续不断——连续不断喜出望外——欣喜若狂异口同声——众口一词蹑手蹑脚——轻手轻脚2、反义词：索取——奉献肯定——否定骄傲——谦虚失去——获得迅速——缓慢沉默——喧闹蕴藏——暴露痛苦——欢乐轻柔——粗暴巨大——微小持续——停止干涸——湿润清澈——混浊掩盖——揭露喜出望外——大失所望异口同声——七嘴八舌端端正正——歪歪斜斜喜出望外——大失所望左顾右盼——目不转睛寂然无声——热门非凡如愿以偿——事与愿违三、多音字（请添上声调）：当dang（当铺）血xue（血统血型）dang（当天） xie（血淋淋）yan（吞咽）（咽下去） sai（塞车）（塞子）咽yan（咽喉）塞sai（塞外）（边塞）ye（呜咽）（哽咽）se（堵塞）四、形近字组词：迅（迅速）速（速度）恰（恰好）义（意义）稚（稚拙）讯（通讯）束（一束）拾（拾起）议（议论）堆（一堆）缓（缓慢）烦（烦恼）型（模型）酒（喝酒）掩（掩盖）暖（温暖）顶（顶峰）形（形状）洒（洒水）淹（淹没）灌（灌溉）竞（竞赛）衰（衰弱）账（账单）尝（尝试）罐（罐子）竟（竟然）哀（悲哀）帐（蚊帐）偿（赔偿）羞（害羞）添（增添）匆（匆忙）唾（唾沫）寸（寸草不生）差（差别）舔（舔干净）勿（勿论）锤（锤子）付（付钱）输（输赢）竭（竭力）咬（咬人）第（第一）奏（演奏）附（附近）偷（小偷）渴（口渴）校（校园）弟（兄弟）凑（凑成）符（符号）愉（愉快）喝（喝水）较（比较）递（递给）揍（揍人）咐（吩咐）五、同音字：讯（通讯）式（方式）型（模型）竟（竟然）绊（绊倒）迅（迅速）试（考试）形（形状）竞（竞赛）伴（伙伴）末（期末）反（反面）勇（勇敢）帐（蚊帐）灌（灌溉）沫（唾沫）返（返回）涌（涌出）账（账单）罐（罐子）第（第一）弟（弟弟）递（递给）六、词组+四字词语。
人教版小学五年级语文上册第三、四单元期末复习资料
第三单元一、词语解释寿命：生存的年限。
比喻使用的存在的期限。
乖巧：合人心意，计人喜欢；机灵，灵巧。
驯良：和顺善良。
矫健：强壮有力。
玲珑：精巧细致。
蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。
警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。
企图：图谋，打算。
嫌疑：被怀疑有某种行为的可能性。
庞然大物：指高大笨重的东西。
现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。
庞然：高大的样子。
生息：生活；生存。
气象万千：气象：情景。
形容景象或事物壮丽而多变化。
二、近义词宽敞：宽广捕获：捕捉判断：判定锐利：丰利响亮：洪亮暖和：温暖陈列：陈设清楚：清晰凉爽：凉快削弱：减弱稳定：稳固危害：损害三、反义词宽敞：狭窄退化：进化倾斜：陡直乖巧：蠢笨敏捷：笨拙警觉：麻痹锐利：迟钝干净：肮脏坚实：薄弱安全：危险清楚：模糊强烈：柔和集中：分散危害：维护削弱：增强稳定：波动第四单元一、词语解释涟漪：细小的波纹。
小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。
翕动：翕，收敛。
（嘴唇）一张一合。
皎洁：（月亮）明亮而洁白。
乞求：请求（对方）答应。
不容争辩：不允许争论、辩解。
诱惑：吸引。
抉择：挑选，选择。
告诫：警告，劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。
星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。
形容数量众多，散布的范围很广。
环抱：围绕，多用于自然景物，如“群山环抱”。
大喜过望：望，希望。
所得超过了原来的期望，因而特别高兴。
心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧。
挑拨：搬弄是非，引起纠纷。
络绎不绝：络绎，往来不断，前后相继。
形容过往的人或车辆连接不断。
开辟：开拓发展。
居然：表示出乎意料；竟然。
吩咐：口头指派或命令。
爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。
分辨：辨别。
体面：（相貌、样子或穿着）好看；有气派。
深幽：深而幽静。
斑斑驳驳：指一种颜色中夹杂有别种颜色，花花搭搭的；也指阳光透过物体的缝隙照射下来，形成许多不规则的光点，明明暗暗的。
本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗，颜色不一，相互交错。
三年级语文5单元复习资料
三年级上册第五单元复习资料三（1）班一、词语大集合第17课孔子拜师渊博、曲阜、老聃、纳闷、孔丘、仲尼、止境、传授、佩服、敬重、远近闻名、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、毫无保留兼（兼并）（日夜兼程）仆（仆人）（奴仆）（风尘仆仆）纳（纳闷）（采纳）（归纳）丘（山丘）（丘陵）（丘壑hè）毫（分毫）（毫米）（毫无）授（教授）（传授）（授予）佩（佩服）（佩戴）（玉佩）第18课盘古开天辟地宇宙、混沌、昏睡、漆黑、抡起、猛劈、渐渐、缓缓、浑浊、蹬着、一丈、逐渐、倒了、飘动、四肢、肌肤、辽阔、血液、茂盛、雨露、祖宗、滋润万物猛（凶猛）（猛兽）（勇猛）缓（缓慢）（缓缓）（稍缓）丈（一丈）（丈量）（丈夫）逐（逐渐）（追逐）（逐一）肢（肢体）（四肢）（肢解）肌（肌肉）（胸肌）（肌肤）辽（辽阔）（辽远）（辽国）血（血液）（血腥）（血型）液（液体）（血液）（液态）宗（宗族）（祖宗）（宗旨）第19课赵州桥赵县、洨河、隋朝、石匠、雄伟、砌成、桥墩、横跨、拱形、创举、冲毁、坚固、雕刻、缠绕、前爪、抵着、遥望、智慧、遗产县（县城）（县长）（九江县）济（济州）（济世）（济公）匠（木匠）（工匠）（匠心）砌（砌成）（堆砌）（砌起）横（横跨）（横面）（横梁）坚（坚固）（坚持）（坚定）雕（雕像）（雕刻）（大雕）抵（抵抗）（抵达）（抵着）智（智者）（智力）（智慧）慧（智慧）（聪慧）（慧眼）第20课一副名扬中外的画北宋、汴梁、热闹、保存、撑船、摊贩、官吏、作坊、毛驴、悠闲、溜达、拽住、惊扰、张择端、名扬中外、形态各异、一乘轿子、古都风貌语文园地五汇报、子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪、搞定、稿子、编排、妨碍、防卫、叮咛、剧本、根据、一磅、远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合二、多音字集合爪zhǎo（前爪）（爪牙）济jǐ（济南）（济水）zhuǎ（猫爪）（爪子）jì（济世救人）（济公）长cháng （长处）（长短）行háng (行长）（每行）Zhǎng （长进）（会长）xíng（行了）（行走）乘chéng（乘法）（乘坐）作zuō(作坊）shèng（一乘）（史乘）zuî（作业）三、选词填空（精美的）图案（宝贵的）遗产（美丽的）云彩（漂亮的）水花（健壮的）四肢（茂密的）花草树木（隆隆的）雷声（厚厚的）被子（暖暖的）阳光（奔流不息的）江河四、近义词传授（教授）长进（进步）混沌（模糊）逐步（逐渐）雄伟（宏伟）缠绕（围绕）宝贵（珍贵）坚固（牢固）传神（逼真）欣赏（观赏）风餐露宿（跋山涉水）日夜兼程（夜以继日）名扬中外（举世闻名）形态各异（千姿百态）五、反义词热闹（冷清）完整（残缺）精美（粗糙）宝贵（低廉）坚固（脆弱）缓缓（迅速）滋润（干枯）混沌（清晰）漆黑（明亮）茂盛（枯萎）渊博（肤浅）纳闷（明白）长进（落后）佩服（蔑视）上升（下降）六、句子练习：1、改成“把”字句和“被”字句。
语文第三、四、五单元知识点
语文第三、四、五单元知识点一、看拼音写词语（目标、小卷、词语表P122识字1-课文14）二、选择正确读音（目标、识字表P116-117）审：√、 、——、\一组ABCD选择有错误的一项（字形，旁边改正）三、多音字bēn（） zhá（）奔炸bèn ( ） zhà（）piāo（） ké（）漂壳piào（） qiào（）jiào（） liánɡ（）教量jiāo（） liànɡ（）pāo（） biàn（）泡便pào（） pián（）quān( ） zuān（ )圈钻juàn( ) zuàn（）dǎo（） jiǎo（）倒角dào（） jué（）fánɡ（） mó（）坊磨fānɡ（） mò（）四、词语搭配1.动词搭配（书P30）：黄河奔、长江涌、长城长、珠峰耸、（）窗花（）鞭炮（）龙舟（）鹊桥（）月饼（）饰品2.扣空会写题（书P30 P10）：华夏（）、炎黄子孙、神州大地、巍巍（）、民族团结、世界（）、（奋发）图强、繁荣（）（）疲（）尽赏（）悦（）（）颜（）色视而（）（）（）（）补牢揠苗（）（）（）蹦（）跳3.连线（1）子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥马龙鼠猪牛羊鸡蛇虎猴狗兔（2）春节龙舟元宵节鹊桥清明节鞭炮端午节月饼乞巧节花灯中秋节敬老重阳节祭扫4.句子排序：（1）按照时间顺序排列：春节（农历正月初一）-元宵节（农历正月十五）-清明节（4月5日）-端午节（农历五月初五）-中秋节（农历八月十五）-重阳节（农历九月初九）备注：乞巧节（农历七月初七）（2）按照事情的发展顺序排列：起因-经过-结果五、给下列字加偏旁组成新字并组词削（）赔（）悄（）陪（）肖霄（）咅培（）梢（）部（）宵（）倍（）六、按要求写字，并说一说你的发现1.写出带有下列偏旁的字钅：我的发现：王：我的发现：火：灬：我的发现：心：忄：我的发现：刀：刂：我的发现：月：我的发现：2.按要求写词语形容生气：形容高兴：形容难过：七、按要求写句子1.照样子写句子例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会．．儿．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……2.日积月累失信不立。
五年级第三四单元期末知识梳理
五年级第三四单元期末知识梳理人生当自勉，学习需坚持。
从这一刻开始，我依旧是我，只是心境再不同。
不论今后的路如何，我都会在心底默默鼓励自己，坚持不懈，等待那一场破茧的美丽。
下面是小编为你整理的有关第三四单元期末知识梳理，希望能帮到你!第3单元知识梳理一、生字鲸(jīng)鱼猪(zhū)肉硬腭(è) 哺(bǔ)乳过滤(lǜ) 肚(dù)子肺(fèi)部矮(ǎi)小判(pàn)断胎(tāi)生胸鳍(qí) 驯(xùn)良榛(zhēn)子榉(jǔ)树橡栗(lì) 矫(jiǎo)健帽缨(yīng) 舵(duò)手青苔(tái) 苔藓(xiǎn)狭(xiá)窄勉(miǎn)强盗(dào)窃嫌(xián)疑夹(jiā)丝安然无恙(yàng) 藕(ǒu)断丝连粘(zhān)贴噪(zào)音废(fèi)水勿(wù)动尘埃(āi) 湿漉漉(lù) 日晕(yùn)二、多音字肚(dù dǔ) 应(yīng yìng) 强(qiáng qiǎng jiàng )藏(cángzàng)横(hénɡ hènɡ) 扎(zā zhá zhā)划(huá huà)调(diàotiáo) 处(chǔ chù)晕(yūnyùn)三、近义词凶猛——凶恶锋利——锐利特征——特点宽敞——宽广驯良——驯顺机警——机灵锐利——锋利响亮——洪亮陈列——陈设坚硬——坚固急促——短促特殊——特别讨厌——厌恶柔和——温和依附——依靠(依赖) 稳定——稳固四、反义词凶猛——温和宽敞——狭窄退化——进化倾斜——笔直敏捷——迟缓强烈——柔和干净——肮脏躲藏——暴露急促——缓慢特殊——普通清楚——模糊凉爽——闷热吸收——释放削弱——加强稳定——动荡柔和——强烈五、词语积累面容清秀闪闪发光蛰伏不动连蹦带跑端端正正光光溜溜干干净净安然无恙藕断丝连冬暖夏凉无影无踪庞然大物气象万千古往今来晚霞朝晖闲云迷雾彩虹日晕风调雨顺【含动物名称的词语】饿虎扑食狗急跳墙狼狈为奸投鼠忌器动如脱兔【带有两个动物名称的词语】虎头蛇尾龙争虎斗狐假虎威鸡犬不宁兔死狐悲龙飞凤舞【含反义词的词语】藕断丝连大同小异九死一生大喜大悲口是心非山高水低【描写自然现象的词语】乌云密布风雨交加艳阳高照暴风骤雨烟消云散云开雾散六、词语搭配(凶猛)地扑(锋利)的牙齿 (迅速)地扑(尖锐)的牙齿(乖巧)的松鼠(可爱)的松鼠 (温暖)的日光 (强烈)的日光(清秀)的面容 (姣好)的面容 (坚硬)的玻璃(干净)的玻璃(炎热)的夏天 (干燥)的夏天 (严寒)的冬季 (飘雪)的冬季(细小)的灰尘(气象万千)的景色(细微)的灰尘(宏伟壮观)的景色七、积累句型第10课松鼠关联词：1.它们(虽然)有时也捕捉鸟雀，(却)不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡粟。
七年级语文总复习3—5单元语文版知识精讲
初一语文总复习3—5单元语文版【同步教育信息】一.本周教学内容:总复习: 3——5单元（一）体裁: 文学作品其中第三单元是散文, 包括四篇文章；第四单元是小说, 包括四篇文章；第五单元是童话和科幻小品, 包括四篇文章。
（二）要点: 总的说来是从文学的角度了解感悟作品的思想内容, 掌握散文, 小说, 童话和科幻小品的相关知识, 品味文学作品语言方面的特色, 继续积累文字词汇。
一、各单元各篇文章的要点:（一）散文单元: 了解散文这种文学体裁的基础知识和特点（散文有写景的, 有叙事的, 有抒情的；散文的特点是形散而神不散；散文的语言一般都很优美；表现手法都很灵活等等。
）.1.《春》: 了解作者朱自清, 整体把握课文的思想内容, 体会作者的思想感情；理解文章描写景物的方法, 学习本文写景抒情的技巧；品味文章的优美清新的语言；掌握积累一些字词.2.《济南的冬天》: 了解作者老舍, 学习本文抓住景物特点, 在描写中抒情；体会文章中优美的意境；理解修辞方法的运用, 感悟准确生动清新的语言；积累文字词汇等基础知识.3.《竹林深处人家》：通过阅读把握课文的主要内容, 认识写景抒情的特点, 理解描写竹乡的景色美丽富饶, 表现作者对竹乡人民勤劳朴实品德的赞颂和对江南竹乡生活的向往之情；对课文描写景物的精美段落的精读, 理解课文描写景物是通过不同的视角, 运用“移步换景”的手法, 并运用精当的词语和恰当的修辞手法来完成的。
掌握积累一些文字词汇.4.《树林和草原》：了解作者屠格涅夫；了解写景的顺序；欣赏作品优美的语言；理解课文表现的人与大自然亲近和谐的关系，感受作者对大自然的热爱和陶醉；学习积累文字词汇.（二）小说单元: 认识了解小说这种文学体裁的基本知识, 运用它对本单元的课文进行理解分析。
要了解小说的要素, 结构, 分类, 塑造人物形象的方法, 理解人物, 情节与主题的关系。
5.《空城计》: 了解作者罗贯中与《三国演义》；理解特定的环境中人物语言、动作、心理和外貌描写, 分析诸葛亮的人物性格, 认识主题；理清课文的情节脉络, 把握课文的结构；学习掌握字词等基础知识, 体会古典小说的语言风格.6.《美猴王》: 了解作者吴承恩与.西游记》；通过朗读整体把握课文的故事情节, 并用自己的语言复述课文；理解人物形象的性格特征, 分析文章总的动作描写和语言描写对表现美猴王的作用；体会通俗生动简洁的语言特色；学习掌握文字词汇等基础知识.7.《心声》：学习掌握文字词汇的知识；通过朗读整体把握课文, 理清情节脉络, 理解主题；体会心理描写对表现人物的作用.8.《勇气》：了解作者，理清情节脉络，领会课文的主题；学习作品中描写人物的方法；学习课文中的详写略写与刻画人物性格，表现主题的关系；掌握积累基础知识.（三）童话和科幻小品单元: 认识了解童话这种文学作品的基本知识, 运用它对课文进行理解分析, 掌握童话想象丰富, 情节离奇, 语言通俗生动的特点, 学习理解童话常用夸张拟人的手法刻画形象表现主题；初步认识了解科幻小品的基本知识, 学习科幻小品的语言特色, 结构特点。
三上册五六单元复习资料.doc
珍贵-一宝贵渴望-一盼望秘诀-一诀窍留心-一留意五、反义词：激动一-冷静艰苦一-舒适明白-一糊涂勤奋一-懒惰关怀一-关心激励一-鼓励称赞一-赞扬诚心诚意-一真心实意节省—浪费开始—结束聚集-一分散文明一-野蛮忸怩不安-一落落大方一本正经一-嬉皮笑脸小心翼翼一-漫不经心六、多音字:钻血缝散圈晃颤强称剥七、照样子，组词语。
留：（留心）--（心中）一（中华）- （华丽）清：（）一-( )—( )—( ) 喜：（)--( )—( )—( )劝：（）一-( )—( )—( )八、比一比，组词语。
浆（) 懒（）输（）唯（）即（）桨（) 赖（）愉（）谁（）既（）晚（) 浊（）或（）逢（）陪（）挽（) 烛（）惑（）缝（）部（）九、分别用下面的词语写…句话。
1郑重其事___________________________________________________________ 2小心翼翼___________________________________________________________ 3仍然……仍然……仍然.语文S版三年级上册五、六单元复习题、会写词语:钻石旱灾焦渴岩缝一滴捧到昂贵没钱支付费用是否抽血郑重其事相依为命喜欢每逢招手微笑颤抖群众聚集陪同登机倾盆而下喊叫心疼同志艰苦桌椅主席节省情况留心私塾读书年纪名列前茅称赞四字词语或成语:嘴边银河清凉需要终于仍然付出转圈歪头笑眯眯湿透一股确认衣服立即负伤慈祥胳膊外宾烧水聪明抄起珍贵转移环境顽强恨不得党中央墨绿色刷子劝阻•篇符号相依为命彬彬有礼振奋人心完整无缺诚心诚意业精于勤表里如一小心翼翼光明磊落言行一致废寝忘食坚持不懈竭尽全力坚韧不拔锲而不舍脚踏实地孜孜不倦名列前茅火冒三丈忸怩不安郑重其事一本正经有气无力争先恐后三、补充短语:）的园丁）的马路（）的目光（）的天空）的山路（）的心灵）的微笑）的举止认真（）爱护（）尊敬（）收拾（印刷（）发现（）欢送（）种植（四、近义词：陪同一-陪伴忘怀--- 忘记恳求—请求慈祥一-慈爱3.树叶为什么“叹息” ？4.用"”画出具体描写树叶快乐的句子。
小学语文五年级下册3~6单元复习资料
小学语文五年级下册第三单元复习资料生字词语梁liáng氏聪惠huì造诣yì乃nǎi是子曰yuē家禽qín 侮wǔ辱rǔ谎huǎng话敝bì国规矩jǔ囚qiú犯笑嘻嘻xī大臣chãn 淮huái南柑gān橘jú枳zhǐ实盗贼zãi 赔pãi礼临淄zī啰luō嗦suō甭bãng提胸脯pú瞥piē了一眼多音字为wâì设果应yìng声看kàn见都dōu是只zhī身了liǎo解为wãi难应yīng该看kān守首都dū只zhǐ是看了le看松散sǎn 撒sā谎嚼jiáo碎挨āi挤解散sàn 撒sǎ种咀嚼juã挨ái打形近字梁（桥梁）诣（造诣）惠（优惠）禽（家禽）截（半截）险（危险）粱（高粱）脂（脂肪）慧（智慧）擒（擒拿）载（载重）检（检查）蜡（蜡烛）糖（糖果）赔（赔礼）劲（使劲）搞（搞好）调（调动）腊（腊月）塘（池塘）陪（陪伴）颈（瓶颈）稿（稿纸）稠（稠密）近义词强盛（强大）侮辱（欺侮）吩咐（嘱咐）欺骗（哄骗）规矩（规则）招待（款待）迎接（欢迎）浓厚（深厚）乘机（趁机）聪惠（聪明）纯洁（纯净）凝视（注视）温柔（温情）猛烈（强烈）反义词聪惠（愚蠢）侮辱（尊重）故意（无意）小心翼翼（漫不经心）了如指掌（一无所知）量词一（张）长桌一（截）蜡烛一（阵）敲门声一（盏）油灯一（级）楼梯一（场）虚惊一（间）柴房一（窝）兔子一（束）百合花词语意思惠：同“慧”，智慧的意思。
乃：就，于是。
夫子：旧时对学者或老师的尊称。
大夫：古代官职的名称，读“dà”。
侮辱：使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。
街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟：可以换成成语“摩肩接踵”。
规矩：比喻一定的标准法则或习惯。
得意扬扬：形容非常得意的样子。
九年级上册语文复习资料(三四五单元字词)
九年级上册语文复习资料（第三、四、五单元字词）姓名：__________ 成绩：____________《故乡》1、时候既然是深冬；渐进故乡时，天气又yīn huì（）了。
2、苍黄的天底下，远近横着几个xiāo suǒ（）的荒村，没有一丝活气。
3、然而圆规很不平，显出bǐ yí（）的神色，仿佛chī xiào（）法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。
4、他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身sâ suō（）着。
5、我和母亲也都有些wǎng rán（），于是又提起闰土来。
6、我不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦zì suī（）而生活。
《孤独之旅》1、但它竟在一天早上，忽然yī luî qiān zhàng（），跌落到了另一番境地里。
2、他对杜小康带着哭腔的请求，zhì zhī bù lǐ（），只是不停地撑着船。
3、未知的东西，似乎更能liáo dîu（）一个少年的心思。
4、他望着父亲，眼中露出了一个孩子的dǎn qiâ（）。
5、芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地chān zá（）在芦叶的清香里。
6、这一切无论如何也不能完全qū chú（）杜小康的恐慌。
7、雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就xiē sī dǐ lǐ（）地开始了。
《我的叔叔于勒》1、我母亲对我们的jiã jū（）生活感到非常的痛苦。
2、于勒，大家都认为fēn wãn bù zhí（）的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。
3、十年之久，于勒叔叔没再来信。
可是父亲的希望却yǔ rì jù zēng（）。
4、对于于勒叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn（）的事，大家还拟定了上千种计划。
第三、四、五单元复习资料
三、四、五单元复习资料温暖温泉暖瓶摔倒叔父帽子辽阔白纸盼望欢迎迎接借钱借口借条握手命令口令沟通盛产产生月份夏季暗沟足够制作木架小镇镇静石桥桥洞洞察摆放拔河拔草油绿油菜露珠暴露珍珠珠宝泪珠丝线映照惊喜学识尽力糟糕成熟好客安静欢闹热情儿童童年童话饥饿归还归结给予食物副食干净洁净幻想固执课桌同桌陈放陈旧抱歉道歉勇敢结束尽管管束故意责怪目不暇接遥遥相对五光十色斩钉截铁衣衫褴褛大义凛然劈头盖脸情不止禁情同手足情深似海情深义重情投意合情有可原情有独钟心心相印问心无愧专心致志一心一意全心全意将心比心三心二意鲜嫩嫩的白菜水灵灵的眼睛毛茸茸的耳朵雾蒙蒙的山谷金灿灿的麦田火辣辣的太阳红通通的苹果绿油油的草地可恶的小偷糟糕的分数劈头盖脸地批评爱国的少年肮脏的国家愚蠢的国民热闹的早晨新鲜的蔬菜弯弯的小船晶莹的露珠轻盈的步态高大的身材茂盛的叶子一（颗）炮弹一（架）钢琴一（艘）轮船一（座）山峰一（枚）手榴弹一（匹）马一（碗）米饭一（片）蓝天近义词：闪耀—闪烁安静—宁静敬佩—尊敬著名—有名仿佛—好像忙碌—繁忙美丽—漂亮侮辱—欺凌温暖—温和总算—终于反义词：愚蠢—聪明肮脏—洁净热爱—厌恶贫穷—富有热情—冷漠忙碌—悠闲前进—后退高大—矮小热闹—冷清打开——关闭战争—和平悲伤—快乐仇恨—热爱伤害—爱护责备—表扬成群结队—形单影斩钉截铁—犹豫不决致：别致，至：至今、至于欺：欺负，期：期待、期望报：报答，抱：怀抱、抱怨另：另外，令：口令、令人难忘蜜：甜蜜密：茂密、紧密，坐：坐落座：落座、入座份：月份分：水分、成分，招：招呼召：号召、召唤静：清静，净：洁净、净化感：感受，敢：勇敢、敢于接：连接，结:结束、结合故：故意，顾：照顾，顾不上背诵并默写课本29页《读一读、背一背》、《示儿》、《国徽》、《葡萄沟》第2自然段、《望天门山》、《敕勒歌》。
人教版小学语文五年级下册各单元复习资料
人教版小学语文五年级下册各单元复习资料第一单元复习资料一、近义词盼望（渴望）沉思（深思）巍峨（高大）狰狞（凶恶）惊叹（惊讶）表白（表明）控制（掌握）热闹（喧闹）软弱（脆弱）响亮（洪亮）提供（供应）迅速（敏捷）舒服（舒坦）洒脱（潇洒）矗立（耸立）勾勒（勾画）乐趣（情趣）疾驰（飞驰）繁华（繁荣）凝望（凝视）清晰（清楚）分辨（争辩）精神饱满（精神焕发）二、反义词舒服（难受）洒脱（拘束）冷清（热闹）复杂（简单）坚硬（柔软）狰狞（慈祥）羞涩（大方）漫长（短暂）丰富（贫乏）清晰（模糊）软弱（坚强）响亮（低沉）高傲（谦虚）热闹（冷清）动摇（坚定）稀薄（稠密）三、句子解析第 1 课《草原》1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这句话中，作者用上了比喻的手法，把小丘的线条比作一幅中国画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美。
2、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!这句诗的意思是：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。
这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。
3、全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。
赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
第2 课《丝绸之路》这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。
《丝绸之路》文化交流之路、经济交流之路、友谊交流之路、商贸交流之路。
第 3 课《白杨》《白杨》作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
A 中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。
作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
五下语文三四五单元基础知识
五年级语文第三四五单元基础知识过关一、看拼音，写词语。
1、我的奶奶人很cíxiáng（），今年nián líng（）很大了，面对疫情，她说：“我们必须保持qīng xǐng（）的头脑，不能搞tèshū（）加强体育duàn liàn（）。
”2、疫情发生之后，国家领导人高度重视，马上bēn fù（）疫情重灾区，在了解了相关情况后，nǐdìng（）防疫的相关措施，并wèi wèn（）了冲在第一线的医护人员，对于他们的付出与取得的成果yóu zhōng（）的赞赏。
3、老师在班会中明确指出，我们作为同学，不能qīfù（）弱小，要zūn zhòng（）他人，不能qīn fàn（）别人的权利。
最后我们在集体通过的班级公约上qiān zì（）。
二、给加点字用“√”选择正确读音绷带（pēng bēng）特殊（shū chū）踌躇（chúzhú）矜持（jīn yīn）威吓（xià hè）企望（qī qǐ）发怔（zhēng zhèng）日晕（yūn yùn）三、形近字组词。
摩（）拟（）瑞（）炼（）磨（）似（）端（）练（）眷（）怔（）挠（）浆（）誊（）征（）浇（）桨（）誉（）四、补充成语，并选择合适的选项填空。
A.情不（）（）B.（）有所（）C.一（）见（）D.（）持不（）E.手（）眼（）F.天衣（）（）G.全神（）（）H.（）（）有味1、他脑筋清楚,逻辑观念又强,分析问题往往（）。
2、有了远大的抱负和理想，才能做到（），，为了国家和百姓的利益不惜牺牲个人的一切。
3、紫薇花朵朵娇嫩动人,惹人喜爱,我（）摘下一朵,小心呵护着。
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第三单元、仿生学：自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。
比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却视而不见，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了电子蛙眼。
人们研究生物的某些器官的构造和性能，从中得到启示并模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门新的科学，就是仿生学第四单元、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：
①抗日英雄：杨靖宇、赵一曼。
②英勇献身：方志敏、董存瑞、
③保家卫国：黄继光、邱少云我还知道其他英雄：雨来、王二小
第三单元的笔记 9.自然之道告诉我们：如果不按自然规律办事，往往会产生与我们愿望相反的结果
10. 黄河是怎样变化的：保护黄河要保护森林资源，合理利用土地资源，修筑水利工程。
11 蝙蝠的嘴就像雷达的天线，蝙蝠发出的超声波就像雷达发出的无线电波，蝙蝠的耳朵像雷达的荧光屏
12 “打扫”森林的打扫含有批评之意，这一“打扫”对森林有着致命的破坏。
第四单元笔记1 3 夜莺的歌声是叙述文，是按事情发展顺序记述的
15 作者呼吁维护和平制止战争。
作者的爸爸是一个知识渊博，很有才华的一个人。
16 描写了：大海沙漠夜空草地对比的手法表示的意思是，因为战争的破坏，大自然和人类不得安宁。
第五单元笔记 17 安静非常热爱春天，安静的眼睛虽然失明，可她还是用全身心去感受春天。
她的内心世界的景色也很美丽动人。
18母亲认为死亡的身躯能去帮助别人的健康，那死亡了也有意义。
父亲的精神是为他人着想，帮助他人，父亲的精神得到传承，温迪是一个善良有，爱心的孩子
19课讲了三件事，分别是：飞蛾求生，砖缝中的小瓜苗，倾听心跳
AABC词语步步为营、彬彬有礼、楚楚不凡、刺刺不休
ABAB词语彼此彼此、打扫打扫、议论议论、研究研究
ABAC词语多才多艺、暴饮暴食、笨手笨脚、活灵活现 AABB词语口口声声、里里外外、匆匆忙忙、来来往往
反义词成语古往今来、天南地北、出生入死、今是昨非
近义词成语争权夺利、高楼大厦、狂风暴雨、满山遍野
数字成语一石二鸟、二龙戏珠、千军万马、千家万户。