高中生物 1.1 抗生素的合理使用课件 新人教选修2(1)

结果 作用机制 抗生素 抑制 作用于病原菌的核糖体，能 氨基糖苷类、 蛋白 有效地抑制菌体蛋白质的合 四环素类、 质合 成，在不同环节呈现出抑菌 大环内酯类 成 或杀菌作用 等 选择性地与病原菌细胞膜中 影响 的磷脂或固醇类物质结合， 细 多黏菌素、 使细胞膜通透性增加，导致 两性霉素B 胞膜 菌体内蛋白质、核苷酸、氨 的通 等 基酸等营养物质外漏，造成 透性 病原菌死亡
菌感染后，抗生素将不再起作用。
3.抗生素的正确使用方法 (1) 生病时应经专业医生明确诊断，在医生的指 导下使用抗生素。 抗生素 (2) 在日常生活中必须控制使用含有 _________
的清洁用品。同时瓜果、蔬菜食用前应充分洗 抗生素 。 涤，以除去残留的耐药性细菌和__________
(3)在种植业和畜牧业生产中应尽量控制 抗生素 的使用，并加强农畜产品中 ________ 抗生素 __________ 含量的检测。
特别提醒
合理使用抗生素还应注意以下几点：
①可用可不用者不用；②发热原因不明者不宜
用；
③病毒性疾病不用；④依据药敏试验选用最适
宜抗生素；
⑤新生儿、老年人、肝肾功能不全的人慎用； ⑥严格控制预防性应用抗生素； ⑦避免在皮肤、黏膜等局部使用抗生素。
例2
关于抗生素的合理使用，正确的是(
)
A．可根据病情自行决定是否使用非处方类抗生 素药物 B．为保证治疗效果，应适当加大使用剂量
结果 作用机制 抗生素 抑制 通过抑制菌体核酸的合 喹诺酮 核酸 成，妨碍细菌细胞的繁 类、利 合成 殖生长 福平等 抑制叶酸代谢过程中的 二氢叶酸合成酶和二氢 抗叶 磺胺类、 叶酸还原酶，影响四氢 酸代 甲氧苄 叶酸形成，导致核酸合 谢 啶 成受阻而抑制细菌的生 长繁殖
例 1 下列说法中属于青霉素、头孢菌素作用机
C．在医生的指导下坚持用药，直到痊愈
D．个人体质较好的，应适当减少剂量
【尝试解答】
C
【解析】
在应用抗生素治疗的过程中，如果
病人自己感觉病情好转而自行停止用药或用量
减少，就会使体内致病菌没有完全清除，从而
导致耐药菌的出现。相反，如果担心药量不足
而自行增加剂量，则会影响内环境稳态或造成
三、合理使用抗生素 1.细菌耐药性的产生：细菌生长和繁殖过程中通过 基因突变 _____________ 产生耐药性基因，再通过耐药性 酶 来分解抗生素。长期使 基因控制合成相关的 ____
用某种抗生素，就会通过 ________来自百度文库____ 产生对 自然选择
该抗生素具有抗药性的菌群。 2.滥用抗生素的危害 耐药菌株 (1)会造成环境中____________ 增多，杀菌效果下 降。
(2)种植业和畜牧业生产中，使用抗生素可能造
成耐药菌株出现和繁殖；残留的抗生素还可通 食物链 进入人体，影响人体健康。 过__________
思考感悟 2．某女大学生工作后，常在食堂吃饭，她总感 觉食堂的饭不卫生，所以每次吃完饭后都会吃 一片抗生素，这样做对吗？ 【提示】 不对，这样做的结果是她一旦被病
第 1章
生物科学与健康
第1节 抗生素的合理使用
课标领航
1．说明抗生素在控制感染性疾病等方面所起的重 要作用。 2．简述抗生素的合理使用。
情景导引 人在严重感冒时，医生往往会给病人注射青霉 素，以尽快缓解病症。其实，除了青霉素外， 还有很多种抗生素，如你平时使用的消炎药， 可能就包括不同种类的抗生素。 那么如何正确使用抗生素，而 不致引发新问题呢？
3.作用：抗细菌、抗病毒、抗寄生虫等。
4.作用机理：不同抗生素对细菌的抑制和杀灭作 用是各不相同的。青霉素、头孢菌素能够抑制 细胞壁 的合成。 细菌____________ 思考感悟
1．由于青霉菌产生青霉素，若某人患有炎症，
怕打针，吃点青霉菌可以治病吗？为什么？ 【提示】 不可以，因为野生青霉菌产生的青 霉素量太少。
制的是(
)
A．影响细胞膜通透性 B．抑制细胞壁合成 C．抑制DNA合成 D．影响蛋白质合成 【尝试解答】 B
【解析】
青霉素、头孢菌素主要抑制细菌细
胞壁合成；影响细菌细胞膜通透性的是多黏菌
素、两性霉素 B ；抑制 DNA 合成的是喹诺酮类；
影响蛋白质合成的是氨基糖苷类、四环素类、
氯霉素、红霉素。
互动探究 (1)细菌细胞壁的成分主要是什么？
基础自主梳理
一、抗生素史话 1．发现：1928年英国细菌学家弗莱明就发现了 青霉菌 分泌的青霉素能有效地杀死细菌。 ___________ 2．提取：弗洛里和钱恩研究出大规模生产青霉 素的方法，并且和弗莱明共享了 1945 年度的诺 贝尔生理学或医学奖。
200 3.抗生素的种类：经常使用的抗生素有 _____多种。 二、抗生素的作用机制 代谢 1.抗生素：是指微生物在 ______ 过程中产生的，能 抑制 ______或杀灭其他种类微生物的化学物质。 微生物 2.抗生素来源：__________ 、动物、植物和 化学合成 ____________。
核心要点突破
抗生素的作用机制 抗生素主要是通过干扰细菌等病原微生物的代 谢过程而影响其结构和生理功能，从而达到抑 制和杀灭它们的目的。抗生素的作用机制如图 所示：
不同抗生素作用机制比较如下表： 结果 抑制 细菌 细胞 壁的 合成 作用机制 通过抑制转肽酶的功能，干扰 病原菌细胞壁的基础成分—— 黏肽的合成，造成新生细菌细 胞壁缺损，使低渗环境中的水 分不断渗入具有很高渗透压的 菌体内，加上自溶酶的作用， 造成菌体肿胀、破裂、溶解而 死亡 抗生素 青霉素、 头孢菌 素、万 古霉素 等
(2) 除选项中抗生素作用机理外，抗生素还有哪 些作用机理？ 提示：(1)肽聚糖。(2)抗叶酸代谢。
合理使用抗生素
病原菌在生长和繁殖过程中，通过基因突变，产 生抗药性个体和不抗药性个体。抗生素的使用， 会起到选择作用，使抗药性个体保留下来，经逐 代积累加强，产生耐药性，应避免抗生素的滥用。 抗生素的合理应用是指在全面了解患者、病原菌 和抗生素三者基本情况与相互联系的基础上，安 全有效地应用抗生素，使患者冒最小的用药风险， 获得最大的治疗效果。 强调安全有效是合理应 用抗生素的基本原则。