高二历史古代希腊罗马的政治制度试题

高二历史古代希腊罗马的政治制度试题
1.“柏拉图的《理想国》始终都贯穿着‘正义’这条主线，在柏拉图看来，国家正义就是城邦的三个
等级各守其序，各司其职，正义本质上就是一种秩序与和谐。

” 那么，“正义”的实质是指
A．实现社会各等级的平等与公正B．维护奴隶主贵族的统治
C．实现社会最高权力的三权分立D．维护平民的民主权利
【答案】B
【解析】注意题干要求“实质”，柏拉图生活在古希腊奴隶社会时期，维护的实际上仍然是奴隶主
贵族的统治，因此选B。

柏拉图仍然认为人有等级之分，ACD在材料中无从体现，
【考点】古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治。

2.下列关于古希腊、罗马政治制度的说法中，错误的有
①克里斯提尼改革标志着雅典民主政治的确立，在《十二铜表法》里可得到印证
②古代雅典民主政治是一种直接民主，是小国寡民的产物
③罗马共和国时代的法律主要是维护了平民的利益
④罗马法从习惯法到成文法的转变从根本上说是为了满足罗马帝国的扩张需要
A．①②B．③④
C．①③④D．②③④
【答案】C
【解析】《十二铜表法》是古罗马法而非古希腊民主政治，①错误；罗马共和国时代的法律主要
是维护了奴隶主贵族的利益，③错误；④罗马法从习惯法到成文法的转变是在罗马共和国时期，
为了满足罗马帝国的扩张需要，罗马法从公民法转变为万民法，④错误；因此选C。

【考点】古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治；古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·罗马法。

3.“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。

” 在地中海世界各领风骚、交相辉映的两大古代文明，为西方
文明乃至世界文明留下了宝贵遗产。

你认为下列关于古希腊、罗马文明的表述不正确的一项是A．贵族出身的梭伦将雅典引向民主轨道
B．雅典五百人议事会是当时最高的权力机构
C．从《十二铜表法》到《民法大全》，罗马法日渐完备
D．古希腊、罗马文明给后世留下了宝贵的民主运作方式及法律遗产
【答案】B
【解析】梭伦改革设立了四百人议事会，民众法庭等，将雅典引上了民主制的轨道；罗马法的开
端是《十二铜表法》，完备阶段是《查士丁尼民法大全》，罗马法日渐完备；古希腊留给世人最
宝贵的财富是民主运作的方式，罗马则是法律遗产。

因此ACD均正确。

雅典公民大会是最高国
家权力机关，五百人议事会是常设机关。

故选B
【考点】古代希腊罗马的政治·雅典民主制。

4.“光荣属于希腊，伟大属于罗马。

” 在地中海世界各领风骚、交相辉映的两大古代文明，为西方
文明乃至世界文明留下了宝贵遗产。

你认为下列关于古希腊、罗马文明的表述不正确的一项是A．贵族出身的平民领袖梭伦将雅典引向民主轨道
B．雅典五百人议事会是最高权力机关
C．从《十二铜表法》到《查士丁尼民法大全》，罗马法日渐完备
D．古希腊、罗马文明给后世留下了宝贵的民主运作方式及法律遗产
【答案】B
【解析】B表述不对，雅典公民大会是最高权力机关，五百人议事会是公民大会的附属机关，因
此选B。

【考点】古希腊、罗马文明
点评：否定型选择题首先是考查同学们的识记能力，在此类题中较多涉及的是历史事实，解答的
关键是对历史事实的本质、原因、影响、意义、评价等有一个完整的、准确的认识。

其次此类题
较多地考查同学们对历史概念的理解能力，所以同学们要对历史概念的内涵、实质有清晰的认识。

第三、考查同学们的逆向思维能力，因为此题主要选择错误的选项，而由于同学们习惯了选择正
确的选项，所以在思维习惯上不符，往往造成错误。

5.阅读下列材料，回答问题。

材料一伯利克里时期雅典相关人群及人数统计表
（1）材料一表明，雅典民主政治的主要特点是什么？（2分）
材料二虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束，但其民主传统却得以遗赠后世，
如柏拉图的《理想国》、亚里士多德《政治学》和《雅典政制》……，这些著作流传下来，经中
世纪而到近代……
——沈芝《浅析欧洲民主的渊源》
(2）根据材料二指出雅典民主传统传承后世的主要途径。

（2分）结合所学知识谈谈雅典民主政
治对后世政治文明产生的影响。

（2分）
材料三《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。

此前的习惯法是口耳相伟，含混不
清的，司法官使用习惯法时任意曲伸，平民深受其苦，十二铜表法的出现，使刑事诉讼中的定罪
量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司
法专断。

十二铜表法是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物。

它集中了过
去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。

它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。

——郭守兰等《西方法文化史纲》
(3)依据材料三和所学知识,分析《十二铜表法》产生的背景条件及其重要历史影响。

(6分)
【答案】（1）特点：是“成年男性公民当家作主”的政治制度（2分，回答“是少数人对多数人的统治”可得1分，回答“妇女、儿童、外邦人、奴隶不享受政治权利。

”可得1分）
（2）途径：通过思想家著作流传。

（2分）
影响：雅典民主政治开西方民主政治之先河，在国家政治原则、国家权力的组织形式、国家决策
方式和公职选举、任期等方面对近代西方民主政治产生深刻影响。

（2分）
(3)背景：平民和贵族的矛盾斗争，(1分)罗马习惯法的传统，(1分)社会经济的发展。

(1分)
影响：限制了贵族对法律的任意解释，有利于维护平民的利益。

(1)形成了成文法，为罗马法律的
发展奠定基础。

(2分)
【解析】
（1）从材料一的数据可以看出，成年男性公民尤其是参加公民大会的公民在雅典总人口中所占
的比重很小，所以雅典民主政治只是成年男性公民的少数人的民主。

（2）依据材料二，雅典虽然被马其顿政府，但其民主传统却通过柏拉图的《理想国》、亚里士
多德《政治学》和《雅典政制》等著作得以遗赠后世。

第二小问结合所学知识，分析雅典民主政
治对近现代西方的政治文明产生的影响。

（3）联系公元前5世纪中期罗马共和国的社会状况分析《十二铜表法》产生的背景条件。

《十
二铜表法》的重要历史影响可以通过材料三归纳概括：“使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的
裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。

”；“它是罗
马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。

”。

【考点】古代西方的政治制度
点评：古希腊和罗马欧洲文明的发源地。

“辉煌属于希腊，宏伟归于罗马”，在古希腊的奴隶制民
主政治制度下，希腊人民创造了辉煌的文明；而罗马帝国在扩张征服和统治帝国的过程中发展出
体系宏大而缜密的罗马法律。

6.阅读下列材料，回答问题。

（12分）
材料一苏格拉底为之痛心，但并未因此对民主制度的活力丧失信心，于是开始运用自己的博学
来展开对民主制度的批评，企图予以改良。

在他看来，雅典民主制最大的弊端，就是“外行治国”，即听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布。

他特别反对城邦官员的“抽签选举法”，认为此法愚不可及：“没有人愿意用抽签的方法去雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。

”他还发现，由于民众缺乏管理国
家事务的政治知识，他们极容易受一些同样没有政治知识、但擅长说服技术的蛊惑家的影响和控制，从而在一种盲目的激情引导下作出种种错误的决策。

——《世界文明史》
材料二第3表：如债权人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得把债务人押家中拘留，用皮带
或脚镣拴住，但（脚镣）重量最多为15磅。

愿减轻的听便。

第11表：禁止贵族与平民通婚。

材料三英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。

在君主立宪制的政治框架内，
英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。

材料四美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字——“有衡”。

政治制度的“有衡”包括两层含义：其一，不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互
均衡。

——《论政治文明的内在灵魂》
材料五某国宪法的若干条文：
第十五务联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相……
第十七条建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
第十八条皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职…
（1）据材料一概括苏格拉底“痛心”的原因。

（3分）
（2）依据材料二，判断它可能出自哪部法律？其历史地位如何？（2分）
（3）根据材料三和所学知识概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国是怎样用和平渐进方式实现
政治权力转移，推动政治民主化进程的？（3分）
（4）根据材料四并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度“有衡”的？（2分）
（5）根据材料五说明该国的政体及其特点。

（2分）
【答案】 1. 原因：雅典民主制最大弊端是外行治国；抽签选举法无法保证执政者的素质；民众
容易受没有政治知识的蛊惑家影响和控制
2. 十二铜表法罗马成文法
3. 通过《权利法案》确立君主立宪制，限制君主权力；18世纪中期形成责任内阁制，“国王统而
不治”；1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权利。

4. 实行三权分立原则，立法权、行政权、司法权分立，又相互制约；实行两党制。

目的：保障民主（防止专制）。

5. 政体：德国的君主立宪政体。

特点：保留了浓厚的封建残余（或答君主是实，立宪为虚）。

【解析】（1）从材料“雅典民主制最大的弊端，就是“外行治国”，即听任国家的命运由丝毫不懂
政治知识的普通民众去摆布。

他特别反对城邦官员的“抽签选举法”，认为此法愚不可及”就可以分
析的出苏格拉底痛心的原因。

注意概括语言精练.（2）此问比较简单，从材料的内容可以分析得
出这些法律文献出自《十二铜表法》，是罗马法的开端，是罗马第一部成文法。

（3）英国君主
立宪制自从1689年确立后，经历了三个阶段的发展：1688年确立，18世纪形成责任内阁制，是君主立宪制的发展，1832年议会改革是君主立宪制的完善。

（4）美国通过三权分立的原则保障
了相互的制衡，目的是保障民主，防止专制的出现。

（5）德国近代确立了君主立宪制政体，但
是与英国不同，德国的政体保留了太多的专制色彩。

【考点】西方民主制的发展
点评：近代西方政治文明起源于雅典。

雅典最先确立了民主制，但是雅典的民主制是直接民主制，与近代民主有很大的不同。

同时也要知道雅典的民主制为近代民主的发展，提供了一系列的原则
方法。

近代民主率先在英国建立，根据各国的国情，其它西方大国先后建立了民主制。

7.“欧洲从希腊继承了什么？继承了关于人和社会的某种概念的动力线。

”这里所说的“关于人和社
会的某种概念的动力线”是指古希腊的（）
A．公民大会的辩论机制B．轮番而治的管理模式
C．人文主义和民主政治D．人民主权的观念
【答案】C
【解析】古希腊和古罗马文明留给后世最宝贵的财富是民主与法治，保留了大量的人文主义精神，是西方文明的源头。

故选C。

ABD三项都说出了C项的一个方面，不全面。

【考点】古希腊罗马文化的影响
点评：古希腊罗马文明是西方世界文明的源头。

最宝贵的财富就是民主与法治。

与此相关的知识
点古希腊雅典民主政治的表现、特征、意义等，是考试的重点。

8.下列关于古希腊和古罗马的比较，符合史实的是（）
A．两者都是民主政治，主权在民B．两者都拥有发达的农耕经济
C．两者都长期保持小国寡民状态D．两者都留下宝贵的精神财富
【答案】D
【解析】A错误，雅典实行民主制，罗马实行的帝制；B项二者均不符合；C项罗马后来发展成
大的帝国。

因此ABC均错。

D正确，雅典为后世留下了宝贵的民主文化，罗马留下的是法律文化。

【考点】古希腊民主与古罗马的法律
点评：古希腊与古罗马是西方文明的源头，也为世界文明做出了巨大的贡献。

希腊的民主与罗马
的法律到现在依然有重要的借鉴作用。

9.（11分）阅读材料，同答问题。

材料一 (我们雅典)让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，
而是他们所具有的真正才能。

……一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，
而说他根本没有事务。

我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛
盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。

-----伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料二：古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，
都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利，是理智的
人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。

材料三：罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院，实质上
就是陪审法院。

罗马实行一种“保护人制度”。

保护人可以替被告发言，反驳控告人提出指控。

罗
马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”。

【1】据材料一概括雅典民主政治的优势。

(3分)
【答案】有利于选拔人才；能充分调动公民参政议政的积极性；避免盲目决策。

（3分）
【解析】考查学生概括史料的能力，要求学生能够从材料中概括出雅典民主政治的优势。

【2】据材料二归纳罗马法包含的基本原则。

(3分)
【答案】平等；人权；理性；法律至上；正义。

(3分，答出三点即可得满分)
【解析】考查学生归纳能力，要求学生能够从史料中归纳罗马法的基本原则。

【3】材料三所述内容演变为今天的哪些法律制度和原则？(3分)
【答案】陪审制度；律师制度；“不告不理”审判原则。

(3分)
【解析】考查学生对史料的理解和联系现实的能力。

【4】罗马法经受了时间考验，直至今天我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益。

据此谈谈你的认识。

(2分)
【答案】罗马法的一些基本原则适应了人类社会生活的需求；法律在人类社会生活中具有重要意义。

(2分，从罗马法的价值和法律在人类社会生活中的地位任选一个角度作答即可)
【解析】开放性问题要求学生能够从罗马法的价值或法律在人类社会生活中的地位等角度作答。

10.古罗马保民官的职权是
A．通过元老院拟定的提案B．负责选举公职人员
C．监督政府的行为D．实行政事共商
【答案】C
【解析】略。