四年级语文下册二单元试卷(附参考答案)
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四年级语文下册二单元试卷(附参考答案)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音,写词语。
(15分)
shū shìkǒng pàjiāng yìng nài xīn děng dài xū ruòwén yínɡjí shǐchuàng zào rì yì
二、比一比,再组词。
(10分)
绩(_______)戒(_______)掘(_______)孵(_______)
责(_______)成(_______)倔(_______)浮(_______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
若(_____)若(_____)山(_____)地(_____)一声(_____)(_____)(_____)吹(_____)淋随遇(_____)(_____)(_____)(_____)力竭(1)当海潮奔腾涌来时,声音如同_________,好像大地都被震得颤动起来。
(2)我们就像一棵棵小树苗,只有经过_________才可以茁壮成长。
(3)远处,几座小山在云雾中__________。
(4)我________地溜走了,谁也没有发现。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
增添增加增强
(1)鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给寂静的天山________了无限生机。
(2)________记忆力的方法很多,其中一点是要有充足的睡眠时间。
(3)小明每天大吃大喝,结果体重一下子________了许多。
即使……也……无论……都……
(4)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,颜色各异,________不比人寿什么,________很值得观赏。
(5)山上开满了映山红,________花朵还是叶子,________比盆栽的杜鹃显得有精神。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝。
(改写成比喻句)
__________________________________________________________
2.你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
(改为反问句)
_____________________________________________________________
3.根据想象补充句子。
如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起_____________________________。
六、阅读短文,回答问题。
(15分)
心中的桥
故乡的木桥,实在朴实无华。
倾斜的桥身,标志着它的古老;粗大的桥墩铺满厚厚的青苔,流水冲得它们伤痕累累;圆木柱搭成的桥面,高高低低,留着很多的空隙,几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们。
桥下的江水悠然东去,日复一日,年复一年,唱着一曲单调古朴的歌谣,像摇响了老祖母破旧的纺车。
第一次走到桥头,看到急急而过的江水,听到“哗哗”喧腾的水声,我就吓得闭上了眼,赖着要母亲背我过桥。
母亲没有答应。
她拉我上了桥,教我一步步踩着她的足迹走。
我的脚特别不听使唤,哪儿有洞,偏偏往哪儿踩。
就这样闭着眼,不知过了多久,费了多大周折,我才号啕大哭过了桥。
母亲也累得汗水淋淋,但她终究也没背我。
到了学龄,母亲要我足迹上学,每天都要路经这座桥。
我先是绕大弯从小路走。
一天,小路堵了,我只好战战兢兢走上了桥头。
看见母亲正站在桥的另一头,朝我招手,我放心了,蹲在地上,等母亲来抱。
可过了好久,母亲仍没有过桥,我知道——她不会来接我了。
我只好慢慢向前探出一只脚。
桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口,模板松动的地方,在我的脚下“吱吱”直响。
我一边哭喊着“妈妈”,一边一点点地移动。
就这样,我几乎是挪着过了桥,扑进母亲的怀抱,委屈地抽泣着。
母亲搂着我,擦干我的眼泪。
她的脸漾开了一丝淡淡的笑意,眼里闪烁着母亲的柔光。
我静静地沐浴在爱的柔波中。
长大了,忆及童年过桥的往事,妈妈说:“哪有母亲不疼儿女的,但生活之路是靠你自己走的。
”是啊,当告别生我养我的母亲,扬起生命之帆时,我要只身一人去闯险滩、过恶浪,去遍尝失败的苦涩,去领略成功的欢欣……每想到这些,我就会想到母亲让我过桥的往事,我为儿时对母亲小小的怨恨而羞愧,我为母亲深沉的爱而感动。
家乡的木桥,它是引我走上最初的人生之桥,我的面前一定还有更为艰险的桥,但家乡的木桥——那指引我蹒跚学步的桥,将给我温存的抚慰、无穷的力量。
啊,架在我心中的“母亲桥”,将伴我一生,将引我走向成熟。
1.读句子,理解加点的词语。
(1)一天,小路堵了,我只好战战兢兢走上了桥头。
“战战兢兢”说明_________________________________。
(2)哪有母亲不疼儿女的,但生活之路是靠你自己走的。
“哪有”的意思是_____________________,说明了
________________________________。
2.短文第一自然段中“几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们”一句中“它们”指()。
A.故乡的木桥B.倾斜的桥身C.圆木柱搭成的桥面3.细读第四自然段,理解画“_____”词语的意思。
(1)“险滩”“恶浪”指________________________________________。
(2)“更为艰险的桥”指__________________________________。
(3)“母亲桥”指________________________________________。
4.作者在文中叙述两次过桥时都写到了自己的哭,如“号啕大哭”“哭喊”“抽泣”,请再写出几个与哭有关的词语。
(至少写三个)
_______________________________________________
5.本文的主要内容是()。
A.写木桥的外形特点及作用
B.主要写了“我”小时候两次过桥的经历,以此说明人生之路需要自己亲自去走,去探索,只有经过险滩、恶浪的洗礼,才能领略到成功的喜悦
C.主要写了小时候“我”过桥时,母亲不管“我”,因此,“我”长大后,回忆往事,对母亲的行为感到一丝怨恨
6.本文抒发了作者()之情。
A.对家乡木桥的喜爱
B.对家乡木桥的怀念和对母亲的感激
C.对家乡木桥的喜爱和对母亲的赞美
七、习作。
(20分)
题目:假如我是
要求:在横线上补充你喜欢的神话或童话里的人物。
想一想,如果有机会,你想变成谁?你会去哪里?会做些什么?然后写一篇习作,注意语句要通顺。
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参考答案
一
舒适恐怕僵硬耐心等待
虚弱蚊蝇即使创造日益
二
成绩警戒挖掘孵蛋责备成绩倔强浮起
三
隐现崩裂不响风雨而安精疲山崩地裂风吹雨淋若隐若现一声不响
四
增添增强增加即使;也无论;都
五
1.茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
2.你的手指不费一点儿劲,难道还想拉下爬山虎的一根茎吗?
3.图画上蛟龙的爪子
六
1.(1)“我”小心翼翼地过桥,害怕掉进江里
(2)没有母亲很疼爱自己,一切为“我”着想
2.C
3.(1)人生中经历的挫折和磨砺
(2)未来生活和前途中的不顺及苦难挫折
(3)母亲对“我”人生的指引
4.示例:啼哭痛哭流涕失声痛哭
5.B
6.B。