高一语文1.2诗二首精品课件(人教版必修1)
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飘逸可人的潇洒，兴奋热烈的眷 恋，清新如画的别离，旖旎迷人的风
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光，是《再别康桥》传递给读者的美感。“轻轻的我走了， 正如我轻轻的来”。一首带有淡淡哀愁的离别诗牵动了多 少文人墨客的心。徐志摩，他就这样悄悄地来，又悄悄地 走了。让我们和徐志摩一起“再别康桥”，走进诗人丰富 的内心世界。
知识目标
辨 二者都有沉淀下来的意思，但沉淀一般用于具体的事 析 物，积淀多指文化、知识、经验等抽象事物。
2．彷徨·彳亍
①现在的中国房地产及住房体制，正在这条路上 彳亍 前行。 例 ②手中的权力有多大，责任就有多大，肩上的压 句 力就有多大。要自己真正独当一面的时候，内心 真的彷很徨 。
辨 彷徨，走来走去，犹豫不决，不知道去哪里；彳
新知目标
1．了解文学常识。
2．掌握基础知识。
能力目标
1．通过意象把握意境。
2．学习象征的手法。
3．感受徐志摩诗歌的“三美”。
4．学习戴望舒、徐志摩独特的抒情方式。
情感目标
领悟戴望舒、徐志摩在诗歌中的独特情感。
课前自主预习·导与学
第 2 课
课堂名师点拨·思与用 诗 两 首
课后知能提升·练与悟
新课全景预览 基础全面落实 文本全程解析 写法全新借鉴 阅读全优选粹 训练全程跟踪
徐志摩幻灭的爱情美梦 在剑桥大学学习期间，不仅那里的自然景色令诗人徐 志摩陶醉，还有一段没有结局的恋情让他刻骨铭心。这期 间他有幸结识并一见倾心地爱上了活泼美丽的中国少女林 徽因。夕阳下，伴着银铃般的笑声，他们在康桥上散步； 温柔的春风里，他们在垂柳下徜徉。他们的身影多少次倒 映在波光潋滟的康河中，诗人多少次在心中暗暗勾画着自 己的爱情美梦……但林徽因与其父先期回国。诗人回国后 得知，林徽因已和梁启超先生的公子梁思成订了婚。诗人
一样的忧愁”用了什么手法？有何表达作用？ 答：___________________________________________ [明确] 运用了排比手法。这几句字数相同，结构相似， 用排比手法把丁香一样的姑娘刻画得非常妩媚，但却带着 淡淡的忧愁，表现诗人追求美好理想，但理想又难以实现 的惆怅。同时反复吟咏也增强了诗歌的音乐美，营造了一 种幽深空蒙的意境。
的爱情美梦化成了泡影。6年后，诗人再次回到康桥，这 里的美景依然是那样的醉人，金柳依依，青荇摇摇。虽然 “桃花依旧笑春风”，但“人面不知何处去”，睹物思人， 诗人愁肠百转，吟成了缠绵悱恻的传世绝唱。
一、读准字音
1．单音字 (1)青荇．(xìnɡ) (3)彳．亍．(chì)(chù) (5)笙．箫(shēnɡ) (7)凄婉．(wǎn)
2．“她飘过/像梦一般的，/像梦一般的凄婉迷茫。”“飘” 能否换成“走”？ 答：_____________________________________________ [明确] 不能，因为这个姑娘不是真实的，是作者想象 出来的，而且这个“飘”与后面的“梦”相吻合，生动 形象地写出了“丁香一样的姑娘”飘忽朦胧的特点。
解析：本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字 音的能力。A项，“砧”读“zhēn”；C项，“着”读 “zhuó”；D项，“扺”读“zhǐ”。 答案：B
二、认准字形 xìnɡ荇青
(1)繁yǎn衍 追sù溯
(3)晦shuò朔 颓pǐ圮
(5)qǐ杞人忧天
(3)杨柳青木版年画里，孩童个个健硕丰腴，人人新衣新 裤，所有器物_______，这都象征着生活的富足和吉祥。 A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 积淀 精妙绝伦 B．曾经沧海难为水，除却巫山不是云 积淀 完美无缺 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 积聚 完美无缺 D．曾经沧海难为水，除却巫山不是云 积聚 精妙绝伦
1．新月派和现代诗派 新月派：新月派是中国现代文学史上的新诗团体，1923 年成立，代表人物为徐志摩、闻一多，成员有胡适、梁实秋、 陈西滢等。他们不满足于新诗的自由散漫，而努力地追求新 的格律。其中卓有成就的是闻一多。他主张新格律诗要保持 整齐的外形，讲究音节和押韵，讲究诗的词藻，他创立了建筑 美、音乐美和绘画美的新格律理论，产生了深刻的影响。
(2006·天津高考)依次填入下列各句横线处的词句，最
恰当的一组是
()
(1)“__________”，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的
爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。
(2)中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下大量精彩深刻
的策论警语，体现了丰富的民族智慧，__________了伟
大的民族精神。
解析：A项应为“前事不忘，后事之师”；C项应为 “殚精竭虑”； D项应为“彪炳”。 答案：B
三、词语辨析 1．沉淀·积淀
①在现今流行乐都不景气的前提下，做爵士专辑无疑 是一个有风险的举动。但是沉淀五年，张学友的粤语爵 例 士唱片《私人角落》终于还是完成了。 句 ②世博省区展馆江西省实体馆在设计理念上重点突出 了厚重的文化 沉淀，比如洁白的釉彩和古老的青花。
行文脉络
现实1节 彷徨求索
2节：想象丁香一样的姑娘的特点 →美好理想
雨巷2～幻6觉节35、、46节节：：想想象象与丁丁香香一一样样的的姑姑娘娘飘相去遇↓↓→→可不望可即
现实7节 继续彷徨追求，与“首节呼应”
阅读《雨巷》第2～6小节，回答问题。 1．第2节中“丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香
(2010·天津高考)下列词语中加点的字的读音，全都正确的一
组是
()
A．奇葩．(pā) 砧．板(zhān)
B．坎坷．(kě) 棘．手(jí)
C．着．重(zháo) 混．沌(hùn)
D．畸．形(jī) 骁．勇(xiāo)
哈．达(hǎ) 不胫．而走(jìnɡ) 勖．勉(xù) 拾．级而上(shè) 巷．道(hànɡ) 中规中矩．(jǔ) 慰藉．(jiè) 扺．掌而谈(dǐ)
析 亍，走走停停的样子。彷徨语意更重。
3．斑斓·斑驳
①美丽的世界犹如一幅安静的画面，五彩 斑斓的色彩透 露着点点温馨。 例 ②当我踏上那古老的青石路，视线沿着教堂外墙 斑驳 句 的历史画影移动时，一种沧桑、崇高、空灵之感缓缓 涌上心头。
辨 斑斓，(书)指灿烂多彩。斑驳，指一种颜色中杂有别 析 的颜色。
2．《再别康桥》作于徐志摩第三次欧游的归国途中。 时间是1928年11月6日，地点是中国海上。但他这次重游 康桥的时间，却是在7月底的一个夏天。他是在英国哲学 家伯特兰·罗素家里逗留了一夜之后，事先谁也没通知， 就在一个晴朗的下午，一个人怀着激动的心情，悄悄地到 康桥来找他的英国朋友。所谓的“康桥”，现在通译作 “剑桥”，即著名的剑桥大学所在地，是一个风景秀丽的 地方。因徐志摩年轻时曾在此读书、生活过，结识过许多 英国朋友，故对此常怀有一种特殊的感情。遗憾的是，因
解析：第(1)句根据后文“赞美无私奉献”，可知应选 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。积淀：积累沉 淀；积聚：逐渐聚集。而文中“民族精神”应侧重聚集。 完美无缺：完备美好，没有缺点；精妙绝伦：精巧美妙 到了极点。而结合上下文的语意看，应侧重其美好、无 缺点。 答案：C
雨巷
阅读《雨巷》全诗后，在空缺处填上相关诗节的主要 内容。
再别康桥诗节内容情感实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景透露了难分难舍的离情浸透诗人无限欢喜和眷恋的感情诗人对康桥永久的恋情写岸边柳树倒映在康河里的情景诗节内容情感诗人融情入景将留恋全都融入康桥的风光中诗人又回到了开头的告别表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意幻想着撑一支长篙泛舟寻梦悄悄吹奏别离的笙箫在沉默中体味别离的惆怅对应能力目标3阅读再别康桥回答问题
高一语文：1.2 诗二首 精品课 件（人教版必修1）
新课博览
一条多么悠长的雨巷，一条多么寂寥的雨巷。雨巷中， 彷徨着一位诗人，又彳亍着一位姑娘。他们在雨巷中飘然 相逢，又飘然相离。这景，这情，诱使多少读者幽思遐想！ 这诗人笔下的“雨巷”，究竟 是怎样熔铸而成的？究竟表现了一种 什么样的情思？让我们来细细探寻。
现代诗派：该诗派得名于施蛰存主编的《现代》文学 月刊。围绕这个刊物并且创作诗歌风格相似的一群新人， 被称为现代诗派。20世纪30年代中期是现代诗派的鼎盛时 期。现代诗派并非西方现代派诗歌的简单移入，它实际上 是对象征诗派与新月诗派变革性的继承与发展，因而以戴 望舒为代表的现代诗派具有自己独特的艺术风格。现代诗 派的诗意核心是象征主义。
诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎 集》《云游》，散文集《落叶》《巴黎的鳞爪》 作品 《自剖》《秋》，小说散文集《轮盘》，戏剧 《卞昆冈》(与陆小曼合写)，日记《爱眉小札》 《志摩日记》，译著《曼殊斐尔小说集》。
评价
现代诗人、散文家，是新月派的代表诗人。
1．《雨巷》产生的1927年夏天，是中国历史上一个 最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩 全国的白色恐怖。原来热烈响应革命的青年，一下子从火 的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命 的前途，于是在痛苦中彷徨迷惘，在失望中渴求着新的希 望，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。在这种情况下，《雨 巷》诞生了。
他事先没有联系好，他所熟悉的英国朋友一个也不在， 只有他所熟悉的康桥，在那里静静地等待着他。于是， 他一个人就在他七八年前曾经生活过的每一个地方、每 一个角落，静静地散起步来，那过去的一幕幕生活图景， 又重新在他的眼前展现……由于他当时比较忙，又赶着 到达廷顿庄去会见另一位英国朋友，故未把这次感情的 活动记录下来。直到他乘船离开马赛归国的途中，面对 汹涌的大海和辽阔的天空，才展纸执笔，记下了这次重 回康桥的切身感受。
稿》《灾难的岁月》。
评价
被称为“雨巷诗人”。
徐志摩(1897—1931)：名章垿，笔名南湖、云中鹤 等。浙江海宁人。1915年毕业于杭州一中，先后就读 于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。1918年 赴美国学习银行学。1921年赴英国留学，入剑桥大学 当特别生，研究政治经济学。深受西方文化的熏陶和欧 简 介 美浪漫主义、唯美派诗人的影响。 1921年开始创作新 诗。1922年回国后在报刊上发表大量诗文。1923年参 与发起成立新月社，后加入文学研究会。1931年初， 与陈梦家、方玮德创办《诗刊》季刊，被推选为笔会中 国分会理事。同年11月19日，由南京乘飞机到北平， 因遇雾飞机在济南附近触山，机坠身亡。
2．“新诗”与“自由诗” “新诗”又称“现代诗”，与旧体诗相对而言，一般 是指五四新文学运动以后产生的新体诗歌，包括现代格律 诗、自由诗、散文诗等。特点是冲破了旧体诗格律的限制， 采用与口语相接近的白话和现代音韵，文体整齐，押韵自 由，生动活泼，便于表现复杂的现代生活和思想感情，易 为群众所接受。
“自由诗”，诗体的一种，在节数、行数、字数、音 韵等方面都较为自由的诗，它不受格律的约束，可以根据 内容的需要在形式上自由变化，但要有节奏，押大致相近 的韵。创始人为美国诗人惠特曼。我国五四以来十分流行 这种诗体。
戴望舒与雨巷 戴望舒的出生以及他的早年生活，似乎都与“雨巷” 结下了不解之缘。1905年3月5日，戴望舒在杭州大塔儿巷 11号诞生。他家的周围都是悠长的小巷，大塔儿巷和小塔 儿巷从东向西蜿蜒，皮市巷和华光巷纵贯南北。他8岁入杭 州鹾务小学读书。这所学校在他家西南方向的珠宝巷内。 他14岁入杭州宗文中学，这所学校又在他家东北方向的皮 市巷内。他上小学和中学，都得走过好几条长巷。
(2)漫溯．(sù) (4)颓．圮．tuí)(pǐ) (6)长篙．(ɡāo) (8)斑斓．(lán)
2．多音字 (1)巷深巷．巷道．xhiàànnɡɡ (3)泥泥泥．．泞古nníì
(2)悄悄悄．．悄然qqiiāǎoo (4)载记载．载客．zzǎàii
沉diàn淀 (2)zhàn绽放
河pàn畔 (4)挑xìn衅
chóu惆怅 (6)tì倜傥
(2006·天津高考)下列词语中没有错别字的一组是( ) A．册封 倜傥 至高无上 前事不忘，后世之师 B．骁勇 阑珊 变幻莫测 高山仰止，景行行止 C．宣泄 串通 惮精竭虑 精诚所至，金石为开 D．历练 彪柄 见微知著 桃李不言，下自成蹊
戴望舒(1905—1950)：浙江杭县人。原名戴朝实， 又名戴梦鸥，1924年考入上海大学文学系，1925年 简 转入震旦大学法文班，1928年发表成名作《雨巷》， 介 1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作，并成 为20世纪30年代“现代派”诗人的领袖。
著有诗集《我的记忆》《望舒草》《望舒诗 作品
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光，是《再别康桥》传递给读者的美感。“轻轻的我走了， 正如我轻轻的来”。一首带有淡淡哀愁的离别诗牵动了多 少文人墨客的心。徐志摩，他就这样悄悄地来，又悄悄地 走了。让我们和徐志摩一起“再别康桥”，走进诗人丰富 的内心世界。
知识目标
辨 二者都有沉淀下来的意思，但沉淀一般用于具体的事 析 物，积淀多指文化、知识、经验等抽象事物。
2．彷徨·彳亍
①现在的中国房地产及住房体制，正在这条路上 彳亍 前行。 例 ②手中的权力有多大，责任就有多大，肩上的压 句 力就有多大。要自己真正独当一面的时候，内心 真的彷很徨 。
辨 彷徨，走来走去，犹豫不决，不知道去哪里；彳
新知目标
1．了解文学常识。
2．掌握基础知识。
能力目标
1．通过意象把握意境。
2．学习象征的手法。
3．感受徐志摩诗歌的“三美”。
4．学习戴望舒、徐志摩独特的抒情方式。
情感目标
领悟戴望舒、徐志摩在诗歌中的独特情感。
课前自主预习·导与学
第 2 课
课堂名师点拨·思与用 诗 两 首
课后知能提升·练与悟
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徐志摩幻灭的爱情美梦 在剑桥大学学习期间，不仅那里的自然景色令诗人徐 志摩陶醉，还有一段没有结局的恋情让他刻骨铭心。这期 间他有幸结识并一见倾心地爱上了活泼美丽的中国少女林 徽因。夕阳下，伴着银铃般的笑声，他们在康桥上散步； 温柔的春风里，他们在垂柳下徜徉。他们的身影多少次倒 映在波光潋滟的康河中，诗人多少次在心中暗暗勾画着自 己的爱情美梦……但林徽因与其父先期回国。诗人回国后 得知，林徽因已和梁启超先生的公子梁思成订了婚。诗人
一样的忧愁”用了什么手法？有何表达作用？ 答：___________________________________________ [明确] 运用了排比手法。这几句字数相同，结构相似， 用排比手法把丁香一样的姑娘刻画得非常妩媚，但却带着 淡淡的忧愁，表现诗人追求美好理想，但理想又难以实现 的惆怅。同时反复吟咏也增强了诗歌的音乐美，营造了一 种幽深空蒙的意境。
的爱情美梦化成了泡影。6年后，诗人再次回到康桥，这 里的美景依然是那样的醉人，金柳依依，青荇摇摇。虽然 “桃花依旧笑春风”，但“人面不知何处去”，睹物思人， 诗人愁肠百转，吟成了缠绵悱恻的传世绝唱。
一、读准字音
1．单音字 (1)青荇．(xìnɡ) (3)彳．亍．(chì)(chù) (5)笙．箫(shēnɡ) (7)凄婉．(wǎn)
2．“她飘过/像梦一般的，/像梦一般的凄婉迷茫。”“飘” 能否换成“走”？ 答：_____________________________________________ [明确] 不能，因为这个姑娘不是真实的，是作者想象 出来的，而且这个“飘”与后面的“梦”相吻合，生动 形象地写出了“丁香一样的姑娘”飘忽朦胧的特点。
解析：本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字 音的能力。A项，“砧”读“zhēn”；C项，“着”读 “zhuó”；D项，“扺”读“zhǐ”。 答案：B
二、认准字形 xìnɡ荇青
(1)繁yǎn衍 追sù溯
(3)晦shuò朔 颓pǐ圮
(5)qǐ杞人忧天
(3)杨柳青木版年画里，孩童个个健硕丰腴，人人新衣新 裤，所有器物_______，这都象征着生活的富足和吉祥。 A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 积淀 精妙绝伦 B．曾经沧海难为水，除却巫山不是云 积淀 完美无缺 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 积聚 完美无缺 D．曾经沧海难为水，除却巫山不是云 积聚 精妙绝伦
1．新月派和现代诗派 新月派：新月派是中国现代文学史上的新诗团体，1923 年成立，代表人物为徐志摩、闻一多，成员有胡适、梁实秋、 陈西滢等。他们不满足于新诗的自由散漫，而努力地追求新 的格律。其中卓有成就的是闻一多。他主张新格律诗要保持 整齐的外形，讲究音节和押韵，讲究诗的词藻，他创立了建筑 美、音乐美和绘画美的新格律理论，产生了深刻的影响。
(2006·天津高考)依次填入下列各句横线处的词句，最
恰当的一组是
()
(1)“__________”，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的
爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。
(2)中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下大量精彩深刻
的策论警语，体现了丰富的民族智慧，__________了伟
大的民族精神。
解析：A项应为“前事不忘，后事之师”；C项应为 “殚精竭虑”； D项应为“彪炳”。 答案：B
三、词语辨析 1．沉淀·积淀
①在现今流行乐都不景气的前提下，做爵士专辑无疑 是一个有风险的举动。但是沉淀五年，张学友的粤语爵 例 士唱片《私人角落》终于还是完成了。 句 ②世博省区展馆江西省实体馆在设计理念上重点突出 了厚重的文化 沉淀，比如洁白的釉彩和古老的青花。
行文脉络
现实1节 彷徨求索
2节：想象丁香一样的姑娘的特点 →美好理想
雨巷2～幻6觉节35、、46节节：：想想象象与丁丁香香一一样样的的姑姑娘娘飘相去遇↓↓→→可不望可即
现实7节 继续彷徨追求，与“首节呼应”
阅读《雨巷》第2～6小节，回答问题。 1．第2节中“丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香
(2010·天津高考)下列词语中加点的字的读音，全都正确的一
组是
()
A．奇葩．(pā) 砧．板(zhān)
B．坎坷．(kě) 棘．手(jí)
C．着．重(zháo) 混．沌(hùn)
D．畸．形(jī) 骁．勇(xiāo)
哈．达(hǎ) 不胫．而走(jìnɡ) 勖．勉(xù) 拾．级而上(shè) 巷．道(hànɡ) 中规中矩．(jǔ) 慰藉．(jiè) 扺．掌而谈(dǐ)
析 亍，走走停停的样子。彷徨语意更重。
3．斑斓·斑驳
①美丽的世界犹如一幅安静的画面，五彩 斑斓的色彩透 露着点点温馨。 例 ②当我踏上那古老的青石路，视线沿着教堂外墙 斑驳 句 的历史画影移动时，一种沧桑、崇高、空灵之感缓缓 涌上心头。
辨 斑斓，(书)指灿烂多彩。斑驳，指一种颜色中杂有别 析 的颜色。
2．《再别康桥》作于徐志摩第三次欧游的归国途中。 时间是1928年11月6日，地点是中国海上。但他这次重游 康桥的时间，却是在7月底的一个夏天。他是在英国哲学 家伯特兰·罗素家里逗留了一夜之后，事先谁也没通知， 就在一个晴朗的下午，一个人怀着激动的心情，悄悄地到 康桥来找他的英国朋友。所谓的“康桥”，现在通译作 “剑桥”，即著名的剑桥大学所在地，是一个风景秀丽的 地方。因徐志摩年轻时曾在此读书、生活过，结识过许多 英国朋友，故对此常怀有一种特殊的感情。遗憾的是，因
解析：第(1)句根据后文“赞美无私奉献”，可知应选 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。积淀：积累沉 淀；积聚：逐渐聚集。而文中“民族精神”应侧重聚集。 完美无缺：完备美好，没有缺点；精妙绝伦：精巧美妙 到了极点。而结合上下文的语意看，应侧重其美好、无 缺点。 答案：C
雨巷
阅读《雨巷》全诗后，在空缺处填上相关诗节的主要 内容。
再别康桥诗节内容情感实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景透露了难分难舍的离情浸透诗人无限欢喜和眷恋的感情诗人对康桥永久的恋情写岸边柳树倒映在康河里的情景诗节内容情感诗人融情入景将留恋全都融入康桥的风光中诗人又回到了开头的告别表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意幻想着撑一支长篙泛舟寻梦悄悄吹奏别离的笙箫在沉默中体味别离的惆怅对应能力目标3阅读再别康桥回答问题
高一语文：1.2 诗二首 精品课 件（人教版必修1）
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一条多么悠长的雨巷，一条多么寂寥的雨巷。雨巷中， 彷徨着一位诗人，又彳亍着一位姑娘。他们在雨巷中飘然 相逢，又飘然相离。这景，这情，诱使多少读者幽思遐想！ 这诗人笔下的“雨巷”，究竟 是怎样熔铸而成的？究竟表现了一种 什么样的情思？让我们来细细探寻。
现代诗派：该诗派得名于施蛰存主编的《现代》文学 月刊。围绕这个刊物并且创作诗歌风格相似的一群新人， 被称为现代诗派。20世纪30年代中期是现代诗派的鼎盛时 期。现代诗派并非西方现代派诗歌的简单移入，它实际上 是对象征诗派与新月诗派变革性的继承与发展，因而以戴 望舒为代表的现代诗派具有自己独特的艺术风格。现代诗 派的诗意核心是象征主义。
诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎 集》《云游》，散文集《落叶》《巴黎的鳞爪》 作品 《自剖》《秋》，小说散文集《轮盘》，戏剧 《卞昆冈》(与陆小曼合写)，日记《爱眉小札》 《志摩日记》，译著《曼殊斐尔小说集》。
评价
现代诗人、散文家，是新月派的代表诗人。
1．《雨巷》产生的1927年夏天，是中国历史上一个 最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩 全国的白色恐怖。原来热烈响应革命的青年，一下子从火 的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命 的前途，于是在痛苦中彷徨迷惘，在失望中渴求着新的希 望，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。在这种情况下，《雨 巷》诞生了。
他事先没有联系好，他所熟悉的英国朋友一个也不在， 只有他所熟悉的康桥，在那里静静地等待着他。于是， 他一个人就在他七八年前曾经生活过的每一个地方、每 一个角落，静静地散起步来，那过去的一幕幕生活图景， 又重新在他的眼前展现……由于他当时比较忙，又赶着 到达廷顿庄去会见另一位英国朋友，故未把这次感情的 活动记录下来。直到他乘船离开马赛归国的途中，面对 汹涌的大海和辽阔的天空，才展纸执笔，记下了这次重 回康桥的切身感受。
稿》《灾难的岁月》。
评价
被称为“雨巷诗人”。
徐志摩(1897—1931)：名章垿，笔名南湖、云中鹤 等。浙江海宁人。1915年毕业于杭州一中，先后就读 于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。1918年 赴美国学习银行学。1921年赴英国留学，入剑桥大学 当特别生，研究政治经济学。深受西方文化的熏陶和欧 简 介 美浪漫主义、唯美派诗人的影响。 1921年开始创作新 诗。1922年回国后在报刊上发表大量诗文。1923年参 与发起成立新月社，后加入文学研究会。1931年初， 与陈梦家、方玮德创办《诗刊》季刊，被推选为笔会中 国分会理事。同年11月19日，由南京乘飞机到北平， 因遇雾飞机在济南附近触山，机坠身亡。
2．“新诗”与“自由诗” “新诗”又称“现代诗”，与旧体诗相对而言，一般 是指五四新文学运动以后产生的新体诗歌，包括现代格律 诗、自由诗、散文诗等。特点是冲破了旧体诗格律的限制， 采用与口语相接近的白话和现代音韵，文体整齐，押韵自 由，生动活泼，便于表现复杂的现代生活和思想感情，易 为群众所接受。
“自由诗”，诗体的一种，在节数、行数、字数、音 韵等方面都较为自由的诗，它不受格律的约束，可以根据 内容的需要在形式上自由变化，但要有节奏，押大致相近 的韵。创始人为美国诗人惠特曼。我国五四以来十分流行 这种诗体。
戴望舒与雨巷 戴望舒的出生以及他的早年生活，似乎都与“雨巷” 结下了不解之缘。1905年3月5日，戴望舒在杭州大塔儿巷 11号诞生。他家的周围都是悠长的小巷，大塔儿巷和小塔 儿巷从东向西蜿蜒，皮市巷和华光巷纵贯南北。他8岁入杭 州鹾务小学读书。这所学校在他家西南方向的珠宝巷内。 他14岁入杭州宗文中学，这所学校又在他家东北方向的皮 市巷内。他上小学和中学，都得走过好几条长巷。
(2)漫溯．(sù) (4)颓．圮．tuí)(pǐ) (6)长篙．(ɡāo) (8)斑斓．(lán)
2．多音字 (1)巷深巷．巷道．xhiàànnɡɡ (3)泥泥泥．．泞古nníì
(2)悄悄悄．．悄然qqiiāǎoo (4)载记载．载客．zzǎàii
沉diàn淀 (2)zhàn绽放
河pàn畔 (4)挑xìn衅
chóu惆怅 (6)tì倜傥
(2006·天津高考)下列词语中没有错别字的一组是( ) A．册封 倜傥 至高无上 前事不忘，后世之师 B．骁勇 阑珊 变幻莫测 高山仰止，景行行止 C．宣泄 串通 惮精竭虑 精诚所至，金石为开 D．历练 彪柄 见微知著 桃李不言，下自成蹊
戴望舒(1905—1950)：浙江杭县人。原名戴朝实， 又名戴梦鸥，1924年考入上海大学文学系，1925年 简 转入震旦大学法文班，1928年发表成名作《雨巷》， 介 1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作，并成 为20世纪30年代“现代派”诗人的领袖。
著有诗集《我的记忆》《望舒草》《望舒诗 作品