手绘我爸爸绘本教案中班

手绘我爸爸绘本教案中班
绘本教学是幼儿园教学中非常重要的一环，通过绘本教学可以激发幼儿的阅读兴趣，培养他们的语言表达能力和想象力。

而《我爸爸》这本绘本是一本非常适合中班幼儿的绘本，它生动有趣的故事情节和简单易懂的语言，非常适合用来进行绘本教学。

下面我将结合这本绘本，分享一份适合中班幼儿的绘本教案。

一、教学目标。

1.培养幼儿的阅读兴趣，激发他们的想象力和创造力。

2.通过绘本教学，培养幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。

3.引导幼儿了解家庭成员的角色和责任，培养他们的家庭观念和情感交流能力。

二、教学准备。

1.准备《我爸爸》这本绘本。

2.准备相关的绘本教具，如卡通图片、玩具道具等。

3.准备相关的绘本故事情节的图片或卡片。

4.准备相关的绘本教学活动，如绘本阅读、角色扮演、绘本绘
画等。

三、教学过程。

1.绘本导入。

教师将《我爸爸》这本绘本展示给幼儿，让他们自由观看。

然
后教师可以通过提问引导幼儿了解绘本的封面、标题和作者等内容，激发幼儿的阅读兴趣。

2.绘本阅读。

教师通过生动有趣的语言，逐页地向幼儿讲解绘本的故事情节，并引导幼儿参与其中，通过观看图片和听教师讲解，让幼儿了解绘
本的故事情节和主要人物。

3.绘本讨论。

教师可以通过提问引导幼儿讨论绘本中的故事情节和主要人物，让幼儿表达自己的看法和感受，激发他们的语言表达能力和逻辑思
维能力。

4.绘本活动。

教师可以组织幼儿进行相关的绘本教学活动，如角色扮演、绘
本绘画等，让幼儿通过参与活动，加深对绘本故事情节的理解，培
养他们的想象力和创造力。

5.绘本总结。

教师可以通过提问引导幼儿总结绘本的故事情节和主要人物，
让幼儿再次回顾绘本内容，加深对绘本的理解。

四、教学反思。

通过这样一堂绘本教学，幼儿可以通过观看绘本、听教师讲解、参与讨论和活动等形式，全方位地了解绘本的故事情节和主要人物，培养他们的阅读兴趣和语言表达能力。

同时，通过绘本故事情节中
爸爸的角色和责任，可以引导幼儿了解家庭成员的角色和责任，培
养他们的家庭观念和情感交流能力。

在今后的绘本教学中，教师可以根据幼儿的实际情况和教学内容，设计更多生动有趣的绘本教案，激发幼儿的阅读兴趣，培养他们的语言表达能力和想象力。

同时，也可以结合家庭教育，引导幼儿了解家庭成员的角色和责任，培养他们的家庭观念和情感交流能力。

绘本教学是一种非常有趣和有效的教学方式，相信通过教师的努力和幼儿的参与，一定可以取得良好的教学效果。