大学生课余调查报告(共4篇)

大学生课余调查报告（共4篇）
大学生课余调查报告（共4篇）
第1篇：
大学生课余生活调查报告目前，我国大学生的课余时间比较多，但是有些大学生却未能合理安排好这么多的时间，虚度了大学的宝贵光阴，影响到了未来的生活。

因此，合理有效的利用课余时间关系到大学生的整体素质和大学生未来的生活质量。

为了全面了解大学生课余时间安排及利用情况，引导大学生合理利用课余时间，在两个星期内，一共收回了94份电子调查问卷，并对问卷进行了整理分析，发现当前大学生存在许多的问题。

总体来说，大学生课余生活时间基本充裕，活动丰富多彩，时间利用基本合理。

但也有部分同学课余时间不足，活动单一。

部分同学课余时间缺乏合理的安排，大量时间花费在上网和玩游戏上，对身心造成不利影响。

1、79%的大学生课余时间基本充足。

调查显示，21%学生课余时间不充足，18%学生很充足，61%课余生活基本充足。

可见，占大多数的大学生课余时间基本充足，发挥空间还很大。

2、大学生课余活动丰富，内容差异大。

从调查结果看，课余活动中，女生以学_（占其所有课余活动26%）和逛街购物（占其所有课余活动28%）为主，男生以学_（占
其所有课余活动19%）和娱乐（占其所有课余活动30%）为主。

此外，上网，社团活动，阅读，运动，兼职等所占比重各分秋色，不相上下。

3、课外学_的同学占多数。

从调查结果看，无论男生女生，课外学_仍是其主要活动。

其中，66.3%的男生课余时间用于学_，77.6%的女生课余时间也用于学_。

由此看出，课外学_对于每一个大学生来说，是一条获取知识的重要渠道，是对课内学_的重要补充。

它对大学生扩宽视野，开阔思路，激发求知欲望，丰富精神生活，培养道德情操以及建立良好的知识结构都具有重大意义。

在这个知识爆炸，信息丰富的年代，有着扎实的知识基础和课外学_是分不开的。

课外学_是竞争中的筹码，切身感受到充实自己，提高自身知识素养的重要性。

4、上网的学生多，使用时间长，上网目的不一。

从调查结果看，约40%的学生每天花2-3小时上网，占其所有课余时间50%左右，且26%的时间用于学_查资料，59%的时间用于聊天，上校内及论坛，看影视剧。

这表明，网络在大学生课余生活中越来越重要，大学生也越来越钟情于这种新兴的娱乐学_方式。

但仅有26%的上网时间用于学_查资料，其余大部分用于聊天，冲浪，游戏和看影视剧。

可见，大学生的网络的学_价值和功能有待开发和提高。

5、大一学生90%课余时间用于社团活动。

从调查结果看，大一学生中，在课余时间通常忙于各类社团活动的近90%，远高于其他如学_、娱乐等。

社团是由大学生自己发起，管理，策划，运行的组织。

社团活动能够锻炼学生处理事情的能力，提高自身素质。

加入社团已成为大学生融入象牙塔的选择，是培养交际能力的场所，这也是越来越多大学生青睐社团的原因。

6、大学生课余生活平均花费基本合理，但仍需合理规划。

依据调查结果，约72%学生课余花费在100-500元之间，约11%学生花费在500元以上。

可见，大部分学生课余花费基本合理。

但是，仍有不少的大学生课余生活花费过高，这是一个亟7、对课余生活规划和认识不够。

调查结果显示，56%学生能认识到自己或周围人课余时间利用得不好的原因，此外，仅有43%学生合理规划和充分利用自身课余时间，其余只是稍作安排或顺其自然。

由此可见，大学生在处理课余时间中还普遍存在问题，合理安排大学生课余时间成为当前大学生迫在眉睫的大问题。

我的建议：1、学校要为大学生创造好的环境。

学校是学_的好地方，这也要求各高校为学生创造良好的学_环境，好的学_和环境是一所高校必须达到的要求。

这要求学校从软硬件实施上能满足大学生学_的需要，从思想上引导和鼓励大学生努力学_，提高自己。

2、重视课外学_的重要性。

学_是大学生的主要任务，但现代社会要求的是德才兼备、有知识、有能力、能创新的开拓性人才。

目前我国高等正处于由应试型向素质转变的过程之中，
第一课堂为大学生提供了专业知识及相关领域的知识，它培养的是大学生的专门能力，而素质则要求除了专业以外还要培养学生的多种能力，应该是整个人的素质的提高，这不是第一课堂就可以实现的。

3、把自己从单一学_的枯燥之中拉出来，丰富课余生活。

学_之余，大学生可以参加学校社团开展的各种活动，如运动会、足球比赛、卡拉OK大赛等，还有校内外各类知识讲座、知识竞赛，各类学术社团组织的学术节、模拟股市、学术论文大赛等等。

除了这些活动外，大学生也可以参加勤工俭学活动、志愿者活动、创业活动等实践服务型活动。

总之，大学生应该根据自身的特点、兴趣爱好及个人发展需要选择适合自己的课余活动4、分清主次，提高课余时间利用率。

每个人都有许多"紧急事"和"重要事"，想把每件事都做到最好是不切实际的。

且时间也是有限的，这就要求我们在面对众多的选择时要善于思考，分清主次，从自己的实际出发，不跟风、不盲从，优先做那些对于提升自己有帮助、有意义的事，努力充实并提高自己，步步为营，不断发掘自身的潜能，争取做到每天都有实质性的收获，提高课余时间的利用率。

5、合理使用电脑，避免沉迷于网络游戏。

网络是一把双刃剑，这就要求我们要学会合理使用。

大学生应该充分利用网络上丰富的学_资源和信息，开拓眼界，不断提高自己。

而且培养更强的自控能力，学_与娱乐兼得，避免沉迷于网络游戏。

大学生活是人生中一段美好而又关键的时期，而课余时间的利用在很大程度上影响着大学生的生活，是大学生进一步挖掘潜能，全面发展的关键。

希望这次调查的结果和总结能给大学生和即将成为大学生的同学们一些帮助和启示，也相信大学生能更好的规划和利用课余时间，不断提高和完善自己，为将来步入社会做好充分的准备。

第2篇：
大学生课余打工调查报告大学生课余打工调查报告勤工俭学活动是一项经历时间长，内容比较丰富的社会实践活动。

主要是使学生走向社会，参加劳动。

直接为各项现代化建设事业服务。

在服务中得到提高，得到锻炼，并在经济上得到一定的收益。

勤工俭学活动，也是一种积极的人生体验，不仅锻炼人的毅力，磨炼人的意志，更能激发起大学生自立、自强的精神，尽快适应市场经济的需要。

下面是我搜集的关于大学生课余打工的数据和资料。

一、对大学生的调查在勤工俭学从事的工种调查中，促销和家教分别占到了总数的67.5%和31.36%，从事过校园代理和校内勤工助学岗位均占到了总数的10%，从事过其他的占22.5%。

日常
在校内，周末和节假日的商家临时促销岗位成为最普及的工作，经常在临促招聘预选的过程中竞争激烈，参聘人员和招收人员的比例悬殊非常之大。

家教对于大学生来说是一个非常不错的选择，大学生可以充分的利用自己知识方面的优势进行勤工俭学，工作强度小报酬高成为了家教最大的优势。

校园代理是一项非常繁琐复杂的工作，这就决定了要有较高的能力才能从事这方面的实践，所以所占比例不是很大。

从事过校内勤工助学的比例不大，但不是同学们不愿去参与学校提供的岗位，反之学生的积极性非常之高，比例不大主要是学校提供的岗位有限，不能充分的满足学生的需求。

在对勤工俭学工作时限的调查中，短期工占到了92.5%的绝对大的比例，长期工仅占到了总数的7.5%。

这表明大学生只能把握很少的机会来进行勤工俭学，缺乏工作的稳定性和连续性。

在对勤工助学日薪报酬的调查中，我们发现20-40元每天这一区间所占到的比例超过了70%以上。

这一区间上下之外的高工资和低工资都不构成工资报酬分类的主流。

对勤工助学目的的调查中，增加生活费，缓解家庭经济压力所占比例为60.6%，提升自身能力，为今后步入社会积累经验所占比例为77%，打发课余时间，使大学生活更充实所占比例为
30.7%。

积累经验成为进行勤工俭学的首要目标，另外增加生活费，缓解家庭经济压力也是重要目的之一。

在对是否有必要进行勤工俭学进行调查时，86.3%的大学生认为进行勤工俭学很有必要，13.7%的同学持无所谓的态度，没有同学认为进行勤工俭学没有必要。

二、对商户的调查70%的商户没有过雇佣大学生兼职的经历，然而却又有77%的商户愿意雇佣大学生兼职，为大学生提供勤工俭学的岗位和机会。

从这种强烈的反差中，我们可以直观的看到，在大学生勤工助学和商户需要兼职大学生中缺少一种必要的沟通和起中介作用的学校组织和学生组织来引导商家和学生进行有效的沟通。

商家对大学生的需求一般均为短期兼职，因为大学生主要还以课业为重，稳定性不高，所以在调查的商户中全部雇佣的是短期兼职。

支付大学生的日薪报酬大部分在20元以下，这与大学生整体期望的工资又产生了不小的差距，如何来平衡这个中间值在哪，需要我们来进一步的研究和了解。

低投入高回报成为了商家雇用大学生的重要原因，占总比例的60%，而大学生的综合素质比较高和大学生责任心强同时便于管理分别占到了总比例的22%和30%。

低投入高回报固然重要，然而怎样保证大学生勤工助学过程中的合法权益，这也需要一个稳定的组织来进行。

从事工种中杂工占到了绝对多数的比例，大学生的知识优势和高素质服务优势没有被充分的挖掘和利用。

三、存在的问题及解决办法勤工助学发展势头良好，但是在发展前进过程中，已经出现了一些问题。

毕竟，勤工助学是一条正在探索的路子，只能边走边瞧，出现问题也是不可避免的。

当然，如何引导勤工助学活动的健康发展是重中之重。

目前，勤工助学范围偏窄，岗位较少，稳定性差。

勤工助学活动局限于家教、直销、做点小生意，学校提供的岗位如图书馆管理、卫生区清洁、助管教室等，从整体状况上存在范围窄、岗位少、稳定性差等特点。

扩大勤工助学活动范围，尤其是得到企业界的帮助，有待急需解决。

同时，勤工助学活动缺乏必要的组织管理。

有些大学虽已成立了勤工助学指导委员会，但尚处于起步之初，真正面向社会，在企业和学生之间担任中介角色组织学生开展勤工助学活动的寥若晨星。

这样使学生与企业之间联系不够，信息不畅，直接导致大学生找工作难，报酬高低不便协调。

这是造成大学生不愿参加勤工助学的一个比较突出的直接原因。

最后，我期望在学校和社会共同努力下，能够给我们学子勤工俭学带来福音。

第3篇：
大学生课余生活调查报告大学生课余生活调查报告内容：通过了解和分析大学生课余生活状况，提出解决大学生课余生活问题的对策以提高大学生在该方面的认知，端正大学生对业余生活的理性思考，鼓励大学生拥有丰富健康的业余生活，促进大学生
在各方面的协调发展时间：年11月21日-28日地点：某某学校正文：迈入大学后，随着课业量的减少，大学生自由支配的课余时间逐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。

大学生活是人生极为重要的一段成长经历，是从"学知识"到"干事业"转变的重要阶段。

在这个阶段，学_能力、领导能力、交际能力以及生活方式、办事方式等等都会得到全面的改变，当然这种改变可能是积极的，也可能是消极的，这取决于大学生怎样支配自己的大学时光。

而课堂以外的课余生活，也成了大学生发展不同的关键。

鉴于此，我决心做大学生课余生活的调查，了解当代大学生的业余生活。

在本校我采用了问卷调查、走访等多种调查方法，调查了大一到大三的部分同学。

经过调查显示，大约24%的大学生自_，9%进行体育锻炼，23%参加社团活动，14%阅读课外书籍，13%勤工助学，12%上网、打游戏，3%睡懒觉，1.5%游玩，0.5%其他。

从调查结果可以看出来，大学生的课余生活呈现出多元化、自主化的特点。

其中自_、参加社团活动、勤工俭学和上网占据了大学生业余生活的主要地位。

自_是占比例最大的一项，表明大学生在这么纷繁复杂的大学生活面前没有忘掉自己的本职；而参加社团活动占据
第二的位置，大学生已经走出课堂，参加各式各样的社团，与各式各样的人接触，扩大自己的交往圈子，提高自己的组织、交际以及领导能力。

这一切都说明大学生已经注意培养自己的各方面能力，让自己符合社会的要求，对社会性价值观的认可性在
提高。

大学生的业余生活固然丰富多彩，但是也有一些弊病，比如大学生上网打游戏的花的时间太多，表明很多大学生还是有些不能合理安排自己的生活，适当的游戏是放松，如果过度了就是荒废青春了。

这份调查同时也反映出了在校学生课余活动中存在的几个问题：1、课余活动时间少，学_任务偏重在回答"您平时的课余活动时间有多少？"这一问题时，有63%的同学选择了1-2小时，而活动时间在3-4小时的同学占被调查总体的27%，其余10%的同学时间则比较充裕，选择在5-6小时的区间。

由此可见，绝大多数学生的课余活动时间明显不足。

而造成这种现象的原因，同学们都指出，是在校课业负担学_压力过大。

尤其在目前考研考证热的不断冲击之下，同学的闲暇时间是少之又少了。

随着社会竞争不断激烈化，同学在校紧张感也随之加重，每个人都不敢懈怠自己的学业，相信这种趋势在短时间内还会继续下去。

2、课余活动单调乏味对于步入大学的莘莘学子们而言，大学校园本来应该就是一个展示青春展示自我的平台，在这样的平台之上，有各式各样丰富多彩的活动等待大学生去参加去发掘去享受。

然而，现实情况并非如此，被调查的男生中，大部分学生选择待在寝室，在虚拟的网络世界中寻求一种释放。

女生则相对比较开朗，较多会选择约上几个要好的姐妹去逛街购物，在玲琅满目的商品中缓解自己紧张的学_状态，还有的让电视剧成为了自己摆脱焦躁紧张的工具。

由此可见，我校学生的课余活动内容过于乏味，缺少些活力。

3、对活动的热情与兴趣持续时间短在社团活动所占时间这一问题上，随着年级的增长，同学们对社团的兴趣热情也渐渐平息。

大三的学生基本不参加学校社团活动，大二的也在极少数，大一被访者中也只有30%的同学选择积极参加社团活动。

导致这一现象的原因，跟同学们的精神上压力密不可分，学业负担已经压得他们喘不过气来，又有谁愿意把时间"浪费"在社团中呢，其次与社团活动本身也有关系，即社团活动还不够成熟，学生好奇心一过，就对其漠不关心了。

于是同学大部分的课余时间都自己一个人在宿舍或者在小范围群体中度过，这就造成一个问题，那便是学生与学生之间缺乏交流，社团本身就是不同院系同学之间方便交流的很好的平台，现如今同学对之失去了兴趣，所以这种困境的导致也在所难免。

4、忽视健康的生活方式与生活_惯从高度紧张、繁忙的高中生活转换到轻松、自由的大学生活时，很多学生会一下子适应不过来，然后会逐渐产生惰性，改变原来早起学_的_惯，喜欢睡懒觉，窝在宿舍上网聊天、打游戏，甚至有些颠倒昼夜，玩到大半夜才睡。

这样一来，早饭不吃是家常便饭，午饭和晚饭也匆匆解决，有时还不吃。

长此以往，生物钟严重打乱，不仅对自身健康不利，而且易造成大学生厌倦学_，沉溺玩乐的结局。

对我校学生课余活动问题，经过分析与讨论，我觉得应从以下几方面改进所：学校对学生的发展和成长承担着重要责任，学校应该积极组织各
种活动，比如讲座、比赛等等，让大学生的生活更加丰富多彩，更加有意义。

1、大学班级的概念不强，学校应该多组织以班级为单位的活动，让班级同学在共同活动中增进彼此的感情，感受大学中的温情。

2、大学生的想法很多，却有很多不能表达，没有机会表达，所以学校应该增强民主，多了解大学生的心声。

3、现代大学生对中国传统节日关注度不够，学校应该在中国传统节日时加强宣传，制造节日气氛，弘扬中国传统文化。

4、大学里很多学生由于家庭条件的限制不能很好的参加各种活动，不能很好的体验大学的美好生活。

所以学校应该对这类学生多加关怀，帮助他们过一个丰富多彩的大学生活。

5、大学生应该多多接触社会，学校应该联系社会给大学生提供有限几个实_机会，让大家通过自己的努力争取，为学生创造一个舞台。

6、学校应当合理设置课程，激发学生健康而高雅的兴趣学校不是生产车间，学生不是一件件被加工的产品，每个学生都应该有自己异于别人的特质。

学校应当开设某些兴趣课程帮助学生发现自己的爱好所在，而不是纵容学生在网络与慵懒的宿舍中挥霍大量宝贵的时间。

当然，大学生自己也应该为自己的未来和青春负责，合理规划自己的大学生活。

1、调整心态，轻松面对生活中的种种挑战做事的心态对结果有着非常重要的影响，我们在校学生的任务是学_，而现如今学_的压力已经让大多数同学身心俱疲，这是一个值得我们所有大学生以及在校工作者所关注的问题。

所以以一个轻松的心态来面对在校学_以及对将来进入社会所带有的紧张或者说是恐惧是很必要的。

心态的调整不仅仅是从课堂上_得来，更多便是由来于健康的课余活动。

2、积极参加室外活动，集体活动我校乃至整个国家的大学生现在所面临的一个头等难题就是自身体质偏弱。

体育锻炼在大学里似乎已经变得可有可无，比起在操场上流淌着汗水学生更愿意在宿舍里惬意地做着美梦，穿梭于网络世界。

这可以说是一种可怕的现象，严重的会影响这一代人的发展，为此中央还推广诸如"阳光运动"等促进在校学生锻炼的活动，可见适当的运动对学生身心健康发展是多么的重要。

大学生与一般中学生的区别，有一条便是能参加更多的社团，培养自己的工作社交能力，而目前我校部分学生的课余活动安排就显得明显与之不符。

同学之间交际能力的培养对将来进入社会投入工作是十分关键的，适当的集体活动能够帮助我们在校大学生培养这样的能力。

通过这次调查，我对大学生的生活状态有了更深入的了解，也对自己的大学生活有了新的想法，希望每一个大学生都能够把握住自己的青春，把握独一无二的大学生活，为自己的未来做好准备。

周末一般都会在图书馆学_。

有时间就做些自己喜欢的事，
从中得到乐趣，学到东西。

或有目标地参加一些活动或社会实践。

那么，自由的时间其实就是更好的发展空间。

校学生会干部、新闻与传播学院的顾同学，则向大学生提出了更为详尽的建议：大一时应多参加各种活动，既熟悉环境也充实生活，利用周末时间多经历一些事，顺利完成"转型期"由中学生到大学生的转型。

学_不再局限于书本，也要注重能力的培养，厚积薄发；大二应该是"成熟期"，对以前的经历进行"大盘点"，理清头绪，应当有计划地安排周末。

周末是最宝贵的时间段；大三就该冲着既定目标冲刺了，尤其是考研的同学，周末时间异常宝贵。

周末，作为大学生活的重要组成部分，不应虚度。

第4篇：
大学生课余生活调查报告_大一学生课余生活调查报告专业：经济管理成员：施美学号：30905131陈洁学号：30905581钱圆圆学号：30905130陈若楠学号：30905120大一学生课余生活调查报告摘要：大学里有充足的课余时间，有丰富多彩的课余生活。

然而我们自己做主的大学课余生活却往往不能有效利用，许多人颠倒了本末关系。

为此，我们针对这个问题特地展开了调查研究，在调查数据分析的基础上，结合实际提出解决的对策，以丰富课余生活，提高大学生活质量，促进大学生更好的发展。

关键词：大学生课余生活一前言进入大学已将近一年，在这一年的时间了，我们是否过得充实富足？是否过得井井有条？是否能在充裕的课余时间里寻到自己的心灵归属？随着大学生独立
意识加强，自由支配时间增多，大学生对课余生活安排与利用趋于多样化。

同时，课余生活质量也不断下降，严重影响了大学生的学_，甚至造成了大学生行为偏差。

因此，增强大学生对课余生活的认识，提高大学生的生活质量尤为重要。

我们小组利用周末时间通过调查城市学院大一部分学生的课余生活，分析研究大学生课余生活的现状和存在的问题，总结分析现象从而找出产生大学生课余生活问题的原因，并提出一些意见和建议，以丰富大学生课余生活，使之更加充实更加有意义。

二调查手段通过在城市学院发放调查问卷的形式，对大一新生进行了随机抽样调查。

根据本校大一新生的总数，我们定下了样本容量为200，即发出问卷200份，全部收回，且为了方便接下来的分析研究，得到相对正确的结果，我们还将男女比例大致控制在了1:1。

三调查结果从汇总的调查问卷统计，总体上，城市学院大一学生课余时间使用基本合理，能较好利课余时间。

70%左右的大一学生选择在课余时间参加院系组织的社团活动，如志愿者活动，和进行相应课程的课后复_或预_，同时也会有选择性的看一些课外书籍。

20%左右的大一学生会选择参加校内外的一些艺术类课程的学_，如学_钢琴，吉他，小提琴等等。

但是，也有大概10%的同学，缺乏对课余生活的合理安排，沉迷于电脑游戏的漩涡之中或者在无聊中徘徊，浪费了大量的时间，对身心造成了不利影响。