2013届高考政治一轮总复习课件必修一第一课神奇的货币(人教版)

典 题 精 析 例 1 (2011· 江苏卷)某公司向计算机个人用户提供免费 的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江 山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的 产品与服务( ) A．属于公共物品 B．价值通过其他形式实现 C．使用价值不大 D．未用于交换而没有价值
【解析】 该公司向社会免费提供自己的产品，是因为 该公司还会通过其他形式来获取利益。B 项与题意相符合。 公司向社会提供的产品不属于公共物品，A 项不正确。C 项 认为免费产品的使用价值不大，没有依据，是不正确的； D 项中的观点认为免费产品没有价值也是错误的。 【答案】 B
22．通货膨胀时一定会发生物价上涨，但物价上涨不一 定是由通货膨胀引起的。 23．通货膨胀也好，通货紧缩也罢，这两种情况的出现 都不利于经济发展和人民生活水平的提高。 24．货币形式的发展和演变历程。 随着商品交换的深入发展，作为商品交换媒介的货币的 表现形式不断演变。具体历程：纯自然形态的金属货币(金银 条块 )→ 统一规格的金属货币 ( 铸币 )→ 价值符号的货币 ( 纸 币)→信用货币(信用卡)→电子货币(自动化转账)。
18．商品交换的两种形式 —物物交换和商品流通的区别： (学 生易混点 ) 第一，前者是直接的物物交换，后者是以货币为媒介的商品交 换。 第二，前者在货币产生前就存在了，后者是在货币产生后出现 的。 第三，前者买和卖是同时进行的，后者买和卖在时间上、空间 上是分离的。 19．货币的基本职能不等于货币的一切职能。 基本职能是货币产生时就有的，是货币其他职能的基础，而其 他职能是在商品交换中发展起来的，都是货币一般等价物本质的体 现。
3．待售的劳动产品，虽然还没有交换，也是商品。 4．废品、伪劣产品是商品吗？ (1)“废品”是指丧失了使用价值的东西。一般情况下， 商品失去使用价值，就不是商品而是废品；当废品被重新开 发利用作为生产资料，具有了使用价值且被用于交换时则是 商品，比如废品收购站收购的废品就是商品。 (2)“伪劣产品”不具有正规产品的使用价值，不应该成 为商品，制售“伪劣产品”是违法行为；“次品”具有一定 的使用价值，如果发挥其实际使用价值并用于交换就可以成 为商品。
9．商品的价值不能自我表现，只能由其他物品表现。如： 1 公斤大米＝2 瓶香水，此时大米的价值是通过香水表现出来 的，但不是香水的价值通过大米表现出来。此时，香水是大 米的交换价值。 10．货币出现以前，商品的价值通过等价物表现，货币 产生以后，商品的价值统一由货币表现，即商品的价格。 11．货币和商品不是孪生兄弟，商品的产生要远远早于 货币。 12．货币天然是金银，金银并非天然是货币。因为金银 本来是普通的商品，后来充当一般等价物的商品固定在了金 银上，金银就成了货币。
20．人民币是不是世界货币？ 世界货币是指货币在世界市场上充当一般等价物，在 “纸币本位”取代“金本位”后，一些国家的纸币因为其国 际经济地位也具有某种世界货币的职能。目前，人民币还不 是世界货币，但在东南亚等特定区域可以跨境通用，是地区 货币。随着中国经济的发展，人民币成为世界货币是有可能 的。 21．纸币是由国家发行的，但国家不能任意发行纸币， 纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为依据。国家 可以规定纸币的面值(面额)，但不可以规定纸币的购买力。
25．纸币发行量与通货膨胀率、商品价格的计算(计算题 是学生的难点又是考试的重点)。 (1) 通货膨胀率＝ (纸币的发行量－流通中实际需要的货 币量)/流通中实际需要的货币量。 (2)通货膨胀，物价上涨，现在商品的价格＝商品原价格 ×(1＋x%)，x%为通货膨胀率。
26．纸币发行量与纸币贬值率、商品价格的计算。 (1) 纸币贬值幅度＝( 纸币的发行量－流通中实际需要的 货币量)/纸币发行量。 (2)纸币贬值，物价上涨，商品的价格与货币本身的价值 成反比。 现在商品价格＝原来商品的价格/(1－x%)，x%为货币贬 值的幅度。
第一课
神奇的货币
高考导航 考 纲 点 击 1.货币的本质 (1)商品的基本属性；(2)货币的产生与本质； (3)货币的基本职能；(4)金属货币与纸币 2．货币的种类与形式 (1)货币与财富；(2)结算与信用工具；(3)外汇和汇率
考 向 预 测 1.使用价值与价值的关系，关注产品质量、食品安全。 2．外汇与汇率，辩证分析人民币升值及美国宽松货币政 策对我国经济发展的影响。 3．人民币发行与通货膨胀。 4．理解目前稳健的货币政策。
4．金属货币与纸币 (1)金属货币 金属货币最初是以金银条块的形式流通的。纸币代替金 属货币是历史发展的必然。
(2)纸币 ①纸币的含义：由国家(或某些地区)发行的、强制使用的 价值符号。纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流 通手段的职能。 ②纸币的优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输， 避免了铸币在流通中的磨损。 ③纸币的发行：国家有权发行纸币，但不可以任意发行。 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸 币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生 活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使 商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
2．货币的产生与本质 (1)货币是商品交换发展到一定阶段的产物。其产生经历 了四个阶段，偶然的物物交换——扩大的物物交换——一般 等价物——金银固定充当一般等价物即货币产生。 (2)货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商 品，货币的本质是一般等价物。
3．货币的基本职能 (1)价值尺度 货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 价格 是价值的货币表现，价值决定价格，是价格的基础。执行价值尺度 职能只需要观念上的货币。 (2)流通手段 货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。以货币为媒介 的商品交换，叫做商品流通。其公式是：商品 —货币—商品。货币 执行流通手段职能必须用现实的货币。 流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品数量×价格 水平)/货币流通速度。 (3)货币的其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。
交换 使用价值
价值
一般等价物
一般等价物
国家(或某些地区)
流通中所需要的货币量
转账
现金
国际间 兑换
考点一 货币的本质 考 点 归 纳 1.商品的基本属性 (1)商品是用于交换的劳动产品。构成商品必须同时具备 两个条件：一是劳动产品，二是用于交换。 (2)使用价值和价值是商品的两个基本属性。商品是使用 价值和价值的统一体；使用价值是价值的物质承担者。
(4)通货膨胀与通货紧缩 名称 通货膨胀 通货紧缩 项目 物价上涨，纸币贬 物价低迷，纸币升 主要表现 值，购买力下降 值，购买力提高 经济过热，供不应 经济萎缩，供过于 区 产生原因 求，纸币发行过多， 求，产业结构不合 别 生产发展相对不足 理，生产相对过剩 投资减少，经济停 居民生活水平下降， 主要危害 滞，企业生存困 经济生活秩序混乱 难，失业率提高
5．商品交换，表面上是相互交换商品，而实际上是在相 互交换劳动，所以，从本质上看商品交换反映的是人与人之 间的社会关系。 6．价值既是商品共有的属性，即凡商品定有价值，同时， 也是商品特有的属性，即商品之外的东西不具有此种属性。 7．无差别的人类劳动是指，生产某一商品，无论劳动的 具体方式有多大差别，其中都耗费了人的脑力和体力，在这 一点上是没差别的。 8．不同的商品之所以要交换，是因为它们有不同的使用 价值，之所以能交换是因为它们凝结了等量的价值。
我 来 试 试 1.(2012· 福州一模)福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开 通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦 门”的讨论中，张先生说，我会选择动车，虽然它的价格高 一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然 它的速度没有动车快，但价格低。由此可见( ) A．商品价格的高低受供求关系影响 B．商品价格的高低反映商品质量的优劣 C．人们选择商品关注的是商品的有用性 D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一
说明：常用居民消费价格指数(CPI) 来表示物价总体水 平。一般说来，当 CPI 增幅持续大于 3%时，就意味着通货 膨胀；而当 CPI>5%的增幅时，就是严重的通货膨胀。
特 别 提 醒 1.商品不是从来就有的，也不可能永远存在下去，它是一 个历史的范畴。 2．判断一物品是不是商品的三个方法： (1)定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不 可。 (2)属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。 (3)领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已经离开流 通领域，离开流通领域就不再是商品。
13．商品的基本职能是价值尺度和流通手段。之所以是基本职 能，是因为这是从货币产生就有的职能，而其他职能都是后来才产 生的。 14．货币可以同时执行价值尺度和流通手段职能吗？ 货币执行价值尺度职能时，不一定同时执行流通手段职能，因 为人们可以看价但不一定买；但是货币执行流通手段职能时，一定 同时执行价值尺度职能， 因为人们购买的过程自然包含着货币衡量 商品价值的过程。 15．如何区分货币的流通手段职能和支付手段职能？ “一手交钱，一手交货”的是流通手段，即买和卖同时进行； “交钱时不交货，交货时不交钱”的是支付手段，即买和卖在时空 上是分离的。
16．货币的职能≠纸币的职能，因为纸币本身没有价值， 所以纸币不能执行价值尺度的职能。但是，纸币可以代替金 属货币执行流通手段的职能和支付手段的职能。个别家的 纸币(如美元、欧元、日元等)可以充当世界货币。 17．将人民币存入银行，此时的人民币不是执行贮藏手 段的职能。因为纸币本身没有价值，更不能保值(长时间)，此 时执行的是流通手段职能。
调高银行存贷款利率 调低银行存贷款利 或提高银行存款准备 率或降低银行存款 金率；适度控制纸币 准备金率；适当扩大 具体措施 的发行；适当扩大国 信贷规模；增加对生 举例 家债券的发行；适度 产的投资；鼓励消 抑制消费，调整税收、费、扩大内需；调整 外贸政策等 税收、外贸政策等 二者的实质是社会总供给与社会总需求的不平 衡，即都是由纸币的发行量与流通中实际需要的 联系 货币量不平衡所造成的；从长远来讲，对社会发 展、企业生产、人民生活都会产生不利影响
2．结算与信用工具 (1)结算方式：现金结算和转账结算。 (2)常用信用工具：信用卡、支票等。 ①信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款 等部分或全部功能的电子支付卡。使用信用卡可以集存款、 取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化 收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸 多便利。 ②支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金 融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票 据。在我国，支票主要分为转账支票和现金支票两种。
(3)货币与纸币的关系 ①区别： a.货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价 物的商品，而纸币只是由国家(或某些地区)发行的、强制使用 的价值符号。b.货币是商品有价值，而纸币是一种价值符号， 本身没有价值。c.货币具有五种职能，而纸币是代替货币充当 商品交换的媒介。 ②联系：a.纸币是货币形态的演变，是国家发行并强制使 用的价值符号。 b.纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量 为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。
根本方法：发展生 产，抑制过热行业的 扩张，保证物质供给 宏观政策：实施适度 治理办法 从紧的货币政策和 紧缩性的财政政策， 运用经济的、法律 的、行政的手段进行 调控
根本方法：调整产业 结构、扩大内需，平 衡生产与供求 宏观政策：实施积极 的财政政策和适度宽 松的货币政策，运用 经济的、法律的、行 政的手段进行调控
解析：人们的消费要关注“性价比”。题中张先生更多 地关心商品的使用价值，而李先生更多地关心商品的价值， 说明人们选择商品关注的是使用价值和价值的统一，二者缺 一不可，D 项符合题意。A、B、C 三项与题旨不符。 答案：D
考点二货币的种类与形式 考 点 归 纳 1.货币与财富 (1)货币是财富的象征。从起源上看，货币是商品交换长 期发展的产物；从本质上看，它是固定地充当一般等价物的 商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职 能；从一定意义上看，货币是财富的象征。 (2)对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度。