一年级数学上册1-5的认识和加减法综合练习题 (150)
一年级数学上册1~5的认识和加减法练习题 (41)
2 □ 4 □ 6 □8 □二、看谁算得都对。
2＋0＝□5－5＝□4－4＝□1＋1＝□4－4＝□4－3＝□5＋□＝5 2－□＝0 □－0＝5三、看图填空。
比 多____。
列式:□○□＝□比 少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>3 □<5 □<52 □ 4 □ 6 □8 □二、看谁算得都对。
3＋2＝□5－5＝□5－5＝□3＋2＝□4－2＝□5－4＝□1＋□＝4 5－□＝5 □－1＝0三、看图填空。
比 多____。
列式:□○□＝□比 少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□<5 □<1 □<50 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
4＋1＝□5－5＝□4－2＝□0＋4＝□4－0＝□2－1＝□0＋□＝3 2－□＝2 □－1＝0三、看图填空。
✐比✐多____。
列式:□○□＝□比 少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□<2 □<3 □<40 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
1＋1＝□5－5＝□1－1＝□2＋3＝□3－0＝□4－4＝□4＋□＝4 2－□＝1 □－3＝1三、看图填空。
✐✐比✐多____。
列式:□○□＝□比 少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□<1 □<5 □<10 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
4＋0＝□0－0＝□5－5＝□0＋5＝□3－0＝□5－5＝□2＋□＝2 2－□＝0 □－2＝3三、看图填空。
✐比✐多____。
列式:□○□＝□比 少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>2 □>3 □>20 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
1＋4＝□0－0＝□5－3＝□0＋3＝□4－0＝□2－2＝□3＋□＝3 1－□＝1 □－1＝2三、看图填空。
✐比✐多____。
列式:□○□＝□比 少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>1 □>2 □>22 □ 4 □ 6 □8 □二、看谁算得都对。
【人教版】一年级上册数学试题-1-5的认识和加减法测试卷(含答案)
《1-5 的认识和加减法》同步检测卷一、我还知道生活中（）是长方形的，（）是正方形的，（）是圆形的，（）是三角形的。
二、（1）（2）（3）三、圈出每组中不同类的一个。
（1）（2）四、把下面动物的序号填在合适的位置。
（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）表示（）五、慧眼识真。
（把每组中不同类的圈起来）（1）（2）（3）（4）（5）（6）六、数shǔ 一yi 数shǔ。
七、给正方体涂上红色，给长方体涂上绿色，给球涂上蓝色，给圆柱涂上黄色。
八、下面哪组图形是用上面两堆正方体拼起来的?连一连。
九、0和一个不是0的数相乘，积是A．0B．这个数C．不能确定十、在○里填上“>”、“<”或“=”。
5-1○31○4-24-3○15-4○25-3○43-2○11一、看谁算得又对又快。
十二、数一数并填空。
十三、（____）比（____）多（____）个。
十四、下xià 一yí 个ɡè 该ɡāi 画huà 什shén 么me?画huà 一yi 画huà,数shǔ 一yi 数shǔ。
（_____）（_____）个（_____）个十五、我会连。
【参考答案】一、“略”二、（1）6、1、2、2；（2）5、2、4、3；（3）2、2、1、2三、（1）蝴蝶；（2）裙子四、五、（1）花；（2）小鸡；（3）车；（4）河流；（5）小鸡；（6）连环画六、5 5七、略八、九、A十、>；<；=；<；<；=1一、2,3,4,1； 3,0,2,5； 5,5,2,1十二、4+1=5十三、十四、44十五、。
小学一年级数学1-5各数的认识练习题
课程标准实验教材数学一年级上册
2、1~~5的认识和加减法
亲爱的小朋友，欢迎你来数学乐园，相信你一定
能行！加油啊！
一、看图写数。
二、想一想，做一做。
1、写出上的数。
2 3 5 4 3 1
2、
3、看图填数。
比少；比多。
4、从左边起涂颜色。
涂 2 个：☆☆☆☆☆
涂第2个：☆☆☆☆☆
三、画一画，你能行！
¤¤¤¤（可以画你喜欢的任何简单的图形）1、比¤多画1个。
2、比¤少画2个。
3、和¤画同样多。
四、从小到大排一排。
3 0
4 1
5 2
五、在□里填数。
六、请你先认真地看图，然后想一想，再填数。
七、登山。
* 请你试一试。
1、□－□=3 □＋□=5 4－□＝□
2、
*****************
* 说说心里话*
*****************
小朋友,请你和老师说说心里话.选择你所要的答案,在下面画上横线。
1、我（）上数学课。
（1）喜欢（2）不喜欢
2、我（）举手发言。
（1）喜欢（2）不喜欢
3、老师经常（）。
（1）表扬我（2）批评我（3）不批评也不表扬。
人教版数学一年级上册第三单元 1-5的认识和加减法练习题含答案
第三单元 1-5的认识和加减法 【例1】填一填5和 3 2和3 4和1解析：本题考查的知识点是大于号和小于号关系符号理解与运用。
通过3组比大小的算式，直观感受两个数位置不同，所用的数学符号改变、但两个数的大小关系不变。
解答：5 > 3 2 < 3 1 < 43 < 5 3 > 24 ＞ 1 【例2】看图列式。
（1） （2）解析：本题考查的知识点是用加、减法解决问题。
解答时先看懂图意再列式计算解决问题，最后想为什么用加（或减）法计算，在对比中强化加减法的意义。
（1）左边3个梨，右边1个梨，半个大括号表示求一共有多少个梨，用加法计算，列式计算为3+1=4。
（2）左图有1只小猫，右边走了4只小猫，可以得出一共有5只小猫，问题可以是还剩几只小猫或走了几只小猫，这样得出算式5-4=1（或5-1=4）。
解答：（1）3+1=4 （2）5-4=1（或5-1=4）【例3】小朋友们排成一排，从左边数起小王排第3个，从右边数起，小青排第2个。
（1）小王右边有（ ）个小朋友。
（2）小青左边有（ ）个小朋友。
（3）这一排一共有（ ）个小朋友。
解析：本题考查的知识点有几和第几以及加法的求和运算。
解答时可以通过画图的方法来解答。
根据题意，从左边数起，小王排第3，说明左边有2人，右边数起，小青排第2，说明小青右边有1人（如下图）这样得出队伍一共有2+1+1+1=5（人），小王右边有1+1=2（人），小青左边有2+1=3（人）。
解答：（1）2 （2）3 （3）5【例4】已知○=1、△=2 、□=3、◎=4。
求○+△=（）△+□=（）○+◎=（）解析：本题考查的知识点是根据给出的符号值求算式值。
解答时把○=1、△=2 、□=3、◎=4分别带入要求的算式中即可求出它们的值。
解答：○+△=（3 ）△+□=（ 5 ）○+◎=（ 5）【例5】动脑筋。
解析：本题考查的知识点是用分类讨论的方法解答几个数的和相等问题。
人教版一年级上册数学单元测试卷AB两卷含答案(第三单元 1—5的认识和加减法)
一年级上册数学分层训练A卷-第三单元1—5的认识和加减法（满分：100分，完成时间：60分钟）一、选择题（满分16分）1．一个物体都没有用（）表示。
A．0 B．1 C．102．的正确列式是（）。
A．3＋2＝5 B．3－2＝1 C．5－2＝33．有5个和两个相同的，将草莓放入盘子有（）种放法。
A．3 B．4 C．54．妈妈买了5支冰淇淋，被爸爸吃掉2支，请问还剩下几支冰淇淋呢？请你选一选吧。
（）A．2 B．3 C．4 D．55．比3多（）的数是5。
A．1 B．2 C．4 D．36．看图列式计算，正确的是（）。
A．4＋0＝4 B．4－4＝0 C．4－0＝4 D．0＋4＝47．如图，方框中可填写的数字为那组________A．2、4 B．4、1 C．2、3 D．1、48．大熊猫的后面有( )只小动物．A．2 B．3 C．4二、填空题（满分16分）9．有( )只蝴蝶。
10．有( )个苹果。
11．数一数，填一填。
有( )只，有( )只，( )＜( )。
12．数一数，填一填。
第( )节第( )节第( )节第( )节第( )节13．5能分成( )和( )或( )和( )任意写两种。
14．4能分成( )和( )，或( )和( )。
15．今天是星期二，再过3天就是小华的生日，小华的生日是星期( )。
16．画，要比少3个。
__________________________三、判断题（满分8分）17．0表示一个也没有。
( )+=。
( )18．01019．3＋2＝5读作：3加2等于5。
( ) 20．如图，从右边起涂4个。
( )四、口算题（满分12分）21．(12分)看谁算得又对又快。
5－4＝2－0＝0＋5＝4－2＝5－3＝4－3＝0＋3＝2＋3＝3＋1＝1＋4＝3＋0＝4＋1＝五、连线题（满分12分）22．(6分)连一连。
23．(6分)连线。
六、解答题（满分36分）24．(6分)企鹅手里还剩多少个气球？（个）25．(6分)先把补充完整，再列式计算。
一年级数学上册第三单元《1-5的认识和加减法》测试卷附答案(典型题)
第三单元 1~5的认识和加减法单元测试卷-2021-2022学年数学一年级上册-人教版〔含答案〕一.选择题(共5题, 共10分)1.数一数, 下列图中表示数字〔〕。
A.2..B.3..C.4.D.52.下列图中有几张笑脸？〔〕A.1B.2C.3D.53.树上桃子的个数用0表示的是〔〕。
A. B. C. D.4.与其他三行不同的那一行是〔〕。
A.1.2.3...B.2.3.4...C.3.4.5...D.4.3.25.图中有〔〕朵花。
A.3B.4C.5二.判断题(共5题, 共10分)1.哥哥比弟弟大4岁, 也就是弟弟比哥哥小4岁。
〔〕2.乒乓球、足球、篮球的形状都是球。
〔〕3.下列图可列式为5-4=1。
〔〕4.5个香蕉和第5个香蕉一样多。
〔〕5.比多2个。
〔〕三.填空题(共5题, 共19分)1.猜猜我是谁.〔1〕＋＝2 ＝________〔2〕＋＝4 ＝________2.下列图中, 有〔〕盆花, 有〔〕棵花。
3.在横线上填上“>〞、“<〞或“＝〞。
4 ________ 35 ________ 2 0 ________ 1 3＋1 ________ 45 ________ 5 3 ________ 1 2 ________ 4 5－1 ________ 34.数一数, 写一写。
5.我们通过计算发现: 一个数加上0, 还是〔〕。
四.计算题(共5题, 共29分)1.看图列式计算。
3+□=□〔个〕2.按图意列式算一算。
〔1〕电线上还有几只小燕子？/〔2〕列式:3.看图写算式。
〔1〕〔2〕□+□=□□+□=□4.列式计算。
5.直接写出下面各题的得数。
2－1＝ 1＋3＝ 2＋2＝ 3－3＝ 1＋1＝ 3＋1＝4＋1＝ 3－2＝ 3－0＝ 0＋5＝ 0－0＝ 5－0＝5－3＝ 4－3＝ 0＋0＝ 5－1＝ 1＋2＝ 2＋3＝五.作图题(共5题, 共22分)1.接着画出5个珠子。
2.如下列图, 从左边数圈出4个五角星, 从右边数圈出第2个五角星.3.请你照样子圈数.4.看数划去小。
小学数学人教版(2014秋)一年级上册第三单元 15的认识和加减法15的分与合-章节测试习题
章节测试题1.【答题】看图填一填.图中有______个熊猫，拿走3个，还剩______个.【答案】4 1【分析】此题考查的是数数、分与合.一个数可以分成几和几，也就是说几和几可以组成这个数.【解答】图中有4个熊猫，4可以分成1和3，所以拿走3个，还剩1个.故此题的答案是4、1.2.【答题】写出另一只手里抓糖的数量.【答案】2,1,1【分析】此题考查的是分与合.一个数可以分成几和几，也就是说几和几可以组成这个数.【解答】4可以分为2和2，由第一幅图可知，一只手里有2颗糖，则另一只手里有2颗糖；3可以分为2和1，由第二幅图可知，一只手里有2颗糖，则另一只手里抓了1颗糖；5可以分为4和1，由第三幅图可知，一只手里有4颗糖，则另一只手里抓了1颗糖.故此题答案为2、1、1.3.【答题】在方框里填上合适的数.【答案】1,3,1【分析】此题考查5以内数的分与合.【解答】3可以分成2和1，2和3合起来是5，4可以分成3和1.故此题答案为1、3、1.4.【答题】在方框里填上合适的数.【答案】3 2【分析】此题考查的是分与合.一个数可以分成几和几，也就是说几和几可以组成这个数.【解答】4可以分成1和3，3可以分成1和2.故此题的答案是3、2.5.【答题】数一数，填一填.（1）一共有______盘苹果.（2）从左数起，第3盘里有______个苹果，它和第______盘合起来有5个苹果.【答案】5 3 1【分析】此题考查的是认识左右、数数、几和第几、分与合.【解答】由图可知，一共有5盘苹果，从左数起，第1盘有2个苹果，第2盘里有1个苹果，第3盘有3个苹果，第4盘里有5个苹果，第5盘里有4个苹果，因为3和2合起来是5，所以第3盘和第1盘合起来有5个苹果；故此题答案,5、3、1.6.【答题】看图填空.（1）一共有______个盘子.（2）从右边数起，第2盘和第4盘合起来是______个梨.（3）从左边数起，第2盘有______个梨，它和第______盘的梨合起来是5个梨，第______盘和第______盘的梨合起来也是5个.【答案】5,4,1,5,1,4【分析】此题考查的是认识左右、数数、几和第几、分与合.【解答】（1）一共有5个盘子；（2）从右边数起，第2盘里有3个梨，第4盘里有1个梨，合起来是4个梨；（3）从左边数起，第2盘有1个梨，1和4合起来是5，所以第2盘和第5盘合起来是5个梨；第1盘里有2个梨，第4盘里有3个梨，合起来也是5个梨.故此题的答案是5、4、1、5、1、4.7.【题文】根据给出的数，请你接着画.【答案】【分析】此题考查的是分与合.一个数可以分成几和几，也就是说几和几可以组成这个数.【解答】根据4可以分成2和2、3可以分成1和2、5可以分成2和3、5可以分成4和1画图即可.（画图见答案）8.【答题】把4个放进2个里，每个里能放进同样多的吗？（）.A.能B.不能C.不知道【答案】A【分析】此题考查的是分与合.一个数可以分成几和几，也就是说几和几可以组成这个数.【解答】因为4可以分成1和3、2和2，所以每个里放2个，两个里的同样多.选A.9.【答题】5只要飞进2个，每个能飞进同样多的吗？（）.A.能B.不能C.不知道【答案】B【分析】此题考查的是分与合.一个数可以分成几和几，也就是说几和几可以组成这个数.【解答】因为5可以分成1和4、2和3，所以5只小鸟飞进2个鸟窝里，每个鸟窝不能飞进同样多的小鸟.选B.10.【答题】照样子填一填.【答案】【分析】此题考查的是分与合.一个数可以分成几和几，也就是说几和几可以组成这个数.【解答】根据5可以分成1和4、2和3填空即可.（填图见答案）11.【答题】看图填数.【答案】2 5 1【分析】此题考查的是分与合.一个数可以分成几和几，也就是说几和几可以组成这个数.【解答】4可以分成2和2，3和3合起来是5，3可以分成1和2.故此题的答案是2、5、1.12.【答题】把3支铅笔分成两份（每份至少有1支铅笔），有（）种分法.（不考虑顺序）A.1B.2C.3D.4【答案】A【分析】此题考查的是分与合.一个数可以分成几和几，也就是说几和几可以组成这个数.【解答】因为3可以分成1和2，所以有1种分法.选A.13.【答题】把4个梨（lí）放在两个盘子里，其中一个盘子里放3个，另一个盘子里放（）个.A.1B.2C.3D.4【答案】A【分析】此题考查的是分与合.一个数可以分成几和几，也就是说几和几可以组成这个数.【解答】因为4可以分成1和3、2和2，所以一个盘子里放3个，另一个盘子里放1个.选A.14.【答题】5能分成1和（）.A.4B.3C.2D.1【答案】A【分析】此题考查的是分与合.一个数可以分成几和几，也就是说几和几可以组成这个数.【解答】5能分成1和4、2和3.选A.15.【答题】叶子上的两个数合起来是5的是（）.A. B. C.D.【答案】D【分析】此题考查的是分与合.一个数可以分成几和几，也就是说几和几可以组成这个数.【解答】因为5可以分成1和4、2和3，所以4和1合起来是5.选D.16.【答题】把5枝花插（chā）在两个花瓶（píng）里，其中一瓶插3枝，另一瓶插（）枝.A.1B.2C.3D.4【答案】B【分析】此题考查的是分与合.一个数可以分成几和几，也就是说几和几可以组成这个数.【解答】因为5可以分成1和4、2和3，所以一瓶插3枝，另一瓶插2枝.选B.17.【答题】将4个苹果放在两个盘子里，□里应填（）.A.1B.2C.3D.4【答案】B【分析】此题考查的是分与合.一个数可以分成几和几，也就是说几和几可以组成这个数.【解答】因为4可以分成1和3、2和2，所以□里应填2.选B.18.【答题】看图，□里应填（）.A.2B.3C.4D.5【答案】C这个数.【解答】由图可知，2朵和2朵合起来是4朵，所以□里应填4.选C.19.【答题】□里应填（）.A.1B.2C.3D.4【答案】C【分析】此题考查的是分与合.一个数可以分成几和几，也就是说几和几可以组成这个数.【解答】5可以分成1和4、2和3，所以□里应填3.选C.20.【答题】把5根火柴分成两份（每份至少有1根火柴），有（）种分法.（不考虑顺序）A.1B.2C.3D.4【答案】B这个数.【解答】如图，5可以分成1和4、2和3，所以有2种分法.选B.。
一年级数学上册1~5的认识和加减法练习题(55)
□ <2
□ >2
□ <4
一、按顺序填数字。
0□ 2□ 4□ 6□ 二、看谁算得都对。
1＋ 3＝□ 1＋ 3＝□ 0＋□＝ 2
1－ 1＝□ 5－ 0＝□ 4－□＝ 2
三、看图填空。
1－ 1＝□ 5－ 4＝□ □－ 4＝ 0
比 多 ____。 列式 :□○□＝□
比 少 ____。 列式 :□○□＝□
三、□里可以填几？
□ <2
一、按顺序填数字。
2□ 4□ 6□ 8□ 二、看谁算得都对。
1＋ 0＝□ 0＋ 5＝□ 4＋□＝ 4
2－ 2＝□ 1－ 0＝□ 4－□＝ 3
三、看图填空。
5－ 3＝□ 5－ 5＝□ □－ 4＝ 1
比 多 ____。 列式 :□○□＝□
比 少 ____。 列式 :□○□＝□
三、□里可以填几？
□ >2
□ >2
□ >4
一、按顺序填数字。
1□ 3□ 5□ 7□ 二、看谁算得都对。
0＋ 4＝□ 1＋ 1＝□ 4＋□＝ 4
5－ 5＝□ 3－ 2＝□ 5－□＝ 2
三、看图填空。
1－ 0＝□ 5－ 2＝□ □－ 3＝ 1
比 多____。 列式 :□○□＝□
比 少 ____。 列式 :□○□＝□
三、□里可以填几？
□ >3
□ <5
□ <3
一、按顺序填数字。
1□ 3□ 5□ 7□ 二、看谁算得都对。
0＋ 5＝□ 2＋ 0＝□ 2＋□＝ 5
4－ 3＝□ 5－ 4＝□ 5－□＝ 0
三、看图填空。
3－ 2＝□ 5－ 4＝□ □－ 2＝ 3
比 多 ____。 列式 :□○□＝□
小学一年级上册“1-5的认识和加减法”知识点梳理带练习
1-5的认识1-5的基数含义：用1-5表示物体的个数,基数用几个表示,描述数量。
比如一个太阳,一只小狗都是用数字“1”表示。
1-5各数的形状认识与书写：1像小棒,2像鸭子,3像耳朵,4像旗子,5像枰钩。
1-5各数比较大小1、当两个数字比较时,如果两个数字相同就在这两个数字中间写等于号,等于号用符号吧表示可写作“=”。
2、当两个数字比较时,如果两个数字不相同时,数字大的在前面、数字小的在后面,就要在这两个数字中间写大于号,大于号用符号表示可写作“>”。
（注意：开口朝大数,尖头朝小数）3、当两个数字比较时,如果两个数字不相同时,数字小的在前面、数字大的在后面,就要在这两个数字中间写小于号,小于号用符号表示可写作“<”。
（注意：开口朝大数,尖头朝小数）第几第几是相对的,需要带入具体的方向。
区别几和第几,几表示数量,第几表示位置。
分与合掌握2-5的分与合：5的组成有4种（4和1、1和4、2和3、3和2）；4的组成有3种（3和1、1和3、2和2）；3的组成有2种（2和1、1和2）。
加法掌握加法的含义与读法：把两个数字合起来在数学上用“+”表示,合起来一共是多少用数字几表示用“=”连接。
“+”为加号,“=”为等于号。
比如：3+1=4读作3加1等于4。
减法掌握减法的含义与读法：从总数里去掉一部分求还剩多少用减法。
“-”是减号表示去掉,剩下多少用“=”连接。
比如：4-1=3读作4减1等于3。
认识“0”掌握0的含义与写法：0表示一个也没有；0表示起点；0表示分界线。
重难点知识梳理1-5各数的大小比较,注意区分大于号“>”与小于号”<”的关系。
开口朝大数,尖头朝小数。
理解序数的概念,用第几表示位置,并且第几是相对的,需要带入具体的方向。
易错点区别几和第几,几为基数概念,表示数量关系,第几为序数概念,表示位置关系。
练习题一．填一填。
（39分）1. 3的前面是（）,3的后面是（）。
2. 5的前面是（）,2的前面是（）。
人教版一年级上册数学1~5的认识和加减法单元练习题
1.数一数，连一连。
2.照样子，涂一涂。
3.按1~5的顺序连线。
1.在○里填上“>”“<”或“=”。
1○3 2○2 4○1 1○1 3○1 3○4 5○4 3○3 4○3 4○4 5○1 2○5 5○5 4○5 3○2 1○4 2.在□里填上合适的数。
□=4 4=□2>□□<2 □>3 2<□□<3 □>1 4>□□>2 □<5 □<4 4<□□>□□<□□=□3.填一填。
3 5<□>□2 4□>□□<□2 1□<□□>□比大小第几1.在○里填上“>”“<”或“=”。
3○1 2○5 3○3 2○11○3 4○1 4○5 4○32○4 4○2 1○2 2○21○4 1○5 3○5 5○52.数一数，填一填。
（1）一共有（）只小动物。
的前面有（）只动物。
（2）把右边的2只小动物圈起来，从左数，把第2只小动物圈起来。
（3）从右数，排第（）。
从左数，排第（）。
（4）从左边数的第一只飞走了，还剩（）只小动物。
3.填一填。
第1只第4只第5只遮住部分的是第（）只和第（）只，遮住了（）只。
1.在□里填上合适的数。
3>□3<□□>3 □<3 2>□4<□□>1 □<54>□5=□□=1 □<25>□□=□□>□□<□2.填一填，圈一圈。
（1）一共有（）个小朋友在跑步。
乔乔前面有（）人。
（2）从右边数，琪琪排第（）。
从左边数，琪琪排（）。
（3）把左边的两个小朋友圈起来，从右边数，排第1的小朋友圈起来。
3.填一填。
5 3 □<□1 5□>□□<□3 4□>□□<□练习课（第1~3课时）阳阳琪琪浩浩乔乔天天1.填一填。
2.照样子，填一填。
3.在□里填上合适的数。
分与合①2 2 1 23 1 2 1 1 1 1 2 3 1 3 34 2 4 3 413 4 1 4 31 334 2 1 2 3 3 4 2 4 1 1 13 33 24 141 1 4（2）（1）411.填一填。
人教版数学一年级上册 第三单元 5以内数的认识和加减法(单元测试)
人教版一年级上册数学第三单元综合测试卷一、填一填。
(每空1分，共36分)1.5−1=( )，“−”叫作( )号，这个式子读作：（）。
2.( ）( )( ) 每次少（)个。
3.里可以填几？2>>43<=51>4.上图中，球和圆柱一共有( )个，球再增加( )个是10个，圆柱再增加( )个是10个。
5.想一想，被树挡住的数是几？二、选一选。
(每题2分，共10分)1.比5小的数有几个？( )A.3B.4C.52.看图列式计算( )。
A.3+2=5B.2+2=4C.3+2=43.小军和爸爸打了3小时乒乓球，两人各打了( )小时。
A.2B.1C.34.照下图这样，把5根短绳连在一起，要打几个结？( )A.3个B.4个C.5个5.看图写算式，能使算式□◯2＝3成立的是( )。
A.3，+B.5，+C.5，－三、操作题(共10分)1.照样子涂一涂，填一填。
(1)4−3=(2)5−3=(3)4−4=(4)3−1=(5)5−4=四、小猫钓鱼。
(连一连)(共10分)五、看图列式计算(共10分)1.看图列式计算。
−=2.看图列式计算。
−=六、解决问题(24分)1.一共有多少只鸭子？+=2.小平家有5瓶花，妈妈想送给朋友5枝花(只能连瓶子一起整瓶送)，可以怎样送？①②③④⑤3.还剩下几个桃子？=。
小学一年级上册“1-5的认识和加减法”知识点梳理带练习!
1-5的认识1-5的基数含义：用1-5表示物体的个数，基数用几个表示，描述数量。
比如一个太阳，一只小狗都是用数字“1”表示。
1-5各数的形状认识与书写：1像小棒，2像鸭子，3像耳朵，4像旗子，5像枰钩。
1-5各数比较大小1、当两个数字比较时，如果两个数字相同就在这两个数字中间写等于号，等于号用符号吧表示可写作“=”。
2、当两个数字比较时，如果两个数字不相同时，数字大的在前面、数字小的在后面，就要在这两个数字中间写大于号，大于号用符号表示可写作“>”。
（注意：开口朝大数，尖头朝小数）3、当两个数字比较时，如果两个数字不相同时，数字小的在前面、数字大的在后面，就要在这两个数字中间写小于号，小于号用符号表示可写作“<”。
（注意：开口朝大数，尖头朝小数）第几第几是相对的，需要带入具体的方向。
区别几和第几，几表示数量，第几表示位置。
分与合掌握2-5的分与合：5的组成有4种（4和1、1和4、2和3、3和2）；4的组成有3种（3和1、1和3、2和2）；3的组成有2种（2和1、1和2）。
加法掌握加法的含义与读法：把两个数字合起来在数学上用“+”表示，合起来一共是多少用数字几表示用“=”连接。
“+”为加号，“=”为等于号。
比如：3+1=4读作3加1等于4。
减法掌握减法的含义与读法：从总数里去掉一部分求还剩多少用减法。
“-”是减号表示去掉，剩下多少用“=”连接。
比如：4-1=3读作4减1等于3。
认识“0”掌握0的含义与写法：0表示一个也没有；0表示起点；0表示分界线。
重难点知识梳理1-5各数的大小比较，注意区分大于号“>”与小于号”<”的关系。
开口朝大数，尖头朝小数。
理解序数的概念，用第几表示位置，并且第几是相对的，需要带入具体的方向。
易错点区别几和第几，几为基数概念,表示数量关系，第几为序数概念，表示位置关系。
练习题一．填一填。
（39分）1. 3的前面是（），3的后面是（）。
2. 5的前面是（），2的前面是（）。
一年级数学1-5的认识及加减法练习题
一年级数学1-5的认识及加减法练习题
本篇文章为大家整理了小学一年级数学1-5的认识及加减法练习题，文章中包括1--5的认识、比大小、第几、加法、减法，下面有一起来学习吧。
一、 1--5的认识
1、15各数的含义每个数都可以表示不同物体的数量。
有几个物体就用几来表示。
2、15各数的数序
从前往后数1、2、3、4、5.
从后往前数5、4、3、2、1.
3、15各数的写法根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。
二、比大小
1、前面的数等于后面的数，用”=表示，即3=3，读作3等于3。
前面的数大于后面的数，用”>表示，即3>2，读作3大于2。
前面的数小于后面的数，用”
2、填”>或”三、第几
1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是”第几。
第几指的是其中的某一个。
2、区分”几个和”第几
“几个表示物体的多少，而”第几只表示其中的一个物体。
四、分与合
数的组成一个数(1除外)分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。
例如5的组成有1和4,2和3,3和2,4和1.。
人教版一年级数学上册【课时练】三 1～5的认识和加减法第四课时 分与合-含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1第三单元 1～5的认识和加减法第四课时分与合本课导学知识点：学习数的分与合，要注意发现分法中蕴含的规律，学会有条理地思考、记忆。
特别提醒：在做分与合的练习题的时候，要注意分开与合并是相反的操作。
【快乐训练营】一、看图，想一想，怎么分的？二、合起来是几？三、把合起来是5的连起来。
四、动脑想一想。
5只青蛙跳上两片荷叶，两片荷叶上的青蛙只数能同样多吗？在正确的□里画“√”。
能□不能□【知识加油站】五、用两种颜色涂一涂。
六、在□里填数。
七、想一想，填一填。
六、哪两朵上的数合起来是5，用线连一连。
人教版数学一年级上册练习题_1~5的认识和加减法(第几)
五、智能挑战台
消防队员练习正步往前走，豆豆在队伍中排第4，教练发令“向后 转”。这时豆豆在队伍中排第（ ）。
豆豆
ห้องสมุดไป่ตู้
二、看图填一填。
1.小狗是第（ ）名，获得金牌，是冠军； 2.小兔是第（ ）名，获得银牌，是亚军； 3.小熊是第（ ）名，获得铜牌，是季军；
三、我是小裁判。
第一名是（ ）号； 第二名是（ ）号； 第三名是（ ）号； 第四名是（ ）号；
四、我会数。
第1棵 第2棵
第5棵 第6棵
挡住的是第（ ）棵和第（ ）棵树，一共挡住了（ ）棵树。
人教版数学一年级上册练习题 1~5的认识和加减法（第几）
一、数一数，填一填，涂一涂。
1.上面一共有（ ）种水果。从左往右数，桃子排在第（ ）个，第5个 是（ ）。 2.把从左数第3种水果涂上黄色。 3.把从右数第2种水果涂上绿色。 4.把右边的2种水果圈起来。
二、看图填一填。
1.从右数，第5个浴缸里面有（ ）条鱼，有2条鱼的是第（ ）缸。 2.从左数，第3个浴缸里有（ ）条鱼，有3条鱼的是第（ ）缸。
人教新课标一年级上册数学《1-5的认识和加减法》 试题(含答案)
新人教版数学一年级上册第三单元《1-5的认识和加减法》测试卷姓名: 班级: 得分:一、选择题（5分）1．哪一盘的个数是4?（）A．B．C．2．下面3个盒子里原来有几个果子不知道，如果往盒里各放1个、2个、3个果子，3个盒里的果子数就一样多了。
原来第( )个盒里的果子最少。
A．B．C．3．姐姐今年10岁，妹妹今年6岁，5年后姐姐比妹妹大（）岁。
A．5 B．6 C．44．妈妈买了8个苹果，下面哪副图画的个数对。
（）A． B． C．5．李叔叔想买一斤桃子，一斤苹果，桃子5元一斤，苹果2元一斤，李叔叔给了售货员10元钱，要找给李叔叔多少钱呢？A．3元B．4元C．5元D．6元二、填空题（61分）6．填一填。
7．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
98 4 4 30 11027 6 5 88 398．比一比，填一填。
比多____。
比少____。
9．数数，填一填。
(1)一共有（____）只动物。
排在第1，排在第（____），排在第（____）。
(2)的后面有（____）只动物，前面有（____）只动物。
10．请你写出小动物们分别拿着几个气球。
11．花后面藏着哪个数？填一填。
5－0＝ 5－＝2 －2＝2 2＋3＝＋3＝4 ＋5＝5 0－＝0 1＋＝512．在□里填上合适的数。
13．看图填空。
一共有（____）只小动物。
从前往后数，小老鼠排第（____）。
小鹿的前面有（___）只小动物，后面有（___）只小动物。
14．根据下面的卡片填一填。
(1)一共有（______）张卡片，卡片上最小的数是（______），最大的数是（______）。
(2)从左边数，第4个数是（_______），4的右边有（______）个数。
(3)比4小的数有（______），比2大的数有（______）。
(4)按从大到小的顺序将卡片上的数排一排。
（___）>（___）>（___）>（___）>（___）15．看图列式计算。
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1 □ 3 □ 5 □7 □
二、看谁算得都对。
5＋0＝□5－3＝□4－4＝□0＋5＝□5－3＝□0－0＝□2＋□＝5 2－□＝1 □－3＝1
三、看图填空。
▤▤▤▤▤
▪▪
▤比▪多____。
列式:□▦□＝□
▥
■■■■
▥比■少____。
列式:□▦□＝□
三、□里可以填几？
□>4 □<4 □>1
0 □ 2 □ 4 □ 6 □
二、看谁算得都对。
0＋5＝□4－4＝□3－2＝□0＋1＝□1－1＝□5－5＝□3＋□＝4 3－□＝0 □－3＝0
三、看图填空。
■■■■■
▣
■比▣多____。
列式:□▦□＝□
▥▥
▨▨▨▨▨
▥比▨少____。
列式:□▦□＝□
三、□里可以填几？
□<5 □<4 □>2
2 □ 4 □ 6 □8 □
二、看谁算得都对。
0＋5＝□4－4＝□5－5＝□0＋4＝□3－0＝□5－5＝□4＋□＝4 3－□＝3 □－3＝2
三、看图填空。
■■■■■
▥▥▥
■比▥多____。
列式:□▦□＝□
▧
▩▩▩▩▩
▧比▩少____。
列式:□▦□＝□
三、□里可以填几？
□>3 □>2 □<5
0 □ 2 □ 4 □ 6 □
二、看谁算得都对。
0＋0＝□5－0＝□5－3＝□1＋4＝□3－2＝□5－5＝□3＋□＝5 2－□＝0 □－0＝4
三、看图填空。
▨▨▨▨▨
▥▥
▨比▥多____。
列式:□▦□＝□
▽▽
▨▨▨▨▨
▽比▨少____。
列式:□▦□＝□
三、□里可以填几？
□>3 □<3 □<3
2 □ 4 □ 6 □8 □
二、看谁算得都对。
2＋1＝□5－4＝□1－1＝□3＋0＝□4－4＝□5－5＝□4＋□＝4 2－□＝1 □－4＝1
三、看图填空。
▤▤▤▤▤
▥▥
▤比▥多____。
列式:□▦□＝□
▢▢▢
▩▩▩▩
▢比▩少____。
列式:□▦□＝□
三、□里可以填几？
□<5 □<3 □>4
4 □ 6 □8 □10 □
二、看谁算得都对。
2＋0＝□5－5＝□5－0＝□0＋5＝□5－4＝□5－3＝□4＋□＝4 4－□＝1 □－2＝0
三、看图填空。
▤▤▤▤▤
▥
▤比▥多____。
列式:□▦□＝□
▢
▤▤▤▤
▢比▤少____。
列式:□▦□＝□
三、□里可以填几？
□<1 □>2 □>5
1 □ 3 □ 5 □7 □
二、看谁算得都对。
0＋5＝□3－0＝□5－3＝□2＋2＝□4－2＝□4－0＝□2＋□＝4 2－□＝2 □－3＝0
三、看图填空。
▨▨▨▨▨
▪
▨比▪多____。
列式:□▦□＝□
▧
▤▤▤▤
▧比▤少____。
列式:□▦□＝□
三、□里可以填几？
□>2 □<5 □<2
4 □ 6 □8 □10 □
二、看谁算得都对。
0＋4＝□5－3＝□5－4＝□0＋4＝□1－1＝□1－0＝□2＋□＝4 2－□＝2 □－1＝2
三、看图填空。
▤▤▤▤
▣
▤比▣多____。
列式:□▦□＝□
▢
■■■■■
▢比■少____。
列式:□▦□＝□
三、□里可以填几？
□>1 □<3 □>5
0 □ 2 □ 4 □ 6 □
二、看谁算得都对。
1＋3＝□3－2＝□4－2＝□0＋5＝□5－5＝□4－4＝□0＋□＝1 4－□＝0 □－3＝0
三、看图填空。
▨▨▨▨▨
▪▪
▨比▪多____。
列式:□▦□＝□
▥
■■■■■
▥比■少____。
列式:□▦□＝□
三、□里可以填几？
□>2 □<3 □<5。