2020年人教部编版六年级上册语文第二次月考测试卷(含答案) (3)

2020学年人教部编版六年级上册语文
第二次月考测试卷
时量：90分钟分值：120分
第一部分：基础知识
一、选择题（10分）
1、下列词语完全搭配正确的一组是（）
A、保卫祖国改进技术改进工作爱惜粮食
B、改变面貌发挥传统磨炼意志坚持真理
C、端正态度明确目的提高认识增强友谊
D、观赏事物书写端正表演节目观看表演
2、下面各组词语中，错别字最多的一组是（）。

A、挖空心思叱咤风云技高一筹虎视耽耽
B、满腔怒火叽里呱啦气壮山河千钓一发
C、嫦娥奔月长途拔涉沧海一粟寒风呼哮
D、和蔼可亲孤芳自赏顾影自怜美不盛收
3、下列语句中加点的成语使用正确的一项是（）。

A、攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独钟
．．．．。

B、青青的山，绿绿的水，栩栩如生
．．．．，令人陶醉。

C、小明独自坐在教室的角落，双眉紧锁、沉默不语，应该是有什么难言
．．
之隐
．．的苦衷吧！
D、毕业典礼上，老师们都情不自禁
．．．．地应同学们的要求唱起歌来。

4、下列加点字注音完全正确的是（）。

A、参差．（cī）倒．茶（dào）苞蕾．（léi）蒙．古（měng）
B、埋．怨（mán）擎．起（qín）入场券．（quàn）菜畦．（qí）
C、矗．立（zhù）嗤．笑（chī）斗．篷（dǒu）苔藓．（xiǎn）
D、豁．开（huō）围歼．战（jiān）恬．静（tián）拄．着（zhǔ）
5、依次填入下列横线处的语句最恰当的一组是（ )
葡萄种下去的时候，枯枝一根，只担心它抽不出叶来。

那叶片淡绿，曲折有致的边沿却镶了一圈紫红，还没看见葡萄，人的口水就被引出来了！
①茸头褐色，小小的一点，粗心的简直看不出来。

②终于在一个弯节处，顶出一个茸头来，过几天，又一个！
③因为担心，每天都殷勤观看。

④几场春雨一浸，老根发力了吧，茸头一个抖擞，变成了叶片！
A．③①②④ B．②③④① C．③②①④ D．②④①③二、看拼音，写词语。

（5分）
qí zhì tuí rán yōu lǜ jiàng yóu fèng xì（）（）（）（）（）
三、判断题。

（5分）
1.《竹节人》一文中，“我们”的竹节人被老师缴去，但当看到老师玩竹节人玩得忘乎所以时，“我们”分外开心，“我们”开心的是竹节人得以完整保存。

( )
2.《花之歌》的作者是黎巴嫩著名作家纪伯伦写的，他是使东方文学走向世界的先驱之一。

( )
3.伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《吕氏春秋》《庄子》等古书均有记载。

( )
4.《盼》写的是蕾蕾小时候盼望下雨穿雨衣的事。

( )
5.《在柏林》写的是第一次世界大战期间发生在德国柏林的一个故事。

( )
四、用“然”组成合适的成语，填在（）里。

（5分）
1、今天的升旗仪式，同学们排着整齐的队伍，（）地进入操场。

2、他从二楼跳下来却（）。

3、李老师为同学们做了那么多的事，让人（）。

4、看了爸爸画的线段图，我（），知道这道题该怎么做了。

5、经过我和弟弟一个下午的打扫，房间（）。

五、查字典。

（4分，每空0.5分）
“鼎”用音序查字法先查大写字母（），再查音节（）。

用部首查字法先查（），再查（）画，第六笔的笔画名称是（）“鼎”字在字典中的解释有①古代煮东西用的器物；②大；③锅。

请分别用这三种意思写出成语、、。

六、按要求改写句子。

（5分，每小题1分）
1、他说：“我们哪里有什么近道，还不是和你们走的一条道？”（改为转述句）。

2、这个学期，同学们的普遍成绩提高了。

（在原句上修改病句）。

3、阳光照耀着窗前的小花。

（改为拟人句）。

4、奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。

（缩句）。

5、改写句子画线部分，使它和未画线部分形成对偶。

石间溪流脉脉，如线如缕，水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。

改：。

七、根据课文内容填空。

（每空1分，共13分）
1、，乌蒙磅礴走泥丸。

2、，纵放繁枝散诞春。

3、古语有云：“。

”不可改也。

4、，花木成畦手自栽。

5、，白雨跳珠乱入船。

6、，无边光景一时新。

7、，听取蛙声一片。

8、《童年》的作者是苏联作家，主人公是。

作家写的自传体三部曲是分别是《童年》，，。

9、本册我们学了的郝副营长，
的老支书，这些人令我们深受感动。

八、口语交际（4）
上课铃响了，某位同学还慢吞吞地往教室走，进教室后，依然不紧不慢地走到座位上。

此时，老师笑着对大家说：“XX同学真是一个听话的好同学，上次他在楼道里乱追乱窜，老师批评了他，你看他现在稳重多了，连听到上课铃都沉得住气，不快走两步。

”教室里立刻哄堂大笑。

读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是这位同学，会怎么说？
（1）老师的言外之意：。

（2）你说的话：。

第二部分阅读与理解（19分）。

半夜里听见繁杂
．．的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。

从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢．了,白瓣小船般散漂在水里。

梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须.那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不适意——pái huái了一会儿,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。

那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜.在无zhēbì的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。

对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
雨势并不减退,红莲却不摇动了。

雨点不住地打着,只能在那（甲） 的荷叶上面,聚了些（乙） 的水珠。

我心中深深地受了感动——
母亲啊！你是（丙） ,我是（丁） 。

心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
1、根据文中拼音词语。

（2分）
p ái hu ái( ) zh ē b ì( ) 2、解释文中加点的词语。

（2分）
繁杂： 。

谢： 。

3、“瓣”字按部首查字法应查 部，再查 画。

“怜”字按音序查字法应查字母 ，再查音节 。

（2分） 4、将下面A 、B 两个词语归位到文中的甲、乙两处.（2分）
A ．流转无力
B ．勇敢慈怜
5、文中画横线的句子是个比喻句,请根据上下文写出其恰当喻体,这两个喻体 依次是：丙： ；丁： 。

请依照该句另写一个有关母亲的句子,要求结构与该句相同。

（3分） 。

6、文中作者的情绪经历了怎样的变化?试作简要的分析。

（2分）。

7、文中“心中的雨点”是比喻的说法,文章第1自然段中哪个词体现了它的 本义： 。

你知道人们“心中的雨点”还有哪些吗?试举三个例 子：① ；② ，③ 。

（4分） 8、本文的主题是：（用4个字概括）（2分）
第三部分：附加题（20分）
一、填空。

（10分） 1、“天下三分”是指天下分裂为 、 、吴三国。

2、“闭月羞花”形容女性之美，其中“闭月”指 ，“羞花”指 。

3、人们常用“ ”。

来赞美黄河的雄伟气势。

我们可以用诗句“ ” “ ”来形容洞庭湖的月夜美景；用“ ”来赞颂西湖的妩媚、柔美。

4、我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“ ， ”的雄浑;
我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“ ， ”的情调;
我梦想,登临五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,体会“ ， ”的气魄;
我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“ ， ”的感慨。

5、从备选字中找出合适的字组成下联。

（2分）
备选字：心 理 事 益 更 莫 无 为 做 身 神 上联：有关家国书常读 下联： 。

二、文言文阅读。

（8分）
匡衡字稚圭，勤学而无烛。

邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给以书，遂成大学。

衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。

匡说《诗》，解人颐。

”鼎，衡小名也。

邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。

学校： 班级： 姓名： 考号：
1. 解释下列带点的词语。

（4分）
衡乃穿．壁引其光（）遂．成大学（）
而不求偿．（）愿得主人书遍读之．（）
2.文中有关匡衡的三个故事分别是：、、。

（3分）
3.这个故事中，我们应该学习匡衡的什么品质?（1分）。

第四部分：习作乐园（30分）
题目：的感觉真好
提示：在生活中，总会有些事轻轻拨动我们的心弦：也许是一个浅浅的微笑，也许是一件微不足道的小事，也许是一次丰富多彩的活动……那时那刻的感觉就这样留在我们的记忆深处。

请你通过一件具体的事，表达出自己真实的感受。

要求：把题目补充完整，卷面整洁，文中不得出现真实校名和人名，不
少于400字。

答案
第一部分基础知识
一、1.A 2.C 3.A 4.D 5.C
二、旗帜颓然忧虑酱油缝隙
三、1. × 2.× 3. × 4. √ 5. ×
四、1.井然有序2.安然无恙3.肃然起敬4.恍然大悟5.焕然一新
五、D dǐng 目 7 竖折折
一言九鼎鼎力相助人声鼎沸
六、1.他说，他们没有什么近道，是和我们走的一条道。

2.把普遍和成绩调换位置。

3.阳光抚摸着窗前的小花。

4.克隆技术展示前景。

5.塘中碧波闪闪，似锦似缎。

七1.五岭逶迤腾细浪 2.殷勤解却丁香节 3.耕当问奴，织当问婢
4.茅檐长扫净无苔
5.黑云翻墨未遮山
6.胜日寻芳泗水滨
7.稻花香里说丰年
8.高尔基阿廖沙《在人间》《我的大学》
9.为理想英勇献身不徇私情，舍己为人(符合即可)
八、1.批评这位同学上课拖沓，不按时进教室。

2.对不起，老师，我改正！
第二部分
1.徘徊遮蔽
2.形容雨声多，乱，密。

(花或叶子)脱落
3.辛十二 L lián
4.甲(B)乙(A)
5.荷叶红莲
仿写:母亲啊！你是宁静的港湾，我是你怀抱中即将远航的小船。

6.烦闷→不适意→不宁的心绪散尽→深深受了感动。

这是“我”对母爱的感悟过程。

7.烦闷 (1)痛苦(2)后悔(3)惭愧（符合即可）
8.母爱伟大
第三部分
一、1.魏蜀 2.貂蝉杨玉环
3.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

4.大漠孤烟直，长河落日圆。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

会当凌绝顶，一览众山小。

露从今夜白，月是故乡明。

5.无益身心事莫为。

二、1.凿于是，就报酬代词，指书
2.凿壁偷光借书苦读说《诗》解颐
3.刻苦学习。