部编版六年级下册第14课《 文言文二则》同步练习(附答案及详细解析)
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部编版六年级下册第14课《文言文二则》同步练习
(附答案及详细解析)
一、基础再现
1.给加点字“为”选择正确的读音。
wéi wèi
(1)惟弈秋之为.听。
(2)为.是其智弗若与?
(3)此不为.远者小而近者大乎?
(4)孰为.汝多知乎?
2.给加点字选择正确的解释。
思援弓缴.而射之。()
A.这里指系在箭上的丝绳。
B.这里指带有丝绳的箭。
3.给加点字选择正确的解释。
孰为汝多知.乎?()
A.知道。B.同“智”,智慧。
4.给加点字选择正确的解释。
孔子不能决.也。()
A.断定,拿定主意。B.决定最后胜败。
5.先给“之”字选择正确的解释,再完成练习。
①代词,代指鸿鹄。
②代词,代指他,指专心致志的那个人。
③代词,代指弈秋的教诲。
④助词,相当于“的”。
(1)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
(2)虽与之俱学,弗若之矣。
(3)通国之善弈者也。
我发现,文言文中的“之”有很多是代词,代指上文中出现的内容。用“之”字可以(A.
避免混淆,使内容便于区分 B.避免重复,使文章更加简洁。)
选择
6.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是()
A.一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思援/弓缴/而射之。
B.一儿曰:“日初/出大如车盖,及日中/则如盘盂,此不为/远者小而近者大乎?”
C.孔子东游,见/两小儿/辩斗,问/其故。
D.一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而日中/时/远也。”
7.品读句子,完成练习。
ㅤㅤ其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。
同样是跟着弈秋学下棋,两个人学习的表现却不同,第一个人,;第二个人,。(用四字词语填空)
用上面的一句话概括两人的学习结果:。
8.课文综合回顾。
(1)《学弈》讲的是的故事,告诉我们的道理。
(2)《两小儿辩日》是按照的顺序写的。(填序号)
①两小儿辩日
②两小儿笑
③孔子不能决
④孔子见两小儿
二、阅读提高
9.阅读课内片段,完成练习。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
(1)选段中的两个小儿争论的是:。
(2)根据提示梳理选段中两小儿辩论的观点、现象和依据,并完成练习。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
我发现两小儿表达观点的角度不同,小儿甲是以为依据说明观点的,小儿乙是依据得出结论的。(填序号)
A.视觉效果
B.温度感知
(3)选段主要运用的方式来展开两小儿辩日的情节。两小儿给我的启是:
三、妙笔生花
10.小练笔。
“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事。请你用“具体的事例+观点”的方法来说明这个观点是正确的。
四、点亮思维
11.假如两小儿在你面前辩日,请你结合资料,用简练的语言为两小儿解释。
资料一早晨,太阳初升,人们以地面上的物体为对照物,因此早晨的太阳看起来又大又圆。而中午太阳高高升起,广阔浩瀚的天空是对照物,此时太阳就显得小了。
资料二中午时,太阳光直射在地面上;早晨时,太阳光斜射在地面上。太阳光直射时,
地面和空气在相同的时间里、相等的面积内接受太阳的辐射热较斜射时多,因而受热最强。所以中午较早晨热。
观点:
理由:
部编版六年级下册《第14课文言文二则》2021年同步练习卷
(11)
参考答案与试题解析
一、基础再现
1.给加点字“为”选择正确的读音。
wéi wèi
(1)惟弈秋之为.听。wéi
(2)为.是其智弗若与?wèi
(3)此不为.远者小而近者大乎?wéi
(4)孰为.汝多知乎?wèi
【解答】“为”[wéi]做,行,做事:~人,~时,~难。[wèi]替,给:~民请命;表目的:~了。
故答案为:
(1)wéi;
(2)wèi;
(3)wéi;
(4)wèi。
2.给加点字选择正确的解释。
思援弓缴.而射之。()
A.这里指系在箭上的丝绳。
B.这里指带有丝绳的箭。
【解答】“思援弓缴而射之”这句话的意思是:想拿弓箭去射它。“缴”指古时指带有丝绳的箭。
故选:B。
3.给加点字选择正确的解释。
孰为汝多知.乎?()
A.知道。B.同“智”,智慧。
【解答】“孰为汝多知乎”这句话的意思是:是谁说你智慧多呢?“知”同“智”,是“智慧”的意思。
4.给加点字选择正确的解释。
孔子不能决.也。()
A.断定,拿定主意。B.决定最后胜败。
【解答】“孔子不能决也”这句话出自《两小儿辩日》,意思是:孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。“决”的意思是“断定,拿定主意”。
故选:A。
5.先给“之”字选择正确的解释,再完成练习。
①代词,代指鸿鹄。
②代词,代指他,指专心致志的那个人。
③代词,代指弈秋的教诲。
④助词,相当于“的”。
(1)一人虽听之③,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之①。
(2)虽与之②俱学,弗若之②矣。
(3)通国之④善弈者也。
我发现,文言文中的“之”有很多是代词,代指上文中出现的内容。用“之”字可以B (A.避免混淆,使内容便于区分 B.避免重复,使文章更加简洁。)
【解答】(1)“一人虽听之”这句话的意思是:另一个人虽然也在听弈秋的教导。“之”
的意思是弈秋的教诲。选③。“思援弓缴而射之”这句话的意思是:想要拉弓箭将它射下来。“之”的意思是代词,代指鸿鹄。故选①。
(2)“虽与之俱学”这句话的意思是:虽然他们二人一起学习下棋。“之”的意思是代词,代指他,指专心致志的那个人。故选②。“弗若之矣”这句话的意思是:但后者的棋艺不如前者好。“之”的意思是代词,代指他,指专心致志的那个人。故选②。
(3)“通国之善弈者也”这句话的意思是:是全国最擅长下围棋的人。“之”的意思是助词,相当于“的”。故选④。
文言文中的“之”有很多是代词,代指上文中出现的内容。用“之”字可以避免重复,使文章更加简洁。故选B。
故答案为:
(1)③①;
(2)②②;