部编版六年级下册第14课《 文言文二则》同步练习(附答案及详细解析)

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部编版六年级下册第14课《文言文二则》同步练习

(附答案及详细解析)

一、基础再现

1.给加点字“为”选择正确的读音。

wéi wèi

(1)惟弈秋之为.听。

(2)为.是其智弗若与?

(3)此不为.远者小而近者大乎?

(4)孰为.汝多知乎?

2.给加点字选择正确的解释。

思援弓缴.而射之。()

A.这里指系在箭上的丝绳。

B.这里指带有丝绳的箭。

3.给加点字选择正确的解释。

孰为汝多知.乎?()

A.知道。B.同“智”,智慧。

4.给加点字选择正确的解释。

孔子不能决.也。()

A.断定,拿定主意。B.决定最后胜败。

5.先给“之”字选择正确的解释,再完成练习。

①代词,代指鸿鹄。

②代词,代指他,指专心致志的那个人。

③代词,代指弈秋的教诲。

④助词,相当于“的”。

(1)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

(2)虽与之俱学,弗若之矣。

(3)通国之善弈者也。

我发现,文言文中的“之”有很多是代词,代指上文中出现的内容。用“之”字可以(A.

避免混淆,使内容便于区分 B.避免重复,使文章更加简洁。)

选择

6.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是()

A.一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思援/弓缴/而射之。

B.一儿曰:“日初/出大如车盖,及日中/则如盘盂,此不为/远者小而近者大乎?”

C.孔子东游,见/两小儿/辩斗,问/其故。

D.一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而日中/时/远也。”

7.品读句子,完成练习。

ㅤㅤ其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。

同样是跟着弈秋学下棋,两个人学习的表现却不同,第一个人,;第二个人,。(用四字词语填空)

用上面的一句话概括两人的学习结果:。

8.课文综合回顾。

(1)《学弈》讲的是的故事,告诉我们的道理。

(2)《两小儿辩日》是按照的顺序写的。(填序号)

①两小儿辩日

②两小儿笑

③孔子不能决

④孔子见两小儿

二、阅读提高

9.阅读课内片段,完成练习。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

(1)选段中的两个小儿争论的是:。

(2)根据提示梳理选段中两小儿辩论的观点、现象和依据,并完成练习。

我发现两小儿表达观点的角度不同,小儿甲是以为依据说明观点的,小儿乙是依据得出结论的。(填序号)

A.视觉效果

B.温度感知

(3)选段主要运用的方式来展开两小儿辩日的情节。两小儿给我的启是:

三、妙笔生花

10.小练笔。

“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事。请你用“具体的事例+观点”的方法来说明这个观点是正确的。

四、点亮思维

11.假如两小儿在你面前辩日,请你结合资料,用简练的语言为两小儿解释。

资料一早晨,太阳初升,人们以地面上的物体为对照物,因此早晨的太阳看起来又大又圆。而中午太阳高高升起,广阔浩瀚的天空是对照物,此时太阳就显得小了。

资料二中午时,太阳光直射在地面上;早晨时,太阳光斜射在地面上。太阳光直射时,

地面和空气在相同的时间里、相等的面积内接受太阳的辐射热较斜射时多,因而受热最强。所以中午较早晨热。

观点:

理由:

部编版六年级下册《第14课文言文二则》2021年同步练习卷

(11)

参考答案与试题解析

一、基础再现

1.给加点字“为”选择正确的读音。

wéi wèi

(1)惟弈秋之为.听。wéi

(2)为.是其智弗若与?wèi

(3)此不为.远者小而近者大乎?wéi

(4)孰为.汝多知乎?wèi

【解答】“为”[wéi]做,行,做事:~人,~时,~难。[wèi]替,给:~民请命;表目的:~了。

故答案为:

(1)wéi;

(2)wèi;

(3)wéi;

(4)wèi。

2.给加点字选择正确的解释。

思援弓缴.而射之。()

A.这里指系在箭上的丝绳。

B.这里指带有丝绳的箭。

【解答】“思援弓缴而射之”这句话的意思是:想拿弓箭去射它。“缴”指古时指带有丝绳的箭。

故选:B。

3.给加点字选择正确的解释。

孰为汝多知.乎?()

A.知道。B.同“智”,智慧。

【解答】“孰为汝多知乎”这句话的意思是:是谁说你智慧多呢?“知”同“智”,是“智慧”的意思。

4.给加点字选择正确的解释。

孔子不能决.也。()

A.断定,拿定主意。B.决定最后胜败。

【解答】“孔子不能决也”这句话出自《两小儿辩日》,意思是:孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。“决”的意思是“断定,拿定主意”。

故选:A。

5.先给“之”字选择正确的解释,再完成练习。

①代词,代指鸿鹄。

②代词,代指他,指专心致志的那个人。

③代词,代指弈秋的教诲。

④助词,相当于“的”。

(1)一人虽听之③,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之①。

(2)虽与之②俱学,弗若之②矣。

(3)通国之④善弈者也。

我发现,文言文中的“之”有很多是代词,代指上文中出现的内容。用“之”字可以B (A.避免混淆,使内容便于区分 B.避免重复,使文章更加简洁。)

【解答】(1)“一人虽听之”这句话的意思是:另一个人虽然也在听弈秋的教导。“之”

的意思是弈秋的教诲。选③。“思援弓缴而射之”这句话的意思是:想要拉弓箭将它射下来。“之”的意思是代词,代指鸿鹄。故选①。

(2)“虽与之俱学”这句话的意思是:虽然他们二人一起学习下棋。“之”的意思是代词,代指他,指专心致志的那个人。故选②。“弗若之矣”这句话的意思是:但后者的棋艺不如前者好。“之”的意思是代词,代指他,指专心致志的那个人。故选②。

(3)“通国之善弈者也”这句话的意思是:是全国最擅长下围棋的人。“之”的意思是助词,相当于“的”。故选④。

文言文中的“之”有很多是代词,代指上文中出现的内容。用“之”字可以避免重复,使文章更加简洁。故选B。

故答案为:

(1)③①;

(2)②②;

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