2011-2012学年春季学期德育工作计划
2012春德育工作计划1
2011 — 2012学年第二学期德育工作计划罗阳中心小学校本部2012年2月罗阳中心小学校本部2012年春季学期学校德育工作计划一、指导思想：以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，开展“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子。
加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作总目标:1.加强道德和文明习惯的养成教育,通过评选“文明班级”、“三好学生”、“优秀学生干部”等活动，以点带面,继续推进小学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养,学会道德评价。
2.加强法制纪律安全教育,各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4.完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。
三、主要措施：(一)加强思想道德教育,严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。
1.认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约,要求做到：平时不说脏话、不打架骂人，不欺侮弱小学生,不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业不作弊，远离网吧。
在同学之间开展批评与自我批评,对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。
根据存在的问题制订整改意见，提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。
2011年至2012年德育教育计划
少先队
4、各班对学生纪律及安全巡查，做好评优选择好工作
本月
各班主任
一月份
自我评价教育
1、各班举行迎新年活动。
本月
各班主任
2、期末学习动员。
本月
各班主任
3、各班开展学习竞赛。
本月
各班主任
4、评选“三好学生”、“优秀学生干部”等。
本月
各班主任
5、各班做好学生在假期间纪律及安全教育工作，确保学生过快乐假期
双田小学2011-2012学年第一学期
德育主要工作安排表
新学期、新理想、新突破，在这新的学期里，我校积极响应上级教育部号召，继续围绕人民群众教育热点问题，实施以“树立行业新风，办人民满意的教育”为主题。在教育实施方面，着力抓好学生思想素质，促学生向好的方向发展。特别在各项实施上我校准备多活动、活跃学生思野，激发学生个个精神饱满，人人满腹胸志，使学生热爱祖国、热爱学校、遵纪守法、尊老爱幼。同时使学生爱学、乐学，努力提高学校教育教学质量，现制定出本学期德育主要工作安排：
本月
各班主任
本月
少先队
5、各班组织学生学习《小学生行为规范》，强化安全、卫生、纪律教育；进行早操集会的规范训练，做到安全文明，秩序井然。
本月
各班主任
6、各班召开一次主题班会。
本月
各班主任
7、各班加强队员思想教育，切实抓好纪律及安全
本月
各班主任
十月份
爱国主义教育
红领巾组织教育
1、对学生进行少先队知识的教育。
本月
少先队
时间
主题
具体工作
完成时间
负责人
九月份
行为规范教育
1、制订德育工作计划，各班根据学校德育工作计划，制订班主任工作计划和班队活动计划。
2012年春季学期德育工作计划
2012年春季学期德育工作计划一、指导思想坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。
把“安全文明卫生”当做学校德育工作的中心，以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升学校德育工作实效性，使我校德育工作再上新台阶。
二、工作思路1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住两条主线：生命安全教育，心理健康教育。
3、实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。
三、工作目标1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。
2、进一步发挥班主任、队干、班干在学校管理中的作用。
3、规范常规工作，努力争创德育特色。
4、正确处理突发事件，创平安稳定校园。
5、做到校园清洁、爽目。
四、具体措施1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。
在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。
在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。
在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。
2、加快学校德育人才队伍的建设。
强化教师对德育工作重要性的认识。
坚持每周召开的例会；每月组织文明班级、优秀学生评比，更新一次班级黑板报。
3、健全学校思想政治与道德品行教育的体系。
进一步加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、民主与法制教育，强化生命教育和心理健康教育。
加强思想品德课和学科渗透教育研究，提高思想品德课教学质量，发挥课堂主渠道作用。
4、积极拓展、整合、利用社会教育资源。
加强与校外德育基地的联系，加快学校德育基地建设，充分发挥校外德育基地的育人功能；充分利用家长学校的功能。
通过家长会、家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。
2011-2012学年德育工作计划
2011-2012学年仁和小学德育工作计划德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。
为加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。
特制定此计划。
一、指导思想以教育精神和“三个代表”的重要思想为指导，贯彻落实全教和全国德育工作会议精神，围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革命战争面推进素质教育，进一步加强学生的政治思想教育，道德教育，纪律教育，法制教育，增强学生的爱国主义，集体主义和社会主义的思想。
巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
以科研带队伍，突出特色，务求实效，探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。
二、工作重点（一）加强过程管，提高德育工作实效结合学习贯彻全教和全国德育工作会议精神，认真落实学校德育工作制度，使德育工作逐步达到科学化，制度化，规范化，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，挖掘新的德育工作增长点，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在学校工作中导向、动力和保证的作用。
要求全员在工作确定德育目标，寓德育于各科教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德国育工作新的创新发展，建立学校德育工作及活动的流程体系，优化管理环节，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础的师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。
1、校级管理加强组织领导形成全方位多渠道的德育管理，建立班主任工作档案，采用定量与定性相结合的方法，考核班主任工作，定期公布考核结果，德育工作的日常管理由教导处、少先大队部负责具体执行。
2011-2012学年德育工作计划
顺化学区德育工作计划（2011-2012学年）一、指导思想：坚持“三个代表”重要思想，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《小学生日常行为规范》，以重大节日和中华民族传统节日等为契机，深入开展爱国主义教育，民族精神教育和生命教育以及社会主义荣辱观教育，提升学生的文明素养，努力培养学生的创新精神和实践能力，使他们成为全面健康发展的社会主义建设的接班人。
二、工作目标及内容：工作目标：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。
具体内容：以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，拥护共产党的领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识；在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。
培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”，成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。
三.工作措施：1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、开展学习“家、校礼仪常规”、“守则”、“常规”活动。
严抓学生行为习惯及常规养成。
（1）学期初，各校组织学生学习《小学生家庭礼仪常规》、《小学生学校礼仪常规》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
并以《礼仪常规》、《守则》、《规范》指导约束学生们的行动。
2011年春德育工作计划
年春德育工作计划一、指导思想：坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设地若干意见》，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容地养成教育，着力培养学生地自主意识与责任意识，着力关注学生地精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为地养成教育为抓手，不断增强德育工作地主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作地整体水平，使我校地德育工作能够迈上一个新台阶.b5E2R。
二、主要工作：（一）强化德育意识全体教师必须充分认识到当前德育工作地重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育地首位，树立以人为本地思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育地中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为“四有”新人.p1Ean。
、注重师德.教师时刻保持清醒地头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者地观念. 全校教师要时时实践“好地班主任就是一个教育家”，“老师是学生地道德书籍” .做学生地表率, 做学生地朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓地师爱.DXDiT。
、加强渗透.除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外，要十分重视各学科地渗透教育学科教师要努力挖掘教材丰富地德育因素，做好“两备”（备渗透目标，备渗透过程）、“三结合”（结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点）工作，方法上要讲究科学性，要精心设计.RTCrp。
、不断总结.加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法. 特别是针对新时期德育工作出现地新问题，要结合学生地特点，激活学生主体，提高学生地德育素质. 学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料. 收集学生在行为习惯养成教育方面地代表性材料，丰富养成教育经验.5PCzV。
（二）规范德育管理本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社会教育.、加强队伍建设⑴、强化班主任地责任感，规范班级管理工作•班主任地思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响德育工作地开展. 班主任要有责任感，班级管理工作要规范化，教师地“一志”（《班务工作日志》）、“二卡”（《家校联系卡》《家访记录卡》）、“一袋”（《学生成长档案袋》）等工作，做到有计划、有实效.jLBHr 。
2011-2012德育工作计划
三拨子总校2011-2012学年度第二学期德育工作计划一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕加强管理，提高办学水平和教学质量这一中心，严格遵循教育规律和学生身心发展规律，全面落实党的教育方针，抓好师德师风建设和学生思想品德教育。
以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以少年儿童身心健康全面发展为目标，坚持解放思想，以人为本，与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性，以“行为养成教育”为核心，切实加强学校思想道德建设，认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育，力促教育面貌有新变化，教育质量有新提高，开创学校工作新局面，努力办好让人民满意的教育。
二、工作目标及要求（一）、加强和改进学校德育、体育、艺术、卫生、科技教育工作，促进学生全面发展，提高育人质量。
1、坚持育人为本、德育为先的工作理念；以中学生守则和行为规范为基础，进一步强化行为习惯养成教育；以培养爱国情感、弘扬民族文化、民族精神为主旨，继续深入开展理想信念、中华经典诵读、爱国主义读书、中华传统美德等教育活动。
2、加强学校体育设施建设；认真落实国家体育课程要求；全面推进“阳光体育运动”，大力推广校园武术健身操，掀起体育锻炼热潮。
3、认真落实音乐、美术课程计划；继续加强六拨子小学艺术项目校建设；加强艺术教师的培训；开展丰富多彩的艺术活动，推动艺术教育稳步发展。
4、以防止近视眼和传染病防治为重点，监测学生健康状况，改善学校教学卫生条件，培养良好卫生习惯，切实提高学生健康水平。
5、积极开展科技教育活动，培养学生创新精神和动手能力。
（二）大力推进学校标准化建设，提高整体办学水平。
结合小学布局调整、校园文化建设以及文明生态校园、平安校园等创建，全面推进学校标准化建设和特色校创建工作。
（三）巩固提高“普三”成果，促进学前教育健康、可持续发展。
2011-2012学年度第一学期德育工作计划
2011—2012学年度第一学期德育工作计划指导思想:围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革命战争面推进素质教育，进一步加强学生的政治思想教育，道德教育，纪律教育，法制教育，增强学生的爱国主义，集体主义和社会主义的思想。
巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
以科研带队伍，突出特色，务求实效，探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。
一、工作目标:（1）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。
（2）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
（3）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。
（4）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。
二、工作要点：（1）发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
（2）不断优化和整合德育资源，建立了学校、家庭相互协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式，努力做到常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路，（3）继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。
（4）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
具体设想：1、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。
即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。
2011年春德育工作计划
2011年春德育任务计划1、指导思维：保持德育为首，仔细贯彻党中央、国务院《关于增强和改良未成年人思维品德建立的若干看法》，强化德育部队建立；狠抓以培养优胜品德质量和行动习惯为内容的养成教导，出力培养师长教师的自立看法与义务看法，出力存眷师长教师的肉体发展和身心安康；以弘扬和培养平易近族肉体为中间，以基础文明行动的养成教导为抓手，不时增强德育任务的主动性和实效性，稳固和提高我校德育任务的全部水平，使我校的德育任务可以迈上一个新台阶。
2、主要任务：（一）强化德育看法全部教员必须充沛看法到以后德育任务的主要性和紧急性，保持把德育任务摆在本质教导的首位，建立以报答本的思维，强化育人看法，各项任务都要认为师长教师安康发展效劳作为出发点，牢牢环绕黉舍教导的中间任务弄好德育任务，尽力把师长教师培养成为“四有”新人。
1、重视师德。
教员时辰保持苏醒的脑筋，遵守教员职业品德，重视师德修养，以身作则，建立人人都是德育任务者的不美观念。
全校教员要不时实际“好的班主任就是一个教导家”，“教员是师长教师的品德书本”。
做师长教师的榜样,做师长教师的冤家，经心关爱师长教师，让他们感遭到浓浓的师爱。
2、增强浸透。
除重视思维品德课、晨会课这一德育主渠道外，要十分重视各学科的浸透教导。
学科教员要尽力开掘教材丰富的德育要素，做好“两备”（备浸透目标，备浸透过程）、“三联合”（联合学科特色、联合年纪特色、联合年级特色）任务，方法上要考究迷信性，要精心设计。
3、不时总结。
增强德育教导研究，进修和创新德育新思路、新方法。
特别是针对新时代德育任务出现的新后果，要联合师长教师的特色，Ji活师长教师主体，提高师长教师的德育本质。
学科教员要在实际和实际联合上多研究、多总结，构成书面资料。
汇集师长教师行家为习惯养成教导方面的代表性资料，丰富养成教导经历。
（二）规范德育办理本学期，将进一步增强德育指导，强化班主任部队建立和惯例办理任务，保持家校联系，拓展社会教导。
【德育工作计划】春季学期德育工作计划
【德育工作计划】春季学期德育工作计划
一、总体目标：
本学期德育工作的总体目标是培养学生的品德修养，提高他们的道德素质和社会责任感，促进学生全面发展。
二、具体措施：
1.开展德育主题教育活动，组织学生参加德育主题班会、德育主题讲座等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的责任感和爱心。
2.加强学校文化建设，组织学生参观纪念馆、博物馆等，让学生感受传统文化的魅力，培养学生的文化自信和民族自豪感。
3.开展志愿者活动，组织学生参与社区服务、环保活动等志愿者活动，培养学生的奉献精神和团队合作意识。
4.加强道德教育课程，通过道德教育课程，引导学生学习优秀的道德模范，培养学生正确的行为习惯和人生态度。
5.建立德育档案，建立学生的德育档案，记录学生的品德表现和成长经历，及时发现和解决学生的德育问题。
三、评估和总结：
定期对德育工作进行评估和总结，及时发现问题并采取改进措施，不断提高德育工作的质量和水平。
通过以上措施的实施，相信可以有效地提高学生的道德素质和社会责任感，促进学生全面发展，为学校的德育工作注入新的活力和动力。
春季学期德育工作计划
春季学期德育工作计划
德育工作计划：
1. 开展主题班会：每周组织班会，选取具有教育意义的主题，引导学生进行讨论和交流，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
2. 举办德育活动：组织开展爱心助人、公益活动、志愿者服务等活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 举办德育讲座：邀请心理辅导老师、警察、医生等专业人士开展德育讲座，引导学生正确认识自己、树立正确的人生观和价值观。
4. 加强班级文化建设：组织班级聚会、文体活动，促进学生之间的交流和合作，打造积极向上的班级文化氛围。
5. 定期开展德育督导：定期对学生的言行举止进行督导和评估，及时发现问题并进行整改和引导，帮助学生规范行为，培养健康的心态和行为习惯。
思政计划及德育工作行事历
2011----2012学年度春季学期阵营小学思政计划及德育工作行事历为切实加强教师思想素质培养工作，维护人民教师良好的社会形象，提高教师队伍的整体素质，推进教育改革，提高教育质量，教育教师忠于人民的教育事业，实践党的教育方针，敬业爱生，为人师表，恪守学术道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染学生，办让人民放心满意的教育，特提出本学年思想政治工作意见，望贯彻执行。
一、指导思想全面加强和改进师德建设，必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，以《教育法》、《教师法》为依据，以改革为动力，全面落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，优化制度环境，营造良好氛围，紧紧围绕聚精会神抓教学、放开手脚抓质量、坚定不移抓改革、一心一意谋发展这一中心，采取多种措施，提高广大教师的思想素质和职业道德水平，造就一支让人民满意的教师队伍，促进教育事业的更大发展。
更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的能力培养和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
2011年春季德育工作计划
2011年春季德育任务计划1、指导思维以邓小平实际、“三个代表”主要思维和迷信开展不美观为指导，以贯彻党的十六届六中全会肉体、率先完成教导现代化为任务中间，进一步贯彻中共中央国务院《关于深化教导革新，单方面实施本质教导的决定》，以深化贯彻落实《中共中央关于增强和改良未成年人思维品德建立的若干看法》和有关增强和改良黉舍德育任务的指导肉体，凸起“培养甚么人，如何培养人”的任务重点，保持“育报答本，德育为先”，把“立德树人”作为德育任务的主要义务。
以切近师长教师、切近生活、切近社会为准绳，以单方面提高师长教师的思维品德本质和文明素养为目标，经过不时开拓创新、整合德育资本，全部构架中小学德育系统，把抱负教导、平易近族肉体教导、诚信教导、行动养成教导、法制教导、心思安康教导推向新的高度，晋升黉舍德育任务实效性，使我校德育任务再上新台阶。
2、任务思路1、确立一种看法：以师长教师为主体。
2、捉住两条主线：心思安康教导，生命平安教导。
3、完成三个联合：教导与教授教化的联合，传统与现代教导手腕的联合，思维教导与情况熏陶的联合。
3、任务目标1、进一步提高全校教员对德育任务主要性的看法。
2、进一步发扬班主任、队干、班干在黉舍办理中的感化。
3、规范惯例任务，尽力争创德育特点。
4、准确处理突发工作，创平安动摇校园。
4、具体办法1、增强对全校教员特别是班主任德育任务的指导，建立新的德育理念。
在教导思维上，鼎力倡议成人比胜利主要，发展比后果主要的理念。
在德育任务上，积极倡议“创新、务虚”的风格。
在班级办理上积极倡议“向德育要质量”的理念。
2、加快黉舍德育人才部队的建立。
进一步完美校内德育办理收集，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”形式，强化教员对德育任务主要性的看法。
保持每周召开一次任务例会；每个月组织一次经历进修；抽查一次班主任手册；每学期举办一次经历交换会；每学期停止一次“惯例办理优良班级”、“文明班级”和优良班主任、优良少先队指导员评选。
2011—2012学年度第一学期学校德育工作计划
2011—2012学年度第一学期学校德育工作计划一、指导思想:本学期，我校德育工作要在科学发展观的引领下，牢牢树立“育人第一”的指导思想，努力构建全员、全过程、全方位的德育模式,以活动为载体，以“行为养成教育”为基础,以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，以“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建设”、“班队文化工作”、“区域德育资源利用”、“预防在校生违法犯罪”为重心，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。
二、工作目标1.制定、完善、健全各项相关的安全制度,杜绝各种安全隐患、安全事故发生.2.结合学生自身行为，把《守则》、《规范》、贯穿到整个学期，让学生做到言行一致,把养成教育落到实处。
3.通过开展公德教育活动,使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。
4。
积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。
三、工作措施（一）加强领导,成立德育工作领导小组：组长：孙桂梅李晋蓉副组长：陶兴梅组员：丁涛李静朱朝晖汪尊明陈伶娜李艳徐勇及各班主任（二)构建德育机制1．转变学校德育干部角色学校德育干部不应只是抓纪律卫生的代言人，而是开展德育活动和推进学校德育教育的组织者和领导者，及时了解学科德育实施情况,有效推进教育教学的一体化；要制定各类人员岗位育人职责，全面落实全员育人；要扎实推进班级、校园文化建设，积极开展团队活动，营造有利于学生健康成长的良好氛围。
2．建立学科德育评价体系学校要把学科德育的实施作为课堂教学质量评价的要素之一，认真落实新课程的要求，将知识、能力和情感、态度、价值观的培养有机结合起来，制定新的课堂教学评价标准，引导全体教师落实教书育人的职责，切实把教书和育人统一起来。
要探索建立学科、年段德育工作评价落实体系和学生思想道德建设考评机制。
（三）加强队伍建设1. 加强教师职业道德教育.培育教师的学术魅力和人格魅力,提升班主任、科任老师的育人技能和育人艺术.今后在评选各级各类优秀教师时，将逐步通过述职评比等方式产生,真正推选出广大师生信服的先进个人。
2012春德育工作计划
2012春德育工作计划2010——2011学年第二学期德育工作计划一、指导思想以上级德育工作计划的精神为指导，学校三年规划的目标为依据，以学生为本，通过多种教育形式，加强学生的爱国爱乡、文化认同、公民人格及尊重、珍惜生命的教育，逐步培养学生具有明理守法的意识，关爱他人的情感，持之以恒的意志和平等合作的行为，引导学生做懂礼貌、爱学习、有理想、有恒心，并具有羽毛球特长的学生。
二、工作目标切实抓好师生思想道德建设和校园常规管理工作，进一步营造高雅健康的校园文化，对学生实施分层教育。
抓实德育常规管理，强化教师的育德能力。
开展具有实效性的德育主题活动。
拓展教育途径，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育系统。
三、工作重点1、依托德育课题，加强班主任队伍建设及班级文化的打造。
2、抓实各项检查评比工作，强化学生的行为习惯的养成教育。
3、提高安全意识，重视师生安全教育管理和心理健康教育。
4、拓宽德育载体，开展教育实践活动。
5、组织第九届校园文化艺术节。
四、工作措施（一）加强德育队伍建设1、加强德育领导小组工作，实施学校德育领导小组例会制，加强对德育工作落实的督促及考评。
2、加强班主任队伍培训。
通过校本培训，使班主任做到敬业爱生、为人师表。
坚持每月一次的班主任例会，提高班主任政治思想素质和业务能力。
组织一次班级管理经验交流会。
开展班级文化建设活动，深化班名内涵，班级文化富有特色。
3、组织全校教师学习教育法规，增强遵纪守法，依法执教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
4、培养一支得力的学生干部队伍。
包括“红领巾监督岗”的值日生、校广播员、大队委等，发挥他们在校园里的榜样、带头作用，实行学生自主管理模式。
（二）重点落实养成教育1、制定养成教育实施方案，根据《镇江新区小学生养成教育实施意见》和学校实际情况，分年级段制定《丁卯小学学生行为习惯养成教育细则》。
2、确立学期训练重点，做到每月有专项检查，每周有训练重点。
细化考核检查，并围绕养成教育开展活动。
春季学期德育工作计划
2011年春季学期德育工作计划根据《中小学德育大纲》及东川区教育局对学校德育工作的总体要求,结合我校实际，制定我校2011年春季学期德育工作计划。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神和科学发展观，全面落实党的教育方针，抓好师德师风建设和学生思想品德教育。
以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以少年儿童身心健康全面发展为目标，坚持解放思想，以人为本，与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性，以“行为养成教育”为核心，切实加强学校思想道德建设，认真贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育，开创学校工作新局面，努力办好让人民满意的教育。
二、工作目标及要求1、加强师德师风建设，不断提高教师政治思想素质和教育教学水平。
2、抓好学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。
3、开展家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，形成德育合力。
4、开展丰富多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校园文化生活,陶冶学生情操。
5、继续开展好法制教育、安全教育、“三生教育”和爱国主义教育。
6、加强对班主任工作的管理力度，出台班主任工作考核办法，开展班主任工作考核。
7、认真落实好对贫困学生救助活动。
8、加强对“问题学生”的教育转化工作力度。
9、加强对学生日常行为规范的管理力度，注重学生行为习惯的养成教育，促进校园和谐发展。
三、具体工作措施（一）、强化师德建设1、强化师德、师风建设，结合校本培训内容，加强教职工政治学习力度。
采取多种形式，组织全校教职工认真学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《昆明市中小学教师“十不准”》等相关规定，加强师德规范教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的发生，在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。
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（一）、建立健全各项规章制度，规范管理，加强德育工作队伍建设。
1、努力建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工作队伍。
教师是学校德育工作的关键，也是各项德育工作的具体实施者。
要提高学校德育工作的质量，首先要提高教师的思想素质和德育业务水平。
坚持“一切为了学生”的教育宗旨，努力打造一支让学生满意、家长放心、社会赞誉的德育教师队伍。
（1）统一思想认识，提高教师的责任心。
要引导教师依法施教，做到尊重学生、热爱学生、关心学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其他违规事件的发生，在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。
（2）、加强理论学习，内修文化素质外练品格涵养，提高教师的德育业务修养。
（3）、开好班主任会，促进班主任工作经验交流，不断提高班主任的管理能力。
2、继续加强学生干部队伍建设。
（1）、做好新学期班干部的选举工作。
（2）、做好班队干部的培养工作。
3、完善各项制度，加强规范化管理。
制度建设、规范管理是提高德育教育实效的保障。
本学期将加大力度完善德育工作的各项制度，使德育工作的管理更加规范。
（二）、以行为习惯养成教育为主线，活动为载体，提高德育工作的实效 1、为了使学生养成良好的行为习惯、知荣辱树立正确的人生观、健康快乐地成长，本学期我校德育工作将继续以行为习惯的养成教育为主线，开展系列主题教育活动。
（1）、加强日常行为的常规教育，培养学生良好的行为习惯。
开学初由班主任带领本班学生继续围绕《小学生日常行为规范》和《凌云小学文明礼仪规范》开展形式多样，切实有效的班级活动。
坚持从细节着手，循序渐进，持之以恒，加强训练，使学生学会文明健康的生活方式，做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物，做到仪表整洁，行为文明，保持秩序，遵纪守法，养成良好的行为规范。
（2）、少先队以月主题教育为核心，适时开展学生活动，落实安全教育、心理健康教育、诚信教育、弘扬和培育民族精神教育，提高学生的道德素养。
2、以活动为载体，树立正确舆论导向，提高德育实效（1）、充分利用校园的文化建设的舆论导向作用，对学生进行正面诱导，培养学生的是非观和文明习惯。
（2）、大队部要巧抓时机，利用校园广播、宣传橱窗等在重大节日，纪念日等，开展好形式多样，内容丰富的宣传活动，提高学生的思想认识及道德水平。
大队部要加强对广播站的建设，尤其是加强培训和指导，进一步提高广播的效率和质量。
（3）、各中队要合理利用班队会时间，认真上好班队会。
（4）、“六一”举办一次大型学生文艺演出活动。
由德育处和校办室联合组织。
（5）、进一步完善升旗仪式。
充分发挥升旗仪式、国旗下讲话的教育载体作用。
（三）、以星级班级评比为依托，完善德育评价体系，在激励性评价中促进班级建设和学生健康成长（四）、密切家校联系，结合社会实践，构建家庭、学校、社会三维德育网。
1、定期召开家长座谈会。
坚持每学期至少一次的家长座谈会。
及时与家长沟通。
2、拓宽家校联系方式，通过家访、书信、电话、电子邮件等多种形式密切家校交流与沟通。