我最喜欢的古诗作文

我最喜欢的古诗作文
我最喜欢的古诗作文（通用74篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。

还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？下面是店铺收集整理的我最喜欢的古诗作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我最喜欢的古诗作文篇1
学过一些古诗词，但我认为最有意境最有韵味的莫过于李太白的《送孟浩然之广陵》，每当读起这首诗，我就感觉自己化身李白，我将在黄鹤楼为尊敬的孟夫子送别。

三月，烟花烂漫，三月生机勃勃,万物复苏。

三月的武昌充满了春的气息，大地从睡梦中醒来。

小草从带着芬芳的泥土中探出头来，呼吸着春的气息。

许多不知名的小花也在温润的春风过后咧开嘴笑了。

婀娜的'杨柳伸了个懒腰，轻轻的随风起舞。

许多冬天已销声匿迹的小动物也在草地上玩耍。

江边黄鹤楼旁，一张方桌，桌上摆着我最爱喝的绍兴美酒，而桌子的对面，正端坐着风流天下闻的孟夫子，孟浩然是我的挚友，也是我最尊敬的人，我曾作诗赞美他，‘‘红颜弃轩冕，自首卧松云。

’’美酒当前，挚友在侧，本应该是人生最快意的事情，但今天的气氛却不是如此，却分明带着一丝丝感伤。

因为就在今天，孟浩然就要到扬州去，舟在江边已等候多时，船夫也已催过多次，可船夫哪能体会到我李太白和孟夫子之间的离别之情呢?
船夫又一次来催了，说再不开船天黑前就无法到达扬州了。

我强忍泪水，端起酒杯，对孟浩然说;“孟兄，此去千山万水，不知何时才能相见，弟谨奉薄酒一杯，愿孟兄一路顺风”。

孟浩然饮罢杯中酒，长叹一声，转过身匆匆上船。

船已渐渐远去，我挥手向孟夫子道别，孟夫子也一直挥手同我作别。

这一叶孤帆中于消失在水天相接之处。

再也看不见了，只剩下着滚滚东去的江水，一刻不停的向东流入天际。

突然心头一跳，一股诗情油然而生。

我不禁开口吟道：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

”
我最喜欢的古诗作文篇2
“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

”这就是我最喜欢的古诗——朱熹的《春日》。

对这首诗的喜爱，从我开始学它的时候就有了。

其实比起古诗，我更偏爱词，因为它的不固定字数，自由的格式，朗朗上口又抑扬顿挫。

这首《春日》却打破了我的偏爱，破例称为我的最爱。

以前学它时，就觉得它写得很美，写出了我心中春的样子，也羡慕作者的自由，羡慕他能随心所欲地去找寻春天。

学完后，又进一步了解了它的意境，我不禁在脑海里想象出这样的画面：朱熹独自一人，一边在泗水边慢慢地走着，一边望着那些五彩缤纷的野花和翩翩起舞的蝴蝶。

那一定是春姑娘休息的家园了，美得让人透不过气来！
前些日子，在第三季诗词大会上，我听到了立群老师对这首诗的讲解，原来它还有更深层的.意思。

从表面上看，这好像是一首写景诗，写了春天的景色。

但其实，这是一首很会“装”的哲理诗。

从“泗水滨”这三个字就可以看出端倪，它其实是写了朱熹在泗水边上寻找孔子留下的思想，找到后来发现耳目一新。

这才发现，儒家思想是那么的万紫千红。

唉，我真是被它的“颜值”骗了这么多年。

但是这深层的意思，让我更深入的了解，也更加喜欢了朱熹和它的这首诗。

朱熹是一个大学者，他一定很推崇儒家思想，对知识也有着孜孜不倦探索的精神，也勤于思考，所以他才能发现儒家思想的“万紫千红”，也会感慨儒家思想不管如何却“总是春”。

这样一首既有颜值，又有内涵的诗，怎能让我不喜欢呢？读到它，总让我感觉有一种力量灌入我的身体，让我向着知识的高山攀登
我最喜欢的古诗作文篇3
今日，我学习了第25课《山坡羊—潼关怀古》，里面有一首元曲写的很好。

元曲：继唐诗宋词之后，又一文学史上的巅峰，它有着唐诗宋词所没有的独特魅力。

一方面，元曲继承了诗词的清秀婉转；另一方面，元代社会使读书人位于”八娼九儒十焉”的`地位，政治专权，
因而使元曲放射出极力夺目的战斗光束，透出反抗的情绪；锋芒直指社会弊端，直斥”不读书最高，不识字最好，不晓事倒有人夸俏”的社会；直指”人背嫌命窘，谁不见钱拿”的世风。

元曲中描述感情的作品也比历代诗词来得泼辣，大胆。

这些均足以使元曲永葆亓艺术魅力。

元曲有杂剧，散曲之分。

散曲又有套数，小令带过曲之别。

我除了明白什么是元曲之外还懂了其中它所表达的诗人的所感所想。

在这首元曲中，作者吊古抒怀，表达了悲愤伤感之情，从而揭示了人民悲惨命运所在。

其中，我喜欢最终一句：兴，兴百姓苦；亡，百姓苦。

这两句为全曲之眼。

如果此曲仅仅停留在一般的抚今遣昔的历史感叹上，就显得十分平常，缺乏震动人心的艺术力量，作者并非如此，而是从一，两个朝代的兴亡史事件概括出一个历史发展中的普遍规律，把封建王朝的兴亡与民生疾苦紧密地联系起来，明确指出任何一个朝代的兴也好，亡也好，受苦的都是黎民百姓。

这一主题的提出，表现作者高出常人的历史见识和高超的艺术概括本事。

此曲绝对为好曲。

我最喜欢的古诗作文篇4
今天，风和日丽，我们几个人一起去仙岩游玩。

这是因为仙岩素有“九狮一象之奇，五潭二井之秀”的美誉，诗人朱自清也以一篇醉人的《梅雨潭的绿》使仙岩名声大振，所以我们慕名而来，来探个究竟。

刚进仙岩景区，就看到圣寿禅寺门匾上有朱熹亲笔书写的四个苍劲有力的大字：开天气象。

我们沿着蜿蜒的山路而上，很快就到了梅雨潭。

水顺着有棱角的山石飞泻而下，流到梅雨潭里。

远望，飞洒的水花如白梅纷纷落下，这大概就是梅雨潭之所以闻名的原因吧。

梅雨潭水出奇的绿，既像花草树木密铺的倒影，又像被染料染了似的，仿佛天融了一块在里面。

水不但很绿，而且还很清澈，可以看清潭底的沙石。

我最欣赏的就属雷响潭了。

顾名思义，是因为飞泻下来的流水“打”在潭中，如雷声轰鸣。

我们在那里扔石头，玩打水漂，心里非
常高兴。

我第一次感受到雷响潭的`壮观。

潭的四周都是陡峭的石壁和奇形怪状的岩层。

流水好像一条白练从织布机上泻下。

我们久久地站着，听着隆隆作响的声音，任凭凉爽的水丝随风扑在脸庞。

虽然是秋天，但感觉到春风拂面。

此时的我们已完全陶醉了。

真可谓“飞瀑半空晴亦雨，雷潭终古秋如春”！
除了这两个景点外，还有龙须潭、轩辕池、伏虎洞等人文传说、自然风光。

仙岩有这么丰富的历史底蕴，难怪唐代姚揆所言：“维仙之居，既清且虚，一泉一石，可诗可图”！
我最喜欢的古诗作文篇5
我最要好的朋友就是古诗了。

在我刚刚牙牙学语时，妈妈便开始教我学古诗。

《鹅》，这是我小时候读的第一首古诗。

妈妈告诉我，我小时候都还说不清话，却能把一整首《鹅》背下来。

妈妈喜爱古诗，再加上妈妈对我的希望，所以她一有时间就教我。

妈妈常常让我把整首诗包括意思都背下来，如果背累了，可以写。

我很乐意学古诗。

有时候，我会一不小心背错。

妈妈会严厉的批评我。

当委屈的泪花滑过脸庞时，我心里有深深的愧疚和淡淡的忧伤。

但我从来没有改变过我对古诗的喜爱。

我喜爱古诗。

喜爱它的抑扬顿挫，合辙押韵，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

孟浩然的这首春晓，相信已经是家喻户晓的名诗了；我喜欢它的景色优美，喜欢蕴含哲理的“明月松间照，清泉石上流”。

每次，当妈妈拖着疲惫的身躯从外面回来时，她总是无论多累都要说的`一句话就是“孩子，今天你又学了几首古诗，来，被给妈听听”。

我会一边给妈妈捶背，一边绘声绘色的背给她听。

随着年龄的增长，我对古诗也有了进一步的了解。

所谓古诗，就是古代的诗文。

它不仅是一首诗，一篇简短的文章，更是一首歌，是心灵栖息之处。

同时，也是诗人感情的抒发。

我爱古诗，更爱把我带进古诗天地的妈妈。

我最喜欢的古诗作文篇6
今天上午第二节课，丁老师笑盈盈地走进教室，说道：“同学们，今天我要挑选一位古诗课代表，负责每天带领大家朗读古诗。

”
话音刚落，全班立马炸开了锅，同学们七嘴八舌地讨论起自己中意的人选来，在大家一片“叽叽喳喳”的提名声中，丁老师挑出了三个古诗课代表候选人：我、郑若瑜和田志洋，并提议让我们每人回家罗列一张自己会背的古诗清单，第二天带去，谁会背的古诗多，谁就做古诗课代表。

这不，你瞧，此时的.我正在埋头整理古诗背诵清单呢!真是不理不知道，一理吓一跳，战果还真不少。

从一年级到三年级，我连续读背了三本《日有所诵》;背诵了《经典诵读三百篇》中的63首古诗，三年级时还作为班级代表参加了古诗选拔赛，进入了集训队，加深了对古诗的记忆和背诵;背诵了《古诗文读本》中的70首古诗。

丁老师告诉我们：“少年不解歌吟事，种粒冬埋春复苏。

”古诗是我们实验小学的一个教学特色，也是名校小升初招生的必考项目。

所以，学好古诗很关键，也很重要。

我想掀起全班一股古诗潮，让大家都爱上背诗、写诗。

为此，我先来赋诗一首：
今日丁师笑盈盈，要选代表把诗吟。

古有诗圣和诗仙，现有小杨来起先。

全班掀起古诗潮，欲与杂家试比高。

我最喜欢的古诗作文篇7
在小学的时候，我总感觉古诗什么意思也没有，所以，在小学的时候，我都是把诗死记硬背下来的，没几天便忘了。

但是，自从我在四年级上了王老师的国学班后，我便发现了古诗的乐趣。

其实古诗并不是很难，如果是长诗，比如《长恨歌》、《琵琶行》等一些诗，这一些诗是需要一天一天积累下来的，比如我把《琵琶行》背下来就用了差不多一个月的时间，但是我并没有死记硬背，而是先理解了诗的'大概意思才开始背的，所以，要想背会诗就需要先理解全诗的意思。

我第一次开始背诗的时候，感觉一点儿也没有头绪，感觉根本就背不下来，但是我发现我读了几十遍之后，我竟然立刻便会背了，所以，我又想起了一个流传千古的句子：“一遍生，二遍熟，三遍可以
当师父”。

是啊！只要功夫深，铁棒磨成针。

只有我们自己的勤奋努力，才可以干成大事！
在这个寒假中，我已经把语文课本上的诗背了一半儿了，因为我觉得，课本上的诗都非常的好，比如人们口口相传的：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

”“儿童相见不相识，笑问客从哪里来。

”所以，我们只要能抓住关键词，便可以把全诗的内容概括出来，因此，我认为关键词非常重要。

我每天都会来背一首古诗，因为我是一个非常喜欢背古诗的人！
我最喜欢的古诗作文篇8
小学六年里，我们学过很多古诗，有诗仙李白的，诗圣杜甫的，还有辛弃疾的，李清照的……接触得多了，我发现诗歌这种文学体裁实在是太奇妙了，让人忍不住赞叹。

有的诗句中会灵活运用表示颜色的词语，将一幅幅美丽的`场景形象地展现在我们面前，比如“霜叶红于二月花”“日出江花红胜火”就是运用红色将深秋美丽的景色描绘出来。

“新梢渐变鹅黄色”“两个黄鹂鸣翠柳”是用黄色生动地描写出活泼的黄鹂。

运用黑色的有“黑云压城城欲摧”，这句诗将黑云满天、压抑低沉的气氛描写得是那么逼真。

“春来江水绿如蓝”是用一江碧绿的春水表现出江南水乡的唯美。

除了上面的这些例子，古诗中运用颜色的句子还有很多。

更奇妙的是，有些古诗并没有明显地使用表示颜色的词语，但字里行间却又显露出来，比如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，虽然没有用到颜色，却能让人想象到飞雪漫天的情景。

就像作文中，不提伤感却又写出伤感，不提快乐却又表现出快乐。

比如，“今天，我背上书包，走在路上，太阳是那样的温暖，小鸟为我歌唱，小草向我招手”，这句话里并没有提到快乐，却能让读者感受到快乐。

说到这里，我不禁感叹古人的知识真是太渊博了。

古诗中还有很多值得我们学习的地方，我们要灵活运用，这样才能写出更好的作文！我最喜欢的古诗作文篇9
古诗有云：“微雨夜来过，不知春草生。

”
初春时节，细雨在夜里静悄悄地降落，睡梦中的人却无知无觉。

翌日出门，惊喜地发现地上已长出绿茸茸的细草。

描写的是大自然的无言独化，表现的却是诗人内心无所牵挂的安详与淡泊，暗喻着这世间不求名利从容宁静的那一群体。

（对“春”的解读很深刻）“春来草自青”，与人无关。

春天来了，草儿就葱茏起来，这是自然而然的事。

世间万物，自身自长，循环往复，与人毫不相关。

重要的是人心也不会执着于草青不青，草何时青。

草，该青时便青了；春；该来时便来了，这一切都有造物主的安排。

其实，只要人们能从寻常无事的恬淡之心关照生机盎然的自然之景，就能从“春来草自青”中体会出人生的'情趣，心灵境界一经扩展，整个人便极具诗意地栖居于世了。

就不会睡时不肯睡，吃时不肯吃，百般需索了。

人既然能领悟时序代换万物荣枯的道理，那么又有什么放不下甩不脱的呢？一切都不系于心的人，又怎么固执拘泥，胸襟狭窄呢？只不过是一个物我两忘的境界罢了。

人要做的，无非就是在春天来临的时候，享受春光，沐浴春色，在顺应季节的变化中编织梦想的花篮，在恬淡的日子里，以宁静的心灵去领略生命的灿烂。

繁华事散逐香尘，流水无情草自香。

不用刻意安排，不要执意等待，也如春暖花开一般，春的温馨会暖人的心，让爱在春天延续……
我最喜欢的古诗作文篇10
“十五的月亮，照在家乡，照在边长……”妈妈一边唱歌一边一边为我们准备中秋节的美食。

不一会，餐桌上多了几道菜，还有中秋佳节的必备美食——月饼。

我抓起桌上的月饼盒，正要撕开包装，老妈温馨提醒道:“雅雅，这月饼是古诗比赛的奖品，你想吃月饼就努力赢得比赛吧。

”唉，我只好放下月饼，上网搜集古诗。

大约过了十几分钟，饭菜上齐，我们一家四口围坐在饭桌前。

老妈看人到齐了，笑眯眯地宣布“中秋古诗比赛”开始。

规则就是要说出带“月”字的诗句，谁说的多谁就获胜，可以第一个吃月饼。

妹妹率先上场，她学着古人摇头晃脑地说:“床前明月光，疑是地上。

”“举头望明月，低头思故乡。

”妹妹刚说完，老爸就快速地接上。

第二轮我先来:“今人不见古时月。

”我心里暗暗高兴，这是我刚从网上搜来的，嘿嘿，保证没谁能答上来。

谁知爸爸紧接着来了一句:“今月曾经照古人。

”我十分震惊，问:“爸爸，你是怎么知道这句诗的？”爸爸对我讲:“多亏平时的日积月累，我就能答上来的'。

”我还想问什么，却被姐姐的古诗句打断。

不知过了多久，老妈笑着说道:“带‘月‘的古诗已经被你们给说得差不多了，我就唱一首老歌。

”
“……宁静的夜晚，你也思念，我也思念……”
听着老妈的歌，我仿佛又看到了守卫边疆、保卫祖国的军人。

他们日日夜夜守在边疆，守护着人民的安宁，使我们过着幸福生活，在这我要向他们致敬！
我最喜欢的古诗作文篇11
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。

我们吟诵那优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。

5月8日、5月9日（周二周三）我们二（6）班举行了“诗韵飘香——中华古诗吟诵比赛”。

本次古诗吟诵比赛是由我们最喜爱的袁老师精心组织安排的。

早在半个月前袁老师就让同学们开始做准备了，每天背熟一首二年级下学期必背10首古诗。

同学们通过半个月的精心准备，都信心满满的参加今天的`比赛，都希望能取得一个好的成绩。

今天的比赛有四个环节，全部采用个赛方式进行。

第一环节：选背比赛，每人在十首古诗中选取一首有感情的吟诵（占20%）。

第二环节：用开火车的方式进行比赛（占20%）。

第三环节：随机抽背（占30%）。

第四个环节：默写古诗比赛，每位同学在发下的纸上认认真真写一首自己最喜欢的古诗（占30%）。

中华文化博大精深，中华经典百年树人。

如今我们正在与经典为伴！与诗歌共舞！如今我们正在经典文化的陶冶中快乐着，成长着。

让我们在学中做，让我们在做中学，让我们和诗歌经典一起神采飞扬、健康成长。

“诗韵飘香——中华古诗吟诵”。

让经典伴随着我们成长，我们必将成为性情优雅、胸襟博大、智慧高远的优秀人才。

我最喜欢的古诗作文篇12
暑假里，我和爸爸妈妈去旅游，江南那玲珑剔透的亭台楼阁，如诗如画的高山流水，淅淅沥沥的绵绵细雨，古香古色的小桥人家，悦耳的鸟啼声，让我一下子联想到诗人杜牧的'诗句：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

”书本上那么生涩难懂的古诗，现在就活生生地映在眼前，仿佛诗人正在身边和我一起欣赏这人间美景。

一回到家，我就迫不及待地把书架上所有关于古诗的书籍找出来阅读，有些千古名句和诗人的不朽之作已经深刻地印在了我的脑海里，还时不时的从我嘴里溜出来，抒发一下感情。

从此，我就和古诗结下了不解之缘。

虽然我对有些诗的几层意思还不太理解，但丝毫不影响我对古诗的热情。

诗圣杜甫曾说过：“李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。

”这句话充分表现了李白的酒量和才华。

有一次，我突发奇想，“李白一斗诗百篇”这句话不像是个夸张的写法呀？难道喝一斗酒真能写出几百篇好诗吗？酒还有这功效？好，我试试。

不，我喝上等的------红酒，想到这里，我就打开了老爸珍藏的红酒，咚咚咚，倒上满满一杯，毫不犹豫地喝了一大口，哇！酸啊！不用说，诗是写不出来了……
我与古诗的故事有酸，有甜，有苦，有辣。

但，我还是觉得中国古诗太有意境了，诗人只用寥寥的几笔，便能描绘出诗情画意的景象，美不胜收的画面。

我还想读更多的古诗，去感受中国古代文化的博大精深！
我最喜欢的古诗作文篇13
古诗词，是中华民族悠久的传统文化。

自古以来，我国就有不计其数的诗。

诗的特点就是精炼，它篇幅不长，但是只要你细细品读，
体会其中的意境。

你就能体会诗人所要表达的情感，这样，诗在你眼中就不是枯燥无味的，而是生动、富有活力的了。

我最喜欢的就诗词是苏轼版的.《水调歌头》了，其中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

”这一句令我回味无穷。

诗的大意是：人有相聚也有分离，月也有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以成全。

只愿家人能健健康康，平平安安，虽然相距千里，但也能共赏一轮圆月。

这首诗表达了苏轼在月圆之时对故乡，家人们的思念。

诗中有很多对环境的描写，使我仿佛看到了：朱红色的楼阁、雕花的窗户、美玉砌成的楼、银色的月光轻轻地洒向大地、苏轼正举着酒杯、独自一人遥望圆月……
杜甫的《春夜喜雨》我也很喜欢。

它是一首五言律诗，诗人运用了拟人的手法，把雨描写得惟妙惟肖、跃然纸上，整首诗让人感觉意境清幽，充分的体现出了诗人对这场及时雨的喜爱，和对这场春雨来临时的喜悦之情。

诗词文化，博大精深，还需要我们去慢慢地饱览它，读懂它。

我爱古诗词，爱它的高深莫测，爱它的意蕴淡雅，爱它的丰富多彩！
我最喜欢的古诗作文篇14
古人云，古诗能给人带来快乐和享受。

这次古诗活动给我留下了美好的记忆，将伴随我一生。

“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

”《闻官军收河南河北》这个诗句想彻大江南北，杜甫这喜悦回家的心情也调动了6年级2班学生们的喜悦。

古诗背诵会开始了，第一轮古诗开火车，我怀着忐忑不安的心情，闭上眼睛乱抽了一个，啊，老天你太不公平了，太偏心了，我过五关斩六将到了最后一句，卡了壳了，怎么也想不出来，心里仿佛被无无形的大石头压住，脑子一片空白，一阵东风吹来吹到我脸上不管多么的凉，我的脸还是热的通红，手脚钻心的冷，刚吃的东西好像被消化掉了，在心脏有节奏的跳动下，越跳越慢，心提到了嗓子眼，望望四周的同学无数只眼睛盯着我，特别着急，经过我不断的'思绪下，终于背了出来，这才松了一口气，这次发挥失常，得分也不太好。

第二轮开始了，古诗点将，主持人给我选了个好背的，心想真没跟你白好，天助我也，啊，老天，你太好了，我用流水般清脆的声音流利背了出来，得到大家的一阵好评，冬风从窗外吹进，凉丝丝的美极了，看看窗外，在微风的伴随下，柳树姑娘婀娜多姿的舞动着她那秀丽的头发，跳起了美丽的民族舞，世界是多么的美好。

古诗是一种享受，是一种陶冶人们情操的美食。

我最喜欢的古诗作文篇15
诗人杨万里坐着小船路过安仁县时，通过船舱的窗口，看见两边的河岸上覆盖青青的`小草，像铺上了鲜绿的地毯，到处花红柳绿，莺歌燕舞，一切是那么生机勃勃，那么欣欣向荣。

他被美景深深地吸引，情不自禁地走出船舱，伫立在船头，举目眺望。

这时，春风拂面，花香扑鼻，顿时神清气爽、心旷神怡。

于是，他张开双臂，深深地呼吸着这清新的空气，尽情地享受着这春天赐于大自然的美景。

忽然，一阵清脆的歌声传入耳中，定睛一看，原来不远处的河面上还有一只小渔船，船头坐着两个活泼可爱的小男孩子。

他俩一边划浆撑船，一边放声高歌。

过了一会儿，这两个孩子突然停止歌唱，随即又收起了撑船的竹竿和桨，跑进船舱，拿出一把雨伞站到船头，将伞撑开。

“咦，这时既不下雨，阳光也不强烈，他们拿雨伞干什么呢?”杨万里觉得很奇怪，百思不得其解。

好奇心促使他将船靠上前问道：“现在风和日丽，你们为什么要撑伞呢?”两个小孩睁大眼睛，歪着脑袋，天真无邪地说：“我们这条船没有帆，撑开雨伞当帆用呗。

这样，使船既能快速前进，又能省力气!”杨万里这才恍然大悟。

他一面点头，一面竖起大拇指称赞道：“你们俩太聪明了，居然能想出这么好的点子。

不简单，不简单!”
随后，杨万里走进船舱，挥笔疾书：“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

”一首脍炙人口的小诗就这样诞生了，一直流传到如今。

我最喜欢的古诗作文篇16
我喜欢古诗。

小时侯，经常浸泡在古诗的韵律里。

每天晚上，听着录音机里播放的古诗，伴随着窗外蝉鸣声，一阵微风吹过，我感到。