(浙江专用)2021版高考语文二轮复习考前三个月第一章核心题点精练专题七写作训练精练二十四审题拟纲(

核心题点精练二十四审题拟纲

(二)

1．阅读下面的文字，根据要求作文。

生活中有不少的仪式，如成人仪式、结婚庆典、校庆典礼等。有人说仪式是需要的，仪式感使人摆脱了日常的平庸琐碎，获得了庄严神圣的体验。也有人认为现有的不少仪式裹挟着各种利益，沦为了形式主义，缺乏应有的内涵。

对此，你有什么看法？写一篇阐述类文章。

注意①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。

(1)审题立意：__________________________________________________________

(2)拟写提纲：________________________________________________________

答案(1)审题立意提示：材料的话题是“仪式〞，根据“有人说仪式是需要的，仪式感使人摆脱了日常的平庸琐碎，获得了庄严神圣的体验〞和“也有人认为现有的不少仪式裹挟着各种利益，沦为了形式主义，缺乏应有的内涵〞等两种对立的观点分析，本文的立意首先应该对“需要〞还是“不需要〞仪式进展分析判断，提出自己的观点。最恰当的立意是采取辩证分析的方法，一分为二地对待“仪式〞问题，如“仪式的取与舍〞；也可以选择一方，如“别让仪式成为形式〞“仪式，心中的圣火〞等。但在阐述中，要适当涉及另一方，使观点不至于以偏概全，走向片面。

写作中出现了以下问题。首先是离题，如“虚假的形式主义〞，大谈“形式〞的弊端；“利益让人迷失方向〞，大谈“利益〞的危害；还有专谈?论语?中“礼〞“礼仪〞的。其次是偏题，如“让传统与现代接轨〞“让仪式走入人心〞“让仪式简单化〞等，作文没有首先答复“要不要〞“仪式〞的问题，而是直接提出“怎么做〞的问题。再次是有些举例不妥，如把“分压岁钱〞“办酒宴〞“吃年夜饭〞“发红包〞“中秋赏月〞等活动当作仪式来举例，显

然没有弄清仪式的内涵，缺乏说服力。

(2)拟写提纲：略。

2．阅读下面的文字，根据要求作文。

清华大学规定，从2021级本科新生开场，游泳将与毕业绑定，不会游泳的学生必修游泳课，通过后才能获得毕业证。

对此，有人认为，早在九十多年前，清华大学就有不会游泳不能毕业、不能留洋的规定，这一次不过是恢复以前的传统而已；而且会游泳是好事，可以锻炼全身肌肉，紧急时还能拯救生命。

当然也有人认为，体育锻炼是为了强身健体，应该容许学生根据自己的身体条件与个人爱好选择合适自己的体育工程。要求所有学生必须学会游泳，这种做法是否有些强求一律？学不会游泳没有毕业证的处置是否不太合理？

对此，你有什么样的看法？写一篇阐述类文章。

注意①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。

(1)审题立意：_________________________________________________________

(2)拟写提纲：______________________________________________________

答案(1)审题立意提示：①限制与选择方面。有限制，才有推动力；有选择，才有能动性。

②规定与合理方面。没有规矩，不成方圆；尊重差异，才是合理。③体质与学习方面。学习优秀，还要以安康体质为根底。④共性与个性方面。共性有普世意义，个性能彰显特长。⑤传统与变化方面。传统不可丢，历史积淀表达名校特色；变化很重要，与时俱进符合时代要求。

(2)拟写提纲：略。

3．阅读下面的文字，根据要求作文。

犹太人有句谚语：“你需要在口袋里经常放两张纸条，一张写的是‘我只是一颗尘埃’，另一张写着‘世界为我而造’。〞

你对这句谚语有何感悟和考虑？请写一篇文章，对这句谚语加以评说。

注意①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。

(1)审题立意：___________________________________________________________

(2)拟写提纲：___________________________________________________________

答案(1)审题立意提示：“我只是一颗尘埃〞，说明自己的渺小，要求自己以谦卑的心态去对待万事万物；“世界为我而造〞，说明自己的自信与伟大，“我〞可以主宰世界。这两句话既有区别，又有内在的联络。综合两方面的意思，我们每个人需要自信，但更需要谦卑和敬畏，一个能沉着地谦卑与敬畏的人，常常更拥有自信。写作时，文章必须表达进步的价值取向，说明生命的价值和意义，诠释生命历程的故事，提醒对生命本质的理解。

此材料的立意角度有：①自信与谦卑；②渺小和伟大；③认识自己；④心态和人生。

(2)拟写提纲：略。

4．阅读下面的文字，根据要求作文。

2021年“六一〞前夕，南京一名刘姓母亲涉嫌在超市盗窃“一个鸡腿和几本书〞被抓。经警察问询，得知该母亲想拿此作为儿童节礼物送给自己的孩子。一时间“最心酸的儿童节礼物〞感动众网友“朋友圈〞。随着刘女士的不幸遭遇被媒体陆续披露，短时间内网友爱心募捐到达惊人的30余万。但与此同时，该事件引发网友质疑和批判的评论也超过10万条。

近年来“爱心救助〞屡屡遭遇为难。假如你是其中的一名网友，你是选择献爱心，还是会批评质疑？

对材料提出的问题，你有怎样的考虑？写一篇阐述类文章。

注意①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。

(1)审题立意：__________________________________________________________

(2)拟写提纲：________________________________________________________

答案(1)审题立意提示：任务驱动式作文要求写作者必须针对材料所提出的问题来发表自己的观点，这对学生分析问题解决问题的才能有很高的要求。这道题目的考虑途径有以下两条：其一，母亲行为的合理性与不合理性的探究；其二，网友行为的合理性与不合理性的探究。任何一个可以引发争议的公共事件，它的行为表征一定是复杂的。探究复杂表征背后的原因，却是目前中学生写作过程中的难点所在。以母亲涉嫌盗窃“一个鸡腿和几本书〞的行为为例，无论你对她的价值判断为何，都应该率先分析她行为的合理性与否。从她行为的合理性角度考虑，单凭这位母亲所“盗窃〞之物是送给自己的孩子的儿童节礼物这一动机，就可以唤起某些人对这种“朴素母爱〞的感动。再者，从母亲“盗窃〞的对象来看，母亲选择的是“一个鸡腿〞和“几本书〞，食物是人对物质上的需求，书本是人对精神上的需求。特别是从“一个〞和“几本〞这样的数量上来看，母亲在这件事情上所表现出来的并不像其他“偷窃者〞那么“贪心〞；反而表达出了一种朦胧的对精神世界的追求，同时也暗含了该母亲潜意识里对自己处境的不满和对自己孩子将来生活的某种希望。虽然从道德上来说，母亲的行为存在令人同情的理由；但是从法律角度来说，母亲的行为却踩到了底线。道德与法律两难的境地，这正是这那么材料令人“心酸〞的理由之一。

再者，站在网友的角度来看，网友的捐助行为动机也有其自身的复杂性，其中的原因也极为复杂，它可能包含了对母亲贫穷生活的同情，可能包含了对孩子遭遇的同情，甚至还可能包含了对母亲身上所表达出来的人性矛盾的同情。而学生在写作过程中最容易犯的错误就在于常常简单粗暴地来概括某些人的行为动机，然后“上纲上线〞，来发表自己的批判质疑，或者支持认同。

(2)拟写提纲：略。

5．阅读下面的文字，根据要求作文。

有用即真理。——[美]威廉·詹姆斯