《短文两篇》课后练习题与参考答案

《短文两篇》课后练习题与参考答案
《短文两篇》课后练习题与参考答案
学习目标
1.理解行道树——无私奉献者的形象。

2.感悟并珍视人生“第一次”的阅历。

3.反复朗读课文揣摩形象化的语言。

4.学习以小见大和夹叙夹议的写法。

学习重难点
①理解两篇课文的深刻内涵。

②理解形象而又含蓄的语言。

学习过程
一、基础学问
1．给下列加点字注音
堕落（）点缀（）苦熬（）贪欲（）牙龈（）雏形（）丰硕（）累累（）沉甸甸（）玲珑剔透（）
2．解释下列词语
贪欲：
堕落：
冉冉：
雏形：
丰硕：
繁弦急管：
红灯绿酒：
玲珑剔透：
回味无穷：
二、理解探究
1.行道树的形象体现了什么精神?运用了什么写法？
2.“第一次真好”，那么第一次好在哪里？抓住关键词语分析“好”的含义。

3. 《第一次真好》在支配材料上有什么特点?好处是什么?
三、合作释疑
1.为什么行道树认定自己的事业是神圣的？从事“神圣的事业”的行道树承受了哪些苦痛？既然苦痛，为什么“自己选择”这种命运？
2.《行道树》首尾两段前后照应，但在语序和用词上又稍有不同，为什么？
3、《第一次真好》中为什么说坚固累累的柚子树是“一幅秋日风情画”，不说是“风景画”“风光画”？
4. 短文末句说:“愿你珍重第一次”的含义是什么?
四、课内精读
阅读下列文段，完成（1）～（5）题。

①第一次真好，第一次的感觉真奇异。

细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品尝?有多少“第一次”给你留下不行磨灭的印象?
②几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。

当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小岛孵出来。

有一天，我们正在吃午饭，孩子突然大叫:“小鸟孵出来了。

”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，_________________________________。

第一次看到刚孵出来的'雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。

可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我宠爱它们又甚于那些老鸟。

③第一次生孩子时，护士把包在襁褓中，只露出一张红彤彤小脸的老大抱来放在我的身边。

我第一次看到从自己身体中分出来的骨肉，第一次看到如此鲜嫩的，才诞生不到一个钟头的婴儿，心情特殊简洁，又兴奋又新奇又紧急，只是目不转睛地望着他，惟恐这脆弱的小生命随时消逝。

(l)下面是选文②段空白处原有的句子，句序已打乱，请调整句序。

A.身上只有稀疏的几根毛
B.仅仅具有鸟的雏形
C.只是两团小小的粉红色的肉球
D.两只黑黑的眼睛却奇大
正确的句序是:___________________________________
(2)课文开头既说柚子树“不见得很美”。

又说“却是一幅秋日风情画”，语意是否冲突?为什么？其中包含什么祥的感受?
(3)选文①段中画线的两个问句，在语言表达上的作用是_________________；在结构上所起的作用是__________________________。

(4)的哪一次具体经受照应了“第一次的阅历不愿定都快乐”这一
句子?
(5)选文③段中描述“第一次”经受和感受时，交织着千丝万缕的母爱，使人不禁想起唐朝诗人孟郊千古传颂的诗句：____________________________，________________________。

(《游子吟》)
五、拓展延长
阅读下列文字回答问题
春天，在刚从冬眠中醒来的大树下，一棵小草探出了鹅黄的头，他们从今成了邻居。

他们的日子很舒心，很（qiè）意。

白天，他们听鸟儿，看花儿；晚上，他们与星星，同露珠。

后来，不幸降落了。

这一年遇上了前所未有的干旱，野草、鲜花、树木都大片大片的死去。

大树和小草也在苦痛中挣扎。

“大树，我……不行了。

”小草呻吟。

“不，我们要活下去。

”
大树用半焦的身躯挡住了太阳毒辣辣的火舌，咬紧牙，忍受着她疯狂的shì（）咬。

太阳落山了，大树顾不得抚抚自己淌血的伤口，伸绽开它斑痕累累的四肢，把一丝微薄的湿气聚成滴滴露珠，当心地注入小草的躯体，把她拉出了死亡的边缘。

夏雨最终返回了他们的家园，危难过去了，小草无限感谢地仰视着大树说：“您为什么要牺牲自己来关怀我呢？我这么渺小卑微，对您能有什么回报呢？”
大树笑笑：“我也曾是一棵小草，我危难的时候，同样受到过别人慷慨的赠予，若说回报，我怎么回报蓝天、大地、雨露、春风他们呢？”
小草想了很多很多。

秋天，她走完了生命的旅程，化为一（cuō）泥土，溶进了大地的血脉。

春风又起，大树四周，又泛起点点新绿。

1、文的体裁是…………………………………………………（）（3分）
A小说 B寓言 C民间故事 D童话
2、文中有三处拼音，结合上下文写出汉字：、、。

（6分）
3、选出填入文中其次节的横线上最恰当的一组词……………（）（3分）
A欢歌争春谈话交往 B欢快争春交往谈心
C欢快争艳沟通谈心 D欢歌争艳谈心沟通
4、试用简洁的语言概括故事中的大树和小草的形象。

（6分）
A大树：。

B小草：。

5、文中写“小草想了很多很多，依据上下文，你认为小草会想起什么呢？请写出它可能想的内容。

（5分）
6、这篇告知我们一个什么道理？（5分）
附：参考答案
一、基础学问略
二、理解探究
1.用拟人手法写了行道树的自述，表达无私奉献的信念。

2.“喜悦”“新奇”“奇异”“值得你低回品尝”“留下不行磨灭的印象”“惊喜”“新颖而刺激，使人回味无穷”，等等，第一次的体验好在奇异，好在新颖而刺激，好在回味无穷。

具体一点说，第一次见柚子树，心头布满了喜悦与新奇，第一次见到孵出的小鸟，更有一阵惊喜。

3. 详略得当：详写的是看柚子树和看孵小鸟两件事。

略写的有六件事，均一笔带过。

详写是为了更好地突出中心；略写部分是对详写部分的补充，旨在以小见大地表现“第一次真好”的普遍意义，同时，使内容更加充实。

三、合作释疑
1、行道树熟识到社会需要、人们需要的事业就是神圣的事业。

居民需要新颖空气，行人需要绿荫，城市需要迎接太阳，行道树甘愿立在城市的飞尘里，从事神圣的事业。

抓住对描写苦痛的关键语词如“抖不落的烟尘”“夜晚苦熬”“忧愁”“堕落”等的理解。

跟原始森林的同伴相比，它们抛弃了优越拘束的生活条件，总是一身烟尘。

跟城市庆祝夜生活的人们相比，它们孤独、孤独、苦熬。

它们还时时为城市的污浊而忧愁。

总之，它们是苦痛的。

然而，它们熟识到神圣的事业总是苦痛的，它们甘愿自我牺牲，为自己的奉献而傲慢欢快。

这就是无私奉献者的美的襟怀，美的精神。

2. 两段文字所表达的重点不同，第1段主要是突出行道树所处环境的恶劣，最终一段主要是突出行道树虽处劣境但乐于奉献的自我意识。

3. “风情”这里指风土人情，柚子树生长于南国，所见柚子树，旁边又有人家，这景色很见南国风土乃至人情。

4. “珍重”第一次是对读者的希望，就是希望读者不断拓宽新的生活领域，以一颗新奇的童心，随时留心，查找机会，大胆尝试，以越来越多的第一次开阔视野，丰富阅历，相反，假如局限于个人的生活小圈子，就会孤陋寡闻。

第一次不多，生活就会单调乏味。

四、课内精读
(l)CBAD (2)不冲突。

由于是第一次看到果实丰硕的柚子树，心头布满了喜悦与新奇，所以，即使景色不见得很美，在看来也是一幅秋日风情画。

(意思答对即可) (3)加强语气，引起读者思索或引起读者共鸣承上启下或过渡 (4)第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉得它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。

(5)谁言寸草心报得三春晖
五、拓展延长
1、D
2、惬噬撮
3、D
4、大树：勇敢坚韧，富有爱心和自我牺牲精神。

小草：勇于解剖自己，擅长学习并完善自己。

5、我应当像大树一样，无私奉献，不图回报，像它那样勇敢坚
韧……
6、告知人们人生应当就像大树一样，无私奉献，不求回报，这样人生才会有价值，才更有意义。

【《短文两篇》课后练习题与参考答案】。