长春版四年级上册语文《群英降马》教案设计

长春版四年级上册语文《群英降马》教案设计
一、教学目标
1.了解《群英降马》的故事情节和人物；
2.能正确朗读《群英降马》的课文；
3.能理解课文中的生词和重点句子，能用自己的话复述课文内容；
4.培养学生的合作意识，懂得团结互助。

二、教学重点和难点
教学重点：《群英降马》的故事情节，新生词汇的理解。

教学难点：理解课文中复杂的动作描述和细节描写。

三、教学准备
1.课本《群英降马》；
2.词语卡片；
3.动作描写卡片；
4.PPT；
5.手绘的立体公路。

四、教学过程
1. 热身活动
学生分成若干组，每组一个代表上台或讲台前，伸展各种动作并宣布动作的名称，全体同学跟随学习。

2. 新词学习
1.共同学习全班未掌握的生词；
2.教师和学生分别模仿词卡上标示的动作，并交换练习。

3. 课文阅读
1.教师先朗读一遍《群英降马》；
2.学生跟读两遍；
3.学生手持动作描写卡片配合向同学描述与动作相关的课文。

4.学生齐声再读一遍《群英降马》。

5.学生讲述《群英降马》的故事情节。

4. 课文解析
1.学生共同探究《群英降马》中的语言表达和难点；
2.学生分组阅读、理解和口头表达不同部分的内容；
3.共同掌握哪些细节描写让语言生动、形象，能让人看到场景的发生；
4.整理要点。

5. 情景表演
1.每组5-6名学生选择一段内容进行情景表演；
2.参考班内公路设计；
3.展现小组协作和创意发挥能力；
6. 课堂讨论
1.学生讨论四位主人公——李广、郭汜、燕青、黄信的性格特征；
2.分析四位主人公的行动为何被称为群英？
7. 结束语
在整个学习过程中，积极奖励学生的合作和创新，真实地将学生细节想象和语言表述的热情转化为优秀的语言文字表达。

五、课后练习
1.写一篇《群英降马》的读后感；
2.根据自己学习的生词造句；
3.了解一下其他有关长春地区的名胜文化。