小学语文六年级下册高效课堂资料期中试卷[1]__王桂玲

小学语文六年级下册高效课堂资料
2012—2013学年小学六年级语文下册期中试卷
班级姓名学号成绩
一、基础整合（29分）
（一）、看拼音写词语（6分）
zhēnɡrónɡjié rán wú yuán wú ɡù
（）（）（）
kǒnɡbù chōu yēbó bó shēnɡjī
（）（）（）
（二）、形近字组词（多音字组词）（3分）
耸（）厨（）誉（）
耷（）橱（）誊（）
（三）、选择正确的解释。

（3分）
“负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。

“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。

（四）、选词填空。

（4分）
审阅浏览恳求乞求
1、晚饭后，爸爸坐在沙发里边喝茶边（）当天的报纸，而妈妈在台灯下（）公司的设计图纸。

虽然……但是……不是……而是……不是……就是……
1、孔子（）知识十分渊博，（）对于两小儿的问题，他无法回答。

2、孔子（）不想回答两个孩子的问题，（）对于这问题无法作出正确的判断。

五、根据内容选择正确的序号填在括号里。

（4分）
（1）下列各组词语中没有错别字的一组是（）
A、阴谋鬼计迫不急待爱不释手
B、实事求是再接再厉没精打采
C、换然一新诲人不倦举世文明
（2）"亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了！这一段话应读出的语气是（）
A、请求
B、强求
C、哀求
（3）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（）
A、我不知道那个人是不是他的哥哥。

/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？
B、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。

/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。

C、他的话完全没有错。

/ 他的话不可能不对。

（4）下列各组中修辞正确的一组是（）
人们都说"桂林山水甲天下。

"
他难道不像一个真正的守门员吗？
森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。

大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。

A、比喻反问拟人陈述
B、比喻疑问夸张拟人
C、引用反问拟人夸张
六、按要求写句子。

（5分）
1、把下面的格言、诗句补充完整。

种树者必培其根，
操千曲而后晓声，
玉颗珊珊下月轮，
为人进出的门，为狗爬出的洞。

使卵石臻于完美的，。

2、把句子改写成陈述句。

（1分）
没有我们的帮助，你怎么能完成这一项任务呢？
3、缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。

（1分）
4、照样子写一句排比句。

（2分）
她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

二、阅读部分（43分）
阅读短文，认真完成下列练习。

（一）（13分）
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。

雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。

每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

……
她的一双小手几乎冻僵了。

啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。

哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手（放拢）在火焰上。

多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道（奇
异奇怪）的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。

她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

1、在短文的括号中选择恰当的词语。

用“√”标出。

（2分）
2、写出下列词语的近义词。

（3分）
温暖——（）舒服——（）可怜——（）
3、根据课文内容，选择正确的意思，把序号填在括号内。

（2分）
（1）画线句子中“不过她没注意这些”中的“这些”是指她金黄的长头发很美丽。

她“没注意这些”是因为：（）
①她一向很美丽。

②她闻到烤鹅的香味。

③她又冷又饿，只想把火柴卖出去。

（2）女孩幻觉温暖的大火炉是因为：（）
①她过惯在温暖的大火炉旁的生活。

②她太冷了，渴望得到温暖。

③她手里有火柴，可以点燃大火炉。

4、根据“她的一双小手……”一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。

（2分）
惊喜失望犹豫满足
①________→②_________→③________→④_________
5、用“﹏﹏﹏”画出描写小女孩幻觉的句子。

（2分）
6、文中“哎，怎么回事呢？”是指：_____ （2分）
（二）孩子，我为什么打你（14分）
有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静。

那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。

孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。

面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。

不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。

这个人就是你。

在你很小很小的时候，我不曾打你。

你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。

我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。

我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。

我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。

你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服…… 我都不曾打过你。

我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。

第一次打你的原因，已经记不清了。

总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。

如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。

孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我谨慎地使用殴打。

每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。

我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……
每一次打过你之后，我都要深深的自责。

假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。

但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。

我从不用工具打人。

打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。

我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。

这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。

我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。

世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。

因为，重要的不是身累，而是心累……
孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。

因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。

毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。

惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。

孩子，打与不打都是爱，你可懂得？
1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词。

（2分）
2、结合文章理解下列词语。

(2分)
“我行我素”指的是。

“臂系千钧”指的是。

3、根据文章内容用简要的话填空。

(3分)
“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。

”“我”舍不得打你，因为；“你像竹笋一样开始长大。

”“我”不会打你，因为你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。

”“我”第一次打你，因为
4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为：；“我从不用工具打是因为”：。

（2分）
5、请你用三个词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。

(3分)
、、
6、为什么说“打与不打都是爱”？（2分）
（三）雪之韵（16分）
雪，纷纷地飘着……像天堂里的小天使，舞着轻盈的翅膀，在空中打着旋儿，悠悠地降落人间。

她悄悄地落在草丛上，飘在树枝上，被大地母亲装扮得异常美丽。

我不禁要惊诧于她那神圣的画笔，将世界着上了这般冰清玉洁的色彩。

她调皮地落在娇艳的红梅上，欢飞在青翠的松林间。

最后，她累了，于是依依不舍地告别了广阔的天空，紧紧依偎着小草、泥土，和大地融为一体，孕育着那一份独特的感觉。

柔柔的雪花轻抚着我。

我禁不住伸出舌尖捕捉她那离合的身影，啊，真凉，一股甘甜真沁心脾。

抬头仰望天空，洋洋洒洒的雪花好似一张洁白的网、飘动的纱，罩住了山，笼住了树，覆盖了一切的一切。

一时间，世界变得这么至纯至美。

——白雪呀，你是上帝的天使，人间的春神。

我的心灵追随着你飞到了天堂，善良，美丽，纯洁在这
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
里得到了升华。

．．．．．．．
啊，雪之韵……
1．仿写词语。

（3分）
至纯至美依依不舍洋洋洒洒
2．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

（3分）
调．皮(tiáo tiǎo) 享．受(xiǎng xiáng ) 不禁．(jīn jǐn jìn)
3、第二自然段有三处错误，请用修改符号修改。

（3分）
4．给加点的字选择正确的解释，在括号里打“√”。

（2分）
①不同于寻常（）①到（）
（1）异．常美丽②有分别，不相同（）（2）至．纯至美②极，最（）
③非常，特别（）③至于（）
5、用（——）画出一个比喻句，用（﹏﹏）画出一个拟人句。

（2分）
6．请你写一首有关“雪”的诗。

（3分）
作文：作文（50分）
提示：酸甜苦辣咸是人生五味，在我们的成长路上，无时不刻地体会着这人生五味，请选择其中一味，把你的成长历程中的一件事写下来。

题目自拟，要求通过具体的事件反应你所感受到的独特的滋味。