幼儿园中班教案：马路上的车

中班：马路上的车
活动目标：
1能有兴趣地观察救护车、消防车和警车，了解其主要特征及用途。

2知道要遵守交通规则，学做小小安全员。

活动准备：
1材料准备：救护车、消防车和警车的课件，十字路口场景、红绿灯标志、电话机。

2经验准备：幼儿已有观察各种汽车的经验。

活动过程：
一、说一说：马路上的车
1经验交流：马路上的车。

幼儿自由交流马路上各种车的特点。

2教师小结：马路上有各种各样的车，卡车、面包车、小轿车、消防车、警车（根据幼儿的回答），它们都有不同的用处，本领可大了。

3提问：这些车中，有些车是会唱歌的，你知道是哪些吗？（引出救护车、消防车和警车）4播放救护车声音，让幼儿学一学，激发幼儿兴趣。

二、重点认识：救护车、消防车、警车
1救护车。

(1)感知救护车的外形特征。

提问：救护车是什么样子的呀？和别的车子有什么不一样？
幼儿自由交流小结。

(2)了解救护车的作用。

提问：什么时候我们需要救护车？
(3)知道救护车的电话号码。

提问：有位叔叔生病了，我们来帮帮他。

（拨打120,观看救护车课件）
(4)救护车的本领真大呀，叔叔得到了及时抢救，他说要谢谢你们。

2消防车。

(1)引出消防车。

谜语：这辆汽车不平常，红红身体发亮光，火光虽大它不怕，救人灭火工作忙。

(2)了解消防车的外形特征。

提问：你是怎么猜出来的？从哪里猜出来这是消防车呀？
消防车是怎么样子的？有什么地方是和其他汽车不一样的？（重点关注：红色、云梯、警灯、高压水枪）
(3)知道消防车的电话号码。

提问：消防车也有一个特殊的电话号码，你知道吗？
(4)教师小结消防车的特点和作用。

3警车。

（外形特征，作用，声音）
(1)提问：猜一猜，这是什么车？（出示警车的课件）
(2)感知警车的外形特征，了解警车的作用。

(3)提问：如果有坏人的时候，警察叔叔又不在我们身边，该怎么办呀？（知道警车的电话号码）
(4)教师小结警车的特点和作用。

三、游戏：红绿灯
1教师和幼儿交流，了解遵守交通规则的重要性。

2生活经验：我们要做遵守交通规则的小小安全员。

儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等；走路要走人行道，过马路要走横道线，交通安全最重要。

3游戏：红绿灯。

小汽车们开累啦，回停车场休息吧。