小学六年级小升初语文试题测试题(含答案解析)

小学六年级小升初语文试题测试题（含答案解析）
根据情境填写合适的词语。

穿过一条huāng liáng( )的街道，我来到一条pì jìng( )的小路上，看到路旁的大树上两只小鸟yī wēi( )在一起取暖。

忽然一阵冷风吹过，夹杂着猫的叫声，jīng huáng( )的鸟儿似乎jué chá( )到了危险，扑棱着翅膀飞向空中。

下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）
A．剥．皮（bāo）薄．雾（báo）提供．（gǒng）包扎．（zhā）
B．要挟．（xié）擒．拿（qíng）挪．动（nuó）砌．墙（qì）
C．堤．坝（dī）粗犷．（guǎng）人场券．（quàn）粗糙．（cāo）
D．纤．弱（xiān）炊．烟（cuī）肩胛．（jiǎ）藤蔓．（wàn）
下列词语书写完全正确的一项是（）
A．陶醉洒脱避静居高临下
B．壮列屹立书籍焉知非福
C．处境严峻彻底见微知著
D．防御凄凉通霄司空见惯
下面句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是( )
A．江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。

B．夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。

C．东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。

D．那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。

下列句子没有语病的一项是（）
A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！
C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。

D．宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们在树下听故事。

下列句子的标点符号，使用正确的一项是（）
A．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。

”
B．星期六去？还是星期天去呢？我实在拿不定主意。

C．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎，我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素。

下列名著的书名与作者等信息搭配正确的-项是（）
A．《鲁滨逊漂流记》丹尼尔．笛福——法国
B．《骑鹅旅行记》塞尔玛．拉格洛芙——瑞典
C．《汤姆．索亚历险记》刘易斯．卡罗尔——英国
D．《爱丽丝漫游奇境》马克．吐温——美国
按顺序排列下面的句子，用序号表示。

（）
①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

②那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。

③潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。

④潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。

⑤白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。

A．④②①⑤③B．②④①③⑤C．③②①⑤④D．③②⑤①④
仿照画线句，在横线上续写句子，使之与画线的句子构成排比句。

大自然给予我们许多人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；__________，__________；__________，_________。

按课文内容填空。

（1）随风潜入夜，___________________________ 。

（2）孤帆远影碧空尽，___________________________ 。

（3）___________________________ ，西出阳关无故人。

（4）___________________________ ，萋萋满别情。

（5）一生最好是少年，___________________________，___________________________ 。

（6）小学的书本里描写了一个个鲜活有趣的人物，比如有_____________的商鞅，
_____________的桑娜，_____________的狄仁杰，_____________的刘老师等等。

畅游名著，书香醉人。

（1）填一填。

回顾汤姆·索亚的成长经历，照样子填写人物特点或相关故事情节，完成“汤姆·索亚成长阶梯”思维导图。

（2）如果你能进入《汤姆·索亚历险记》中的世界，你愿意跟随汤姆·索亚一起历险吗？请根据书中的历险情节与自身特点，表明你的态度，并说明理由。

文言文阅读。

滥竽充数
齐宣王使人吹竽①，必②三百人。

南郭③处士④请为⑤王吹竽，宣王说⑥之，廪食以数百人
⑦。

宣王死，湣王立⑧。

好⑨一一听之，处士逃。

——选自《韩非子•内储说上》【注释】
①宣王：齐国国君。

使：派、让、请。

竽（yú）：古代乐器名，有点像现在的笙（shēng）。

②必：一定、必须。

③南郭：复姓。

④处（chǔ）士：古代称有学问、有品德而没有做官的人为处士。

这里带有嘲讽意味。

⑤请：请求。

为（wèi）：给、替。

⑥说（yuè）：同“悦”，高兴。

⑦廩食：官府供食。

廪：粮仓。

食，供养、给……吃。

以，同“与”，与……相同。

⑧立：继承了王位。

⑨好：喜欢、喜好。

12、解释下面句子中加点词的意思。

（1）齐宣王使．人吹竽，必．三百人。

使：________ 必：________
（2）南郭处士请为．王吹字，宣王说．之。

为：________ 说：________
（3）好．一一听之，处士逃．。

好：_________逃：________
13、给下列加点字注音，并解释整个词句的意思。

（1）南郭处．士( )__________（2）好．一一听之( )_________
14、联系全文想想“滥竽充数”是什么意思。

_____________________
15、人以下几个角度说说这则寓言给我们的启示。

（1）从南郭处士的角度：__________________
（2）从齐宣王的角度：___________________
阅读下面的非连续性文本，完成练习。

尼斯湖水怪
位于苏格兰的尼斯湖长38千米，深200余米，湖水冰冷而又看不到底，据说
．．那里生活着一头水怪。

第一篇关于水怪的报道，出现在1565年。

据说这头水怪用尾巴把一棵橡树扫断了，
砸死了三个人。

1872年至1903年之间，还有许多有关水怪的目击报告
．．．．。

有一篇发表于1933年5月2日：在一个阳光明媚的下午，一对夫妇看到一头巨大的怪兽在300米开外的水中游动，它的背上长着两个长达6米的黑色的驼峰。

现在尼斯湖水怪几乎人尽皆知，许多人都声称看到过这样一头怪物：天鹅般的长颈伸出水面2米多，体长至少9米，皮肤呈黑色。

人们采用回声探测器、水下摄像机以及小型潜艇等设备对这头怪物进行探测，但都一无所获。

当然，这头水怪很有可能因为船只的惊吓，躲进了湖水的深处，探测器无法探测其位置。

但生物学家们一直怀疑是否真有这头怪物存在。

如果真有人类不曾知道的生物存在，它就不应该只是单独的个体，应该是一个种群。

但是尼斯湖根本无法为这么大的种群提供足够的食物。

最著名的尼斯湖水怪照片拍摄于1934年。

这张照片一直以来被当作尼斯湖水怪存在的最有力的“证据”，但是现在却被证实是假的。

拍摄者在去世前承认，他当时自己制作了模型，并将模型放入了湖中拍了下来。

他只是想和报社恶作剧一下。

现在有一些专门研究未知动物的研究方向，那就是“神秘动物学”。

神秘动物学家们收集相关的目击报告，尝试在自然界中找到报告中所描述的动物。

事实上，许多被神秘动物学家找到的动物，之前一直都被认为只存在于传说中。

非洲东部卢旺达的农民向白人猎手报告说，常有巨大的猴类在树林中出现，它们用手在树梢上攀缘。

猎人们一直把这些信息当作是迷信。

但他们在1901年成功错杀了一只这样的猴类。

霍加我（音同“披”）、科莫多龙和大熊猫曾经也一度被认为是传说中的动物。

在墨西哥，流传着一种猫科动物的恐怖传说，它比美洲豹和美洲狮更凶猛、更快。

没人相信这个传说。

1986年，有人捕到一只巨型美洲狮。

1994年，研究人员在老过和越南发现了中南大羚（索拉羚）和一巨鹿的痕迹。

16、“神秘动物学”是指（）（填序号）
A．专门研究神秘动物的学科。

B．专门研究稀有动物的起源、发展、进化的学科。

C．专门研究未知动物的学科。

17、人们对尼斯湖水怪描述正确的一项是（）（填序号）
A．尼斯湖水怪是一个庞大的生物种群，尼斯湖为它们的生存提供足够的食物。

B．尼斯湖水怪人尽皆知，人们都声称看到过这样一头怪物。

C．人们采用回声探测器、水下摄像机等设备对水怪进行探测，但是一无所获。

D．1934年拍摄的尼斯湖水怪照片，证实了尼斯湖水怪确实存在。

18、你认为尼斯湖水怪存在吗？结合文章内容，概括阐述你的理由。

（不少于两点）
_________________
19、第一自然段中加点的两个词语“据说”“目击报告”，能否去掉，为什么？
__________________
阅读下面的短文，完成练习。

阳光地带
①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。

②我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。

③下班回来，我一进家门便看见了我的被子。

与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。

而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。

④我走到我的被予面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。

⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。

⑥我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。

⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。

⑧我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事
物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。

⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然的。

⑩在人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。

她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

⑪母亲是永远的阳光地带。

20、第5段和第7段运用了____________的修辞手法，其中“温暖”和“清凉”有两层意思，第一层意思是指____________，第二层的意思是指____________，这两段和下文____________相呼应（标明哪一段哪一句）。

20、第8段作者连用了五个“最”的作用是什么？
______________________________
22、第9段中为什么说“这些情节不是偶然的”？
_____________________________
23、文中多次写到“阳光地带”，它们有哪几层意思？在全文中起到哪些作用？
___________________________
24、结合文章所抒发的思想感情和你的实际生活感受，仿照第八段画线句的句式，把省略的内容补写完整。

___________________________
习作。

六年的小学生活，一定有一些事情让你有所触动，或感动、或高兴、或难过、或盼望、或后悔……是什么事情使你产生了这样的感受？认真回想一下事情的起因、经过和结果，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。

要求：（1）自己命题。

（2）融情于事，真实地表达出自己的情感。

（3）要做到有具体内容，详略得当。

（4）字数450字左右。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．荒凉僻静依偎惊惶觉察
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“僻、偎、惶”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

2．C
解析：C
【详解】此题考查汉字读音。

选项A读音有误：薄雾（báo）——薄雾（bó）提供（gǒng）——提供（gōng）包扎（zhā）——包扎（zā）
选项B读音有误：擒拿（qíng）——擒拿（qín）
选项C读音正确。

选项D读音有误：炊烟（cuī）——炊烟（chuī）
3．C
解析：C
【详解】考查汉字字形。

A．避静——僻静
B．壮列——壮烈
D．通霄——通宵
4．C
解析：C
【详解】考查学生对修辞手法的掌握。

根据题目便可得出答案是C
5．C
解析：C
【详解】本题主要考查病句辨析。

A错误。

双重否定表示肯定，这里意思变成了要事故再次发生“防止”与“不”相矛盾，应该改为“为了防止这类事故再次发生”。

B错误。

搭配不当。

应该将“分享”改为“分担”。

C正确。

D错误。

重复啰嗦。

“繁星满天”与“明月高悬”去掉其一。

6．D
解析：D
【详解】本题考查学生对标点符号运用的辨析。

A．本句的提示语在中间，所以“他环视了一下会场说”后面的冒号要改成逗号，正确句子为：“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说，“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。

”
B．“星期六去？还是星期天去呢？”是一句话，中间的停顿用逗号，第一个问号变成逗号，正确句子为：星期六去，还是星期天去呢？我实在拿不定主意。

C．“我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎”和“我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁”属于并列关系的分句，中间的逗号改为分号，正确句子为：我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

D．本句标点符号运用正确。

7．B
解析：B
【详解】本题考查名著作者。

A．《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。

该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。

一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。

他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。

B．《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话。

在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。

C．《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。

小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。

主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。

D．《爱丽丝漫游奇境记》是英国语文家卡罗尔兴之所致，给友人的女儿爱丽丝所讲的故事，写下后加上自己的插图送给了她。

故事讲述了一个叫爱丽丝的小女孩，在梦中追逐一只兔子而掉进了兔子洞，开始了漫长而惊险的旅行，直到最后与扑克牌王后、国王发生顶撞，急得大叫一声，才大梦醒来。

这部童话以神奇的幻想，风趣的语言，昂然的诗情，突破了西欧传统儿童文学道德说教的刻板公式，此后被翻译成多种文字，走遍了全世界。

8．D
解析：D
【详解】略
9．雄鹰在蓝天翱翔是为了探寻奋斗的目标落叶在风中飞舞是为了展示曼妙的舞姿
【详解】本题考查常用的修辞手法以及学生仿写句子的能力。

做这类型的题目时，首先要分析例句使用的修辞手法，然后仿照例句作答。

排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起用来增强语势、强调内容、加重感情的一种修辞手法。

因此，在回答这道题目时，句子的结构要和前两句相同。

注意句式特点为：……在……，是为了……。

要注意选取自然界的一个对象，写出其特点，再写目的即可。

例如：云儿在天空中飘逸，是为了追寻心中的梦想。

落叶在空中飞舞，是为了展示曼妙的舞姿。

10．润物细无声唯见长江天际流劝君更尽一杯酒又送王孙去一年最好是春天一朝最好是清晨言而有信淳朴善良公正护法身残志坚
【详解】本题考查课文内容理解与填空。

（1）出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，全诗：好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

（2）出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，全诗：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（3）出自唐朝王维的《送元二使安西》，全诗：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（4）出自唐代白居易的《赋得古原草送别》，全诗：离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

（5）一生最好是青春，一年最好是春天，一朝最好是清晨。

——李大钊
（6）《商鞅南门立木》这篇文章中主要通过写商鞅立木这件事来突出表现只有诚信对人，别人才会以诚待你、帮助你。

体现出了商鞅的言而有信。

《穷人》记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孩子的故事，体现了桑娜的淳朴善良。

《狄仁杰公正护法》讲的是唐朝有一位刚正廉明、执法不阿(ē)的政治家,他就是一代名相狄仁杰。

《我的老师》讲的是身残志坚的刘老师的故事。

11．（1）①正义②山洞自救
（2）愿意。

汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业，经历许多有趣的事情，我也想经历有趣的事情。

【详解】本题考查名著阅读。

（1）《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。

小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。

主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。

一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。

因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝利带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里人以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。

经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。

他具有正义的性格特点。

不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝琪在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。

后来终于成功脱险，和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。

（2）本题考查开放性试题。

选择“愿意”还是“不愿意”都可以，只要联系书中历险情节和自身情况，言之有理即可。

12．12、派、让、请。

一定。

替、给。

同“悦”，高兴。

喜欢、喜好。

逃跑。

13、chǔ南郭先生hào 喜欢一个一个单独听
14、讽刺了无才无德的人，靠招摇撞骗，最终会得到难堪的下场。

15、人要有真才实学。

做事用人要严谨。

【分析】译文
齐宣王让人吹竽，一定要三百人的合奏。

南郭处士请求给齐宣王吹竽，宣王对此感到很高兴，拿数百人的粮食供养他。

齐宣王去世后，齐湣王继承王位，他喜欢听一个一个的演奏，南郭处士听后便逃走了。

12、这道题考查学生理解文言文加点词的意思，需要学生结合学过的知识和本文内容进行分析，教师可引导学生先说出整篇文章的大概意思，然后再分析单个字的意思。

13、这道题考查学生对字音的掌握和句子的分析。

“处”有两个读音，可以读“chǔ”，也可以读“chù”，念“chǔ”的时候，表示居住、办理等含义，基本与人的行为有关；念“chù”主要表示地方和单位。

综合可知在这里念“chǔ”。

“好”在句子中翻译为“喜好”、“热爱”，所以应该念“hào”。

14、这道题考查成语的含义。

“滥竽充数”这个故事讲述了南郭先生不会吹竽，却混在吹竽的乐队里充数。

用来比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的东西混在好的里面充数。

有时也用作自谦的话。

讽刺了无才无德的人，靠招摇撞骗，最终会得到难堪的下场。

15、这道题主要考查文章带给我们的启示，需要从南郭处士和齐宣王两个角度回答。

（1）从南郭处士的角度：南郭处士没有真才实学，利用了齐宣王不会检查的缺口，成功混入“皇家乐队”，并得到了很多赏赐。

但是这种行为属于欺诈，教师要引导学生懂得不能够骗人的道理。

（2）从齐宣王的角度：在这件事上，齐宣王在用人前没有注意考查，给了南郭处士这一类人可趁之机，这也告诉我们在用人前需要好好筛查。

13．C
解析：16、C
17、C
18、尼斯湖水怪不存在。

理由：水怪照片只是拍摄者想和报社恶作剧一下没有被证实；尼斯湖水怪的存在只是传说，没有证据说明真正存在。

19、不能去掉。

因为“据说”表达此信息的来源并非发言人，信息的真实性不确定。

“目击报告”表示是亲眼看到。

说明水怪只是听说的，没有真实依据，这体现说明文语言的准确性。

【分析】
16、本题主要考查对内容的理解。

从“现在有一些专门研究未知动物的研究方向，那就是“神秘动物学”。

”可知，“神秘动物学”是指专门研究未知动物的学科。

17、本题主要考查对内容的理解。

A．说法错误。

从“果真有人类不曾知道的生物存在，它就不应该只是单独的个体，应该是一个种群。

但是尼斯湖根本无法为这么大的种群提供足够的食物。

”可知，尼斯湖不能为它们的生存提供足够的食物。

B．说法错误。

从“现在尼斯湖水怪几乎人尽皆知，许多人都声称看到过这样一头怪物”可知，并不是所有人都看到过这样一头怪物。

C．说法正确。

从“人们采用回声探测器、水下摄像机以及小型潜艇等设备对这头怪物进行探测，但都一无所获。

”可知，说法正确。

D．说法错误。

从“最著名的尼斯湖水怪照片拍摄于1934年。

这张照片一直以来被当作尼斯湖水怪存在的最有力的“证据”，但是现在却被证实是假的。

拍摄者在去世前承认，他当时自己制作了模型，并将模型放入了湖中拍了下来。

他只是想和报社恶作剧一下。

”可知，不能证实了尼斯湖水怪确实存在。

18、本题主要考查对内容的理解。

尼斯湖水怪不存在。

从“最著名的尼斯湖水怪照片拍摄于1934年。

这张照片一直以来被当作尼斯湖水怪存在的最有力的“证据”，但是现在却被证实是假的。

拍摄者在去世前承认，他当时自己制作了模型，并将模型放入了湖中拍了下来。

他只是想和报社恶作剧一下。

”可知，这是恶作剧，没有被证实。

从“事实上，许多被神秘动物学家找到的动物，之前一直都被认为只存在于传说中。

”可知，尼斯湖水怪的存在只是传说，没有证据说明真正存在。

19、本题考查说明文语言的特点。

对策：表态（删还是不删）；体现了语言的准确性。

示例：第一自然段中加点的两个词语“据说”“目击报告”不能去掉。

据说：根据别人说。

表达此信息的来源并非发言人，信息的真实性不确定。

目击报告：意思是亲眼看到。

用这两个词，一方面说明水怪只是听说的，没有真实依据，另一方面，又说明有的人亲眼看见，这体现说明文语言的准确性。

14．20、比喻被子的温度母亲对“我”的关爱，为“我”遮挡风霜、承受艰辛第10段第二句
20、突出强调了母亲对“我”的爱的伟大和无私。

22、因为这些都是母亲爱“我”而特意安排的，由此突出了母亲对“我”的爱凝聚在生活中的点点滴滴。

23、两层意思：一是指阳光充足的地方；二是指母爱的温暖。

“阳光地带”不仅是文章主题的象征，也是全文的线索。

24、家里最舒适的那张床，书桌旁最明亮的那盏台灯。

【分析】
20、本题考查了修辞手法及对词语的理解能力，注意结合上下文分析。

两个句子运用了比喻的修辞手法，分别将“温暖的被子”比作了“母亲的手心”，将“清凉的被子”比作了“母亲的手背”。

结合“我走到我的被予面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。

”“我走到我的被予面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。

”可知，“温暖”和“清凉”的第一层含义是指被子的温度。

而“我”的被子是温暖的，母亲的被子却是清凉的，这样的细节体现在生活的方方面面，故其深层含义是母亲对“我”的关爱，为“我”遮挡风霜、承受艰辛。

这两句写了母亲的手心是温暖的，手背是清凉的，可知其呼应的是“她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光”，即第10段第二句。

20、本题考查学生的理解能力，注意结合上下文分析。

这句话写出“我”用的都是家里最好的东西，反复出现的字词起突出强调的作用，连用五个“最”字突出强调了母亲对“我”的爱的伟大和无私。

22、本题考查了对文章内容的理解能力，注意结合上下文分析。

结合第8段内容，母亲给“我”用的都是家里最好的东西，这些是母亲特意安排的东西，可知“这些情节不是偶然的”是因为这些都是母亲爱“我”而特意安排的，由此突出了母亲对“我”的爱凝聚在生活中的点点滴滴。

23、本题考查了对重点词句的理解能力。

重点词句一般包括表面含义和深层含义，注意结合文章内容分析。

“阳光地带”的意思是阳光充足的地方，是温暖的；而文中，母亲的爱也给“我”如阳光般的温暖。

可知，有两层含义。

文章的题目是“阳光地带”，且贯穿全文，起到了线索作用，点明文章主题，母爱是温暖、伟大的。

据此可以得到答案。

24、本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。

仿照示例写出“……最……的……”的句子即可，答案不唯一。

15．范文：
那件事我铭记于心
生活中有无数件琐碎的小事，正是这些小事串起我们丰富多彩的生活。

随着时间的流逝，许多小事已经渐渐消失在记忆的星空中。

然而，这件事虽然过去很久了，可是现在想起来，依旧是历历
解析：范文：
那件事我铭记于心
生活中有无数件琐碎的小事，正是这些小事串起我们丰富多彩的生活。

随着时间的流逝，许多小事已经渐渐消失在记忆的星空中。

然而，这件事虽然过去很久了，可是现在想起来，依旧是历历在目。

记得那是一个阳光明媚的清晨，我和妈妈出去骑车兜风。

正当我春风得意哼着小曲一路畅通的时候，“咔嚓”一声——自行车“罢工”了。

我下车一看，。