【幼儿园数学教案】大班数学活动教案：排盆花

【幼儿园数学教案】大班数学活动教案：排盆花活动内容：《排盆花》

活动准备：幼儿和家长运用费旧材料制作的小区4个;盆花分为：花芯分有和没有的，颜色分红、蓝、黄三种的，还有是大小之分的;花架16个，操作盘16个，垫子16个、

活动内容与建议：

1、通过为小区排盆花，产生爱护小区、美化小区的积极情感。

2、尝试用多种定义方法抒发自己的排序方式，进一步累积模式排序经验。

活动流程：激发兴趣——尝试操作——交流分享

活动过程：

一、激发兴趣：

1、最近我们把我们的小区修建顺利完成了，但由于时间匆忙，还缺什么?(种绿化)

2、园林叔叔听说小区完成了给我们送来了盆花，说说送来了哪些盆花?(出示大、小、红、蓝、黄的盆花)

3、盆花存有很多的不能一样，虽然园林叔叔给我们送去了盆花，可是他在较远的地

方顾不上赶回来，那这些盆花怎么办呢?(唤起幼儿主动排在盆花的积极性)

4、那我们一起帮园林叔叔来排盆花吧，不过我们的盆花排出来是给小区居民看的，

排好后肯定为给居民来介绍一下的。那你在把盆花排好后，想一想你要怎么介绍你的盆花，你有几种介绍的方法?

5、园林叔叔还为小朋友准备工作了花架，看一看从哪里已经开始排在?(存有标记

处)(幼儿操作方式)

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