八年级上册道德与法治期末试卷(含答案)

八年级上册道德与法治期末试卷(含答案)
一、选择题
1．青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，服务社会，了解社会，养成亲社会行为。

下列属于亲社会行为的有（）
①参加志愿者服务活动②为灾区捐款捐物③做自己喜欢做的事情④帮助学习有困难的同学
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
2．某市正在开展创建“全国文明城市、国家卫生城市”的活动。

作为中学生要学会关心家乡的建设和发展。

要成为一名好市民，就要把自己融入社会，亲近社会。

这就要求我们做到（）
①了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践
②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人
③自觉遵守社会公德和秩序
④爱护公共设施和环境
A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③
3．2020年10月中旬，央视财经频道报道了：小李网购70多元的蛋糕出现问题，需要退款，他点击了一条链接后，不仅70多元退款没要回来，竟瞬间损失1.7万。

由此可见（）
①虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素
②要远离网络，避免上当受骗
③虚拟世界不能进行经济往来
④在网络中，要增强自我保护意识
A．①④B．②③④C．①③④D．①②③④
4．世界因互联网更加亲近，生活因互联网而更加多彩。

作为网络参与者．下列做法中可取的有（）
①针对网路使用中的问题，积极在“首都之窗“政务网站上建言献策
②加入微商团队，在朋友圈售卖”三无“产品
③作为贴吧吧主．管理、举报不实信息与不当言论
④化身”健盘侠”，在网上对自己看不惯的任何事进行谩骂
A．①②B．①③C．②④D．③④
5．在公园里，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车”。

从中，我们可以感受到（）
①社会的正常运行需要秩序
②维护社会秩序离不开规则
③社会规则明确社会秩序的内容
④社会规则靠国家强制力保证实施
A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④
6．随着人们生活水平的提高，我国儿童的平均身高也在增长。

根据这一情况，全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，享受半价客票优惠。

这启示我们（）
A．要积极对规则进行改进和完善B．违反规则应受到法律制裁
C．改进规则是政府的责任，我们只能遵守规则D．每个人都有权利直接修改规则
7．凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为，以下属于不履行法律规定的义务的违法行为有（）
①闯红灯②偷税③盗窃④逃税⑤适龄儿童、少年辍学⑥抢劫
A．①②③B．②④⑥C．②④⑤D．①③⑤
8．今年3月5日，谢先生带孩子乘公交车回家，到站时下起了大雨。

谢先生本以为要淋雨回家，这时公交车司机递给他一把伞，谢先生十分感动。

事后他定做了100把“爱心伞”寄到公交公司。

对此你的感悟是（）
①学会换位思考、与人为善②要做到谦让、分享、助人③学会感恩传递正能量④要宽容他人、严以律已
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
9．道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，“道不可坐论，德不能空谈”。

生活中，青少年要祟德向善、见贤思齐，努力做社会主义道德的传播者和践行者。

做到（）
①平等待人，不以外貌、家境歧视他人②换位思考，理解他人难处
③谈吐文雅，举止稳重④仪表整洁，追求时尚
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
10．关于自由和纪律的关系，有人曾做过这样的描绘：行星说，自由就是在各自的轨道上运作；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑，鱼说，自由就是在河水里欢快地遨游；风筝说，自由就是系着一条长线在风里飞翔；汽车司机说，自由就是牢记交通规则，握好方向盘。

这段描绘说明了（）
A．自由是虚拟的，是不真实的B．自由是有限制的、相对的
C．自由就是按自己的意愿行事D．生活中限制越多就越自由
11．如果说世界是一幅画，那么关爱就是画中的一首诗：如果说世界是一棵树，那么关爱就是装点它的一朵小花。

下列有关关爱的说法，不正确的是（）
A．给予他人就是关爱，不必注意尊重他人B．没有他人的关爱，我们就难以健康成长C．关爱他人需要付出，但也是一种幸福D．关爱他人是一门艺术，须注意传递爱心方式
12．“天下兴亡，匹夫有责。

”下列能体现这一观点的是（）
①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责
②可以为新规则的形成建言献策，使之更符合人民利益和社会发展的要求
③青少年是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，担负起历史重任
④现实中国梦，需要每个人在自己的岗位上发扬实干精神
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
13．梁启超曾经说过:“这个社会尊重那些为它尽到责任的人”。

这句话告诉我们（）
①承担责任要付出代价,但也能获得回报
②不负责任的人会失去别人对他的尊重
③承担责任要先付出代价,后得到回报
④一个人在对责任的承担中体现出他的社会价值和人生意义
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
14．当我们在为别人、为社会承担责任的同时，很多人也在为我们的成长和幸福承担着责任。

下列说法中能体现材料意思的是（）
①父母为我们提供衣食，承担抚养我们的责任
②我们要能学会体验对他人负责的快乐和幸福
③老师给我们传授知识，承担教书育人的责任
④对自己可以不承担责任，对他人要承担责任
A．③④B．②③C．①③D．①④
15．针对韩国军方与乐天集团签署部署“萨德”（反导弹系统）换地协议一事，不少中国民众呼吁抵制乐天，商务部新闻发言人孙继文3月2日也表示，美韩的行动严重损害中国的战略安全利益，也损害了中韩合作的民意基础，中方对此坚决反对。

对民众抵制乐天的行为认识错误的是
A．国家安全关系着国家的生存与发展，没有国家安全，公民个人的安全就无法得到保障B．维护国家安全需要我们每个人做出贡献
C．公民应自觉树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全
D．国家安全由国家安全部门进行保护，民众的行为是不必要也是不理智的行为
16．我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

在日常生活中，就应该（）
①自觉遵守道德和法律②积极维护国家团结稳定的局面
③主动放弃个人利益④增强维护国家利益的责任感和使命感
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
17．意大利某奢侈品牌公司设计师在社交媒体上发表辱华言论，引发广大网友的口诛笔伐。

这是因为：（）
①国家利益与个人利益总是一致的
②国家利益反映广大人民的共同需求
③国家利益有时难免同人民利益发生矛盾
④当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的
A．①②B．②③C．①④D．②④
18．港珠澳大桥总设计师林鸣的开工前和开工后照片对比在网上火了起来。

工程历程十四年，他也艰苦奋斗十四载，看着港珠澳大桥的完工，林鸣瘦了也老了！他把一切都奉献给了祖国，人老了，但精神不会老。

这给我们的启示是（）
①应把个人的前途与国家的命运有机结合起来
②个人利益和国家利益不会产生冲突
③个人利益的实现应以国家和民族的利益为重
④报效祖国是我们每个公民的责任和义务
A．①②③B．①②④
C．②③④D．①③④
19．“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。

”作为中学生，我们在追梦路上需要做到知行合一，不可离开亲躬实践而空谈为学。

下列名言与这一要求相一致的是（）
①功崇惟志业广惟勤
②寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任
③读书百遍其义自见
④读万卷书行万里路
A．①②B．②③C．①④D．③④
20．“幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造”。

劳动最光荣、劳动最崇高，劳动最伟大、劳动最美丽。

这是因为
①劳动是创造财富的重要源泉
②劳动是人类生存和发展的基础
③只有劳动才能创造财富，过上幸福生活
④劳动是发展生产，增加财富的决定因素
A．①②B．①③
C．②③D．②④
二、非选择题
21．2018年8月21日，在济南开往北京的G334次列车上，一名男子在女乘客上车前，先坐在了属于女乘客的座位上，女乘客上车后，继续“霸座”，并拒绝与乘务人员的沟通，称“无法起身，不能归还座位”。

2018年8月24日，中国铁路济南局集团公司表示，孙某被处治安罚款200元，并在一定期限内被限制购票乘坐火车。

（言行评价）
（1）你怎样看待或评价高铁“霸座”行为？
（明辨是非）
（2）在活动过程中，李明说：“不就是“霸占”了一个座位吗，没有必要大惊小怪，也无须在意那些规则。

”对此你有什么看法？
（请你支招）
（3）请联系生活，列举一些不遵守规则的现象（至少两例）。

请在践行规则方面对这些人提出一些建议（至少两条）。

22．民主法治的社会
小秦所在班级开展以“中学生思想道德现状”为主题的探究性活动，为此，同学们进行了社会调查，搜集了以下资料，请你参与。

（道德观察）
资料一很多学校都成立了学雷锋活动小组，学生们长期参加义务劳动，帮助社区打扫卫生；在遵守交规的调查中，中学生是最守交规的群体之一；在公交车上，绝大部分中学生都能主动为老人让座……
但是，也有学生不做家务，向父母提过分要求；面对老师的批评态度蛮横；欺负同学；犯了错误抵赖不认错；故意损毁公共设施，结伙打群架……
（1）请你围绕主题，根据资料一，按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路，完成以下探究活动。

（法律思考）
资料二据报道，青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上，青少年出现不良行为的平均年龄为12.2岁。

福建某地一中学学生遭同班同学围殴致脾脏严重出血；浙江某地初中生将一小学生关进黑屋殴打并用烟头烫……这些校园欺凌事件情节严重、性质恶劣、手段残忍令人震惊。

但惩戒的方式多以批评教育为主。

（2）为解决资料二反映的社会问题，同学们查阅了相关法律，围绕“是否应该降低承担刑事责任的年龄”展开了辩论，你支持哪种观点？请说明理由。

（3）要遏制校园欺凌事件及未成年人犯罪案件的发生，你还有哪些合理化建议？
23．小强是学校校园网的小记者，他抓拍了以下几个“生活镜头”，并以此为素材编制了一个专题短片，以引起大家对“责任”话题的思考。

镜头一：有些同学衣来伸手、饭来张口，花钱大手大脚。

镜头二：有些同学抄作业、考试作弊、迟到早退。

镜头三：有些同学横穿马路、闯红灯，乱踏草坪。

（1）反思自己在家庭生活中的表现，谈谈在家庭中我们应该承担哪些责任
小美也拍了几张小区生活中的几张图片：
（2）针对小美反映的情况，从承担责任的角度给小区居民提几条意见。

小静说了自己最近的烦恼：临近期末，复习时间紧张，但学校参加汇报表演的节目还需要去排练，课代表的事情也比较多，感觉自己有点力不从心，想放弃这些“乱七八糟”的事情。

（3）作为同组的同学，你会如何劝说小静？
（4）在活动结束后，跟小组同学分享一下自己在这次讨论中的收获。

【参考答案】
一、选择题
1．C
解析：C
【详解】
本题考查对亲社会行为的正确认识。

①②④：亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

参加志愿者服务活动、为灾区捐款捐物、帮助学习有困难的同学都是亲社会行为的表现，①②④说法正确；
③：做自己喜欢的事情和亲社会行为没有直接关系，③说法错误；
故本题选C。

2．A
解析：A
【详解】
本题考查养成亲社会行为。

①②③④：要成为一名好市民，就要把自己融入社会，亲近社会。

这就要求我们做到了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，自觉遵守社会公德和秩序，爱护公共设施和环境等等，故①②③④说法符合题意；
故本题选A。

3．A
【详解】
本题考查学生对网络交往的认识。

①④：题文中网络诈骗现象的存在，表明网络信息良莠不齐，虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，在网络交往中，我们要增强自我保护意识，提高辨别能力和抗诱惑能力
解析：A
【详解】
本题考查学生对网络交往的认识。

①④：题文中网络诈骗现象的存在，表明网络信息良莠不齐，虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，在网络交往中，我们要增强自我保护意识，提高辨别能力和抗诱惑能力，
①④观点正确；
②③：没有认识到网络交往的积极作用，观点绝对化，故②③观点错误；
故本题选A。

4．B
【详解】
本题考查合理利用网络。

①：我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，说法①正确；
②：在朋友圈售卖”三无“产品是违法
解析：B
【详解】
本题考查合理利用网络。

①：我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，说法①正确；
②：在朋友圈售卖”三无“产品是违法行为，没有做到合理利用网络，说法②错误；
③：我们要学会辨析网络信息，作为贴吧吧主管理、举报不实信息与不当言论，是合理利用网络的表现，说法③正确；
④：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们要对自己的网络言论负责，说法④错误；
故本题选B。

5．C
【详解】
本题考查对遵守规则的认识和理解。

①②③：材料通过社会生活中提醒人们遵守规则的提示牌，意在告诉我们社会的正常运行需要秩序，维护社会秩序离不开规则，社会规则明确社会秩序的内容，故①②③说法正确；
④：法律靠国家强制力保证实施，故④说法错误；
故本题选C。

6．A
【详解】
本题考查改进规则。

A：分析题干材料说明规则不是一成不变的，一些原来没有的规则，需要制定；一些不合理的规则，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，A说法正确；
B：规则包括道德、法律、纪律等。

违反规则未必受到法律制裁，违反法律规定要受到法律制裁，B说法错误；
C：改进规则不仅是政府的职责，我们也能参与规则的改进，C说法错误；
D：并不是每个人都有权利直接修改规则，D说法错误；
故本题选A。

7．C
【详解】
本题考查对违法行为的认识。

①③⑥：闯红灯、盗窃、抢劫是做出了法律所禁止的行为，故①③⑥不符合题意；
②④⑤：偷税、逃税、适龄儿童少年辍学都是没有履行法律规定的义务，故②④⑤符合题意；
故本题选C。

8．A
【详解】
本题考查尊重他人。

①②③：分析材料可知，公交车司机和谢先生的行为，都有利于传递情感正能量，是助人为乐的表现，启示我们要会换位思考、与人为善，要体谅他人、助人为乐，学会感恩传
递正能量，故①②③正确；
④：选项材料没有体现宽容他人、严以律已。

故排除④；
故本题选A。

9．A
【详解】
本题考查尊重他人、以礼待人。

①②③：在社会上我们要自觉成为一个有道德的人。

做到尊重他人，平等待人，不以外貌、家境歧视他人；换位思考，理解他人难处；谈吐文雅，举止稳重，故①②③正确；
④：追求时尚不符合题意，故排除④；
故本题选A。

10．B
【详解】
本题考查自由的相关知识。

A：自由是虚拟的，是不真实的是错误的，自由是真实的，A错误；
B:自由是有限制的、相对的，纪律是自由的限度，B正确；
C:自由就是按自己的意愿行事是错误的。

世界上不存在绝对的自由，纪律是自由的限度，也是自由的基础和根据。

只有遵纪守法，认识纪律的必然，人才会获得更大的自由，C错误；
D:生活中限制越多就越自由太绝对，遵守纪律并不是限制，D错误；
故本题选B。

11．A
【详解】
此题旨在考查学生对关爱他人的认识。

BCD：关爱，就是关心爱护。

我们每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。

关爱他人需要付出，但也是一种幸福，关爱他人是一门艺术，必须注意传递爱心的方式，B、C、D 说法正确；
A：关爱他人的同时必须注意尊重他人，A说法错误；
此题属于反向选择题，故选A。

12．D
【详解】
本题考查对社会责任的正确认识。

①：是对自己负责的表现，①说法正确与题不符；
②③④：青少年是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，担负起历史重任；为新规则的形成建言献策，使之更符合人民利益和社会发展的要求，在自己的岗位上发扬实干精神，②③④说法正确；
故本题选D。

13．B
【详解】
本题考查责任的相关知识。

①②④：依据教材知识，分析材料可知，“这个社会尊重那些为它尽到责任的人”，说明了承担责任要付出代价，但也能获得回报，不负责任的人会失去别人对他的尊重，一个人在对责任的承担中才体现出他的社会价值和人生意义，故①②④正确；
③：承担责任有获得回报的权利，但不一定能获得回报。

选项太绝对，故排除③；
故本题选B。

14．C
【详解】
本题考查对他人对我们承担责任的认识和理解。

①③：这是父母、老师对我们负责的表现，故①③说法正确；
②④：这没有体现出他人对我们负责的内容，故②④与题不符；
故本题选C。

15．D
【详解】
本题考查对维护国家安全的认识。

依据课本知识，分析材料可知，民众抵制乐天的行为是爱国行为，因为国家安全关系着国家和民族的生死存亡，没有国家安全，公民个人安全就无法得到保障，维护国家安全是每个公民应尽的义务，公民应自觉树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，故ABC是正确的观点；维护国家安全是公民的基本义务，因此不单单是国家安全部门的任务，也是每个公民的责任，故D说法错误，符合题意。

故选D。

16．C
【详解】
本题考查对维护国家利益的认识和理解。

①②④：依据教材知识，国家利益至上，我们要自觉履行国家利益的义务。

在日常生活中，就应该努力做到自觉遵守道德和法律；积极维护国家团结稳定的局面；增强维护国家利益的责任感和使命感。

故①②④说法正确；
③：个人利益与国家利益并不矛盾，故③说法错误；
故本题选C。

17．D
【详解】
本题考查国家利益与人民利益的关系。

题干表述了意大利某奢侈品牌公司设计师在社交媒体上发表辱华言论，他侵犯了国家利益，从而引发中国广大网友的口诛笔伐。

这说明了国家利益反映广大人民的共同需求，也说明了当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的，②④是正确的。

①是错误的，国家利益与个人利益并不总是一致的，排除。

③是错误的，国家利益同人民利益是统一的，排除。

故本题选D。

18．D
【详解】
本题考查坚持国家利益至上。

①③④：题文内容说明在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的，实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起，因此我们应应把个人的前途与国家的命运有机结合起来，认识到个人利
益的实现应以国家和民族的利益为重，懂得报效祖国是我们每个公民的责任和义务，所以
①③④说法正确；
②：个人利益和国家利益会产生冲突，我们要坚持国家利益至上，②错误；
故本题选D。

19．C
【详解】
本题考查对努力实践的理解。

①：功崇惟志业广惟勤，这强调了勤奋的作用，故①符合题意；
②：寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任，这里强调了维护国家利益的内容，故②与题意不符；
③：读书百遍其义自见，这里强调了勤奋读书的内容，故③与题意不符；
④：读万卷书行万里路，这里强调了实践的重要性，故④符合题意；
故本题选C。

20．A
【详解】
此题旨在考查学生对劳动的认识，题文中的观点强调了劳动的重要性，因为劳动是创造财富的重要源泉，是人类生存与发展的基础，①②观点正确；③观点绝对化，是错误的；④夸大了劳动的作用，观点错误，所以正确答案选A。

二、非选择题
21．（1）霸座是非亲社会行为，是不道德的，素质低下的表现。

（2）社会规则明确社会秩序的内容。

社会规则保障社会秩序的实现。

每个人都应对规则有敬畏心理，把规则作为行为的准绳。

（3）不遵守规则的现象：购票插队；公共场所大声喧哗。

建议：（1）自觉提高规则意识，遵守社会规则；
（2）严于律己，客服不良行为习惯。

【详解】
（1）此问旨在考查学生对尊重他人的认识，题文中“霸座男”蛮横无理的行为，是不尊重他人的表现，是不道德的，是素质较低的表现。

（2）此问旨在考查学生对社会规则的认识，首先要求学生认识到题文中李明的观点是缺乏规则意识的表现，没有认识到社会规则的重要性，所以看法从社会规则明确社会秩序的内容、社会规则保障社会秩序的实现、我们要自觉遵守社会规则、发自内心的敬畏规则等方面回答，言之有理即可得分。

（3）此问旨在考查学生对遵守社会规则的认识，对于不遵守社会规则的现象，属于开放性试题，只要结合实际回答，言之有理即可。

为践行规则提建议，从增强规则意识、严于律己、自觉遵守社会规则等方面回答，言之有理即可得分。

22．（1）①我发现的问题：面对老师的批评态度蛮横。

②我对该问题的分析：由于学生缺少和老师的交流和沟通，不能正确处理与老师之间的矛盾。

③我的解决方案：沟通的方法有很多，可以和老师面对面的沟通，还可以以书信等形式进行沟通，但是不管以什么形式沟通都要注意方式方法，不伤害对方。

（2）①支持降低刑责年龄。

理由：凡是触犯刑法的，不论年龄大小都必须承担刑事责任；法律对全体社会成员具有普遍约束力，违法必究。

②不支持。

理由：未成年人的生理、心理还不成熟，是非辨别能力还不强，应对未成年人进行特殊保护；如果小小年纪接受刑罚处罚，会影响到他们未来的健康成长。

（3）应加强校纪校规和法治教育；建立工读学校等。

【解析】
【详解】
（1）此问属于开放性试题，只要结合材料中存在的问题，说明问题存在的原因，并提出合理化建议，具有针对性，言之有理即可。

（2）此问属于开放性试题，要求学生任选一个角度，有针对性的说明理由，言之有理即可。

比如，选择支持降低刑责年龄，理由从法律的普遍约束力、法律面前人人平等、只要违法就要承担相应的法律责任等方面回答；选择不支持，理由从未成年人身心特点、社会地位等方面切入，表明未成年人需要社会给予特殊的保护等方面回答，言之有理即可得分。

（3）此问旨在考查学生对怎样减少未成年人违法犯罪的认识，属于开放性试题，只要从加强教育，提高未成年人道德素质，建立专门性的工读学校等方面回答，言之有理即可得分。

23．(1)①自理自立，自己的事情自己做。

②听从父的教诲，服从父母在生活方面的安排。

③主动与父母沟通交流，汇报自己在生活、学习方面的情况、④关心家庭事务，帮助父母做些力所能及的事情。

(2)①要增强规则意
解析：(1)①自理自立，自己的事情自己做。

②听从父的教诲，服从父母在生活方面的安排。

③主动与父母沟通交流，汇报自己在生活、学习方面的情况、④关心家庭事务，帮助父母做些力所能及的事情。

(2)①要增强规则意识，遵守法律及小区生活约定。

②提高公德意识，主动维护公共秩序。

③爱护小区环境，同破坏小区环境的行为作斗争。

(3)①要认识到承担责任可以得到精神方面的回报，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

②认识到在生活中有些非自愿选择但必须承担的责任，我们应该不言代价与回报。

③跟老师、同学进行协调，尽量合理安排自己的学习、活动，提高时间利用效率。

（4）①进一步强化自己的责任感，明确了自己在家庭、学校、社区、社会生活中应该承担的责任。

②明白了承担责任应该立足于生活、学习中的小事，从小事做起
【详解】
（1）本题考查在家庭生活中，我们应该承担的责任。

依据自身实际，从自理自立，服从父母在生活方面的安排，主动与父母沟通交流，汇报自己在生活、学习方面的情况，帮助父母做些力所能及的事情等方面来回答。

（2）从四幅图片上看出，一些小区居民没有履行对他人和对社区的责任。

依据教材知识，从增强规则意识，遵守法律及小区生活约定，提高公德意识，主动维护公共秩序，爱护小区环境，同破坏小区环境的行为作斗争等方面来回答。

（3）面对众多的责任，小静想要放弃。

从责任的角度对其进行劝说。

从承担责任可以得到精神方面的回报，不言代价与回报承担那些非自愿选择但必须承担的责任，跟老师、同学进行协调，尽量合理安排自己的学习、活动，提高时间利用效率等方面来回答。

（4）。