新人教版四年级数学上册(全册)同步练习随堂练习一课一练

新人教版四年级上册数学
全册同步练习
（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）
《亿以内数的认识》同步练习
(1)4502009这个数是由(
)个万和( )个一组成的，读作(
)。

(2)读含有两级的数，方法是：
①先读( )级，再读( )级；
②万级的数，要按照( )级的数的读法来读，再在后面加上一个“( )”字； ③每级末尾不管有几个0，都( )，其他数位上有一个0或连续几个0，都( )。

(1)2172 读作：________________
21720000 读作：________________
(2)508 读作：________________
5080000 读作：________________
(3)460 读作：________________
4600000 读作：________________
(1)589140 读作：________________
(2)30065002 读作：________________
(3)20400035 读作：________________
二百八十万六千2860000 二百八十六万2008600 二百零八万零六百2080600 二百万八千六百2806000
50008000读作五千零八万。

(
)
6009304读作六百万九千三百零四。

( )
80809读作八万零八百零九。

( )
40700000读作四千零七万。

( )
2010年第六次全国人口普查：重庆市28846170人。

读作：________________
地球赤道周长是40075700米。

读作：________________
天宫一号每分钟飞行420000米。

读作：________________
国家体育馆建筑面积为80890平方米。

读作：________________
7．
(1)组成一个0也不读的七位数：________。

(2)组成只读一个0的七位数：________。

(3)组成读两个0的七位数：________。

(4)组成读三个0的七位数：________。

《数的产生》同步练习
1、我知道古时候人们记数方法有（
）、（）、刻道记数。

2、表示物体个数的1、2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、10、11、12、……都是（）。

3、一个物体也没有，用（）表示，（）也是自然数。

4、最小的自然数是（），自然数的个数是（）。

5、自然数都比0大。

（）
6、最小的自然数是1。

（）
7、我们现在通用的数字是罗马数字。

（）
8、阿拉伯数字是阿拉伯人发明的。

（）
《十进制计数法》同步练习
1．按照我国的计数习惯，从右起每__________个数位是一级，万级的四个数位是__________________________________。

2．每相邻两个计数单位间的进率都是__________，这种计数方法叫做__________。

3．从个位起，第__________位是万位，第__________位是亿位。

4．有一个整数，它里面有10个一千万，这个数是__________。

5．“百、千、万”都是计数单位，除了这些，再写出5个计数单位：______________________________。

6．“千”与“万”的进率是__________，你还能写出三组进率是十的计数单位吗？
__________与__________的进率是十；
__________与__________的进率是十；
__________与__________的进率是十。

7．由5个千万、7个十万和9个百组成的数写作__________。

8．一个自然数，最高位百万位上的数是“5”，其他数位上的数都是最小的自然数，这个数写作__________。

9．一个六位数，它的最高位是__________，这个六位数最大是__________，最小是__________。

10、古代劳动人民的计数方法有__________、__________、__________。

11、通用的阿拉伯数字其实是__________人发明的。

1、数位就是计数单位。

( )
2、80040000读作八千零四万。

( )
3、亿位右边一位是千万位。

( )
4、每两个计数单位间的进率是十。

( )
5、和千万位相邻的两个计数单位是亿位和百万位。

( )
6、一个数的最高位是百万位，这个数一定不会小于一百万。

( )
7、自然数都比0大。

( )
１、二亿零二十万八千写作__________。

①2022080000 ②200208000
③202008000 ④200028000
2、个位、万位、亿位是几个不同的__________。

①数位②位数
③数级④计数单位
3、100个一百万是__________。

①1000万②100万
③1亿④10亿
4、46000__________46万
①＝ ②≈
③＞ ④＜
5、1234567890这个数的最高位是__________位
①百万 ②千万
③亿 ④十亿
694000读作__________
4709000读作
__________ 五亿四千万零七百写作__________ 八亿零二十万写作__________
三亿五千万五千写作
__________
1、在“9□5999500”的□内填上一个数字，使这个数省略亿后面尾数约等于10亿．□内可以填什么样的数字？
2、一个五位数，它的最高位是什么位？一个九位数呢？一个十二位数呢？
3、说出300003530中每个“3”所在的数位和表示的意义。

《亿以上数的认识》同步练习
1、90023600 是个含有（）级的数，9在（）位上，表示（），这个数读作（），省略万位后面的位数略是（）。

2、写数
三百三十万九千写作：三千零五十万零八百写作：
3、在数位顺序表中，右起第九位是（）位，它属于（）级，亿级都包括（）位、（）位、（）位、（）位。

1、读法（例1）
（1）自己先试着读一读下面的3个数，再读给同桌听。

6100000000 读作：10040002000 读作：
400305000000 读作：
（2）读数时先分级，从（）位读起，一级一级的读，读完亿级的数后再加一个（）字；每级末尾的（）不读，每级中间或前面的0要读，不管几个0只读（）个。

2、写法：
（1）写出下面的数。

（例2）
三亿写作：
三十亿九千万写作：
七千零三亿零二十万写作：
（2）亿以上数的写法是先分级，从（）位写起，一级一级的写，哪一位上一个单位也没有，就写（）占位。

3、学习亿以上数的改写。

（1）、把下面各数改写成以“万”作单位的数。

250000 20000000 581200000
（2）、独立完成22页例3
300000000=（）亿1276270000≈（）亿
20897000000≈（）亿
1、读出下列各数
26195641000 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12030004004 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、写出下列各数
八亿五千四百万二千写作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一百零四亿零七十万零二十五写作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《计算工具的认识》同步练习
1、我国最早使用的、至今仍然行延用的计算工具是（
）。

2、现在最常用的计算工具是（）。

3、当今世界上运算速度最快的是（）。

4、早在14世纪，( )国人就发明了算盘。

算盘的1颗上珠表示( )，1颗下珠表示( )。

5、在电子计算器上，ON/C是( )及( )键，AC是( )键，它们都有( )功能。

6、你知道算盘上拨出的数是多少吗？写一写，读一读。

写作：________________ 读作：________________
《算盘》同步练习
1、写出下面各数并读一读，再说说它们的组成。

写作：（）（）（）读作：（）（）（）2、你知道吗？
3
505 798
4
（）（）（）
5、读出下面各数，并在计数器上画珠子表示出来。

5550 5050 5500 5005 ( ) ( ) ( ) ( )
6、写出下面各数。

三百零七写作：三百九十九写作：
二千零七十写作：六百七十三写作：
《计算器》同步练习
1、早在14世纪，中国就发明了算盘。

算盘上方每颗珠子表示__________，下方每颗珠子表示__________。

2叫做____________________ __________键。

3、用计算器计算“25×14__________，然后输入
__________，接着输入
__________，最后输入__________，屏幕上出现的数就是__________这道题算完后，只需按__________键，就可以进行另一道题的计算了。

1、最高位是万位的数是__________。

A.五位数
B.六位数
C.七位数
D.十位数 2、比10000少1的数是__________。

A.9000 B.9900 C.9009 D.9999 3、八个千和八个十组成的数是__________。

A.800080 B.808 C.8080 D.8800
4、把594900四舍五入到万位约是__________万。

A.60 B.59 C.61 D.595
785÷5＝ 635－279＝ 34×48＝ 85×97＝ 857＋376＝ 967＋658＝ 69＋328－89＝ 11356÷334＝
1、995＋996＋997＋998＋999＝__________×__________＝__________
2、33＋37＋41＋45＋49＋53＋57＋61＋65＝______×______＝______
3、396＋397＋398＋399＋400＋401＋402＝_____×_____＝_____
下图是学校购买文具的一张收据，请算出相应的金额。

先笔算，再用计算器验算。

不作报销凭证__________ 营业员：
《1亿有多大》同步练习
1. 用计算器计算下面各题。

46×
357－3209 (10372－6646)×138
2. 用10枚5角的硬币排成一排(如下图)，量一量一共长多少厘米。

(1)照这样计算，一亿枚5角硬币排成一排，有多长？你能列表填一填吗？ (2)一亿枚5角硬币排成一排的长度为多少米？合多少千米？
(3)从你家到学校的路程大约有多远？用一亿枚5角硬币排成一排的长度，大约相当于从你家到学校路程的多少倍？
(4)赤道全长大约40000千米，如果用一亿枚5角的硬币绕地球赤道排，大约可以绕地球赤道多少圈？
重点难点，一网打尽。

3. 先用计算器计算，再探索规律。

(1)123456789×9＝ 123456789×18＝ 123456789×27＝
根据规律，你能直接写出下列各题得数吗？ 123456789×54＝ 123456789×72＝ 123456789×81＝
(2)45×101＝ 123×101＝ 39×101＝ 245×101＝ 根据规律，你能直接写出下列各题得数吗？ 88×101＝ 234×101＝ 96×101＝ 728×101＝
4. 和爸爸、妈妈一同算一算，一秒钟画一个点，一刻不停的画，1亿个点一共要画多长时间？
5. 和几名同学研究一下，1亿个小学生手拉手围起来有多少米？相当于绕地球赤道多少圈？举一反三，应用创新，方能一显身手！
6. 先用计算器计算，再找出每组算式的规律，把横线上的算式填写完整。

9×9－1＝
98×9－2＝
987×9－3＝
9876×9－4＝
________×______－______＝________
________×______－______＝________
《公顷和平方千米》同步练习
1．边长是（
）米的正方形的面积是1公顷，边长是1千米的正方形的面积是（）。

2．在（）里填上适当的面积单位。

（1）上海市的面积约是6340（）。

（2）足球场的面积约是7000（）。

（3）北京天坛公园占地面积约是273（）。

（4）我国钓鱼岛的面积约4（）。

3．在（）里填上合适的数。

（1）一块长方形菜园占地面积是100平方米，（）块这样的菜园占地面积是1公顷。

（2）某果园的占地面积约5公顷，（）个果园的占地面积约是1平方千米。

（3）某运动场地的面积大约是2000平方米，（）个这样的运动场，面积大约是1平方千米。

4．在（）里填上合适的数。

（1）12公顷=（）平方米（2）80000公顷=（）平方千米
（3）500 0000平方米=（）公顷=（）平方千米
5．在○里填上“＞”“＜”“＝”。

（1） 5公顷○1平方千米（2） 401公顷○400平方千米
（3） 6公顷○600平方米（4） 2平方千米○2000公顷
1．澳门特别行政区的面积约为33（）。

A 公顷
B 平方千米
C 平方米
2．平方米和公顷之间的进率是（）。

A 10000
B 100
C 1000000
3．某苗圃的面积是8公顷。

它的长是4000米，宽是（）米。

A 20
B 2
C 2000
4．学校操场长200米，宽100米，面积是（）。

A 200公顷
B 2平方千米
C 20000平方米
5．如果1平方米能摆放9盆花，1公顷能摆放（）盆花；1平方千米能摆（）盆花。

A 900 0000
B 900
C 90000
1．一个正方形果园的周长是1200米，这个果园的占地面积是多少平方米？合多少公顷？2．一架直升机在一片长方形树林上空喷洒药水（如图），这片树林的面积是多少平方千米？合多少公顷？
3．修一条长25千米，宽40米的高速公路，这条高速公路占地多少公顷？合多少平方千米4．一块长方形的玉米地，长600米，宽300米。

如果每公顷平均收玉米10吨，这块玉米地能收玉米多少吨？
5．有一块占地1公顷的正方形菜地，如果它的边各延长100米，那么菜地的面积增加多少公顷？
《线段直线射线》同步练习
1、下例各直线的表示法中正确的是（）
A、直线A
B、直线AB
C、直线ab
D、直线Ab
2、把一条弯曲的公路改成直道，可以缩短路程，用几何知识解释其道理正确的是（）
A、两点确定一条直线
B、两点之间直线段最短
C、两条直线相交，只有一个交点。

D、两点之间距离的定义
3、下例语句正确的是（）
A、在所有连接两点的线中，直线最短。

B、线段AB是点A与点B之间的距离。

B、三条直线两两相交，必定有三个交点。

D、经过两点有一条直线，并且只有一条直线。

4、下例说法正确的是（）
A、过一个点只能作一条直线。

B、直线AB和直线BA表示同一条直线。

C、射线AB和射线BA表示同一条射线。

D、射线比直线短。

5、关于直线、射线、线段的描述正确的是（）
A、直线、射线、线段长度都不确定
B、射线是直线长度的一半。

C、直线没有端点，射线有一个端点，线段有两个端点。

D、直线最长，线段最短。

6、下例现象中，可用“两点之间，线段最短”来解释的是( )
A 、用两个钉子把木条固定在墙上。

B 、把一条弯曲的公路改成直道，可以缩短路程
C 、用圆规可以比较两条线段的大小。

D 、植树时，先确定两颗树的位置。

7、在同一平面内有三点，过任意两点画一条直线，可以画直线的条数（ ） A 、2条 B 、3条 C 、4条 D 、1条或3条 8、下例图，射线OA 、射线OB 表示同一条射线的是（ ）
9、如图，C 、D 是线段AB 上的两点，且D 是线段AC 的中点，若AB=10，BC=4，则AD 的长为（ ）
A 、2
B 、3
C 、4
D 、6 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案
1、体育课上，老师测量某同学的跳远成绩。

运用的几何知识是_____________________________.
2、在射击时，总是用一只眼睛对准准星和目标，用数学知识解释为：_______________________.
3、如图，在直线上顺次取A 、B 、C 、D 四点，则AC=____+BC=AD —___，AC+BD —BC=______.
第3题图 第4题图 第5题图
4、如图，点B ，线段AC 上的一点，点D 是线段BC 的中点，若AB=4cm ，AC=10cm ，则CD=____cm 。

5、如图，如图，BC=
2
1
AB ，D 为线段AC 的中点，DC=3cm ，则AB 的长是___________cm. 6、已知线段AB=2cm ，延长线段AB 到C ，使得BC=2AB ，若D 为线段AB 的中点，则线段CD 的长为____________
◆ 填空题
7、如图，线段AB=12cm，点C是线段AB的中点，
点D、E是线段AB的三等分点，则线段CD的长为________cm。

第7题图
◆解答题
◆
1、（3分）如图，C是线段AB外点，按要求画图：
（1）画射线CB
（2）画线段AB的反向延长线。

（3）连接AC，并延长AC至D，使CD=2AC。

2、如图，在同一平面内四点A、B、C、D，根据下列语句画图
（1）画直线AB、CD交于E点。

（2）画线段AC、BD交于点F。

（3）连接E、F交BC于点G。

3、已知，A、B、C三点在同一条直线上，且AB=12cm，BC=8cm
求：线段AC的长。

4、已知：点C是线段AB上的任意一点，点M、N分别是线段AC、BC的中点，若线段
MN=5cm
求：线段AB的长。

（8分）
5、已知，点C、D是线段AB的三等分点，点E是线段AC的中点，若EC=2cm,
求：线段AB的长
《角》同步练习
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。

2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。

3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。

4、一个角有（）个顶点，（）条边。

5、请你给右图的角的各部分填上名称。

◆二、我会做
1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。

（）（）（）（）（）（）
2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画√,不是直角的画×。

□ □ □ □ □3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画√，小的画×。

◆三、我会数
◆
（）（）（）（）
◆四、动脑筋
◆
1、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。

还剩()个角还剩()个角还剩()个角
还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角
2、图中有（）个角，（）个三角形，（）个长方形。

《角的度量》同步练习
1、5时整，时针与分针组成的角是（
）度。

（）时整, 时针与分针成平角。

2．120°的角比平角小（）度。

比直角大（）度。

3．写出下面各角的度数。

(1) (2) (3)
4．1周角 = （）平角 = （）直角 = （）度。

5．如果∠1 + ∠2 = ∠2 + ∠3，∠1 = 40°，那么∠3 = （）。

1．一个锐角和一个直角可以组成一个（）。

A、锐角
B、钝角
C、平角
2．经过两点，可以画（）条线段。

经过一点可以画（）多少条射线。

A、1
B、2
C、3
D、无数条
3．角的两条边是（）
A、直角。

B、线段。

C、射线。

4．下面说法错误的是（）A、一条直线长6厘米。

B、角的两边张开得越大，角越大。

C、钟面上2时整，分针和时针成锐角。

5．两个锐角之和一定是（）
A、直角
B、锐角
C、钝角
D、不能确定
1．量一量，算一算。

（1）∠1 = （）∠2 = （）∠3 = （）∠4 = （）∠1 + ∠2 + ∠3 + ∠4 = （）
（2）∠1 = （）∠2 = （）∠3 = （）
∠1 + ∠2 + ∠3 = （）
2．已知：∠1= 52°，求其余3个角的度数？
3．写出下面各角的度数。

已知：∠1=∠3，∠2=140°，求∠1、∠3的角是多少度？
4．求：∠1、∠2 、∠3的度数？
5．下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知：∠1 = 32，求∠2 =？
《角的分类》同步练习
(1)一条( )绕它的端点旋转一周，形成的角叫做( )。

(2)6时整，钟面上的时针与分针所成的角是( )度，是( )角。

(3)1个周角＝( )个平角＝( )个直角
(4)一把三角尺中有( )个锐角和1个( )。

(5)写出下面各角的名称，并按角度从小到大的顺序排一排。

( )＜( )＜( )＜( )＜( )
(1)一个周角就是一条射线。

(
)
(2)大于90°的角都是钝角。

( )
(3)两个锐角一定能拼成一个钝角。

( )
(4)3时半时，钟面上时针、分针所成的角是直角。

( )
《画角》同步练习
1.从一点引出两条（）线所组成的图形叫做角。

这个点叫做角的（
），这两条（）叫做角的边。

2.写出下面角的名称，并按一定顺序排列下面的角。

（）（）（）（）（）
3.度量线段的长度用（）单位，度量面积的大小用（）单位。

4.人们将圆平均分成（）份，其中1份所对的角的大小叫做（），记作（）。

通常用（）作为度量角的单位。

5.度量角的大小，可以用（），它把半圆平均分成（）份。

6.量一量，填一填。

左面三角板的各角度数分别是（）（）（）；右面三角板各角度数分别是（）（）（）。

7.观察后填空。

用量角器量角时，量角器的（ ）必须与角的顶点重合，量角器的（ ）必须与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是角的度数。

8、量出下面各角的度数。

（ ） （ ） （ ）
9.用10倍放大镜看到一个
30度角，这个角实际度数是（
）。

A
10° B 3° C 0° D 30°
10.用一副三角板不能画成的角是（ ）。

A 120°
B 145°
C 75°
D 105°
11.三角板上最大的角是（ ）
A 锐角
B 钝角
C 直角
D 平角
12、画出下列度数的角。

40° 125° 180°
《三位数乘两位数》同步练习
40×60＝ 300×30＝
50×80＝ 23×20＝
46×0＝ 25×4＝
34030⨯ 20860
⨯ 35021⨯ 520×36 302×60
370×40 280×25
600×10○10×660
18×300○210×3
25×500○50×240
5．
照这样计算，他9月份能卖多少筐蔬菜？
6．小明每分钟大约打120个字，在图中所示的时间内，他能打完有4000个字的文稿吗？7．你能根据书中提到的意大利的“格子乘法”算出325×27的乘积吗？
325×27＝
《平行与垂直》同步练习
1、平行:在同一平面内的两条直线叫平行线，也可以说这两条直线。

2、垂直:在同一平面内,如果两条直线相交成，就说这两条直线，
其中一条直线叫做另一条直线的，这两条直线的交点叫。

3、在同一平面内,两条直线的位置关系有和两种。

是相交的一种特殊情况。

4、点整和点整时，时针与分针所在直线互相垂直。

5、长方形的对边,邻边。

6、直线A垂直于直线B,直线C也垂直于直线B，那么直线A和直线C的关系是。

7、下列两条直线是平行、垂直还是相交。

8、下列图形各有几对平行线。

9、下面各组直线，哪组直线是相互垂直的？
互相垂直。

10、下图中，哪几条直线是互相平行的？
互相平行。

1、不相交的两条直线叫做平行线。

（
）
2、两条直线互相垂直时，相交成的四个角一定都是直角。

（）
3、平行线间的距离处处相等。

（）
4、如果直线a和直线b相交成直角，那么直线a叫做垂线，直线b叫做垂线。

（）
5、两条直线相交，那么这两条直线互相垂直。

（）
6、在同一平面内的两条直线不相交就平行。

（）
7、永不相交的两条直线叫做平行线。

（）
8、3点30分时，时针与分针所在直线是互相垂直的。

（）
9、两条不相交的直线一定是平行线。

（）
10、同一平面内的两条直线都垂直于同一条直线，则这两条直线互相平行。

（）
1、两条直线相交成直角，就说这两条直线（）。

A. 相互平行
B. 互相垂直
C. 相互交叉
2、在长方形中，每组对边（）。

A. 相互平行
B. 互相垂直
C. 相互交叉
3、两条直线互相垂直，这两条直线相交所成的角一定是（）。

A. 锐角
B. 钝角
C. 直角
4、在同一平面内不重合的两条直线（）。

A．相交 B. 平行 C. 不相交就平行
5、已知直线a与直线c互相平行，直线b与直线c互相平行。

那么，直线a与直线b （）。

A．互相平行B．互相垂直C．无法确定
从下图中找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。

《平行四边形和梯形》同步练习
1、在同一平面内两条直线的位置关系为（
）和（）。

2、只有一组对边平行的四边形叫做（）。

3、平行四边形具有（）性。

4、在长方形中，相邻的两条边互相（），相对的两条边互相（）。

5、从直线外一点到这条直线所画的（）线段最短，它的长度叫做这点到直线的（）。

1、长方形和正方形是特殊的平行四边形。

（）
2、不相交的两条直线叫做平行线。

（）
3、在同一平面内，两条直线不相交就一定平行。

（）
4、直角梯形只有一条高。

（）
5、用两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。

（）
1、在同一平面内，两条直线分别与第三条直线平行，那么这两条直线（）。

A、相交
B、平行
C、垂直
2、过直线外一点A画已知直线b的平行线，可以画（）条。

A 、1条
B 、2条
C 、无数条
3、过直线外一点A 画已知直线b 的垂线，可以画（ ）条。

A 、1条
B 、2条
C 、无数条
4、在同一平面内，两条直线分别与第三条垂直，那么这两条直线（ ）。

A 、相交
B 、平行
C 、垂直
5、有一个角是直角的平行四边形一定是（ ）。

A 、直角梯形
B 、长方形
C 、梯形
6、平行四边形有（ ）条高。

A 、1条
B 、2条
C 、无数条
画出下面平行四边形和梯形的一条高，并标出底和高。

《口算除法》同步练习
先想一想每道题的商是几位数，再在□里填上商。

笔算下面各题。

486÷18
2183÷32
290÷27 320÷16
下面的计算对吗？把不对的改正过来。

2
32643
64
3
改正：
38
16610
48
130
128
12
汪老师要去省城办事，路程是504千米。

下表是几种交通工具的速度。

按要求在□里填上适当的数字。

(1)商是一位数
□37÷29，□里可以填( )。

3□6÷37，□里可以填( )。

(2)商是两位数
□64÷82，□里可以填( )。

534÷□3，□里可以填( )。

（1）云云喜欢看探险类故事书，一本探险类故事书共204页，云云看了12天后还剩48页。

前面12天里云云平均每天看了多少页？
（2）学校书法社团买回6箱墨水，每箱12瓶一共用去648元，平均每瓶墨水多少元？(用两种方法解答)
《笔算除法》同步练习
92÷30=
30÷10= 64÷30=
85÷40= 93÷30= 620÷20=
140÷30= 150÷20= 565÷80=
312÷60= 364÷70= 352÷50=
84÷21= 69÷23= 324÷81=
245÷71= 64÷22= 350÷51=
196÷39= 185÷37= 272÷6
1．992÷28把除数看做（ ）来试商，商的最高位在（ ）位上。

2．要使04÷67的商是两位数，里最小可填（ ）；如果商是一位数，里最大可填（ ）。

3．（ ）乘32得672，624里面有（ ）个48。

4．在括号里填上合适的数。

150厘米＝（ ）分米 89米＝（ ）分米 120分＝（ ）小时780秒＝（ ）分 720分＝（ ）小时 66分＝（ ）秒
5．根据90÷18＝5，直接写出下面各题的得数。

900÷18＝（ ） 180÷18＝（ ） 360÷18＝（ ） 180÷36＝（ ）
6．括号里最大能填几？
30×（）＜220 40×（）＜140 （）×23＜90 （）×31＜130
1．240÷3÷4与240÷12的结果是相同的。

（）
2．被除数的中间有0 ，商的中间也一定有0 。

（）3．324÷8＝4……4 （）4．被除数不变，除数乘4，商就除以4。

（）5．除数是两位数的除法，如果有余数，余数最小是10。

（）
1．李小丽共有86枚1角的硬币，如果把这些硬币都换成5角的硬币，一共可以换成（）枚5角的硬币。

A．43枚 B ．86枚 C ．17枚
2．下面的算式中，商是两位数的是（）。

A．420÷56 B．305÷30 C．285÷37
3．计算650÷68时，商的最高位估计是（）
A．1 B．8 C．9
4．小明在计算除法时，把除数36看成了39，结果得到的商是13；还余33。

正确的商应该是（）
A．15 B．18 C．20
5．甲数是152，比乙数的2倍还多14，乙数是多少？正确列式是（）A．152÷2＋14 B．（152＋14）÷2 C．（152－14）÷2
1．食堂有面粉960千克，吃了45天后还剩60千克，平均每天吃多少千克？
2．商店里运来18千克苹果和12千克梨，苹果共108元，梨共60元，哪种水果更便宜一些？
3．林场计划植树600棵，请你根据下表中的数据将表格填写完整。

4．“夫妻肺片”是四川的一道名菜，主要选料有牛肉，牛肚和牛百叶，它们每千克的单价分别为21元、29元、28元，把这三样选取同样重量混合制成“夫妻肺片”，每千克应售价多少元？
5．修路队计划20天修一条长960米的公路，实际提前4天完工，实际平均每天修多少米？
6．建筑公司运208吨材料，一辆卡车每次可以运5吨，至少要多少辆卡车才能一次把这些材料全部运完？
7．有一段公路长868米，在路的两旁每隔62米种一棵树，需要多少棵树苗？
《条形统计图》同步练习
﹙1﹚条形统计图的特点是用直条的﹙
﹚表示数量的多少，直条越﹙ ﹚表示数量越
多，直条越﹙ ﹚表示数量越少，直条长度﹙ ﹚，数量就相等。

﹙2﹚有﹙ ﹚种或﹙ ﹚种以上的数据组成的条形统计图就叫做复式条形统计图。

﹙3﹚条形统计图的优点是能清楚地看出数量的﹙ ﹚，便于比较两组数据的﹙ ﹚ ﹙4﹚复式条形统计图要画两种以上的直条，为了区别可以用不同的颜色或者线条来表示，这就是﹙ ﹚。

﹙1﹚单式条形统计图中要标出图例。

﹙ ﹚
﹙2﹚单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示，而复式条形统计图可以同时表示两种或两种以上不同数量。

﹙ ﹚
﹙3﹚复式条形统计图用不同颜色的直条来表示几组数据是为了使统计图看起来美观，漂亮。

﹙4﹚复式条形统计图中的图例颜色可以相同。

﹙ ﹚
0.081×10= 1.5÷.3= 4.2×3= 2.3÷0.1= 0.125×8= 1.9×4=
育才小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。

完成下面的复式条形统计图。

﹙1﹚四⑴班哪个月回收的易拉罐最多？哪个月回收的易拉罐最少？
﹙2﹚四⑵班四个月一共回收多少个易拉罐？
﹙3﹚如果回收10个易拉罐可以制成2个新易拉罐，四⑵班四个月回收的易拉罐可以制成几个新易拉罐？
﹙4﹚四⑴班平均每月回收多少个易拉罐？
《数学广角—优化》同步练习
1. 一张饼有（
）面，如果烙一面要花2分钟，烙熟一张饼需要（ ）分钟。

2. 煮一个鸡蛋需要8分钟，一个锅一次可以煮10个蛋，那么煮10个鸡蛋至少需要（ ）分钟。

3. 一件木雕工艺品两面都要雕，一位工人雕一面要8时，2位工人雕3件工艺品最少要（ ）小时。

4. 红红每天晚上睡觉前要背诵成语6分钟，烧开水10钟，用开水泡好不烫的牛奶2分钟，喝牛奶5分钟，那么红红在（ ）的同时可以（ ），做完这些事情最少用（ ）分钟。

5. 一只锅一次最多能煎3条鱼，鱼的两面都要煎。

煎一面要2分钟。

煎6条鱼最少要用（ ）分钟。

1. 有三辆自行车同时去打气站打气，已知一辆车打满前胎和后胎的气都分别要2分钟，现在打气站只有两个打气筒，三辆车同时打满前胎和后胎的气至少要（ ）分钟。

A ．6
B ．8
C ．12
2. 一个平底锅，每次只能放2张饼，如果一张饼两面都烙，每面需4分钟，那么烙7张饼至少需多少分钟？正确列式是（ ）。

A ．8×4＝28（分）
B ．7×2×4＝56（分）
C ．7×2 ＝14（分）
3. 妈妈感冒了，芳芳准备为妈妈冲“感冒冲剂”，需要做下面几件事：
①找感冒药2分钟②开饮水机等水开5分钟
③拿杯子放药倒水3分钟④洗杯子3分钟
做上面这四件事情正确的顺序是（）。

A．①→②→③→④B．C．
4．妈妈买好菜后，让小丽烧菜。

小丽择菜花了5分钟，洗菜2分钟，切菜2分钟，切姜片、葱花1分钟，洗锅2分钟，将锅烧热2分钟，将油烧热3分钟，炒菜8分钟，共计25分钟，如果你来合理安排，至少要花（）分钟。

A．20 B．22 C．23
5．小明和小强用扑克牌的点数比大小，采用三局两胜制。

如果小强按7、5、3的顺序出牌，小明共有（）种可采用的应对策略，其中有（）种策略可以赢小强。

A．1 B．3 C．6
1.
（1）小丽怎样安排才能尽快做完这些事？
（2）做完这些事情至少用了多少分钟？。