新人教版,小学一年级数学下册,第二单元第四节,《十几减5、4,3、2》,新课教学课件

------------强化训练-------------1、找规律。
8 7 我发现： 6
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当被减数不变时，减数一个一个减少，差一 个一个增加；减数一个一个增加，差一个一 个减少。
------------强化训练-------------在○里填上“＞”、“＜”或 “＝”。
11-5○7 12-3○9 13-6○5 14-8○4 15-8○7 17-8○8 19-8○10 15-7○6 16-9○8 16-8○10
------------强化训练-------------3．我会列算式计算。
（1）原来有13个气球，飞走了6个，还剩几个？ □ ○ □ ＝ □ （个） （2）花坛里有17朵花，我已经采了8朵，还有几 朵没采？ □ ○ □ ＝ □ （朵） （3）河里共有15只鹅，游走了9只，还有多少只 鹅？ □ ○ □ ＝ □ （只）
做一做
（一）以旧引新，解决问题
12－5＝ 7
想加算减： 5＋7＝12 12－5＝7 破十： 10－5＝5 5＋ 2＝ 7 连减： 12－2＝10 10－3＝7
问题：说说你是怎样计算的。
想 一 想
二、自主探究
12－5＝ 7 12－4＝ 8 12－3＝ 9
问题：1. 用你喜欢的方法做做下面两道题。
2. 说说你是怎样计算的。（除了几种算法外，还可以 根据被减数不变，减数和差的关系。）
------------强化训练-------------（1）算一算，连一连。
（2）小明今年8岁，哥哥14岁，5年后， 哥哥比小明大几岁？
做一做
二、自主探究
11－2＝ 9 11－3＝ 8 11－4＝ 7
问题：说说你是怎样计算这三 道题的。
必须掌握
（三）总结算法
想加算减
破十法
连减的方法
问题：我们共同学习了怎样计算“十几减几”， 当我们遇到这样的问题时，我们可以怎么办？
【趁热打铁】
1. 填一填。
问题：（1）用你喜欢的方法赶快做一做这些题。 （2）怎么这么快就做完了？说说你是 怎样计算的。
小学一年级数学下册教学课件
第
单元
20以内的退位减法
§§2.4 十几减5、4、3、2
回忆一下
抢答： 15－6＝ 9 14－8＝ 6 12－7＝ 5 17－9＝ 8 11－6＝ 5 15－7＝ 8 13－9＝ 4 14－7＝ 7
问题：算得真快，你是用什么方法算的？能举例说说吗？ 小结：我们可以想加算减，也可以用破十的方法，还可以用 连减的方法，都可以很快地算出答案。
【趁热打铁】
2. 列算式，并计算。
问题：（1）从图中你能知道什么？要求的问题是什么？ （2）能列个算式解决一下吗？ （3）为什么用减法计算？ （4）说说你是怎样计算的。
【趁热打铁】
3. 已经摘下的桃子，每只猴子一个，够分吗？
问题：（1）从图中你都知道了什么？ （2）要求的问题是什么？ （3）你想怎样解答，说说想法。
-Leabharlann Baidu----------强化训练--------------
12 - 5 = 7
------------强化训练-------------1．看谁算得对又快。 12-4＝ 8 12-7＝ 5 14-6＝ 8 13-6＝7 15-9＝6 15-8＝ 7 13-8＝ 5 11-2＝ 9 17-9＝ 8 12-4＝ 8 10-3＝ 7 15-7＝ 8 9＋5-7＝7 15-9＋8＝14 19-9＋2＝ 12 8＋8-9＝ 9 14-7＋9＝16 2．（ ）里面藏着数字几？ （ 8）＋4＝12 3＋（8 ）＝11 17-（ 9）＝8 （12 ）-5＝7 （ 8）＋8＝16 15-（ 9）＝6 13-（ 8）＝5 14-（5）＝9 （ 7）＋9＝16