六年级语文重点中学小升初考试语文试卷(附答案) (1)

重点中学小升初考试语文试卷(二)
时间：90分钟满分：100分
一、读拼音，写词语。

(8分)
míng mèi()的阳光下，我pái huái()在美丽的校园里，操场上奔跑着阳光少年，图书馆里摆放着整齐的shū jí ()，音乐教室里回荡着我们qīng cuì()的歌声，实验室里充满了zhēn lǐ()与yíwèn()。

这里有我们少年时的快乐与yōu shāng()，真想再次yī wēi()在老师身边，重温这美好的时光。

二、把正确答案的字母填在括号里。

(12分)
1.下列词语中没有错别字的一项是()
A. 通霄万像更新
B. 耽阁见微知著
C. 侵袭死得其所
D. 领域不可思意
2.下列每组词句中，加点字的意思不同的一项是()
A. 走．马观花快走．踏清秋
B. 自古及．今及．日中则如盘盂
C. 从善．如流通国之善．弈者也
D. 声泪俱．下虽与之俱．学
3.下列加点词语使用不恰当的一项是()
A. 老匠人正全神贯注
．．．．地制作唐三彩，丝毫没有留意周围观看的游人。

B. 短短几十年，中国在航天科技领域取得了这么大的成就，真让人不可思
．．．议．。

C. 一谈到《三国演义》，小明就滔滔不绝
．．．．，真让我们佩服。

D. 他正在那儿斩钉截铁
．．．．地雕刻着一枚印章。

4.“我国著名画家齐白石，曾荣获国际和平奖。

然而，面对已经取得的成功，
他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。

据说，齐白石一生中，曾五易画风”。

下列哪句名言最能说明这则材料？
()
A. 穷则变，变则通，通则久。

B. 苟日新，日日新，又日新。

C. 青，取之于蓝而青于蓝。

D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

5.下列关于《鲁滨逊漂流记》的说法有误的一项是()
A.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的丹尼尔·笛福。

B. 课文节选部分的梗概写了鲁滨逊流落荒岛后建房定居、蓄养牲畜、救“星
期五”，最终回到英国的故事。

C. 鲁滨逊第一次航海就遭遇了大风暴，流落到了荒岛上。

D. 鲁滨逊冷静理性、积极乐观、勇敢顽强，可谓“荒岛英雄”。

6.把下列句子排列成意思连贯的一段话，正确的排序是()
①我们要善待这份遗产，较高的要求，就是要研究它，探讨如何将它发扬
光大。

②生活中误用成语的现象十分普遍。

③成语是祖先留给我们的文化遗产，是传统文化的精华。

④较低的要求就是要正确地理解它、使用它。

⑤然而，我们许多人连这最起码的要求也做不到。

A. ②③①④⑤
B. ③①④⑤②
C. ①④⑤②③
D. ③①⑤④②
三、按要求完成练习。

(7分)
1.我和林军既是朋友，又是对手。

在象棋比赛中，我和他势均力敌
．．．．，最后以平局收场；在乒乓球比赛中，我和他_________________，最后握手言和；在钢琴比赛中，我和他______________，最后都获得金奖；在学习上，我们也是________________，每次成绩不是我第一，就是他第一。

(填写与加点词意思相近的词语，不可重复)(3分)
2.春天，小草钻出地面，为大地增添生机。

我愿，这棵小草是我。

(照样子，
写句子)(2分)
夏天，________________________________________________。

我愿，________________________________________________。

3.《为人民服务》的作者是伟大领袖毛泽东写的。

(用修改符号修改病句)(2分)
四、日积月累。

(7分)
1.________________，出没风波里。

2.劝君更尽一杯酒，________________________。

3.昔我往矣，杨柳依依。

______________，______________。

4.看到竹子，我想到了郑板桥的诗句：千磨万击还坚劲，__________
______________。

读到“________________，________________”，我明白了一切新生的美好事物是封锁不住、禁锢不了的，它们必能冲破一切束缚，蓬勃发展。

五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(4分)
1.《骑鹅旅行记(节选)》是用第一人称写的。

()
2.《为人民服务》是毛主席在张思德同志的追悼会上做的演讲，号召大家学习
张思德同志为人民服务的精神。

()
3.藏戏用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说。

()
4.“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”表达了作者的思念之情。

() 六、主题交流。

(4分)
毕业在即，为了表示对老师的感激和敬意，请用下列词语拟一副对联。

注意按照“仄起平收”的规则确定上下联。

笔酣日暖墨浓风和绽桃李写春秋
上联：____________________________________________________
下联：____________________________________________________
七、观察下面的图片，完成练习。

(4分)
1.从这款牙膏上，我们可以获取的信息有()(2分)
A. 牙膏的品牌、产地、重量、成分与味道。

B. 牙膏的品牌、重量、颜色、成分和功能。

C. 牙膏的品牌、重量、成分、味道和功能。

D. 牙膏的品牌、重量、成分、功能与保质期。

2.根据牙膏的使用情况，请你设计一条宣传语。

(2分)
______________________________________________________
______________________________________________________
八、课内阅读。

(12分)
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

他一个人进进出出灶房，看到那一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。

他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。

锅里的粥也像是益发浓稠了。

“妈，妈，要到什么时候才……”
“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。

但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。

锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

1.这个片段节选自____________写的《腊八粥》。

原文写的是八儿____________
和____________的过程，详写的是____________。

这个片段写的是____________的情景。

(5分)
2.对画横线的句子理解正确的一项是()(2分)
A. 八儿连叫两声“妈”和“才”字，让我感受到八儿十分着急，突出了他感觉
自己已经等了很久很久，想马上喝到粥的急切心情。

B. 八儿连叫两声“妈”和“才”字，让我感受到八儿十分着急，写出了他脾气
急躁，等粥等得不耐烦的样子。

3.“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

”这句话运用了_________的修辞手
法，一方面写出了粥需要很长时间才能煮熟，另一方面写出了______________________________________________
_________________________________________________。

(2分)
4.你最喜欢吃的节日食物是什么？你是怎么急着等待吃它的？请写一个片段。

(3分)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
九、课外阅读。

(17分)
对生命的尊重和敬畏
在斯里兰卡的热带森林里，一群野象穿越铁路时，其中一头小象好奇地停在铁轨上不肯离去。

此时一列火车开来，小象被撞到了路基下，其他的象便发火了，一起朝火车冲去。

它们用长长的象牙去撬铁轨和枕木，一会儿工夫，铁轨和枕木就乱七八糟地躺在了那里。

第二天，许多工人在警察的保护下开始修铁路，但修到离野象50米远的地方时，象群开始冲向人群，人们连忙逃进了火车里，象群就把刚刚修好的铁轨又捣毁了。

第三天，当局派来了军队，士兵们摆好阵形，拿着枪慢慢往前走。

枪响了，密集的子弹射向了象群，但不是真子弹，而是用来吓唬野象的“空包弹”。

他们只是想把野象赶回森林。

然而，这个办法也没能奏效，野象们视死如归，表现出了大义凛然的英雄主义气概。

于是，政府作出了妥协：停止“战斗”，绕过撞死小象的地方另修一段新铁路，而且要沿整个铁路线为野象和其他丛林动物修一些专门的通道。

无独有偶，在荷兰北部城市的一个展览厅，工作人员正在摆放400多万张多米诺骨牌，打算冲击吉尼斯世界纪录。

突然，一只麻雀闯进了大厅，并碰倒了其中一张，导致数以万计的多米诺骨牌顺势倒下。

看着即将完成的工作前功
尽弃，气愤的工作人员开枪打死了这只麻雀。

这下惹麻烦了，因为麻雀在荷兰属于保护动物，主办者的行为引起了动物保护者的强烈不满，他们纷纷抗议，要为麻雀讨回公道。

在强大的压力下，主办方作出了一个选择，为这只麻雀举行哀悼仪式，并向全国进行电视直播。

更值得一提的是，我国商务印书馆在修订最新版的《新华字典》时，与前一版相比，在与动物相关的解释上删除了如下内容：“狸：毛皮可制衣物”；“鹌鹑：肉可以吃”；“牛：肉可吃，角、皮、骨可做器物”……
法国学者史怀泽认为“当一个人把植物和动物的生命看得与他的生命同样重要的时候，他才是一个真正有道德的人。

”__________上述几件事，体现了一种崇高的精神，那就是对生命的尊重和敬畏。

只有当我们用平等的眼光去看待所有生命，给予它们尊重和爱护，世界才会在我们面前呈现出无限生机。

对所有生命常怀敬畏之心，我们才会感受到生命的高贵与美丽。

1.根据短文内容填表。

(5分)
2.读第1自然段，完成练习。

(5分)
(1)象群一再捣毁铁轨，是因为______________________________
____________________________________________________，
由此可以看出野象__________________________________。

政府为此作出的妥协包括两个方面：一是另修一段新铁路，二是_____________________________________________________
________________________________________________。

(3分)
(2)你认为政府作出妥协是()的决定。

(2分)
A. 愚蠢
B. 明智
C. 无奈
3.读文中画线的句子，你认为前一版《新华字典》对动物的解释有什么不妥？
(2分)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
4.填入文中横线处的名人名言，你认为最恰当的一句是()(2分)
A. 雨果说：“大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。

”
B. 甘地说：“地球能够满足人类的需要，但满足不了人类的贪婪。

”
C. 海德格尔说：“人不是自然和大地的主宰者，只是它们的维护者，人应该
和动物、植物平等相处。

”
5.在全国电视直播的麻雀哀悼会上，需要主办方发言人即兴发言，他应该说些
什么呢？请你简要写一写。

(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
十、习作展示。

(25分)
冰心老人曾说：“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

”童年时代你有过哪些奇妙的幻想？你又为这些奇妙的幻想有过怎样的行动？你现在回想起来又是一种怎样的感受？请围绕“童年的奇思妙想”写一篇习作。

要求：叙事完整，条理清晰，感情真挚。

重点中学小升初考试语文试卷(二)
一、明媚徘徊书籍清脆真理疑问忧伤依偎
二、1. C 2. C 3. D 4. B 5. C 6. B
三、1. 示例：不分胜负并驾齐驱旗鼓相当
2. 示例：荷花开满池塘，为人间增添美丽这朵荷花是我
3. 示例：《为人民服务》的作者是伟大领袖毛泽东。

四、1. 君看一叶舟
2. 西出阳关无故人
3. 今我来思雨雪霏霏
4. 任尔东西南北风
春色满园关不住一枝红杏出墙来
五、1. × 2. √ 3. √ 4. √
六、日暖风和绽桃李笔酣墨浓写春秋
七、1. C
2. 示例：请您用完牙膏的最后一滴！
八、1. 沈从文等粥喝粥等粥盼粥
2. A
3. 拟人八儿失望的心情
4. 示例：我最喜欢吃的是“三月三”的地菜花煮鸡蛋。

早晨，我老早就起床
了，老远就闻到厨房里飘来阵阵地菜花的香味，我知道这是奶奶在做地菜花煮鸡蛋了。

我急忙跑进厨房，望着飘着香味的锅，听着那咕噜噜的冒泡声，我迫不及待地揭开了锅盖。

奶奶笑着说：“别急，再等两分钟。

”我眼巴巴地望着奶奶盖上锅盖，馋得口水都快流出来了。

九、1.
作者的观点具体的事例写得详细/简略
对所有生命都要尊重沿铁路线为野象和其他丛林动物
修一些专门的通道
详细
2. (1)小象被火车撞了，象群很悲愤也有感情，也很爱自己的后代沿铁
路线为野象和其他丛林动物修一些专门的通道(2)B
3. 前一版《新华字典》对动物的解释中，有部分宰杀、食用和利用动物的
内容，没有平等地看待生命，没有表达出对动物应有的尊重。

4. C
5. 示例：我为我们的工作人员打死麻雀的行为深感愧疚，希望大家能够原
谅我们的错误行为，给我们一个改过的机会。

以后我们一定平等地看待生命，尊重和善待动物。

我们诚心诚意地接受大家的监督。

重点中学小升初考试语文试卷
时间：90分钟满分：100分
一、读拼音，写词语。

(6分)
1.走在pìjìng()的小巷里，魏jiào shòu()突然来了líng
gǎn()，想到了那道难题的zhèng què()答案。

2.chuī shì yuán()为了救战友xī shēng()了自己。

二、根据要求选择正确答案。

(16分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是()
A. 混．乱(hùn)掺．和(cān)缥缈．(miǎo)鸿鹄．(hú)
B. 尽．管(jǐn) 唾．沫(tuò) 坚劲．(jìng) 蝎．子(xiē)
C. 初旬．(xún) 缰．绳(jiāng) 咀嚼．(jiáo) 憎恶．(wù)
D. 榛．子(zēn) 野蛮．(mán) 抽噎．(yē) 鄙．夷(bǐ)
2.下列各组词语中的生字书写有误的一项是()
A. 截然维恐
B. 倾覆赤裸裸
C. 肿胀觉察
D. 严峻哀思
3.下列词语的感情色彩属于同一类的一项是()
A. 乌合之众神通广大死得其所
B. 拔得头筹专心致志锲而不舍
C. 万象更新纸上谈兵无济于事
D. 滔滔不绝口若悬河夸夸其谈
4.依次填入横线处的关联词语，恰当的一项是()
伟大的发明、杰出的成就________值得欣赏，______普普通通的一个巧思、一个小小的创意，________一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑，都同样值得欣赏。

我们________敞开胸襟，________一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。

A. 固然即使以及只要才
B. 固然但是甚至只要就
C. 不仅而且以至只要就
D. 固然即使甚至只要才
5.下列诗句运用了托物言志写作手法的一项是()
A. 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

C. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

D. 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

6.下列情景中，在语言表述上得体的一项是()
A. 情景一(结识新朋友自我介绍)：我贵姓张，你姓什么？
B. 情景二(预祝朋友乔迁之喜)：我到时一定会光临，一定会让你的寒舍蓬
荜生辉的。

C. 情景三(寻物启事)：我昨天在教室丢失一本《新华字典》，如有拾获，
务必从速上交。

D. 情景四(作报告时最后总结)：这是我的浅知拙见，如有不当之处，敬请
大家批评指正。

7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是()
A. “哎呀。

真是太美了！”张老师说：“我非常喜欢。

”
B. 世界读书日这天，妈妈给我买了作家刘慈欣写的科幻小说《三体》、《流
浪地球》、《中国太阳》、《超新星纪元》。

C. 有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦
子就长得越好。

所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被”，“来年枕着馒头睡”。

D. 2021年6月17日，航天员聂海胜、刘伯明和汤洪波乘坐神舟十二号载
人飞船前往太空，与天和核心舱进行自主快速交会对接。

8.下列句子没有语病的一项是()
A. 在“喜迎建党百周年，翰墨飘香心向党”书法比赛中，我校参赛选手囊括
了一等奖和三等奖。

B. 那跳跃着鸣禽的绿林，以及时隐时现的山岚雾霭，立刻把游客吸引了过
去。

C. 我们要用美的心灵去观察世界，用美的眼光去感受世界。

D. 那幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁载歌载舞。

三、按要求完成句子练习。

(6分)
1.正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。

(改为直接引用句) ______________________________________________________
______________________________________________________
2.他的房间很小。

(改为夸张句)
______________________________________________________
3.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

(照样子，仿写句子) 小学的时光如___________________，_____________________，如_________________________，_________________________。

四、根据课本内容填空。

(11分)
1.习近平总书记善用典，常用典。

他用《礼记》中的“_________新，__________
新，_________新”强调创新是民族进步的灵魂，用《游子吟》中的“__________________，__________________”来倡导孝道，用范仲淹的“_______________而忧，_______________而乐”来鼓励我们要为民谋幸福。

2.本学期，我们认识了许多人物，如__________________的李大钊，
____________________的张思德等；还从《匆匆》一文中明白了___________________________________________________；
知道了科学家们用自己的实践探索告诉我们的道理：真理_____
_____________________________________________________。

五、小古文阅读。

(8分)
拔树凿井
伊犁①城中无井，皆汲②水于河。

一佐领③曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。

今城中多老树，苟④其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果皆得泉。

【注释】①伊犁：今新疆境内。

②汲：打水。

③佐领：清朝官名。

④苟：如果。

1.下列句中的“故”字，与“故草木不生”中的“故”字意思相同的是
()(2分)
A. 因大雨，故未如期起程。

B. 西出阳关无故人。

C. 见两小儿辩斗，问其故。

2.用自己的话说说下面句子的意思。

(2分)
今城中多老树，苟其下无水，树安得活？
______________________________________________________
______________________________________________________
3.下列说法正确的一项是()(2分)
A. 伊犁城的位置在沙漠当中。

B. 伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来。

C. 佐领聪明智慧，带人们在城中探出了水，打了井。

4.这篇文言文给了你怎样的启示？(2分)
______________________________________________________
______________________________________________________
六、课内阅读。

(12分)
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。

一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。

他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。

接
着，他又对二十名成年人进行了反复
．．的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。

阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。

1.这个文段讲的是________________________________________。

这个事例证明了“________________________________”的观点。

(2分)
2.选文中的事例是按照什么顺序来写的？照样子用简洁的语言概括，并填空。

(4分)
观察现象―→―→―→
以上四部分中，如果要证明“真理来自于对生活的留心观察”，应详写第_____________部分。

3.文中加点的“反复”一词能否去掉？为什么？(3分)
______________________________________________________
______________________________________________________
4.阿瑟林斯基的研究成果对现代科学的影响是什么？(3分)
______________________________________________________
七、课外阅读。

(11分)
汤姆·索亚历险记(节选)
汤姆提着一桶白粉浆，拿着一柄长刷走到街道上。

___________他长长地叹了口气，把长刷伸进桶里沾满白浆，刷了几刷子后，退后几步审视了一下墙壁，他刷过的地方和那一大片还未涉及的墙面相比，简直不值一提。

他沮丧地坐到了树荫下，再也提不起精神来。

想着再过一会儿工夫，那些自由自在的男孩们就该出来玩了，倘若让他们看见他在这里老实巴交地刷墙不笑死才怪！正当他陷入绝望的境地时，一个念头如闪电般击中他的脑海，那简直就是个伟大的创意，主意已定，汤姆心里顿时觉得畅快多了。

他沉住气，又一次拿起刷子刷起墙来。

不一会儿，本·罗杰斯出现了，他啃着大苹果，走了过来。

汤姆没有出声，他像一位艺术家一样，在墙上仔细地刷了几刷子，又后退几步满意地欣赏一番，偶尔还补上两刷。

本终于忍不住打断了他。

“喂！看来你不得不干活了。

对吧？”
“这叫干活？”汤姆摆出一副不屑的神态，“这也许是干活，也许不是。

反正我挺乐意的。

”
“这么说，你喜欢干活？”
“喜欢干？你以为每个男孩都可以随时得到刷墙的机会吗？”
本被震住了，他停止了吃苹果，专心注视着。

汤姆认真地刷着，好像在精心制作一件艺术品。

这太吸引人了！本受到了诱惑，他强烈要求汤姆让他也刷一阵。

汤姆刚准备把刷子递给他，又立刻收了回去：“哎呀！这可不行，波莉姨妈对这面墙要求太高，吉姆和锡德都想接这份工作，可是她只信任我。

”
“求求你，让我试试吧，我保证仔细刷。

”
“倘若是后院的墙壁，我想姨妈也不会在意，问题是现在刷的是临街的墙面。

我怕万一失手，她会怪罪我的。

”
汤姆越说越玄乎。

本心里痒痒得不行：“我一定会很小心的。

要不，我把这个苹果都给你，你就让我刷刷吧。

”
汤姆心里美滋滋的，却装出百般不情愿的样子，把刷子递给了本。

当本在阳光下干活累得大汗淋漓的时候，汤姆则躲在树荫下一边乘着凉吃着苹果，一边盘算着算计别的男孩。

街上不断有男孩经过，他们最初都想来开开玩笑，但最后都心甘情愿地留下来刷墙。

本过后是比利，然后又换了约翰尼，一个接着一个，他们都是用自己心爱的玩具来换取这难得的干活机会。

看着手里猛然增长的财富，汤姆得意非凡。

1.随着情节的发展，汤姆的心情也随之变化，请将下图补充完整。

(2分)
2.联系上下文，对汤姆一再拒绝本刷墙的要求这一行为，理解恰当的是()(2
分)
A. 汤姆想吊起本的兴趣。

B. 汤姆喜欢刷墙这个活。

C. 汤姆害怕被姨妈怪罪。

D. 汤姆担心本刷得不好。

3.小说写汤姆诱骗本刷墙时很详细，而在写汤姆算计其他男孩时很简略，作者
这样安排的好处不包括()(2分)
A. 主次分明，加深读者印象。

B. 有详有略，不会显得啰唆。

C. 面面俱到，全面刻画人物。

D. 详略得当，能够突出重点。

4.以下是同一内容的两种不同翻译，你会选择哪一句填入第1自然段的横线
处？为什么？(3分)
①他目测了一下高大的院墙，心中的喜悦顿时化为灰烬，那长长的院
墙简直是“无边无际”嘛！他感觉末日将临，心灰意冷。

②他环顾院墙，所有的快乐，立刻烟消云散，心中充满了惆怅。

院墙
可是三十码长，九英尺高啊。

生活对他来说太乏味空洞了，活着仅是一种负担。

我选第________种，因为_____________________________ _____________________________________________________。

5.班级共读《汤姆·索亚历险记》之后，王瑶和陆明展开了一次“小辩论”，请
你结合小说片段的内容，任选一个人的话，把理由补充完整。

(2分)
王瑶：我不喜欢汤姆这个人，______________________________
______________________________________________________
陆明：我倒觉得汤姆很讨人喜欢，__________________________
______________________________________________________
八、习作展示。

(30分)
在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的财富。

幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志存高远，实现了超越。

在经历和体验中，我们长大了。

请你以“在________中成长”为题，写一篇不少于450字的作文。

横线上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关爱”等。

要求：①将题目补充完整；②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；
③有自己的真情实感。

重点中学小升初考试语文试卷(五)
一、1. 僻静教授灵感正确
2. 炊事员牺牲
二、1. B 2. A 3. B 4. B
5. B
6. D
7. D
8. B
三、1. 正像数学家华罗庚说过的：“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。

”
2. 示例：他的房间很小，只有巴掌大。

3. 示例：涟漪被春风抚平了积雪被暖阳融化了
四、1. 苟日日日又日谁言寸草心报得三春晖先天下之忧后天下之
乐
2. 坚贞不屈为人民服务不能虚度年华，要珍惜时间诞生于一百个问
号之后
五、1. A
2. 如今城里有许多老树，如果它们的根须下面没有水，树木怎么能存活下
来？ 3. C
4. 示例：事物之间往往有内在联系，我们要学会留心观察，认真思考。

六、1. 阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关真理诞生于一百个问号之后
2. 不断发问进行实验得出结论一
3. 不能。

“反复”突出了阿瑟林斯基做实验的次数之多，表现了他严谨认真
的科学态度，也表现了本文语言的严谨准确，所以不能去掉。

4. 他的研究成果成为心理学家研究做梦的重要依据。

七、1. 想到刷墙妙计沮丧绝望心里美滋滋得意非凡 2. A 3. C
4. ①句①的语气比较活泼，符合汤姆·索亚这个调皮的小孩子的心理。

5. 示例：陆明：就本文来说，汤姆采用了欲擒故纵的办法，即故意不让本
刷墙，提高刷墙的神秘感，让本认为刷墙是一种艺术，是一种享受，从
而吊起本想刷墙的欲望。

从这里可以看出汤姆是个聪明、机灵的孩子。

附加题：部编版六年级下册期末专项复习
——近义词
气息——( ) 凝望——( ) 依然——( ) 芬芳——( )
蕴含——( ) 轻盈——( ) 宛若——( ) 欢悦——( ) 静谧——( ) 俏丽——( ) 迷惑——( ) 勤勉——( ) 赋予——( ) 雕琢——( ) 绵亘——( ) 勉励——( ) 控制——( ) 争持——( ) 要挟——( ) 竣工——( ) 回击——( ) 真挚——( ) 忍耐——( ) 端详——( ) 溺爱——( ) 峻拔——( ) 铭记——( ) 沉思——( ) 顾惜——( ) 探望——( ) 抱怨——( ) 宽厚——( ) 往常——( ) 郑重——( ) 沮丧——( ) 介意——( ) 着迷——( ) 难过——( ) 立刻——( ) 谋面——( ) 慷慨——( ) 渺小——( ) 节制——( ) 恩赐——( ) 威胁——( ) 遨游——( ) 著名——( ) 特意——( ) 投身——( ) 体验——( ) 养育——( ) 圣洁——( ) 眷恋——( ) 宝贵——( ) 宏伟——( ) 领悟——( ) 凶猛——( ) 无端——( ) 稀奇——( ) 允许——( ) 许愿——( ) 团聚——( ) 悔恨——( ) 忍受——( ) 羞愧——( ) 严肃——( ) 慈祥——( ) 殷勤——( ) 踌躇——( ) 颓唐——( ) 憎恶——( ) 告别——( ) 呼唤——( ) 储备——( ) 竟然——( ) 阵亡——( ) 亢奋——( ) 焦躁——( ) 清脆——( ) 徒劳——( ) 柔弱——( ) 缘故——( ) 纯熟——( ) 苏醒——( ) 幽静——( ) 陶醉——( ) 恬静——( ) 陌生——( ) 探访——( ) 陈列——( ) 哀伤——( ) 朴素——( ) 笑呵呵——( ) 孤零零——( )
赞叹不已——( ) 百折不回——( )
心惊肉跳——( ) 刻骨铭心——( )
蹑手蹑脚——( ) 流连忘返——( )
不甘落后——( ) 千方百计——( )
排山倒海——( ) 浴血搏杀——( )
目不忍视——( )
部编版六年级下册期末专项复习
——反义词明——( ) 精致——( ) 短暂——( ) 湿润——( ) 轻盈——( ) 白皙——( ) 欢悦——( ) 静谧——( ) 坚硬——( ) 俏丽——( ) 蜿蜒——( ) 巧妙——( ) 马虎——( ) 藐视——( ) 朦胧——( ) 普通——( ) 增添——( ) 远离——( ) 喜欢——( ) 铭记——( ) 复苏——( ) 嘶哑——( ) 魁梧——( ) 僵硬——( ) 蜷缩——( ) 瘦削——( ) 宽厚——( ) 从容——( ) 幽静——( ) 兴奋——( ) 飞快——( ) 悦耳——( ) 耐心——( ) 幸福——( ) 慷慨——( ) 贡献——( ) 渺小——( ) 保护——( ) 特别——( ) 浓密——( ) 甜美——( ) 唯一——( ) 允许——( ) 伶俐——( ) 郑重——( ) 老实——( ) 个性——( ) 深奥——( ) 微弱——( ) 殷勤——( ) 厚实——( ) 清晰——( ) 俯下——( ) 热闹——( ) 急速——( ) 暖和——( ) 灵活——( ) 凉快——( ) 衰老——( ) 亢奋——( ) 纯熟——( ) 警惕——( ) 粗糙——( )热乎乎——( ) 偶然——( ) 暂时——( ) 明亮——( ) 温柔——( ) 端庄——( ) 提早——( ) 停止——( ) 雪白——( ) 丑陋——( ) 厌恶——( ) 沉重——( ) 活泼——( ) 恶梦——( ) 朴素——( ) 舒适——( ) 早先——( ) 黎明——( ) 减少——( ) 平坦——( ) 笔直——( ) 赞叹——( ) 有名——( ) 整齐——( )
无所顾忌——( ) 狂风怒号——( )
不紧不慢——( ) 马马虎虎——( )
漫不经心——( ) 恍然大悟——( )
断断续续——( )。