广东省珠海市幼儿园《幼儿园教师专业能力测验》招聘考试国考真题

广东省珠海市幼儿园《幼儿园教师专业能力测验》教师教育招聘考
试
（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）
一、单选题
1. 以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心（）。

A、教师中心
B、学生中心
C、教材中心
D、课堂中心
【参考答案】B
2. 教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。

A、师生对话
B、师生交往
C、共同讨论
D、课堂活动
【参考答案】B
3. 程序教学的提出者是（）。

A、华生
B、斯金纳
C、加涅
D、布鲁纳
【参考答案】B
4. 认为“教育就是经验的不断改造，一切均来自经验”，“行”先
于“知”，使学生由“做事而学习”，因此教学应分为“情景一问题一观察一解决一应用”五个步骤的教育家是（）。

A、夸美纽斯
B、杜威
C、赫尔巴特
D、赞科夫
【参考答案】B
5. 我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用也是（）。

A、美育
B、体育
C、智育
D、德育
【参考答案】D
6. 从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的关键期（）。

A、初一年级
B、初二年级
C、初三年级
D、高一年级
【参考答案】B
7. 原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（）。

A、下位学习
B、上位学习
C、并列学习
D、结合学习
【参考答案】B
8. 教师在书写板书时，要求尽量使用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。

A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
【参考答案】B
9. 会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列（）机制的影响。

A、变式
B、定势
C、正迁移
D、负迁移
【参考答案】C
10. 下列行为中，属于讲授运用不当的是（）。

A、在讲授中，时而提出问题，启发学生积极思考
B、与其他方法、技能进行优化组合
C、教师思路清晰又有语言技巧，故而长时间讲授
D、在讲授中注意挖掘教学材料中的教育因素
【参考答案】C
11. 下列学习动机中属于内在学习动机的是（）。

A、获得表扬
B、获得高分
C、活得好名次
D、获得解答
【参考答案】D
12. 课程计划的中心问题是（）。

A、开设哪些科目
B、各门学科开设的顺序
C、各门学科的教学时间
D、各门学科的教学方法
【参考答案】A
13. “学问之道无他，求其放心而已矣”观点的提出者是（）。

A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、庄子
【参考答案】B
14. 主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义，表面特征进行加工，形成对有关事物的具体的，特殊的，感性认识的过程称为（）。

A、定势
B、变式
C、直观
D、表象
【参考答案】C
15. 综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学 3 年级开始设置，每周平均（）课时。

A、33
B、22
C、36
D、34
【参考答案】A
16. 在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。

A、复述策略
B、理解－控制策略
C、精加工策略
D、组织策略
【参考答案】D
17. 下列属于影响迁移的个人因素的是（）。

A、认知结构和态度
B、智力和学习环境
C、年龄和学习材料
D、学习目标和态度
【参考答案】A
18. 教师上课必要的补充主要是通过（）。

A、布置作业
B、检查作业
C、课外辅导
D、课后练习
【参考答案】C
19. 学校德育内容的核心是（）。

A、爱国主义教育
B、集体主义教育
C、理想教育
D、社会实践教育
【参考答案】B
20. 校园文化的核心是（）。

A、学生
B、教师
C、学校的观念文化
D、校园设施
【参考答案】C
21. 新课程改革从价值取向上看：从教学大纲到课程标准，其价值取向出现了哪些变化（）。

①从精英教育走向大众教育②由学科知识本位走向学生发展本位③由侧重知识层面走向关注整体素质④由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理A、①②
B、①②③
C、②③
D、①②③④
【参考答案】C
22. 反映孔子教育思想的文献是（）。

A、《学记》
B、《论语》
C、《礼记》
D、《中庸》
【参考答案】B
23. 规范教育学的建立通常以赫尔巴特的哪本著作为标志（）。

A、《大教学论》
B、《教育学》
C、《政治学》
D、《普通教育学》
【参考答案】D
24. 在班级管理中，班主任是班级的（）。

A、法人
B、监督人
C、辅导员
D、领导人
【参考答案】D
25. 为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（）。

A、国家、自治区、学校三级课程管理
B、省、县、乡三级课程管理
C、教育部、教育局、教务处三级课程管理
D、国家、地方、学校三级课程管理
【参考答案】D
26. 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。

A、课程
B、课程标准
C、课程计划
D、课程目标
【参考答案】B
27. 按照自我意识发展理论，生理自我基本成熟的年龄是（）。

A、7 岁
B、3 岁
C、12 岁
D、18 岁
【参考答案】B
28. 经验类化理论是由（）提出的。

A、贾德
B、吉尔
C、苛勒
D、加涅
【参考答案】A
29. 新课程积极倡导的学生观是（）。

①学生是发展的人②学生是
独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
【参考答案】D
30. 加涅的信息加工系统中的第二级是（）。

A、感受器
B、感受登记
C、短时记忆
D、长时记忆
【参考答案】B
31. 教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。

A、教育现象刚刚萌芽
B、教育形态已趋于定型
C、教育制度初步形成
D、教育活动趋于完善
【参考答案】D
32. 《中华人民共和国教师法》颁布于（）。

A、1978 年
B、1985 年
C、1993 年
D、1995 年
【参考答案】C
33. 课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）。

A、教学过程的规划
B、教学内容设计
C、教学方法的实施
D、教学方法的选择
【参考答案】A
34. （）因为对“八年研究”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出，被称为“教育评价之父”。

A、桑代克
B、拉尔夫泰勒
C、艾里克森
D、斯金纳
【参考答案】B
35. 洛克主张绅士教育，在进行绅士教育过程中，应把什么放在首位（）。

A、智慧
B、礼仪
C、学问
D、德行
【参考答案】D
36. 教师提问之后，学生虽然提供了正确答案，但提供的答案不够深入，103.或者不够详细，或者不够规范时，适宜的理答方式是
（）。

A、探究
B、提示
C、延伸
D、转引
【参考答案】A
37. 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。

A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
【参考答案】B
38. 学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）上。

A、教学思想
B、教学内容
C、教学方法
D、教学手段
【参考答案】B
39. 对于学生而言，最好的强化物就是（）。

A、自己挑选的强化物
B、同学为其挑选的强化物
C、教师为其挑选的强化物
D、家长为其挑选的强化物
【参考答案】A
40. 确定我国教育目的的理论基础是（）。

A、马克思主义关于人的全面发展学说
B、毛泽东思想中关于教育的学说
C、马克思主义与毛泽东思想相结合产生的理论
D、中国传统文化
【参考答案】A
41. 注重受教育者的良好个性塑造培养，属于德育内容中的（）。

A、政治教育
B、思想教育
C、道德教育
D、心理健康教育
【参考答案】C
42. （）是教师备课和上课的主要依据。

A、教学大纲
B、教科书
C、参考书
D、教学进度计划
【参考答案】B
43. 学习效率和动机水平之间存在（）。

A、线形关系
B、u 型关系
C、倒u 型关系
D、平行关系
【参考答案】C
44. 马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在（）。

A、资本主义社会初期
B、社会主义社会
C、共产主义社会
D、资本主义社会高速发展时期
【参考答案】C
45. 某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（）。

A、说服教育
B、品德评价
C、指导实践
D、陶冶教育
【参考答案】B
46. “情急生智”所描述的一种情绪状态是（）。

A、心境
B、激情
C、应急
D、理智
【参考答案】C
47. （）对教师的道德规范产生直接的、具体的指导作用。

A、为人师表
B、献身教育
C、教书育人
D、锐意创新
【参考答案】A
48. 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。

A、以综合课程为主
B、以分科课程为主
C、分科课程与综合课程相结合
D、分科课程为主，综合课程补充
【参考答案】A
49. 操作技能就其动作的对象而言，具有（）。

A、外显性
B、客观性
C、展开性
D、观念性
【参考答案】B
50. 课程设计的方法或模式大致可以分为（）。

A、客观法、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法
B、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法
C、主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法
D、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法、经验法
【参考答案】C
二、多选题
51. 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。

下列属于学生心理发展基本特征的是（）。

A、连续性和阶段性
B、定向性和顺序性
C、不平衡性
D、差异性
E、选择性
【参考答案】ABCD
52. 科技进步对教育的影响（）。

A、决定教育的领导权和受教育的分配权
B、现代科技知识已成为现代教育的主要内容
C、是现代教育发展的根本原因
D、促进教育发展规模和发展速度
E、改变教育技术
【参考答案】BCE
53. 下列属于认知策略的是的（）。

A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、计划策略
E、监视策略
【参考答案】ABC
54. 我国心理学家一般把学习分为（）。

A、动作学习
B、知识学习
C、技能学习
D、经验学习
E、行为规范学习
【参考答案】BCE
55. 下列反映家庭教育中存在问题的说法是（）。

A、家庭教育是教育的一个分支
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
E、经常打骂孩子
【参考答案】BCDE
56. 成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（）。

A、努力
B、运气
C、任务难度
D、能力
E、外界环境
【参考答案】ABE
57. 学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在（）。

A、
以提高效率为目的
B、有一定的规章制度
C、学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施
D、学校教育的目的性、组织性、计划性最强
E、有一定的作息时间
【参考答案】CD
58. 下列属于品德的特征的是（）。

A、后天性
B、社会性
C、行为性
D、稳定性
E、自觉性
【参考答案】ABCDE
59. 学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。

A、强化说
B、需要层次说
C、动机归因理论
D、自我效能感理论
E、成就动机理论
【参考答案】CDE
60. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。

A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、态度
E、运动技能
【参考答案】ABCDE
61. 青少年儿童身心发展的客观规律是（）。

A、发展的顺序性和阶段性
B、发展的稳定性和可变性
C、发展速度的不匀衡性
D、发展的个别差异性
E、发展的主动性和被动性
【参考答案】ABCD
62. 道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即( )。

A、平等
B、自由
C、合作
D、时间预算
E、集体讲授
【参考答案】BCD
63. 培养学生掌握观察的方法有（）。

A、顺序观察法
B、素描观察法
C、连续观察法
D、实验观察法
E、操作观察法
【参考答案】ABCDE
64. 有结构问题的特征是（）。

A、问题的明确性
B、解法的确定性
C、问题不明确性
D、解法的开放性
E、答案的已知性
【参考答案】AB
65. 进入20 世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（）。

A、教育的终身化
B、教育的全民化
C、教育的民主化
D、教育的多元化
E、教育技术现代化
【参考答案】ABCDE
66. 依据课程制定者或管理层次，课程可分为（）。

A、国家课程
B、地方课程
C、学校课程
D、综合课程
E、学科课程
【参考答案】ABC
67. 下列属于元认知策略的是（）。

A、计划策略
B、监视策略
C、调节策略
D、组织策略
E、认知策略
【参考答案】ABC
68. 下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是( ) A、培养的人是社会主义事业的建设者和接班人
B、要求学生在德、智、体等方面全面发展
C、公民责任的目标
D、要求坚持脑力劳动与体力两方面和谐发展
E、强调学生个性的发展
【参考答案】ABDE
69. 教育对文化传播具有独特的优势，表现在：（）。

A、对传播内容加以选择整理
B、教育过程可随时接受反馈，避免文化失真
C、可大范围进行文化传播
D、传播者值得信赖
E、传播者和受者可建立稳定关系
【参考答案】ABCDE
70. 文化的人的心理、行为形态，具体指：（） A、学术活动
B、社会生活方式
C、学术机构
D、精神风貌
E、大众娱乐机构
【参考答案】BD
71. 教师劳动的系统性主要是由（）决定的。

A、教育工作的系统性
B、学生个性的多样性
C、教育法规
D、学生发展的全面性
E、劳动过程的特殊性
【参考答案】ABD
72. 学习动机的两个基本成分是（）。

A、学习兴趣
B、学习需要
C、学习态度
D、学习期待
E、学习自觉性
【参考答案】BD
73. 结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（）。

A、上下关系
B、平行关系
C、并列关系
D、网络关系
E、交叉关系
【参考答案】ACE
74. 在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（）。

A、问题类化
B、“手段—目的”分析
C、问题分解
D、想法—检验
E、反思
【参考答案】ABCD
75. 教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心（）。

A、科学性原则
B、客观性原则
C、公正性原则
D、准确性原则
E、激励性原则
【参考答案】BCD
76. 课程计划的主要内容有（）。

A、学科设置
B、学科顺序
C、课时分配
D、教学方法
E、学年编制和学周安排
【参考答案】ABCE
77. 学习策略由（）构成。

A、认知策略
B、学习控制策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
E、学习过程
【参考答案】ACD
78. 德育教育的体谅模式的特征有（）。

A、坚持性善论，尊重儿童发展需求
B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、大力倡导民主的德育观
E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育
【参考答案】ABD
79. 教学工作的基本环节有（）。

A、备课
B、组织教学
C、上课
D、学业成绩评定
E、辅导答疑
【参考答案】ACDE
80. 按照心理调控的水平可以将心理自我调控分为（）。

A、整
体抽象型
B、局部具体型
C、任务导向型
D、导向型
E、自由开放型
【参考答案】AB
81. 奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（）。

A、逐渐分化原则
B、整合协调原则
C、先行组织者策略
D、同化原则
E、练习原则
【参考答案】ABC
82. 教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，这说明（）。

A、教育不同于以人为直接对象但不是以传递社会经验为主要内容的活动
B、教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动
C、教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动
D、教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动
E、以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育
【参考答案】ABCD
83. 14 世纪掀起的文艺复兴对欧洲教育的影响有（）。

A、促进了教育的世俗性
B、促进了教育的人文性
C、有利于科学教育的发展
D、增加了新的学科内容
E、扩大了受教育的范围
【参考答案】ABDE
84. 根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。

A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、命题学习
E、并列结合学习
【参考答案】ABE
85. 课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有（）。

A、传统思想因素
B、人的身心发展因素
C、科学文化因素
D、生产力因素
E、社会因素
【参考答案】BCE
86. 教育学在最初形成时期的主要著作有（）。

A、凯洛夫的《教育学》
B、斯宾塞的《教育论》
C、洛克的《教育漫画》
D、卢梭的《爱弥儿》
E、夸美纽斯的《大教学论》
【参考答案】BCDE
87. 我国学校德育的主要内容有（）。

A、通识教育
B、政治教育
C、思想教育
D、道德教育
E、心理健康教育
【参考答案】BCDE
88. 学习的本质属性是（）。

A、学习产生的变化是持久的。

B、变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构
C、学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的。

D、学习不受后天环境影响
E、学习具有先天遗传性
【参考答案】ABC
89. 一个课时的教学目的包括（）。

A、知识教学目的
B、技能教学目的
C、情感教学目的
D、思想政治教育目的
E、学生的一般发展目的
【参考答案】ADE
90. 教育对文化的选择和整理主要依据：（）。

A、社会需要
B、科技的发展
C、受教育者的心理发展水平
D、受教育者的年龄特征
E、文化自身发展的需要
【参考答案】ACD
91. 我国学校德育途径主要有（）。

A、政治课和其他学科教育
B、课外活动和校外活动
C、劳动
D、共青团活动
E、班主任工作
【参考答案】ABDE
92. 教育心理学的发展经历了（）几个阶段。

A、独立时期
B、初创时期
C、发展时期
D、成熟时期
E、完善时期
【参考答案】BCDE
93. 现代课程的基本理念有（）。

A、全人发展的课程价值取向观
B、科学与人文相结合的课程文化观
C、回归生活的课堂生态观
D、均衡化的课程设计观
E、缔造取向的课程实施观
【参考答案】ABCDE
94. 对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（）。

A、应是相同的
B、应是完全不同的
C、既可以相同，也可以不同
D、应有一定的灵活性
E、以教育原则为主导
【参考答案】CD
95. 个体身心发展的特殊性表现在（）。

A、个体身心发展是在社会实践过程中实现的
B、个体身心发展具有能动性
C、个体身心发展具有创新性
D、个体身心发展是自然性和社会性的统一
E、个体身心发展具有不平衡性
【参考答案】AB
96. 青年期心理发展的主要特点是（）。

A、认识能力有了深入的发展
B、情绪、情感不仅丰富而且复杂，意志趋于成熟
C、自我意识发展逐渐趋于成熟
D、对异性的好感与爱慕
E、热烈追求理想，开始探索人生意义
【参考答案】ABCDE
97. 马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（）。

A、生理需要
B、安全需要
C、归属与爱的需要
D、尊重的需要
E、认知需要
【参考答案】ABCD
98. 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（）。

A、生理活动
B、心理活动
C、精神活动
D、思维活动
E、社会实践活动
【参考答案】ABE
99. 以下关于品德的理解，正确的是（）。

A、品德是后天形成的
B、品德是个体的先天禀赋
C、品德具有相对稳定性
D、品德是认知和行为的统一
E、品德是道德品质的简称，它等同于道德
【参考答案】ACD
100. 根据我国《教师法》的规定，教师享有哪些基本的权利（）。

A、教育教学权
B、科学研究权
C、管理学生权
D、惩戒权
E、民主管理权
【参考答案】ABCE
三、判断题
101. 启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。

（）
【参考答案】错误
102. 在1993 年，我国首次以法律的形式明确规定“国家实行教师资格制度”。

（）
【参考答案】错误
103. 认知模式坚持性善论，主张儿童是德育的主体。

（）
【参考答案】错误
104. 面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。

（）
105. 苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。

（）
【参考答案】正确
106. 法律救济具有如下特征：首先，权利受到损害是法律救济存在的前提，如果权利未受到损害，就无所谓救济；其次，法律救济就有弥补性，它是对受损害的权利的弥补；再次，法律救济的根本目的是实现合法权益并保证法定义务履行。

（）
【参考答案】正确
107. 教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。

（）【参考答案】正确
108. 学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。

（）
【参考答案】正确
109. 在实现全面建设小康社会目标中，应包括培养德才兼备的大学生。

（）
【参考答案】正确
110. 加强学校文化建设，对全面推进素质教育和提高办学效益起着关键作用。

（）
【参考答案】正确
111. 纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。

（）
112. 备课首先要做的就是钻研教材，即包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。

（）
【参考答案】正确
113. 教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预测。

（）
【参考答案】错误
114. 根据班级教育活动的时间分布主要有日常性的教育活动与阶段性的教育活动组成。

（）
【参考答案】正确
115. 内部分组主要有两种形式：学科能力分组和跨学科能力分组。

（）
【参考答案】错误
116. 相对性评价又称目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。

（）
【参考答案】错误
117. 教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。

（）
【参考答案】错误
118. 人本位的价值取向的代表人物有法国的卢梭和萨特，德国的康德等。

（）
【参考答案】正确
119. 测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。

（）
【参考答案】错误
120. 应试教育的核心点是教学生“学会学习”。

（）
【参考答案】错误
121. 教学中，教师指导或起主导作用是教师自愿的，不具有客观必然性。

（）
【参考答案】错误
122. 公民最基本的人身权是生命健康权。

（）
【参考答案】正确
123. 现代的学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容、手段的更新变化。

（）
【参考答案】正确
124. 咨询活动能取得成效，最关键的因素在于来访学生对咨询人员的信任和对咨询过程的积极参与。

（）
【参考答案】正确
125. 实习作业法的优点在于，通过将书本知识运用于实际，把理论与实践结合起来，并且在这样的过程中有效提高各种能力。

（）【参考答案】正确
126. 在集体初步形成阶段，集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体，向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。

（）
127. 课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。

（）
【参考答案】正确
128. 法律是上层建筑的重要组成部分，道德则属于经济基础部分。

（）
【参考答案】错误
129. 简答式试题的最简单的形式是填充题。

（）
【参考答案】正确
130. “时教必有正业，退息必有居学”出自于《孟子》。

（）【参考答案】错误
131. 课程目标的确定取决于知识或学科的内容。

（）
【参考答案】错误
132. 教师职业道德的核心是廉洁从教。

（）
【参考答案】错误
133. 在基础教育中，双基教学是指基本技能和基本能力。

（）【参考答案】正确
134. 真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美纽斯。

（）【参考答案】错误
135. 学生成绩的考查与评定，俗称测验和考试。

（）
【参考答案】正确
136. 国家依法保护未成年人的发明创造和荣誉权不受侵犯。

（）
137. 讲授是一种单向性的信息流动，应被互动型的教学方法取代。

（）
【参考答案】错误
138. 麦克费尔提出了关于青少年期是人生“社会试验期”的假设。

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【参考答案】正确
139. 平行管理理论是马卡连柯的教育思想。

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【参考答案】正确
140. 为了巩固所学知识可以要求学生适度进行"过度学习"。

（）【参考答案】正确
141. 拉伯雷把教育的最高目的限定在培养治理国家的哲学家上，他们是：“心灵的和谐达到完美的境地”的人。

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【参考答案】错误
142. 根据我国《民法通则》的规定，限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。

（）【参考答案】正确
143. 美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、验证、结论的五步，简称五步教学法。

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【参考答案】正确
144. 智育是社会主义现代化建设的重要条件和保证。

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【参考答案】错误
145. 无论是中国还是西方的教师道德传统都强调教师的自我修养，强调内部的道德养成。

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【参考答案】错误
146. 持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。

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【参考答案】错误
147. 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

这是教师应当履行的义务。

（）
【参考答案】正确
148. 实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威，其代表作是《民主主义与教育》。

【参考答案】正确
149. 学校的发展规划属于学校文化中的物质文化。

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【参考答案】错误
150. 教育目的是具有客观性，体现了人们的教育理想。

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【参考答案】错误。