高中语文职业模块试卷(二)

语文职业模块试卷（二）
一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共计10分）
1.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）。

A．洞伤怨天忧人批叛简明扼要
B．狭碍天轮之乐恢谐洗耳躬听
C．浩瀚无与伦比妨碍错落有致
D．领弦相儒以沫补尝生死悠关
2．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）。

A．神也给人指定了共同的目标,使人类和他自己趋于高尚。

B．偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存下来一个字——“笔”。

C．因此，我们应当认真考虑,所选择的职业是不是真正使我们受到鼓舞。

D．“五片什么，亲爱的，告诉我。

”苏艾问道。

3、下列各句，没有语病的一项是( )。

A、这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。

B、挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。

C、青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。

D、如果想刻画一种语言具有什么特征，拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法，通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。

4．《科学人文和而不同》中“风物长宜放眼量”一句出自（）。

A．李白《行路难》
B．苏轼《题西林壁》
C．王安石《登飞来峰》
D．毛泽东《和柳亚子先生》
5.下列作家、作品和作品中的人物搭配不正确的一项是( )
A.欧·亨利——《最后的常春藤叶》——苏艾
B.莫泊桑——《项链》——贝尔曼
C.契诃夫——《变色龙》——奥楚蔑洛夫
D.欧·亨利——《麦琪的礼物》——德拉
非选择题
二、填空题（每空2分，共计10分）
1、世界三大短篇小说巨匠：（）代表作有《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》），（法）代表作有《项链》、《羊脂球》，（俄）代表作有《变色龙》、《小公务员之死》等。

2、《我很重要》是一篇对进行思考的散文。

三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共计10分）
1、欧·亨利与福楼拜和莫泊桑并列世界三大短篇小说巨匠，曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父，他的作品有“美国生活的百科全书”之誉。

（）
2、说明书语言要易懂，为让消费者更形象地理解说明的内容，可使用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

（）
3、《青年在选择职业时的考虑》一文在提出论题“认真考虑选择职业是青年的首要责任”之后，作者采用了先破后立、有破有立的论证方法。

（）
4、应聘书的基本格式包括标题、正文、祝颂语、落款四部分。

5、《沁园春·长沙》一词上阙描绘了一幅绚丽的秋景图，下阙则抒发革命豪情，全词情景交融。

（）
四、现代文阅读（17分）
1、阅读《科学人文和而不同》（节选），完成（1）—（3）小题。

（9分）
和而创新
从某一角度上看，科学是在讲“天道”，人文是在讲“人道”。

固然，“天人合一”在更深层的意义上是指“天道人道合一”，但从某一角度上看，也可指科学与人文的互动、互补、交融、合一。

“天人合一”，是中华民族文化一大精华，特别在今天更为国内外一切有识者所公认。

我国面对着世界科技的高度发达与急速发展，面对着国际上激烈的国力竞争，而我国的科技相对工业发达国家有相当大的差距，在高科技领域中严重缺乏原始性创新。

纵观历史，横看世界，无疑我国应高度重视作为第一生产力的科学技术及其发展。

但是，历史表明:人是世间第一个可贵的因素，“人是生产力中最具有决定性的力量”；只看到科技，看到物，而没看到研究、开发、发展与运用科技的人，没看到人文，丢失了人，就丢失根本，就丢失一切，当然也丢失科技。

没有科学的人文是残缺的人文，人文有科学的基础与科学精髓。

没有人文的科学是残缺的科学，科学有人文的精神与人文的内涵。

一个国家、一个民族，没有现代科学，没有先进技术，就是落后，一打就垮，痛苦受人宰割；而没有民族传统，没有人文文化，就会异化，不打自垮，甘愿受人奴役。

我深信，特别是在今天，学习人文文化，加强人文陶冶，提高人文素养，对于一个科技工作者而言，是不同而和，至少有两大作用:第一，陶冶与纯洁思想感情，升华精神境界，树立对国家、对民族的高度责任感，此曰“钟情于爱国”这就是大德；第二，活跃与完善思维能力，开启人作为万物之灵的人的固有灵性，发挥人类进化500万年来所形成的巨大潜力，此曰“极利于创新”，这就是人才。

无才，寡用；无德，多害；富才缺德，灾难；富才厚德，大幸；爱国与创新，德与才，科学与人文，不可缺一。

（1）请谈一谈第3自然段在课文中所起到的作用。

（2分）
（2）文中的“天人合一”是指？（2分）
（3）如何理解“无才，寡用；无德，多害；富才缺德，灾难；富才厚德，大幸”这句话？（5分）
2、阅读《最后的常春藤叶》（节选），完成（1）—（3）题。

（8分）
第二天早晨，苏艾睡了一个小时醒来的时候，看见琼珊睁着无神的眼睛，凝视着放下来的绿窗帘。

“把窗帘拉上去，我要看。

”她用微弱的声音命令说。

苏艾困倦地照办了。

可是，看哪！经过了漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。

它是藤上最后的一片叶子。

靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它傲然挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面
“那是最后的一片叶子，”琼珊说，“我以为昨夜它一定会掉落的我听到刮风的声音。

它今天会脱落的，同时我也要死了”
“哎呀，哎呀！”苏艾把她困倦的脸凑到枕边说，“即使你不为自己着想，也得替我想想呀。

我可怎么办呢？”
但是琼珊没有回答。

一个准备走上神秘遥远的死亡道路的心灵，是全世界最寂寞、最悲凉的了。

当她与尘世和友情之间的联系一片片脱落时，那个玄想似乎更有力地掌握了她。

那一天总算熬了过去。

黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的藤叶依旧依附在茎上。

随着夜晚同来的是北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的屋檐上倾泻下来。

天色刚明的时候，狠心的琼珊又吩咐把窗帘拉上去。

那片常春藤叶仍在墙上。

琼珊躺着对它看了很久。

然后她喊苏艾，苏艾正在煤气炉上搅动给琼珊喝的鸡汤。

（1）琼珊为什么执意地要看窗外凋零的常春藤叶？请分析她的内心世界。

（2分）
（2）“可是，看哪！……它傲然挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。

”说说你对这一段话的理解。

（3分）
（3）节选的文字并没有写到主人公贝尔曼，然而却给我们留下足够想像的情节空白。

请作简要说明。

（3分）
五、诗歌鉴赏—《沁园春·长沙》（18分）
1.下列词语中加点词的解释，有错误的一项是( ) (2分)
A.谁主．沉浮(主宰) 漫江碧透．(表程度，极)
B. 峥嵘
．．岁月稠(不平凡) 怅．寥廓(怅惘，失意的样子)
C.浪遏．飞舟(阻止) 激扬
．．文字(抨击、褒扬;激浊扬清)
D.挥斥方遒．(强健有力) 粪土
．．当年万户侯(以……为粪土，意动用法)
2.下列诗句朗读节奏有错误的一项是( )(2分)
A.携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠
B.问/苍茫/大地，谁主/沉浮
C.看/万山/红遍，层林/尽染
D.指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万/户侯
3.对下面的句子分析有误的一项是( ) (2分)
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
A.强大的反动势力试图阻止革命航船的前进，但它终将螳臂当车，可笑不自量。

B.结尾的定格造像给人以深刻的印象，表现了革命者决心扭转乾坤的壮志豪情。

C.回顾往昔，以问句收束，即是激励，更是前瞻，气势雄阔而豪迈。

D.虚实相映，激人想象，以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚，颇有双关之妙。

4、阅读理解
看万山红遍，
层林尽染;
漫江碧透，
百舸争流。

鹰击长空，
鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。

怅寥廓，
问苍茫大地，
谁主沉浮?
（1）解释下列词的意思。

(4分)
漫江：
击：
翔：
霜天：
2.“看”字引出的意象有、、、、、、。

(7分)
（3）这段文字的中心句是？(1分)
六、应用文写作（10分）
请拟两条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。

要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。

（在10—20个字之间）
七、写作(25分)
辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。

论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。

后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。

但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。

分析：“位卑未敢忘忧国”，为国分忧，是每一个华夏儿女义不容辞的义务。

话题：“责任”“爱国”
要求：①根据提示，自拟题目，写一篇作文。

②除诗歌外，文体不限，字数不少于600。

③书写工整，认真使用标点符号，文面整洁。