【历史】天津市五区县2013-2014学年高二上学期期末考试

()
A ．维护统治 B ．重视民生 C ．倡导民权 D ．继承传统
4．古代某学者说： “人之一心，天理存，则人欲亡；人欲胜，则天理灭 ,, 学者须是革尽人
欲，复尽天理” ，该学者最有可能是 ( )
．
A ．孟子
B ．董仲舒
C ．朱熹
D ．王阳明
5．如果要研究我国古代北方农业方面土壤整治、肥料使用、果树栽培、食品加工等方面的
自费留学生共达数万人之多。
材料三 教育公平是社会公平的重要基础。 教育公平的 ,, 重点是促进义务教育均衡发
展和扶持困难群体 ,, 加快缩小教育差距。
Hale Waihona Puke Baidu
——《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 年 ) 》
(1) 据材料一，概括指出董仲舒建汉汉武帝兴办太学的目的。
(4 分 )
(2) 据材料二和所学知识，说明 20 世纪初“留日热”兴起的原因。 (6 分 )
A ．北平
B ．南京
C
．西安
D
．延安
2 4 ．观察图 4《伏尔加河上的纤夫》的风格，其体现的绘画流派是
()
A．古典主义
B．浪漫主义
C．现实主义
D．现代主义
25．现代主义文学不主张用作品去再现生活， 而是提倡从人的心理感受出发， 表现生活对人
的压抑和扭曲。 在现代主义文学作品中， 人物往往是变形的， 故事往往是荒诞的， 主题往往
“一百年前的今天，一颗巨星陨落
了,, 在他弥留之际， 一边有同时代人和后代的欢呼和赞美， 另一边有对他怀有深仇大恨的
旧时代洋洋得意地嘘叫和仇恨。 ”出现不同态度的主要原因是
()
A ．伏尔泰的主张自相矛盾
B ．双方根本利益的区别
C．双方看问题的标准不同
D ．双方所处的时代不同
15．斯塔夫里阿诺斯认为： “19 世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量
家的发展产生重大影响。阅读材料，回答问题。
材料一 立大学以教于国 ,, 渐民以仁， 摩民以谊， 节民以礼， 故其刑罚甚轻而禁不犯
者，教化行而习俗美也 ,, 臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士，数考问以尽其材，则
英俊宜可得矣。 今之郡守、 县令， 民之师帅， 所使承流而宣化也； 故师帅不贤， 则主德不宣，
情况，下列著作有直接参考价值的是
()
A ．汜胜之的《汜胜之书》
B ．贾恩勰的《齐民要术》
C ．王祯的 <农书》
D
．徐光启的《农政全书》
6．“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”是下列哪位思想家的主张
()
A ．李贽
B ．黄宗羲
C ．顾炎武
D ．王夫之
7．在明清时期小说“三言二拍”中，商人第一次成为被歌颂的对象，这说明
食。以下人物的思想与此画主旨一致的是
()
A．老子
B．孔子
C．苟子
D．墨子
2．上世纪末，经济腾飞中的东南亚国家领导人对西方观念提出挑战，开始倡导诸如礼教、
纪律、责任、节俭、礼让、家族观念、家国天下等，这些观念主要源于
()
A ．道家
B ．法家
C ．墨家
D ．儒家
3. 古代贤明的帝王常常以“水能载舟，亦能覆舟”来告诫臣下，这说明统治者的出发点是
为基础，不如说是以蒸汽机为基础” 。这说明 ( )
A ．资本主义世界市场初步形成
B ．欧洲在世界市场占主导地位
C ．商品输出是世界市场的纽带
D ．科技是资本主义发展的动力
16．探明了物种的变异性和承续性， 第一次把生物学放在完全科学基础上的科学家是
()
A ．胡克
B ．达尔文
C ．拉马克
D ．赫胥黎
1 7.1858 年中英《天津条约》规定： “嗣后英国文书俱用英字书写，暂时仍以汉文配送 ,,
（ 4 分）
(3) 简要说明三则材料的共同之处。 （ 2 分）
32．（ 1 4 分）科学在社会发展中起着重要作用。阅读材料，回答问题。 材料一 火药、指南针和印刷术的发明 ,, 都是资产阶级发展的必要前提。 —一《马克思恩格斯全集》第 30 卷 材料二 牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙， 瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的
天津市五区县 2013～2014 学年度第一学期期末考试 高二历史试卷
本试卷包括第 I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共 90 分钟。祝同学们考试顺利！
100 分。考试时间为
第I 卷
一、单项选择题 (30 小题，每小题 2 分，共 60 分。 )
1．图 1 为来自腾讯微博的一幅“光盘”行动的宣传画，倡导网友珍惜粮
恩泽不流。
——《汉书·董仲舒传》
材料二 1896 年，清政府派遣 13 位青年东渡日本留学 ,, 并重用留洋人才，酌情给予
“恩科进士”待遇，遂引发了 20 世纪初的第一波“留日热” 。据统计， 1901 年留日学生不
过一二百人， 1903 年已增加到 1300 人， 1905 年又激增到 8000 余人。这个时期中国官费、
()
A ．殖民扩张
B
．文艺复兴
C ．宗教改革
D
．启蒙运动
1 1 ．图 3 反映了 16 世纪以来欧美各国研究古希腊民主制度学
者人数变化曲线。导致第三个高峰出现的因素是
()
A ．新航路的开辟
B ．启蒙思想的传播
C ．物理学的革命
D ．信息技术的发展
1 2 ．孟德斯鸠说： “一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。
4
(l) 四大发明中历史最久远的是哪一项？结合所学知识谈谈你对材料一的理解。
（ 6 分）
(2) 根据材料二并结合所学知识，概括指出牛顿的主要贡献及其影响。
(4 分 )
(3) 根据材料三并结合所学知识，说明迈克尔． 有影响的 100 人》的理由。 （4 分）
H．哈特把瓦特和法拉第选人《历史上最
33．（ 14 分）社会发展推动教育制度和教育内容的变化，教育制度、教育内容的变化又对国
27．图 5 是新中国成立后的五个时期的科技发展（科技成果）
情况曲线图， 对此解读正确的
是()
A ．“双百”方针有利于①时期的科技发展
B ．“两弹一星”的成果是在②时期取得的
C ．神舟五号载人飞船成功发射于③时期
D ．④时期没有取得令人瞩目的科技成果
28．建国初期教育工作的重中之重是
()
A ．扫盲教育
()
A ．救亡图存需要 B ．传统观念影响 C．学习兴趣一致 D．组织者的要求
2 1．陈独秀认为， 必须来一次打倒偶像、 破除迷信的思想革命， 才能真正巩固共和新制度。
2
这里的“思想革命”是指 ( )
A ．洋务运动 B ．维新变法 C ．新文化运动
D ．五四运动
22．毛泽东的下列著作中， 全面总结了中国革命经验， 并为即将成立的新中国作了政治理论
B ．义务教育
C ．高等教育
D ．职业教育
2 9 ．下列说法符合 1956 年毛泽东提出的“百家争鸣”的是
()
A ．反映的是资产阶级与无产阶级之间的斗争
B ．核心内容是关于建立何种性质政权的分歧
C ．不同学术派别的分歧属于人民内部的矛盾
D ．在改变现有社会制度基础上进行学术争鸣
3 0．“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到
的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！
宇宙的精
华！万物的灵长！
—一莎士比亚《哈姆雷特》
(1) 分别概括材料一、二在认识人与万物（自然）的关系问题上的观点。
(2 分 ) 应如何
看待材料二的观点？（ 4 分）
(2) 概括材料三体现的主要思想，并结合所学知识分析这一思想产生的背景。
”为此他
主张 ( )
A ．天赋人权 B ．主权在民 C ．分权制衡 D ．社会契约
1 3 ．拿破仑说： “没有卢梭，就没有法国革命” 。这主要是因为卢梭 ( )
A ．领导了法国大革命
B
．论证了私有制的起源
C ．提出了社会契约论
D
．主张实行“三权分立”
1 4 ．雨果在伏尔泰逝世一百周年纪念会上发表演讲说：
D．其主张均为统治者服务
1
9．对哲学、逻辑、历史、政治、数学、物理、生物等领域都深有研究，被称为古希腊“百
科全书式的学者’ ’的是 ( )
A ．苏格拉底
B ．柏拉图
C ．亚里士多德
D ．达·芬奇
10. 15 世纪的意大利学者利用《日耳曼尼亚志》 （古罗马历史学家塔西佗的著作）来证明意
大利祖先拥有高度的文化和文明。与这一现象直接相关的是
是绝望的。下列作品体现这种风格的是
()
A ．《巴黎圣母院》
B
．《战争与和平》
C ．《母亲》
D
．《等待戈多》
2 6．著名学者马克垚说： “迄今为止，科学史上有据可查的关于物质世界的一般理论总共不
过三种，分别以亚里士多德、牛顿和爱因斯坦的名字命名。
”下列科技成就中用爱因斯坦的
名字命名最合适的是 ( )
A ．经典力学体系 B ．社会进化论 C ．相对论 D ．量子理论
准备的是 ( )
A ．《论持久战》 B ．《新民主主义论》 C．《论联合政府》 D ．《论人民民主专政》
23.1941 年 6 月 10 日《解放日报》的社论指出： “古城上高竖起了崭新的光芒四射的新民主
主义文化的旗帜， 在这个旗帜下萃聚了不少优秀的科学艺术人才， 从事着启蒙的研究和实际
建设的工作。 ”社论中的“古城”是指 ( )
自今以后，遇有文词辩论之处，总以英文作为正义。 ”为此，清政府 ( )
A ．创办京师同文馆
B
．掀起洋务运动
C．大量派遣留学生
D
．实行百日维新
1． 8．“泰西诸国，以英为巨擘，而英国政治之美，实为泰西诸国所闻风向慕，则以君民上
下互相联络之效也” 。这一思想应属于 ( )
A ．中体西用思想 B ．维新思想 C ．革命思想 D ．马克思主义思想
31．（ 1 2 分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 “天行有常，不为尧存，不为桀亡 ,, 制天命而用之。 ”
荀子 ( 天论》
材料二 “人是万物的尺度， 是存在的事物存在的尺度， 也是不存在的事物不存在的尺
度。”
——普罗泰格拉
材料三 人类是一件多么了不起的杰作！ 多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！ 多么优美
(3) 据材料三，归纳中国政府促进教育公平的措施。 （ 4 分）
5
6
3
共同富裕 ,, 社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大
胆吸收和借鉴人类社会
创造的一切文明成果， 吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化生
产规律的先进经营方式、管理方法。 ”这段言论应出自于 ( )
A ．陈独秀
B
．李大钊
C ．毛泽东
D
．邓小平
第Ⅱ卷
二、非选择题（共 3 小题 ,31 题 1 2 分， 32 题 14 分 ,33 题 14 分，共 40 分）
1 9 ．“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日 ,, 废除专制，实行共和”
。以上
说法属于孙中山的 ( )
A ．民族主义 B ．民权主义 C ．民生主义 D ．新三民主义
20．从洋务运动时期的留学欧美到五四时期的留法勤工俭学，
各自发展的情况虽然不同， 但
都带有浓厚的政治色彩， 强烈的参政意识一脉相承。 造成这种现象的主要原因是
()
A ．礼教束缚解除，传统观念转变 C ．商人地位提高，传统社会解体
B ．启蒙思想产生，平等观念传播 D ．商品经济发展，等级观念淡化
8．如图 2 所示，图中的两个人物几乎生活在同一时代， 以下关于他们的评价正确的是 ( )
A．其思想后来都上升为正统思想
B．其道德价值观截然不同
C．都强调加强个人修养的重要性
大门。 ——《大国崛起·工业先声》解说词
艾赛亚·柏林曾说： “牛顿思想的冲击是巨大的；无论对它们的理解正确与否，启蒙运 动的整个纲领， 尤其是法国，是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的，同时，它从他那惊 人的成果中获得了信心并由此产生了深远的影响。 ”
—一王斯德主编《世界通史》 材料三 美．国学者迈克尔． H．哈特《历史上最有影响的 IOO 人》一书中科学家占 38 位。图 6 图 7 两位科学家就是其中的代表。