九年级数学上册25.1在重复试验中观察不确定现象辨析可能性素材华东师大版(new)

辨析可能性
生活中的事情，在未发生之前，我们事先是可以肯定它一定会发生的，这些事情称为必然事件;有些事情是我们事先可以肯定它一定不会发生的，这些事情称为不可能事件；必然事件与不可能事件也称为确定事件.与确定事件不同的是，也有许多事情我们事先无法肯定它会不会发生,这些事情称为随机事件.
一、可能性的定性描述
生活中的事件,一般说来，发生的可能性是不一样的，而修饰事件发生机会大小的词语有:不太可能、可能、很有可能、必然。

为了便于理解他们的含义，画表如下：
下面练习供大家巩固：
(1)对一些事件发生的机会经过实验，在进行100次同样的实验次数后，得到的事件发生的次数分别是：①50、②3、③56、④98、⑤37，那么很可能发生但不是一定发生的是 .(填序号）
下面几题填“不太可能”、“ 可能”、“很有可能"、“不可能”、“必然”。

（2）小亮在解“四选一”的选择题时，由于有五个不会解，于是每个题都随便选了一个选项，则他全选对。

（填“不太可能”、“ 可能”、或“很可能”）（3)考试前,认真地、系统地复习一遍，且有重点地选做几套试卷，考试成绩
会提高.
（4）若a是一个负数,则它的相反数是负数.
(5）若b
a大于1
b.
-
-
a>，则1
（6)抛掷一枚硬币，落地后，国徽面朝上.
答案：（1）；
（2）不太可能；(3）很有可能；（4）不可能；（5)必然；（6)可能.
二、可能性大小的比较
例（1)在一副54张的扑克牌中，先拿了5张红桃、3张梅花、7张方片、10张黑桃，如果从剩下的牌中任意抽出一张,被抽出机会最大的是( ）。

A．红桃 B．梅花 C．方片 D．黑桃
(2）某中学七年级有6个班，八年级有8个班，九年级有5个班。

如果每个班级人数大致相同，要在每个年级挑选一名学生加入学生会，七年级的王丽、八年级的李刚、九年级的张毅分别被选中的可能性的大小关系为（ )。

A。

王丽>李刚〉张毅 B。

王丽〉张毅〉李刚
C. 李刚〉张毅〉王丽
D. 张毅>王丽>李刚
解析：（1）在牌数一定的情况下，哪类牌的张数多,谁被抽出机会就最大,故黑桃被抽出机会最大，选D。

（2）因为总人数不定的情况下选取一人，只有总人数最少时,被选中的可能性才最大。

而每个班级人数大致相同，七年级有6个班,八年级有8个班，九年级有5个班，所以八年级总人数〉七年级总人数〉九年级总人数,从而八年级的李刚〈七年级的王丽〈九年级的张毅,故选D．
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