【2023语文中考作文分主题押题+解析指导+必备例文】05 善良主题

【2023语文中考作文分主题押题+解析指导+必备例文】
善良主题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
善良的人最富有同情心，他们最理解别人的难处，总是想方设法帮助别人。

善良的人甚至为了帮助别人不惜牺牲自己的利益。

善良的人将对他人的帮助当成一种崇高责任，他们不图回报，不计得失。

写好这篇作文，就要把这一话题赋予时代的意义，涂抹上时代的色彩。

如果脱离了这个前提，只谈善良是如何重要，善良是如何美好，就会无的放矢，自然也写不出什么新意。

另外，这类文章写作时，容易犯视野狭窄的毛病。

例如，路上遇到一个乞丐的故事，某人自行车车胎破了需要帮助的故事，或者公交汽车上主动让位的故事，都属审题视野狭窄的问题。

写成这类文章，无论如何也难写成大气的文章。

原因是缺少心灵的震撼，缺少心灵的感动。

如果从人与人的利害冲突关系的背景出发，写人们在金钱、利益、权力面前所表现出来的善良和丑恶，就会具有震撼力。

1．阅读文字，按要求写作。

鲁迅认真阅读书信，要求青年书写端正，是善意的要求；战士们友善地在老山界的夜里悄声细语；阿长买给鲁迅的《山海经》书写着神奇的故事，更记载了阿长带给鲁迅的善意；叶圣陶回给张中行的短信，透露着亲切的关怀，闪耀着人性的善良。

生活中，我们总会得到他人善意的对待，或付出过自己的善意。

请你联系自己的经历，记叙一件和“善良”有关的事。

要求：以《善良》为题，写一篇作文。

不少于600字，分5-6个段落。

【答案】例文：
善良
善良的事，在我们生活中数不胜数，正是由于善良，我们这个世界才更加温暖，更加幸福！
几个月前，在市场门口发生的一件事，我至今未忘。

那是一个晴朗的上午，我和老妈去河阳广场照相，刚好路过市场门口时，忽然听到一阵阵凄凉的音乐，我停下脚步挤进人群一看，地上有一张布，布的一半写了许许多多的字，另一半还有一个有被子盖着一个人，旁边还有非常旧的音响。

我看了布上的字，才知道这一家了发生了不幸的事，他的丈夫出了大车祸，腿被撞断了，事故司机也跑了，他要自己去医院做手术，可是，他们没钱，医院不接收，这才出来讨钱啊！
周围的人越来越多，都静静看着，都看这一家人三口人，三岁小孩和他老妈都穿的破烂，
可没有几个给钱的。

正在这时，从市场里走过来一个老爷爷，小眼睛，白白的胡子，头发也全白了，精神非常好，他手拿着几个烧饼，挤过人群，来到这家人面前。

他将烧饼轻轻地放在布上，然后轻声说：“这些你们先吃着，等一会我再来。

”说着就离开了。

二十分钟过去了，只见老爷爷又回来了，满头大汗，将手伸进怀里，摸出一个小钱包，拉开拉链，拿出一张100元的钱，递给那位妇女，又说了声：“这钱你们慢慢用吧！”就离开人群。

在场的人们看到老爷爷这个举动，大家都感动了，有的人拿出了十元，有的人拿出五元，都来帮助这家人。

那小孩的老妈感动地流出眼泪。

朋友们，看到这个场景，你是不是也感受到善良，感受到大家庭的温暖啊！是的，只要我们都有善良的心，我们才能感觉得到温暖。

请献出你的善良与爱心，让这个世界更加温暖，更加美好吧！
【详解】本题考查话题作文。

审题立意：分析引导语可知，引导语列举了出现在课本上的几件善良的事，意在拉近命题与学生之间的距离，打开学生写作思路。

写作要求中的“请你联系自己的经历”提示学生应从自己的实际生活中取材，选材要真实。

“记叙一件和‘善良’有关的事”提示了本次作文的话题是“善良”，文体应选择记叙文。

根据引导语中的“生活中，我们总会得到他人善意的对待，或付出过自己的善意”可知，可写他人对自己的善意的对待，也可以写自己为他人付出的善意。

选材构思：写他人对自己善意的对待，这个他人可以是同学，刚刚转入一个新的学校，可以说是“举目无亲”，有位同学和自己热情的打招呼，帮助自己安排铺位，还自己熟悉校园、认识同学。

他的行为让自己感受到了善意与温暖。

可自己对他付出的善意，可以写自己去乘坐公交车去市里，遇到一位带孩子的妇女忘记了带零钱，结果无法上车，孩子又一直哭闹，自己帮她投币，献出了一份善意与爱心。

写作时，以记叙和描写为主要表达方式，以议论或抒情为表达主旨，抒发真情。

2．作文。

星光，从遥远宇宙飞来的光辉，闪烁独特光芒，携来恬静从容，指引前进方向，撇下一片光明，带来生机希望……成为星光吧，以善良宽厚去璀璨，以无私无畏去照耀。

以温暖爱心去相伴，以坚定执着去追寻，去奔赴未来。

请以“成为星光”为题目，写一篇文章；
要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；①字迹工整，书写规范，字数600～800字；①文中请不要出现真实的姓名、校名；①文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

【答案】例文：
成为星光
我想成为星光，可以驱走他人心中的寒冷；我想成为一束光，带给他人以温暖；我想成
为星光，照亮别人也照亮自己！
记忆中，不知何时，我们小区外围街角，开了一家百货商店，店主是一位六十多岁的老人，日常生活中针头线脑的小物件，都能在她的小店儿里买到。

每到夜幕降临，店内都会亮起长筒灯，那灯光昏黄柔和，没有丝毫的商业气息，让人感觉温暖。

有一天，放学，天色阴沉沉的，乌云在天空中不停地翻滚，几声闷雷隆隆作响，这是要下雨了！我紧骑两步，心想能在大雨到来之前到家，但很快天空中落下了豆大的雨点儿，不一会风夹着雨气势汹汹地来了，大风疯狂地撕扯着我的雨衣，暴雨肆虐地拍打在我身上，如果继续前行，我就会成为一只落汤鸡，书包里的宝贝们肯定也不能幸免，可是离家还有一段距离，怎么办？于是，我决定找个地儿先避避雨。

我一边加快骑行，一边四下里找避雨的地方，偶然间看到一家朦胧的小店，此时此刻，疾风骤雨中，这家小店透出的昏黄灯光，让人感到极其温暖。

与远处银座那明晃晃的霓虹灯相比，这间小店瞬间吸引了我。

我急忙支下车子，快步走进小店儿。

推开店门，屋内很安静，我不由放轻脚步，雨衣上的雨水却如不听话的孩子，沥在了干净的地板上。

店主正在看书，此刻看到我，摘下了老花镜，招呼我：“小同学，你需要些什么？”我抄了抄口袋，低下了头，我知道我没带钱，不好意思地看了看店主，嗫嚅着：“其实，我只是想进来避一避雨……”“哦，没关系，快进来吧。

”她站起身，一边亲切地说着，一边搬来一把椅子，帮我把雨衣脱下，挂在椅子背儿上。

“雨下得正大，在这等等吧！”她微笑着说。

我与她眼睛对视的那一刹，感觉她眼中有星光，照在我潮湿的心上，她那和蔼可亲的笑容，使湿漉漉的我感到了家的温暖。

她犹如星光，照进了我的心灵，让我感动，令我温暖！
一位慈祥的老人，一本书，一束昏黄的星光，几句温暖的话语，在这一刻化成了星光，柔和，温暖，令我倍感温暖！我爱这束温暖的光，我要将这束光，这份温暖，这份善良传递下去，我也要成为星光！
不一会儿，雨渐渐小了，我告别店主，骑上车，飞奔回家。

六月的天，孩子的脸——说变就变，刚到家门口，雨又下大了。

我望望家中温暖的星光，再看看街上被雨淋得狼狈的人们，我感觉自己真的很幸福。

我想成为星光，驱走他人心中的寒冷，照亮他人心中的黑暗，也照亮自己成长的道路！我想成为星光，通过自己的光与热，将温暖传递，让世界更加美好！
【详解】本题考查全命题作文。

第一，审题立意。

要求以“成为星光”为题目，写一篇文章。

结合材料内容，“星光”，可以有两个思路：一个是真实的“星光”，写一件与“星光”有关的事，另一个可以是“星光”的比喻义或者引申义，写一件像“星光”一样，给人温暖、指引方向和道路的人或者事情，第二种思路更好。

“成为星光”，从反映自己成长过程中的一些渴望，来表述自己的真情实感。

第二，思路点拨。

写作时，尽量打开写作思路。

“成为星光”的写作重点就在“成”字上面，为
什么想成为星光？可以有各种各样的原因：因为敬重，因为爱慕……如成为星光，给人以指引，指引人前进的方向，又如成为星光，能够给人以启迪，让人坚定地追寻梦想。

本文适合写成记叙文或记叙散文。

在写作中，要写出自己真实的丰富的内心世界，要求写真话抒真情，所以，使用多种表达方式是尤为必要的，同时注意细节描写等表现手法的运用。

3．阅读下面的材料，按要求作文。

邓稼先功勋卓著，却淡泊名利；阿长身份卑微，却淳朴善良……不论是举足轻重的大人物，还是微不足道的小人物，他们身上都闪耀着优秀品格的光辉。

让我们用一双慧眼，去发现他（她）身上独特的美。

请你以“他真美”或“她真美”为题写一篇文章。

要求：（1）选取一两件事，探究他（她）的美丽之处。

（2）文中不要出现真实的校名、地名。

（3）不少于600字。

【答案】例文
她真美
大千世界，她和我在这小小的一方土地里相遇，这是缘分。

而遇见她，又是我的荣幸。

她真美！她的美陪伴了我初中三年。

韶华之年初遇她。

依然清晰的记得那个早上，当她走进教室的那一瞬间，身上散发着一种特殊的气质。

大大的眼睛，佩戴上一双猩红的眼镜，嘴角边扬起那甜甜的微笑。

一眼看上去，她就像一个活泼开朗的孩子。

很幸运有这样的一位语文老师。

她批改作业的样子，真美！昏黄的灯光下，她会陪伴我们上自习，而讲桌就成了她每天批改作业的场所。

长长的刘海将她一半的脸庞遮住，只留下那专注的目光在认真的批改作业。

兜兜转转三个冬夏，因为有了她，我们心里多了一份踏实！红笔字迹，是她提给我们的建议；黑笔字迹，是她给我们的范例。

她教育同学的样子，真美！几年的时光匆匆流逝，在此期间，难免会有一些学生“不务正业”，上课调皮捣蛋，打乱上课秩序。

她没有歇斯底里，也没有默默无视，她会给我们布置一些作业，然后走向这些同学，跟他们讲述一些道理，然后轻轻的拍一拍他的脑袋抑或回报一个迷人的微笑。

我从她跟他们的对话中，从她的眼神中，从她对他们的指指点点中，可以看到她的用心良苦。

她与每一同学对话的样子，真美！当我们奔赴“战场”。

站在考场门前充满迷茫与忐忑时。

她轻轻的来了，看到了她，就仿佛吃了定心丸！她为我们每一位同学发送自己的准考证。

她每发一个准考证，都会认真的和每一位同学总结他们的优点，给予他们鼓励和自信。

眼神与眼神的交流中触及了每一位同学心灵的深处。

她如我们的母亲一样，细心的照顾了我们三年。

如今，我也梦想成为一名语文老师，追寻着她的脚步，向她学习，做一认真负责的好老师。

我记住了她，她的样子真美！
【详解】这是一篇命题作文。

第一，审题立意。

结合材料分析，“他（她）”指的是不仅是像邓稼先这样的杰出人物，也可以是像阿长这样的小人物。

“真”表程度，也是写作者情感的体现，要表达出写作者的赞美或敬佩之情。

作文的题眼是“美”，结合材料中的“他们身上都闪耀着优秀品格的光辉”可知，“美”指的不是肤浅的表面，而是人物内在优秀品质。

如邓稼先的“淡泊名利”，阿长的“淳朴善良”，还可以是坚强、善良、自强、敬业、爱国、诚信等一切美好的品质。

无论写谁，都要体现人物的优秀品质，表达对人物的赞美之情。

第二，选材思路。

从题干要求“选取一两件事，探究他（她）的美丽之处”可知，本文以记叙为主，选材时要选取最典型的事例，突出人物品质。

若选择大人物，可以写课本上的杰出人物，也可以写当今新闻热点的英雄榜样。

例如邓稼先、闻一多、苏轼、李白、谷爱凌、张桂梅等。

可以写偶然在电视或课本上了解到他们的事迹，被他们的精神所感动，他们成为了自己人生的榜样。

若选择普通的小人物，提倡选择身边的最平凡的人来写，这些人在我们身边做出巨大贡献，却常常被我们忽略。

他们可以是不善言辞但扛起家庭重任的父亲、唠叨但为你做好三餐的母亲，还可以是老师、同学、保安、环卫工人、护士等等。

写作时可以采用“欲扬先抑”的手法，写被忽略的小人物在某件事上让你对他（她）有了改观，发现他（她）的闪光点，你对他（她）发出了内心的赞美和敬佩。

注意选取真实的故事，最是真情打动人。

在叙事过程中，应着重笔墨表现人物的“美”。

“美”可以体现一件事上也可以体现在几件事上，如果是多个事件，要注意详略得当；最后升华文章主旨，建议采用以小见大的写作方法，将“美”的深刻内涵表达出来。

4．阅读下面的文字，按要求作文。

红色是革命的底色，善良是做人的底色，奋斗是青春的底色，……
请以“底色”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目，除诗歌外文体不限，可以记叙经历、抒发感情，发表见解等：①600字左右：①文中请回避与你有关的人名、地名、校名。

【答案】例文
坚持是我的底色
世界万象，皆有其色泽，或明或暗，此悉由社会这个大染缸所构成的景象。

然万象皆有其底色，就如斑马，虽黑白相间，其实不难看出，斑马长着黑色的条纹其底色为白。

人生亦有底色。

汪国真先生曾说：“既然目标是地平线，那么留给世界的只能是背影。

”地平线即是目标，即是希望，而这背影则是流露出一种伟岸的坚持。

汪国真先生是一位伟大的文学斗士，他一生都在用笔写下壮丽的诗篇。

即使经历磨难，即使病魔缠身，仍没有放弃希望，仍旧写着他的诗篇。

他最终因病逝世，但他为世界留下了无数的诗文，他留下了他永恒的，包含着一颗坚持之心的灵魂！
我也愿意以坚持为人生之底色。

坚持什么？一种态度或是一个观点？不，是我最初的梦想。

我是一个平凡的人，没有卓越的地位，殷实的家境。

但我的梦想不凡，我想成为一位为自己存在的作家。

有人问：“作家不是要写出令他人欣赏的书或文章吗？”这就是我梦想的不凡之处。

我想写出的是让我自己舒服、快乐的东西。

而我也希望别人能欣赏我的作品，但更重要的是我自己的态度，而不是为了迎合大众口味而写出的东西。

为这个梦想，我一直在坚持，我一直涉猎各类书籍，提升自己的文采，丰富自身之内涵，关心身边的故事，只是为了让我笔下出现的东西让自己和他人都满意，仅此而已。

在这途中，有人打击我说：“成绩不好还学人家写文章，有那时间还不如把书读好。

不然以后做苦力挣饭吃。

”听着这种不堪入耳的粗话，我的心曾不只一次的动摇过，但我最终还是没有放弃。

书我会读好，但我也会坚持我的文学爱好。

能坚持着我的文学梦想，这样已经再好不过了。

你我既已平凡至此，我们为何不凭着自己简单干净的逻辑与世界磨战一场？不要在意别人的目光，以坚持为底色，身怀梦想上路，平凡的一生也能不平凡！
鱼跃此时海，花开彼岸天！
【详解】本题考查话题作文。

第一：审题立意。

要求以“底色”为话题，自拟题目，写一篇文章。

“底色”词语本身就是题眼，并且具有象征意义。

其本意是指底子的颜色，指本来的颜色。

可以理解为本性、本色、本原、基本素养等。

根据所给材料提示，“底色”更具体一些可以联想为：坚毅、勇敢、自信，对理想的追求，乐于助人的品质等等。

写作时，一般而言都要缩小词语外延，扩大词语内涵，例如：保持底色；慎选人生底色；寻找底色；打上坚毅的底色；奋斗不止，为底色添彩；守住人生底色等。

第二：选材构思。

写作时，尽量打开写作思路。

如果是记叙文，则是通过自己生活中的具体事件来表现自己寻找底色、保持底色、探寻底色的主题。

如果是议论文，则可以探讨关于底色的一些内容，例如保有底色需要哪些作为？为什么要保有底色？如何选取人生底色？等等。

再如阅读经典，可给自己的人生打上思辨的底色；遵纪守法，可给自己的人生打上安全的底色；讲究卫生，可给自己的人生打上健康的底色；努力奋斗，可给自己的人生打上成功的底色；遭遇挫折，可给自己的人生打上坚强的底色……作文可以入题的范围广泛。

总之，围绕“底色”的话题，选择自己最有感触的一点进行选材写作。

5．作文。

英雄，是每个时代的必要产物，是人类社会不断发展与进步的推动力，是每个人心目中无法磨灭至死不渝的信仰。

无论是丰功伟绩的大人物，还是平凡善良的普通人，他们都用实际的行动，为祖国、社会、人民作出自己的贡献。

每个人心中都有英雄，让我们用文字记述你心中的英雄们吧！
请以“心中的英雄”为题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：①将题目写在作文纸上。

①文体自定。

（写成诗歌应不少于20行）①内容充实，详略得当，中心突出，结构完整。

①有真情实感，不得套写抄袭。

①字迹清楚，字数不少于600字。

①文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

【答案】例文：
心中的英雄
在2003年SARS刚出现时，当时谁没有在意，以为只是普通的“流感“，不必紧张，但是谁也没有想到患者接二连三的被传染，疫情得不到控制。

这时，一位古稀老人带着他的医疗团队，冲上前线，这位院士就是钟南山老先生。

钟院士为了尽快把疫情控制住，他连续工作38个小时没有合眼，疫情才有些变化。

经过长久的观察和研究之后，关于非典出现两种声音：一种是北京专家表示：已经找到治疗非典的关键。

“病原基本可以确定衣原体”，并建议使用抗生素治疗。

但钟南山院士依旧坚持自己的观点：非典的根本原因不是衣原体，而是一种病毒。

少数质疑多数，与官方意见大相径庭，试问几个人有这样的胆量和勇气呢？只有钟南山敢于坚持自己的意见，并提出自己的观点。

在非典期间，钟南山院士说过这样一句话：“科学只能实事求是，不能明哲保身，否则受害的是患者。

”因为他明白，一旦病原出错，不仅会耽误时间，延误治疗，甚至成千上百的人可能会因此“消失”。

从这句话中可以看出钟南山院士，对病人的病情很是了解，是对病人的负责，把病人的生命放在了首位。

他用生命、热血换来的防治非典的宝贵经验，不仅为广东、为中国，同时也是为全人类作出了重大贡献。

时隔17年后的今天，这位84岁的老人钟南山院士在武汉疫情出现时，他呼吁大家没有特殊情况，不要去武汉。

但是他却再次出征武汉抗击疫情。

这场疫情比2003年还要严重。

这一次，他依然不顾个人的安危，义无反顾来到了武汉，投入一场没有硝烟的战争，并且他还多次呼吁解决疫情最快的成本，全国人民在家隔离两周，是对生命健康最有利的。

这个春节，听他的警戒，全国人民都在家过春节，不走亲不访友。

待春暖花开时，走上街头，不用戴口罩，繁华共生。

钟南山院士真实、普通，是千千万万中国医生中的一员。

他几十年如一日，每周坚持出诊看病人，还说这已经是一种习惯了。

在疫情中面对种种困难和压力，他智慧而刚毅；面对同事和病人，他博爱和仁厚；他，就是我心中最最仰慕的英雄！
【详解】本题考查全命题作文。

(1)审题立意。

应写记叙文。

“英雄”，不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。

“心中”，心里。

“心中的”意思是自己认可的。

英雄或许名垂千古，或许默默无闻，或许伟大，或许平凡，我们既可以写古今中外的名人，也可以写身边的凡人小事。

我们既可以着眼于生活，立意为能战胜困难、胆怯等，成为生活中的“平凡英雄”，也可以写历史上的、现当代的英雄，盛赞他们崇高的精神。

(2)）选材构思。

应先根据对题意的理解，确定“心中的英雄”是谁，如共和国勋章获得者袁隆平、最美公交司机吴斌、最美逆行者钟南山、我的班主任老师等。

然后，根据锁定的人物，叙写他(她）的英雄事迹。

要写清楚时间、地点、人物起因、经过和结果；要写出人物的性格会精神，要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明尊敬、赞美和热爱之情。

6．按要求作文
南京是一座可爱的城市，文学名家辈出，文学遗迹遍布，让每一个南京人引以为傲。

南京也是一座有爱的城市，勤劳、朴实和善良是南京人精神的底色，他们是最宜居的城市生活的建设者。

南京当然也是一座需要付出爱的城市，文明城市创建、“新冠”疫情动态清零都需要我们每个人的努力。

生活在南京这座城市，我们时刻被爱包围着，也时刻付出着爱。

请以“爱与城”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

文中不得出现真实的人名和校名。

【答案】范文
爱与城
看着窗外的灯火，我的思绪久久不能平静。

疫情让南京这座城市按下了暂停键，但人们的爱却让这座城洋溢着无处不在的温暖。

连日来，我在电视等媒体看到许多奋战于抗疫最前沿的医护人员的照片，经媒体报道后感动许多人。

面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，广大医护人员义无反顾挺身而出，把危险留给自己，把安全带给别人，筑起了一道守护生命安全的坚强防线。

当前，疫情是命令，病房如战场。

面对疫情，多少医护人员“最美逆行”，多少白衣战士“请战出征”。

在“不计报酬、无论生死”的铮铮誓言中，我们读懂了他们治病救人的神圣使命。

广大医护人员不顾个人安危，生动彰显了敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的不懈追求，在最危险的地方展现出最崇高的精神品质。

疫情当前，广大医护人员的专业知识、职业素养、使命担当，是守护人民群众生命安全和身体健康的重要屏障，也是打赢这场疫情防控阻击战的重要保障。

在这场没有硝烟的战斗中，广大医护人员是抗击疫情的急先锋，也是救治患者的主力军。

有人闻令而动，瞒着家人深夜驰援疫区；有人主动请缨，夜以继日奋战在救治一线；有人孜孜不倦，不断向公众普及科学防控知识……在疫情防控的关键期，在祖国和人民需要的紧要关头，广大医护人员经受了严峻考验，做出了巨大贡献。

他们不辞劳苦守护病患、不吝才华攻坚科研，让人民群众安心，增强了我们打赢疫情防控阻击战的信心。

病毒无情人有情。

医护人员是最可爱的人，也是最可敬的人。

一张广为流传的照片里，医护人员和患者竖起大拇指互相鼓励，定格了齐心协力抗击疫情的温暖瞬间。

这是众志成城的决胜战线，也是不容有失的生命防线。

我们向每一个奋战在抗击疫情一线的白衣战士致敬，向每一位奉献在救死扶伤岗位的白衣天使学习。

窗外星光闪烁，我感受到疫情的这个冬天不再寒冷，这座城因为爱而温暖。

【详解】考查命题作文。