六年级下册语文课件习作二《照片的故事》湘教版 (共20张ppt)

榜上有名
.巧取题目 .结构完整 .浓浓亲情 .个性语言
个性语言
趣味语言
他又飞出一句让我哭笑不得的话：“看什么看呀，没 见过帅哥啊？”这家伙也不撒泡尿照照自己那形象， 你看人家都叫他老哥了，还自以为是帅哥！

——曾玉环
现代语言
老师走过来告诉我，那不是怪兽，也不是世界末日， 只是照相机里射出来的光线。“噢，谢天谢地，吓死 宝宝了。”
刘琪 何晶 李兴平 曹欣梦
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结构完整
《一张珍贵的相片》 廖晨曦
《照片里的故事》 曾玉环
《照片引起的回忆》
榜上有名
.巧取题目 .结构完整 .浓浓亲情 .个性语言
浓浓亲情
《照片里的回忆》 《小时候的大难》 《调皮的我》
罗君晟 陈荟轩 何欣怡
哪些地方写得好，达到了哪些要求？
一张珍贵的相片 廖晨曦
在我的相册里，珍藏着一张相片。每当我看 到这张相片，那次参加故事演讲的情景就不由自 主地浮现在我的眼前。
那一次，学校要举行故事演讲比赛，出乎意料 地是，同学们和老师都推选了我！我当时既兴奋 又紧张。每天放学做完作业就在家里认真练习， 还请爸爸妈妈当我的小听众，让他们给我提出宝 贵意见。
意见。
游长鹿山庄
在一次暑假里，我们一家去了长鹿山庄里玩。
在家里，我们一家收拾好了吃的、喝的和一 些物品就出去做车来到了长鹿山庄。在长鹿山庄 的门口，只见人山人海十分多人。想要进去就要 买票，可是门口以经被买票的人排满了。于是我 叫爸爸说：“爸爸，把钱给我把，我可以从缝里 挤进去。”爸爸说：“好，把钱拿好。”爸爸从 钱包里把钱给了我，于是就去了排队。可能是大 家都以为我是前面人的儿子，就都没叫我。所以， 我很快就到了买票口，我交了钱拿着票进去了。
谢谢大家
时间过得真快，不知不觉星期三就到了。演讲 开始了，各参赛的同学陆续登台演讲，他们讲的
我站在台上，刚报出我演讲的题目，心就 跳得特别厉害，眼睛不敢向下看。鼓起勇气向 台下一望，语文老师正微笑地看着我，眼神似 在鼓励：“很好，大胆地讲！”我壮了壮胆说： “五千年斗转星移，五千年潮起潮落……”说来 也怪，讲着讲着，那种害怕、紧张的心情不翼 而飞了，所有的情绪都投入到故事之中。有时 向台下望去，呀！所有同学都目不转睛地盯着 我，我更有自信了，越讲越好。也不知道什么 时候，语文老师为我抢拍下了这张照片。
进去后，我看到一群人围着一个卡通人物跳 舞。我向右边看去只见那里有一艘船在海上，门 口写着鬼船。于是我拉住爸爸妈妈说：走，我们 去看看有什么鬼。爸爸妈妈相视之后点了点头， 于是我们去门口刷了几下卡就去了排队。我心里 想：这个世界哪里有鬼，我就不信了，让我进去 看看有什么样的鬼。不一会儿就到我们了，只见 门口打开出了一个人，说：“你们不能拿手电筒 和手机进去。”于是我们进去了，看了一个电影 就是说这艘船变成鬼船的过程。于是我们就站起 来向梯子走去，只见船上到处都有人手、人脚、 人头和蜘蛛，还会发出阵阵奸笑，好像要把我们 吃掉似的。过了一会儿，我们船口出来了，个个
出谋划策
改一改： 对照本次写作要求，运用修改符号，从字、
词、句、段、篇等角度修改，使文章句子 通顺、内容具体、结构完整。（同组可四 人或二人一起合作交流，讨论修改，集中 汇报）
七嘴八舌
俗话说：“好文不厌百回改”。请同学 们拿出自己的作文，把你认为写得好的 地方读给同桌听，让别人分享你成功的 喜悦。然后交换作文，认真地读同桌的 作文，做出评价，提出修改意见，也可 边交流边修改。
浓浓亲情巧取题目?那一次我上了航空母舰刘琪?一次愉快的旅行何晶?此照只为迎接你李兴平?家有三宝曹欣梦榜上有名1
湘教版语文六年级下册
照片的故事
——讲评课
汝城县完全小学何敏英
榜上有名
.巧取题目 .结构完整 .浓浓亲情 .个性语言
巧取题目
《那一次，我上了“航空母舰”》 《一次愉快的旅行》 《此照只为迎接你》 《家有三宝》
终于，在热烈的掌声中，我的故事圆满地讲 完了。我迎着老师那赞许的目光和同学们热情 的笑脸走下了讲台……
佳作欣赏
评一评： 对照本次习作要求，说说这篇作文
哪些地方写得好，达到了哪些要求？
出谋划策
要求： 自由读习作《游长鹿山庄》。 分组四组讨论修改： 、小组修改第、自然段； 、小组修改第自然段； 、小组修改最后两自然段； 、小组总体评价这篇习作，提出修改

东
——朱程
节奏语言
恕我直言
.写作态度不端正（书写潦草、照抄……） 。
.语句不通顺。 .照片里的故事不具体。 .作文不动脑构思（最典型的只是写一件事
，没看见照片在哪里)。
佳作欣赏
要求：
.自由读廖晨曦的佳作《一张珍贵的相片》。 .对照本次习作要求，边读边思考，这篇作文