基于ACM/ICPC的计算机实践教学研究
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作者： 吴海波;夏新军
作者机构： 湖南科技大学计算机科学与工程学院,湖南湘潭411201
出版物刊名： 当代教育理论与实践
页码： 125-126页
年卷期： 2014年 第5期
主题词： 实践教学;ACM/ICPC;培养机制;教学模式
摘要：我国高校计算机实践教学正面临着教学理念相对落后、教学灵活性差、教学质量不易控等困境。
ACM/ICPC作为计算机科学精英学生的培养机制,在提升学习兴趣、培养创新能力及学习成果的量化上都有较为实用的理论和高效的方法。
将ACM/ICPC的精英培养机制应用到计算机实践教学中,以＂兴趣是学习的动力＂为理论基础,以培养创新能力为教学目标,突出学生的主体性,同时通过教学辅助平台为实践教学效果评价提供量化的标准。