基于Flash的多媒体教学课件的研究与应用探讨
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Key words: Flash; multimedia; courseware making
１ 研究背景
1.1 Flash 技术的发展
Flash 于 1999 年以一款娱乐软件流行于中国市场。Flash 技术之所以能够应用到教学中，除了灵活流动的界面外，还 有三大优势。第一，强大的图形编辑工具。为所有图形元素 的绘制奠定基础，在动画编辑舞台，可以任意变换图形形状 或大小 [1]，改变图形的颜色效果，为学生直观展现图形特征。 第二，生成的动画文件小。Flash 生成的 swf 文件可以支持矢 量和点阵图形的动画文件，为小档案文件，方便携带，占用 空间少，便于存储。第三，兼容性强。swf 文件的普及程度很高， 几乎可以在任何操作系统和播放器中运行 [2]。
1.2 课堂教学方式的改变
传统教学中主要以模型展示、动手裁剪为主，通过实物， 使学生触觉和视觉相结合，使在图形认识和多种感官协调活动 中，增加学生几何图形的认知理解和感受能力。教学过程中，
可以减少具体的模型操作，增加图形的辨析和图形变换展示， 用图形或动画引导学生展开想象和联想，提高逻辑思维能力。 现代计算机多媒体技术的介入，使课堂教学向图形动画展示为 主实物模型操作为辅的趋势发展，在顺应学生思维发展特点的 前提下，改变传统单一的教学方式，提高学生的空间思维能力 [3]。
2019 年第 15 期
使用现代化教学媒介，和传统意义上的教学措施联合，发挥 许多类别的媒介信息作用，达到最佳教学成效。多媒体模式 教学在 20 世纪 80 年代形成，重点选用幻灯、投影等一系列 电子媒介，教学过程中，确保之前“一支粉笔、一块黑板” 的讲堂教学模式融入图形、音视频等多媒体技术 [4]。此类教 学技术也称为多媒体联合教学或电化教学。
2019 年第 15 期
信息与电脑 China Computer & Communication
教学与教育信息化
基于 Flash 的多媒体教学课件的研究与应用探讨
郑 洲 （无锡工艺职业技术学院 信息中心，江苏 宜兴 214206）
摘 要：多媒体教学课件是计算机技术、多媒体技术相结合的产物，对提高教学质量具有不可忽视的作用。随着计 算机技术和多媒体技术的发展，多媒体课件在教学中的作用越来凸显。Flash 课件能够充分应用到多媒体教学相关课件 设计和制作。基于此，以 Flash 课件制作为对象，旨在探究提高大学生学习效果及效率的有效方法，探索混合式教学的 开展，提高教学设计能力，为进一步教学实践奠定基础。
1.3 学生学习方式的改变
学习方式主要指学习者为了达到学习目标，根据个人喜 好和习惯，惯性使用一些适合自己的学习方法和学习策略。 Flash 作为计算机软件应用的一个组成部分，除了应用于网站 动画制作、展现丰富的色彩和流动的线条外，还可以根据现 阶段小学数学教材内容，制作与图形教学相关的 Flash 动画， 为学生的图形学习提供一个新的学习平台。
关键词：Flash；多媒体；课件制作 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1003-9767（2019）15-235-02
Research and Application of Multimedia Courseware Based on Flash
Zheng Zhou
(Information Center,Wuxi Institute of Arts and Technology, Yixing Jiangsu 214206, China)
Abstract: Multimedia courseware is the product of the combination of computer technology and multimedia technology. It plays an important role in improving teaching quality. With the development of computer technology and multimedia technology, the role of multimedia courseware in teaching has become increasingly prominent. Flash courseware can be fully applied to the design and production of multimedia-related courseware. Based on this, this paper takes Flash courseware as the object, aiming at exploring effective methods to improve the learning effect and efficiency o development of mixed teaching, improving the ability of teaching design, and laying a foundation for further teaching practice.
２ 多媒体教学和多媒体课件概述
2.1 计算机多媒体教学概述 关于多媒体模式教学，其实是在教学流程内科学选取与
作者简介：郑洲 (1981—)，男，江苏宜兴人，硕士研究生，实验师，工程师。研究方向：计算机网络管理、计算机应用技术。
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教学与教育信息化
信息与电脑 China Computer & Communication
2.2 多媒体课件概述
多媒体课件其实是多媒体教学方面的一个中心构成部 分，指为实现某类教学任务，应用专属的软件工具，采用多 媒体相关措施去，展现指定的教学知识，体现相关教学对策 的计算机程序。与传统意义上的教学媒介相比，多媒体课件 在表现力方面具有多元化特征，能够集中录音、录像、电影 和电视等相关教学媒体的优势，自然、形象展现多元化的视 听环境。
１ 研究背景
1.1 Flash 技术的发展
Flash 于 1999 年以一款娱乐软件流行于中国市场。Flash 技术之所以能够应用到教学中，除了灵活流动的界面外，还 有三大优势。第一，强大的图形编辑工具。为所有图形元素 的绘制奠定基础，在动画编辑舞台，可以任意变换图形形状 或大小 [1]，改变图形的颜色效果，为学生直观展现图形特征。 第二，生成的动画文件小。Flash 生成的 swf 文件可以支持矢 量和点阵图形的动画文件，为小档案文件，方便携带，占用 空间少，便于存储。第三，兼容性强。swf 文件的普及程度很高， 几乎可以在任何操作系统和播放器中运行 [2]。
1.2 课堂教学方式的改变
传统教学中主要以模型展示、动手裁剪为主，通过实物， 使学生触觉和视觉相结合，使在图形认识和多种感官协调活动 中，增加学生几何图形的认知理解和感受能力。教学过程中，
可以减少具体的模型操作，增加图形的辨析和图形变换展示， 用图形或动画引导学生展开想象和联想，提高逻辑思维能力。 现代计算机多媒体技术的介入，使课堂教学向图形动画展示为 主实物模型操作为辅的趋势发展，在顺应学生思维发展特点的 前提下，改变传统单一的教学方式，提高学生的空间思维能力 [3]。
2019 年第 15 期
使用现代化教学媒介，和传统意义上的教学措施联合，发挥 许多类别的媒介信息作用，达到最佳教学成效。多媒体模式 教学在 20 世纪 80 年代形成，重点选用幻灯、投影等一系列 电子媒介，教学过程中，确保之前“一支粉笔、一块黑板” 的讲堂教学模式融入图形、音视频等多媒体技术 [4]。此类教 学技术也称为多媒体联合教学或电化教学。
2019 年第 15 期
信息与电脑 China Computer & Communication
教学与教育信息化
基于 Flash 的多媒体教学课件的研究与应用探讨
郑 洲 （无锡工艺职业技术学院 信息中心，江苏 宜兴 214206）
摘 要：多媒体教学课件是计算机技术、多媒体技术相结合的产物，对提高教学质量具有不可忽视的作用。随着计 算机技术和多媒体技术的发展，多媒体课件在教学中的作用越来凸显。Flash 课件能够充分应用到多媒体教学相关课件 设计和制作。基于此，以 Flash 课件制作为对象，旨在探究提高大学生学习效果及效率的有效方法，探索混合式教学的 开展，提高教学设计能力，为进一步教学实践奠定基础。
1.3 学生学习方式的改变
学习方式主要指学习者为了达到学习目标，根据个人喜 好和习惯，惯性使用一些适合自己的学习方法和学习策略。 Flash 作为计算机软件应用的一个组成部分，除了应用于网站 动画制作、展现丰富的色彩和流动的线条外，还可以根据现 阶段小学数学教材内容，制作与图形教学相关的 Flash 动画， 为学生的图形学习提供一个新的学习平台。
关键词：Flash；多媒体；课件制作 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1003-9767（2019）15-235-02
Research and Application of Multimedia Courseware Based on Flash
Zheng Zhou
(Information Center,Wuxi Institute of Arts and Technology, Yixing Jiangsu 214206, China)
Abstract: Multimedia courseware is the product of the combination of computer technology and multimedia technology. It plays an important role in improving teaching quality. With the development of computer technology and multimedia technology, the role of multimedia courseware in teaching has become increasingly prominent. Flash courseware can be fully applied to the design and production of multimedia-related courseware. Based on this, this paper takes Flash courseware as the object, aiming at exploring effective methods to improve the learning effect and efficiency o development of mixed teaching, improving the ability of teaching design, and laying a foundation for further teaching practice.
２ 多媒体教学和多媒体课件概述
2.1 计算机多媒体教学概述 关于多媒体模式教学，其实是在教学流程内科学选取与
作者简介：郑洲 (1981—)，男，江苏宜兴人，硕士研究生，实验师，工程师。研究方向：计算机网络管理、计算机应用技术。
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教学与教育信息化
信息与电脑 China Computer & Communication
2.2 多媒体课件概述
多媒体课件其实是多媒体教学方面的一个中心构成部 分，指为实现某类教学任务，应用专属的软件工具，采用多 媒体相关措施去，展现指定的教学知识，体现相关教学对策 的计算机程序。与传统意义上的教学媒介相比，多媒体课件 在表现力方面具有多元化特征，能够集中录音、录像、电影 和电视等相关教学媒体的优势，自然、形象展现多元化的视 听环境。