小学英语新外研版(一起)五年级上册M1U2Therearetalltreesnow学案第二课时

小学英语新外研版（一同）五年级上册
Unit2《There are tall trees now》教案
第二课时
一、学习目标
1.知识与能力目标
(1) 能娴熟掌握单词before; now; playground.
(2) 能初步运用句型There was There were There is There are描绘事物或场景的变化。

在图文或场景下能用英语描绘事物或场景的变化。

能在真切的情形中灵巧运用本
节课所学内容。

2.感情态度目标
培育小组合作意识，爱校爱家的美好感情。

鼓舞学生认真察看，踊跃动脑。

二、学习要点
运用句型 there was, there were, there is, there are描绘事物或场景的变化。

三、学习过程
（一）出示一张幻灯片，让学生们说出含有before 与 now 的句子。

（二）学习before 与 now 的使用规则：
在 There be句型中，before是从前的意思。

而now是此刻的意思。

在句子中，假如出现 before 则表示是过去的时间，使用过去式。

now 则是此刻时。

（三）总结出there be 句型使用before 与 now 的句型。

There was / wasn’t / There were / weren’t before.
There is / isn ’t / There are / aren’t now..
（四）今昔对照会用到好多形容词，脑筋风暴一下吧。

old_______tall_______long_______big_________
cheap_______hot_______ugly________ happy________ young________ （五） listen and sing. (听，唱 )课本上 P6 的歌曲。

唱两遍，使用学乐师生APP 录音，分享给全班同学，唱得好的赐予掌声鼓舞。

（六） Let ’s say(听，说 )
利用 there be 句型做课本上的P7 Activity5.
A:There was / wasn ’t / There were / weren ’t
B:There is / isn ’t / There are / aren’t .
和同桌对话练习，并使用“学乐师生”APP 录音，分享给全班同学。

（七）请选择正确的单词填空。

There is There are There was There were..
1._______________ a slide before.
2.________________ a playground now.
3._______________some tigers now.
4.________________an apple then.
5.________________some houses yesterday.。