台湾学习 教育体系简史及现况分析

据介绍，属于高等教育体系的院校，计有国立大学23所、国立艺术大学3所、国立体育大学2所、，私立大学29所、私立医学大学4所、私立医学院1所、私立管理学院2所，以上共63所;属于师范体系计有国立师范大学3所、国立教育大学3所，合计71所。

以上大学校院均需透过参加大学指考统一分发，方能录取。

简史与现况
中华民国大学法第一条有言：“大学以研究学术，培育人才，提升文化，服务社会，促进国家发展为宗旨”。

1950年代，台湾的大学院校为四所，1973年行政院曾下令禁止私立学校成立，1985年后才又重新开放。

随着时代背景改变，和1994年“四一〇教改游行”其中一项“广设高中大学”诉求的影响，直到2012年，台湾的大专院校已达162所。

2008年名列世界前1000大的大学有20所;学生人数由5000多人，增加到131万3千多人，2006年以考试方式入学的录取率为90.93%，若加上其他升学方式，大学录取率超过100%。

台湾高等教育院校的经费预算原本主要收入为政府所分配的年度预算，受到全球化和学校增加的影响，财务结构的重心往校务基金和自筹款项倾斜，而校务基金的来源除了政府编列的预算拨付外，还有学杂费、推广教育、建教合作、场地设备管理、捐赠、孳息、其他等来源。

转型与合并
师范院校方面，在1996年行政院教育改革总咨议报告中说：“师范校院设校条件不如一般大学，在追求较大效益的前提下，一方面可将有关校院加以归并整合，另一方面可考虑转型为综合大学，使其发挥较大效益。

”受此影响，国立嘉义师范学院和国立嘉义技术学院合并为国立嘉义大学、国立屏东教育大学与国立屏东商业技术学院合并为国立屏东大学、国立台东师范学院和国立台南师范学院分别脱离师范体制改制为综合大学国立台东大学和国立台南大学、国立花莲教育大学与国立东华大学合并为新的国立东华大学。

2013年8月台北市立教育大学与台北市立体育学院合并为台北市立大学目前教育大学仅剩国立台北教育大学、国立台中教育大学、国立新竹教育大学共九所师院改制或合并。

师资培育除了师范院校外，一般大学院校的教育学程也依师资培育法改设立师资培育中心，直到2004年，台湾有75个师资培育中心，共96个教育学程[4]。

外国人创立的大学
现时接受中华民国教育部管辖的大专院校，部分早于中华民国政府迁台之前，即已创校。

以下表列创办/主持者源于外国(非中华民国)的台湾大专院校，显见文化底流的多元。

(不含“一县市一大学”的转型校院)
在台创立年今名初名创立者
1882年真理大学牛津学堂加拿大马偕牧师
1919年国立中兴大学台湾总督府农林专门学校大日本帝国
1922年国立台湾师范大学台湾总督府高等学校大日本帝国
1928年国立台湾大学台北帝国大学大日本帝国
1931年国立成功大学台湾总督府台南高等工业学校大日本帝国
1949年静宜大学天主教英语补习学校美国修女盖夏姆姆
1955年东海大学东海大学美国基督教联董会
1961年辅仁大学北京公教大学梵蒂冈。