部编统编版语文七年级下册语文全套单元测试卷(含答案)

人教部编版七年级语文下册全套单元测试卷
人教部编版七年级语文下册第一单元测试卷
第Ⅰ卷(选择题共30分)
一、积累与运用(每题2分，共16分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是()
A．元勋．(xūn)殷．红(yān)鲜．为人知(xiān)
B．奠．基(diàn) 选聘．(pìn) 锲．而不舍(qiè)
C．谣．言(yáo) 秩．序(chì) 鞠躬尽瘁．(cuì)
D．调羹．(ɡēnɡ) 澎湃．(bài) 目不窥．园(kuī)
2．下列词语中没有错别字的一项是()
A．昆仑赫然至死不懈
B．典藉挚友妇孺皆知
C．抱歉绞肉慷概淋漓
D．深宵咳嗽马革果尸
3．下列加点成语运用有误的一项是()
的技术“大佬”A．除了表面上的名声和地位，这款智能手机背后还有些鲜为人知
．．．．
和故事。

，而是一种让人舒适又信赖的感觉。

B．存在感不是锋芒毕露
．．．．。

C．长假过后，学生上课的时候多少有些心不在焉
．．．．
D．小雪邀请好朋友一起去看电影《少年的你》，可好朋友只想睡懒觉，真是让小雪深恶痛绝。

．．．．
4．下列句子没有语病的一项是()
A．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本
比沿海地区的同类产品高。

B．节日期间，人们不仅可以欣赏鹏山旖旎的生态风光，还能欣赏到风情万种的原生态瑶族歌舞。

C．依法打击网络暴力，为网民理性表达树立健康有序的规则体系。

D．清明节小长假，南宁市高速路出口车流量持续高涨，有可能刷新春节车流量。

5．天气热了，张杨约李明到河边游玩，李明不想去，同时也劝张杨不要去。

李明的表述最恰当、得体的一项是()
A．不行，我父母说不安全，那里经常发生溺水事件，他们不让我去。

B．你脑子有病吧，河边经常发生溺水事件，人多又不安全，反正我不去。

C．我俩年纪小，家长又没时间陪伴，河边经常发生溺水事件，我们都不要去了。

D．去哪里？你是不是不想活了。

你想去就去，我可不陪你去。

6．依次填入下列文段画线处的句子，恰当的一项是()
闻先生教古代神话，非常“叫座”。

不单是中文系、文学院的学生来听讲，________。

工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城。

闻先生讲课“图文并茂”。

__________。

闻先生是一个好演员。

__________。

__________。

①听这样的课，穿一座城，也值得
②连理学院、工学院的同学也来听
③他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像，用摁钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色，条理严密，文采斐然，高低抑扬，引人入胜
④伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，才华的美
A．①④③②B．①③④②C．②③④①D．②④③①
7．下列文学作品内容及常识表述有误的一项是()
A．《邓稼先》是一篇写人的记叙文，作者是曾获得过诺贝尔物理学奖的杨振宁。

B．《说和做——记闻一多先生言行片段》从闻一多先生作为学者和民主战士两方面赞颂了闻一多先生高尚的人格。

C．《回忆鲁迅先生》选自《萧红全集》，作者以女性视角描写了鲁迅先生日常生活中的很多细节，表现了鲁迅先生可亲、可敬的另一面，也表达了作者对鲁迅先生的怀念之情。

D．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，作者是北宋政治家、文学家司马光。

《资治通鉴》是一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1 362年的史事。

8．下列关于文学名著的表述有误的一项是()
A．《西游记》中的猪八戒，在高老庄被孙悟空打败，又听到唐僧的大名，就同意去西天取经。

但是在取经路上，他一旦遇到险阻就想回高老庄，这充分暴露了他的意志不坚定。

B．《西游记》是一部神话小说，主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经的故事。

唐僧的大徒弟孙悟空自称“齐天大圣”，他一个跟头能翻十万八千里，还能七十二变，是一个极富神话色彩的艺术形象。

C．《朝花夕拾》中的《阿长与〈山海经〉》刻画了个性鲜明、可亲可敬的长妈妈形象。

D．鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。

《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。

二、现代文阅读(一)(每小题2分，共6分)
会“变魔术”的柔性屏
①一言不合就掰弯手机？这不是开玩笑，而是某知名厂商在自家的科技大会上向参观者展示的新科技——尚处于原型机阶段的柔性屏幕设备。

其中一款是可折叠的变形手机，上网、看剧、收发邮件时，它是7英寸左右的平板电脑；要打电话时，只需轻轻对折就变成5英寸左右的智能手机。

②柔性屏是柔性显示屏幕的简称，是以塑料为基板，加上OLED(有机发光二极管)显示材料构成的显示屏。

传统的显示屏都是以玻璃作为基板材料，而柔性屏则是以塑料作为基板材料。

玻璃是很难弯曲、折叠的，而塑料则可以任意对折弯曲。

③柔性屏可弯曲、可折叠，但在外观上与普通的玻璃屏幕几乎没有区别，只是拿在手里的感觉更加轻薄。

据介绍，目前人们常用的电脑、彩电、手机显示屏大多采用的是液晶显示技术(LCD)，液晶自身是不能发光的，因此需要背光源、偏光片、彩色滤光膜等繁重的零组件，屏幕的厚度很难降下来。

与液晶显示技术不同，OLED显示技术实现了显示材料的自发光，所以依托OLED技术做成的柔性屏不再需要背光源、彩色滤光片等部件，加上这些显示材料本身就很轻薄，OLED显示屏要比LCD显示屏薄不少。

④柔性屏不仅在体积上更加轻薄，功耗上也低于原有器件，有助于提升设备的续航能力。

同时对比度更高，在色彩亮度和清晰度上它都有更优异的表现。

柔性屏还能通过外力拉伸达到卷曲伸缩的效果，做到大小随意切换而不影响显示清晰度，此外，由于采用了塑料基板，柔性屏的耐用性高于以往屏幕，能够降低设备意外损坏的概率。

可弯曲、可折叠再加上低耗能的柔性屏，给了终端厂商巨大的想象空间，也将给人们的生活带来各种崭新的变化。

⑤未来我们的电脑可能会更轻薄、更便携。

使用柔性屏的新型电脑，屏幕可以一
键自动收卷，就像钢笔一样易于随身携带。

9．下列关于“柔性屏”的说法，有误的一项是()
A．柔性屏可弯曲折叠，它在外观上与普通的玻璃屏幕几乎没有区别，拿在手里感觉更加轻薄。

B．柔性屏是以塑料作为基板，加上OLED显示材料构成的显示屏，性能上比玻璃更具柔性。

C．目前人们常用的电脑、彩电、手机显示屏大多采用的是柔性屏幕设备。

屏幕厚度难降下来。

D．柔性屏将给人们的生活带来各种崭新的变化。

未来，我们的电脑可能会更轻薄。

10．下列对本文的分析有误的一项是()
A．文章的标题运用了夸张的修辞手法，既点明说明对象又引起读者的阅读兴趣。

B．第③段中加点的词语“几乎”，限制程度，体现了说明文语言的准确性。

C．第⑥段画线句运用了举例子、打比方的说明方法，说明柔性屏让我们的生活更智慧。

D．文章按照逻辑顺序，介绍了柔性屏的材质、延展性、体积及在未来的应用等内容。

11．下列说法与原文意思不相符的一项是()
A．尚处于原型机阶段的柔性屏设备是某知名厂商在自家的科技大会上展示的新科技。

B．柔性屏因为采用了塑料基板材料，所以柔性屏大小可以随意切换而不影响清晰度。

C．柔性屏不需要背光源、彩色滤光片等部件，而是用显示材料很薄的OLED技术做成的。

D．使用柔性屏的新型电脑，屏幕可以一键自动收卷，轻薄简便，方便我们携带出门。

三、古诗文阅读(12～15小题，每小题2分，共8分；16～19小题，共10分；本大题共18分)
(一)望岳杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

12.下列对诗作赏析有误的一项是( )
A.首联诗人自问自答，其中“青未了”三字写出了泰山苍翠和连绵不断的特点
B.颔联“钟”字用拟人的修辞手法将大自然写得似乎有了感情；“割昏晓”三字则用比喻的修辞手法将泰山的高峻绵长写到了极致。

C.颈联写山中层出不穷的云气使诗人的心胸荡漾，归鸟进入眼帘，时已薄暮。

D.尾联似写登山，实为明志，点明全诗主旨，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝
顶、俯视一切的雄心和气概
(二)孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以
为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

13．下列加点词语意思解释有误的一项是()
A．蒙辞以军中多为(辞去) B．但当涉猎(粗略地阅读)
C．卿今者才略(才干和谋略) D．即更刮目相待(另，另外)
14.下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（）
A．大兄何见事之晚乎B．下车引之
C．择其善者而从之D．有闻而传之者
15．下面对本文内容的分析，不正确的一项是()
A．“刮目相看”指用新的眼光看待他，“吴下阿蒙”比喻人学识尚浅。

这两个成语均出自本文。

B．孙权的话是认真相劝的，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的味道，二者的情调是不同的。

C．善劝的孙权先后从“学”的可能性和必要性两个方面来劝说吕蒙，使其无可推托，最终“乃始就学”。

D．鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才。

第Ⅱ卷(非选择题共90分)
16．把第Ⅰ卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。

(每小题2分，共4分)
(1)权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

(2)蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
(三)炳烛①夜读
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。

”师旷曰：“何不炳烛乎？”晋平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

炳烛之明，孰与昧行乎？”晋平公曰：“善哉！”
【注释】①炳烛：点烛。

②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。

17．解释下列加点词语。

(2分)
(1)恐已暮矣恐：
(2)何不炳烛乎何：
18．把文中的画线句翻译成现代汉语。

(2分)
安有为人臣而戏其君乎？
19．结合文章，说说晋平公担心学不好的原因及你得到的启发。

(2分)
四、古诗文默写(共10分)
20．按要求填空。

(每空1分)
(1)飞来山上千寻塔，。

(王安石《登飞来峰》)
(2)山重水复疑无路，(陆游《游山西村》
(3)，化作春泥更护花。

[龚自珍《己亥杂诗》(其五)
(4)，闲敲棋子落灯花。

(赵师秀《约客》
(5)岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式
表达怀亲之情的两句是，。

(6)完整默写陈子昂的《登幽州台歌》
，。

，。

五、综合性学习(共8分)
21．班级正在开展“我们都是追梦人”的主题活动，请你根据要求完成以下任务。

(1)【观点论述】自中华人民共和国成立以来，伟大的中国人民追寻着自己的强国梦，为实现中华民族的伟大复兴而奋力拼搏。

习总书记多次指出：“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。

”“只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。

”“如何看待梦想和拼搏”成为大家热议的话题，请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。

(80字以内)(4分)
(2)【故事链接】下图与教材中的一首诗歌有关，它表现了诗人的宏伟抱负。

请根据下图，简要写出这个故事内容。

(60字以内)(3分)
(3)【对联续写】下面有两副未完成的对联，请选择其中一副，围绕活动主题，续写下联。

(1分)
①上联：奋斗百年再现中国梦下联：
②上联：同舟畅游学海路下联：
六、现代文阅读(二)(共12分)
余光中永在
王蒙
①“乡愁”诗人余光中先生走了，乡愁时代却没有就此结束。

逝者如斯夫，不舍昼夜，在不舍昼夜的逝者以外，重要的是跳动的中国心，还有美丽且鲜明的中国诗文，以及你我的记忆与吟诵活泼如初。

②1982年，纽约，圣约翰大学，中国当代文学讨论会。

我听到香港中文大学教授、作家、评论家黄维梁先生发言，他高度评价余光中的诗文，而且认为余先生应该获得诺贝尔文学奖。

散会后，黄教授将余先生作品集与黄教授评论集赠送给我。

我一路上饶有兴趣地阅读着，感受着余先生的清晰、明白与真诚。

当时，大陆上更热衷的是朦胧诗，是诗语言的锤炼与变幻莫测，而这位台湾诗人的诗明白如话，深入浅出，不跩(zhuǎi)，不做作。

我甚至觉得他的诗还欠一点发酵与点燃。

③1986年初，又是纽约，我作为国际笔会嘉宾，在第四十八届年会上碰到了余先生。

我们握手问好，文明礼貌，同时，保持着难以没有的戒心与距离。

④1993年，我参加《联合报》召开的文学四十年讨论会，我与余诗人，是仅有的作晚餐演讲的主讲人。

我听到演讲的两个主题，一个是说小岛也能产生大作家，一个是他严厉抨击所谓“台语写作”自我封闭的愚蠢与狭隘。

他有他的天真和明朗
之处，他有他的红线。

⑤此后我们见面越来越频繁了。

而且余先生在大陆文坛，有了越来越高的威望与越来越大的影响。

记得轻易不夸奖谁的四川资深诗人学者流沙河就对余光中先生的作品评价甚高。

邀请余光中先生访问做客的大陆文学团体与大学越来越多。

有一个笑话，说是南京大学邀请了余光中先生与其他几位台湾诗人到访，打的横幅是“热烈欢迎余光中先生一行”，有一位也是台湾资深诗人的客人，长得高高大大，他一到场，立刻被青年学生围上，唤道：“您是余先生吗？”他回答：“我不是余光中，我是‘一行’。

”
⑥2001年，我三次参加香港中文大学“新世纪征文”活动，我与白先勇是小说终审评委，而余光中先生是文学翻译的终审评委。

我们变成了同事。

⑦2004年，我们应邀到海南师范学院与黄维梁先生一起作关于散文的座谈，主持人是海师喻大翔教授。

谈到我此生读过的最好散文时，我说是马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》。

而余先生说，诗是他的情人，散文是他的妻子。

⑧2006年，我还参加了香港中文大学授予他荣誉博士学位的活动。

会后，我把他与白先勇及文学院副院长、翻译家金圣华教授请到了青岛中国海洋大学做客，还举行了包括余先生作品在内的诗歌朗诵会。

他的《乡愁》再一次赢得了热烈的掌声与欢呼。

⑨他定居在高雄。

他在台湾反对过可能有某些左翼色彩的乡土文学，还说过什么“狼来了”。

然而，他的后半生在他的诗中惦念缠绕的长江黄河华山、济南南宁……到处留下了他的音容笑貌足迹。

他说，他要住在台湾的西部，从窗子上望出去，就是故乡大陆，而如果住在台东，看过去是美国，有什么意思？当然，他的梦与愁跟你我一样在中华，不在美利坚也不在不列颠。

⑩陈水扁主政期间，余先生公开反对文化教育“去中国化”，当陈不通至极地用“罄竹难书”赞扬台湾义工的业绩时，台湾教育行政负责人居然为陈“擦皮鞋”，他愤然予以指责。

“擦皮鞋”一词我是从他那里听来的，应该是拍马与掩饰的意思吧。

⑪余光中先生走了。

两岸各地友人与读者怀念着他，默诵着“乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头”。

外头里头，情意超越生死。

长江黄河，奔流澎湃汹涌。

中华是屈原、李白、杜甫的中华，也是鲁迅、艾青的中华，还是余光中、郑愁予，以及欢迎他们接待他们一行的男女老少的中华。

余光中永在，中华诗歌永存，乡愁永远，仍然是那么明白，那么简单，那么深情，那么不可抗拒也不可分割。

22．作者在文中简述了几次与余光中先生会面的情形，请根据表格提示，将空白处补充完整。

(3分)
时间会面地点及参加的活动
1982年 A
1986年纽约国际笔会第四十八届年会
1993年 B
2001年香港中文大学“新世纪征文”活动
2004年 C
2006年香港中文大学授予余光中先生荣誉博士学位的活动
23.说说你对选文第⑨段画线句子含义的理解。

(3分)
24．根据选文，说说余光中先生有哪些精神品质令人敬佩。

(3分)
25．选文在记叙中运用了侧面描写刻画人物，试举一例并加以分析。

(3分)
七、作文(50分)
26．阅读下面的文字，按要求作文。

你心中的偶像是谁呢？我们每个人的心中，都有属于自己的偶像，你的偶像是光芒万丈的明星，亦或是功勋满满的科学家？又或者是生活中普普通通的人呢？请以《我心中的偶像》为题，写一篇文章。

要求：
(1)自选文体。

(2)不少于600字。

(3文中不得出现真实的姓名和校名。

人教部编版七年级语文下册第二单元测试卷
一、积累与运用。

(27分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是(3分) ()
A.浊．流(zhuó) 朔．气(shuò) 呜咽．(yān)山巅．(diān)
B.峭．壁(qiào) 诧．异(chà) 懊．悔(ào) 咀嚼．(jué)
C.酣．然(hān)踱．步(duó) 亘．古(ɡèng)镐．头(ɡǎo)
D.污秽．(huì) 山涧．(jiàn) 机杼．(shū) 嗥．鸣(háo)
2.下列各组词语中,书写完全正确的一项是(3分) ()
A.气魄狂斓哺育督促
B.惩罚誓言呻吟高梁
C.田垄丰绕默契屏障
D.埋葬鞍马辔头金柝
3.下列句子中,加点成语的使用有误的一项是(3分) ()
地寻找,也没有找到。

A.他想不起把钥匙放在哪儿了,在抽屉里翻来覆去
．．．．
地开车。

B.雾霾天气里,能见度低,司机要小手小脚
．．．．。

C.我们不能因为一次考试成绩不理想就灰心丧气
．．．．
D.美并不是要打扮得花枝招展
．．．．,作为中学生,朴素大方就是美。

4.下列句子中,没有语病的一项是(3分) ()
A.随着宜宾大学城的初步建成,对临港区经济的发展起到了极大的推动作用。

B.川航执飞的3U8633航班迫降成功,机长刘传健被称为中国现实版的“萨利机长”。

C.闪送是目前同城速递行业的佼佼者。

据统计,今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。

D.文明不是一天养成的,即使需要春风化雨的涵养润泽,也离不开制度化的刚性约束。

5.下列句子中,标点符号的使用有误的一项是(3分) ()
A.2018年6月6日是第23个“全国爱眼日”,今年的主题是“科学防控近视,关注孩子眼健康”。

B.街头到处都摆着水果,枇杷啊,樱桃啊,桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。

C.“最主要的是,”他说道:“我们心中要有对弱者的同情与爱心。

”
D.自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。

6.将下列句子组成语意连贯的一段话。

(只写序号)(3分)
①其实,爱国是一种崇高而神圣的情感,并不都表现为辉煌而壮烈的行为。

②在我国,似乎自古以来人们就崇尚“扫天下”而不屑“扫一屋”。

③当然更不是喊口号,唱高调,做美梦,梦想一觉醒来就建立起惊天动地、永垂史册的丰功伟绩。

④因此,我们每个有爱国之志的人,都应乐于做利国利民的平凡小事。

⑤时至今日,仍有些青少年一讲爱国,就以为“洒水扫地捡纸屑”不过区区小事,大丈夫何须伸手。

⑥况且,做辉煌壮烈的事的机会比做平凡小事的机会要少得多,多数人一辈子都没有这样的际遇。

正确的排列顺序是:
7.默写。

(6分)
(1)乡书何处达?。

(王湾《次北固山下》)
(2)《木兰诗》中表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质的诗句是:,,。

(3)王翰的《凉州词》中的“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”与《木兰诗》中的“,”有异曲同工之妙。

8.综合性学习。

(3分)
今年是中华人民共和国建国70周年,广安也在为此开展各种庆祝活动。

阳光中学学生会正准备开展“天下国家”的综合性学习活动,请你积极参加,完成以下问题。

(1)请你写出连续两句关于爱国的诗词。

(1分)
(2)请仿照示例,另外设计两个活动。

(2分)
示例:“我为祖国点赞”的征文比赛。

①②
二、现代文阅读。

(27分)
(一)阅读下面的文字,回答问题。

(15分)
茶是家乡醇
段伟
①清明至谷雨,是家乡茶叶采收的黄金时节。

这二十天左右的茶谓之“明前茶”或“谷雨茶”,一天一个味。

②家乡有二十五万余亩茶园,身在现场,才能真正体会茶山的壮观——连山连水地翻涌
．．春林初盛,漫山茶树吐绿,纤毫未染,通透深邃,一条条茶带随山势蜿蜒,一条有一条的风景,一带有一带的韵味,层层叠叠的曲线间,采茶人似天女散花,没有队形,没有组合,看似随意,却又是那。

样和谐自然。

她们身挎不同的篮子或提篓,双手在翠绿的嫩叶上翻飞
．．
③老屋位于一个小山村,翠竹满崖,树木成林,这阵子三嫂每天天蒙蒙亮就上山了,我回老家体验提筐摘茶的乐趣时,三嫂已将满满一背篓茶叶搁在厅堂。

阳光透过晨雾洒进厅堂,满脸汗珠的她立住休息一会,就躬身把茶叶倾倒在篾晒垫上,摊匀开来,一边又细细把其中的老叶
和碎枝拣掉。

④“肥壮嫩绿的芽子,成片成片的呢!”三嫂立起身,嘟哝这么一句,“真正无公害,只是人手不够,兄弟回来得真是时候,我们上山吧。

”三嫂笑着招呼我。

⑤“雾锁千树茶,云开万壑葱。

”我们村里的茶园经过祖辈汗水浸泡,酝酿出赏心悦目的模样。

清明前后,晴雨交替,山坡上积蓄了一冬养分的茶芽,焕发活力,存储着春光,或清朗明洁,或云雾缭绕。

大自然馈赠的阳光和雨露,封存在一枚枚圆润饱满的茶芽里,此时,山上一派繁忙,茶园里到处晃动着采茶人的身影。

⑥记忆里,茶叶是当地庄稼人收入的主要来源,小孩学杂费、家庭开支皆巴望在茶叶上。

一到采茶季节,起早摸黑的采茶人,脸被太阳晒得通红,手被叶汁染得乌黑,但她们把脆亮的歌声留在了茶山上:“温泉泡开绿春蕊,翩翩起舞味道佳。

淡淡茗香醉远客,浓浓深情敬爹妈。

”歌声如溪水般清澈透亮,在高低浓密的茶树中,冲过来,撞过去,有一种生命原始的力量,荡人心魄。

⑦午饭过后,三哥说该炒茶了,三嫂便洗刷铁锅。

灶膛里火烧得很旺,铁锅热烫起来,就把茶叶倒入。

三哥双手不断翻动着,锅里传来茶叶噼啪爆响的声音,待到叶质如绵、清香初露,三哥将茶叶起锅,放到簸箕里,不停地揉捻,茶叶成条后由三嫂摊放到火塘上的竹罩子里烘烤。

如此反复两次,至细秀卷曲,白毫显露,茶叶才幽香沁鼻。

⑧傍晚时分,三嫂端坐庭院,将做好的成茶置于簸箕里摊凉,再次拣去杂物、茶梗。

然后挑选条索均匀的茶叶分装到锡箔袋里,一溜地排过去,像整齐的城垛,颇有成就感。

看我入神的样子,三嫂说:“兄弟,你来一杯啊!”
⑨我抓起一小撮茶叶放到玻璃杯里,开水冲下,茶叶升腾,细啜轻品,入口亲和,舌上粒粒滚动,滑润清甜,儿时那摄人心魂的茶香顺喉而入,通体舒畅。

我脱口说:“好茶啊!一点也不比名茶差。

”三嫂答道:“是啊,纯天然的呢!有机会,你也帮着宣传宣传。

”
⑩半个多月茶叶采摘,三嫂显得有些疲惫,三哥叫三嫂不要太累,他说,精准扶贫这几年,村里分了一块茶园给他家,采摘的茶叶大部分卖给茶商,吃“茶叶饭”就足够了,但三嫂闲不住:“总是靠扶持像什么话?得攒点小钱找机会生大钱。

”
吃罢晚饭,我准备回城,三嫂递给我一包茶叶,笑着说:“这是给你的!”我接过来,茶叶似乎还有炭火的余温,暖心暖肺,入骨入髓。

“香飘千里外,味酽一杯中。

”看到哥嫂今日的生活光景,喝过家乡的茶,我感到血液里有了新的重量。