Module 3 Unit 1 He shouted wolf wolf! 教案

Module 3
Unit 1 He shouted, “Wolf, wolf!”
教案
教学目标与要求：
1.能够听、说、认、读本课中的核心单词和短语（run up; run down; shout; wolf; bored; lie），并熟练掌握相关句式。

能听说读的句子：The boy laughed.
能听说读写的句子：The boy ran to the village.
He looked after sheep.
He shouted.
They said,"…"
2.培养学生尝试阅读英语故事以其他英语课外读物，并尝试用英语讲小故事，并对过去时态进行归纳；了解常见的英语小谚语或小故事；培养学生要诚实守信的意识，不撒谎，不骗人。

教学重点及难点：
1.学会如何讲述过去发生的故事。

2.能够掌握重点词、句。

3.会总结归纳动词的过去式。

4.学会复述简单的英语小故事。

课前准备：
教学挂图、图片、录音机（或配套CD--ROM）
教学过程：
Step 1热身、复习（Warm up and preview）
1. Sing a song. Old McDonald Had a Farm
2.写出一些现在式和过去式的单词，让学生快速辨认。

例如：
is ---- waslook ---- lookedrun ---- ranare ---- werecome ---- came eat ---- ateStep 2展示新课（Presentation）
1.通过教学挂图呈现第一幅图，通过老师的讲解引入新词bored.
2.老师拿出wolf的图片，引入新词wolf，并通过介绍狼来了的小故事，再引入新词shout（shouted）和laugh（laughed）
3.总结上述故事，得出结论不要说谎（Don’t tell lies!）
4.找出文中带有后缀ed的词语。

例如say - said
5. Listen and repeat.
Step 3练习（practise）
1.尝试复述整个故事。

2.完成教材上的练习。

3.根据page-16practise提供的词，大家共同编一个小故事：
参考故事：
One day, Ben went to a park. There was a little lake in the park. He was bored. Ben jumped intothe lake. He shouted, "Help, help!" A young man heard. He ran to Ben and jumped into the lake,too. But Ben laughed. The young man was all wet. He was very angry. He said, “Don’t tell lies!It’s not funny.” Ben said, “Sorry, I won’t do this again.”
Step 4小结（Summary）
让学生知道说谎话骗人是错误的，做人应该诚实；让学生自己归纳总结本节课所学的动词过去式；学生齐读重点句。

Step 5家庭作业（Homework）
1.听unit1的录音并复述。

2.抄写课本中的句子。

3.把狼来了的故事说给你的父母听。