七年级生物上册 第二单元 第一章 第三节 绿色植物有光合作用复习课件 (新版)济南版
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(6)滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液,预期叶片遮 光部分不变色,不遮光部分将变为 蓝 色。
(7)做绿叶在光下制造淀粉的实验证明了:( B ) A.光合作用需要光才能进行,并释放氧气 B.光合作用的条件之一是光,产物有淀粉。 C.光合作用的产物是淀粉和氧气 D.光合作用有光无光都可进行。
2.将一绿色植物在黑暗中一昼夜,选形态大小及生理状况基 本相同的甲乙两片叶,将甲叶用不透光的两块软木片在a处从正 反两面遮住,将乙叶的叶片主脉切断。然后将植物放在阳光下 照射2-4小时(如图所示):
--实验、归纳、比较法
1.在鱼缸中,人们总喜欢放入一些绿色植物, 你知道这样做的目的是什么吗?
2.为什么说“万物生长靠太阳”?
3.现在由于二氧化碳排放过多,“温室效应” 越来越严重,而改变这种现状的最有效的措 施就是植树造林,你能说说其中的道理吗?
知识回顾光合作用的公式: Nhomakorabea光能
二氧化碳 + 水
有机物(储存能量) + 氧气
片中有什么形成?
答:
淀粉
。
怎样才能得到
印有蓝色字母M
的叶片呢
——光合作用的相关试验
B
A
主脉切断
实验变量: 实验现象: 实验结论:
。 。 。
——光合作用的相关试验
清水 碳酸氢钠 (吸收二氧化碳)
实验变量:
。
实验现象:
。
实验结论:
。
——光合作用的相关试验
实验变量: 实验现象: 实验结论:
。 。 。
叶绿体
1.光合作用的原料是 二氧化碳,水
2.光合作用的产物是 有机物,氧气
3.光合作用的条件是 光 4.光合作用的场所是 叶绿体
5.光合作用的物质转变是 无机物
有机物
6.光合作用的能量转变是 光能
化学能
7.光合作用的实质是 合成有机物,储存能量
—绿叶在光下制造淀粉 暗处理 选叶部分光照 隔水加热 清水漂洗,滴加碘液
清水漂洗,观察变化
在上述实验中:
①将天竺葵进行暗处理的目的是:
答: 将叶内原有的淀粉运走或消耗掉
。
②将叶片的一部分用叶夹夹住,这种方法在
在实验中叫做:
答:
对照实验
。
③叶片为什么要用酒精脱色?
答: 酒精能溶解叶绿素,防止干扰观察
。
④向叶片滴加碘酒,是为了验证:
答:
检验淀粉的存在
。
⑤加碘酒后未遮光部分变成了蓝色,说明这部分叶
(1)经脱色后用碘处理甲叶片,
变蓝的部分是_见_ 光部_分_,不变蓝 的部分是_a___,出现上述现象的原
因是绿___色__植_。物在光下制造淀粉
(2)经脱色后,用碘处理乙叶,变蓝的部分是__b_, 不变蓝的部分是__C__,出现上述现象的原因是___ _
没有水不能进行光合作用
使原有
(3)实验前将植物在黑暗处放置一昼夜,是为了淀__粉__运。 (4)甲叶的实验可以说明光___合__作_ 用需要光___; 走耗尽
乙叶的实验可以说明___光__合__作___用__需__要__。水
再见!
是为了设置 对照实验。这样设置后,该实验中的变量 是 光照 。
(植3物)放为在了阳让光绿叶下充几分个进小行时光。合作用,应将遮好纸片的
(4)这样处理后,摘取一片部分遮光的叶片,除去不 透光纸后,将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变
为绿色溶液,你认为是 叶绿素 溶于酒精?
(检5验)叶用片清中水是漂否洗含脱有色叶淀片粉后向。叶片滴加碘液,是为了
——光合作用的相关试验
金鱼藻
实验现象:
。
实验结论:
。
海尔蒙特的实验
——光合作用的原料
增重的原料:二氧化碳和水
a
b 小树苗
大柳树 c
空气、 阳光、 水分
——普利斯特利的实验
A
B
C
在ABC三个钟罩内各放入一只活老鼠,A、C内放 一盆绿色植物,将C遮光。三个装置均放到阳光下。
A
B
C
数十小时后,三只老鼠死了两只,剩
一只还活着!想一想,死的为什么死了? 活的为什么还活着?
3·12植树节 6·5世界环境日 ……
探究分析
生石灰
水
A
B
C
如图,用来证明二氧化碳是光合作用原料的
实验是 A、B ,用来证明氧气是光合作用
产用物是的实吸验收是二氧C化碳
,A装置中生石灰的作 ,A和B其中有淀粉生
成的装置是 B
。
1.小明同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一 些问题,请帮他解决。 (1)在本实验中提出的问题是绿叶在光。下能制造淀粉吗? (2)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的